五年級母校作文

時(shí)間：2023-11-27 12:45:09 五年級作文我要投稿

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五年級母校作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的五年級母校作文，希望能夠幫助到大家。

五年級母校作文

五年級母校作文1

　　一轉(zhuǎn)眼，這么快就已經(jīng)過了二十年。我真懷念小學(xué)那段時(shí)光，多么快樂啊！可惜時(shí)光不能重來。有了，回去看一下吧，不知學(xué)校有沒有變化？老師還認(rèn)得我嗎？

　　今天，我就要回母校了。我駕駛著汽車，奔向母校。一路上，鳥語花香，秋高氣爽，那么親切！那就是我人生的第二個(gè)家呀！一踏進(jìn)校門，我看到許多戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，我不禁感嘆：這些都是祖國的花朵！

　　一路上，我聽到有人嘀咕：“這是誰呀？”“怎么沒見過她？”沒關(guān)系，有這些疑問很正常！現(xiàn)在，他們的校服十分人性化，可以自己調(diào)節(jié)長短，肥瘦，我小時(shí)候可不是這樣�？吹竭@些，我又開始回憶起往事……

　　在路上我還遇到了校長，校長沒變，她還是那么地慈祥，可親，但她在我們面前時(shí)總要裝作嚴(yán)肅，真是太可愛了！我去看了看教室，發(fā)現(xiàn)教室十分干凈，還新添了一部全自動電腦，一部冷暖空調(diào)，我們以前可沒這么好的待遇呀！對了，還有飯?zhí)�，飯�(zhí)酶淖兞瞬簧�，變得十分漂亮，周一至周五的飯菜也變得更豐盛了！

　　當(dāng)我走上山頂操場，發(fā)現(xiàn)操場上的.建筑十分新，比以前還多了一個(gè)羽毛球場！這一代學(xué)生可真幸福�。∪绻疫€在學(xué)校的話，就可以和朋友一起在這玩了，和朋友在山頂操場玩時(shí)，別提有多快樂了！可是現(xiàn)在……沒事，人總是要長大的。

　　回學(xué)校還有一件最重要的事情——找老師。可惜辦公室的位置變了，老師換了，已經(jīng)找不到以前教過我的老師了。我失落地跨出校門……

　　這二十年很多東西都變了，可我真希望自己還是小學(xué)生，可惜時(shí)光不能重來��！

五年級母校作文2

　　叮咚，我手上的微型電腦手表響了一聲。我一看，原來是我小學(xué)同學(xué)發(fā)來的，他邀請我去小學(xué)開同學(xué)聚會。我興高采烈地駕駛著音速跑車飛快的飛弛著。突然，一架八翼飛機(jī)從我的車旁掠過，從耳機(jī)里傳來熟悉的話音：小寒，Bye—Bye！我一聽，這不是我國著名的飛機(jī)設(shè)計(jì)家，我20年前的同學(xué)——文諾嗎？她去哪？我納悶，加快了速度，隨著八翼飛機(jī)在一所學(xué)校的操場上停了下來。啊，這不是我的母校嗎？這時(shí)從飛機(jī)上走下來一位苗條美麗的小姐。我一看，果真是文諾。只見她手里提著一只小皮箱，一派博士風(fēng)度。更使我驚訝的是學(xué)校發(fā)生了巨大的變化，簡直比天堂還要美！20年前的`教學(xué)樓已被一座電子教學(xué)樓所取代了??????

　　我們乘著激光電梯，一眨眼就來到32層會客大廳。一位年輕的校長，也是我20年前的同學(xué)——子濤和李老師正談話。看到我們，連忙迎了上來，這就是我的同學(xué)和老師。

　　我激動地走上前，向20年未見的李老師獻(xiàn)上了一束花。我望著老師滿頭白發(fā)，情不自禁地流下了熱淚。老師撫摸著我的頭說：怎么越大越愛哭鼻子，快快擦淚水。

　　不一會兒，警察——徐銳，明星——李一浩，幻想奇跡旅店總經(jīng)理——許靜巖，著名數(shù)學(xué)家——李菁菁都三三兩兩的到來了。我們一起給老師唱歌，講笑話。老師笑得合不攏嘴，臉上的皺紋笑掉了，頭上的銀發(fā)笑黑了，仿佛又回到了20年前

　　下午，我們依依惜別，頻頻向老師招手，并且相約：20年后再相聚！

五年級母校作文3

　　母校,是我們成長的搖籃,而我們就像是搖籃里的孩子,在搖籃里健康、快樂的成長；母校,是我們幸福的港灣,而我們就像是小船,從無知的碼頭駛向知識的港灣.母校,千言萬語也述不完我們對您的感情.路旁的小樹,你可記得小時(shí)候那個(gè)無知的我?身邊的小草,你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我?與此同時(shí),我要對陪伴了我六年的母校道一句：母校，感謝你!”

　　站在教室的窗口前眺望,校園的一草一木都映在我眼前.它門對我而言是多么熟悉的呀!它們保存了我的'許多回憶：那寬闊的籃球場上,經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影；那綠色的跑道,記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài).我坐在寬敞明亮的教室里,那現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施,讓我們學(xué)到更好的文化知識,老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn),我們朗朗的讀書聲總在我耳邊回蕩.每當(dāng)我走到那敞開著迎接著我們的大門,看到這字,總感到非常驕傲……母校,帶給了我無限的回憶,同時(shí)我要感謝母校帶給我的一切.

　　坐在書桌旁,我有了一種從未有過的幻想：假如我以后取得了成就,我一定充滿感激重返我的母校,捐出一筆錢,讓母校煥然一新,以此表達(dá)對母校辛勤培育的感謝之情；即使我沒有錢,我也會把母校牢牢地記在心里,我會回到母校看望我的老師們,同他們聊聊天、敘敘舊.

　　母校,馬上就要和您說再見了,我真舍不得離開您.我想和您說的話,是永遠(yuǎn)說不完的.那就再讓我對您說：“母校,感謝您！”

五年級母校作文4

　　時(shí)光冉冉，如白駒過隙般流逝。轉(zhuǎn)眼間，我已從小時(shí)候懵懂不知事的女孩成長為了優(yōu)雅成熟的女人。我現(xiàn)在是著名的小說作家，也是網(wǎng)絡(luò)上非常紅火的網(wǎng)絡(luò)歌手。

　　在這么多年的漫長歲月中，我歷經(jīng)了很多，卻怎么也找不回來小學(xué)時(shí)代無憂無慮的純粹。剎那間，我想到了我的母�！蛏酵鈬Z小學(xué)�？鞓返钠卧谖夷X海里一一播放，我又想到了我昔日的校友。

　　我從一個(gè)有些破舊的箱子里翻出一本紙頁泛黃的同學(xué)錄，給我之前的好閨蜜、好同學(xué)們打電話，邀請她們跟我一同前往母校去看看。

　　到了當(dāng)初學(xué)習(xí)的地方，記憶如同潮水一般涌上心頭。20年不見，學(xué)校的學(xué)生換了一屆又一屆，從孩子們單純的臉上，我仿佛能看見我當(dāng)初展現(xiàn)的開心的笑臉。現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，老師們不用再黑板上費(fèi)力的寫字了，學(xué)生們玩耍的時(shí)候也不用再擔(dān)心安全了。

　　我們在學(xué)校里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，又找到了我們的班主任、語文老師。她們的臉上已沒有了光彩，現(xiàn)在的她們已經(jīng)老了，五六十歲了，只有從那小小的酒窩里不才能找到她們當(dāng)初年輕過依稀痕跡。

　　看到這里，我們都熱淚盈眶，泣不成聲。老師們溫柔的安慰我們，像對待自己的孩子們一般。到底是從什么時(shí)候開始，我們變得不再單純，不再年輕了呢？

　　走時(shí)，我們又看了一眼母校，在這里面發(fā)生的'一切的一切如同電影一般在我腦海里播放出來，可終究，我們還是要分開的。再見，我親愛的母校！

　　那所小小的學(xué)校，你被我埋藏在心底最柔軟、最深處的地方，那是我一生中，最美好的青春回憶！

　　我愛你，母校！

五年級母校作文5

　　時(shí)間過得真快。一瞬間，我就從一個(gè)懵懂調(diào)皮的孩子變成了一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生。我會離開朝夕相處的老師，告別在一起五年的同學(xué)，走出美麗和諧的小學(xué)校園。心里充滿了留戀和猥褻。

　　我想念我親愛的老師。我忘不了你忙碌的批改作業(yè)，你生動有趣的課堂，你一絲不茍的細(xì)心，你認(rèn)真的教學(xué)。你像蠟燭一樣燃燒自己，照亮我們前進(jìn)的道路；像園丁一樣，你努力培育我們的幼苗茁壯成長；你就像一個(gè)加油站，給我們無盡的能量和動力。

　　我想念我親愛的同學(xué)。五年來，我們攜手同行，團(tuán)結(jié)友愛，同甘共苦；我忘不了學(xué)習(xí)中的相互鼓勵，生活中的相互關(guān)心，游戲中的歡笑。

　　我想念美麗的校園。教學(xué)樓和辦公樓牽著手，像老師牽著我們的手；現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施使我們能夠接受一流的教育；美麗的花草樹木，讓我們流連其中。

　　懷念激情洋溢的`小學(xué)生活，忘記了運(yùn)動會上爭分奪秒的比賽，忘記了歌唱比賽中的相互鼓勵，忘記了你在每次防災(zāi)演習(xí)中給予我的尊重，忘記了班會上的感動和淚水，忘記了晚會上的歡笑，忘記了校園里的草木。我忘不了校園里的每一句話，每一幅畫……��！一千不能忘記，一萬不能放棄。校園里的一切都在我心中留下了深深的烙印。

　　小學(xué)是記錄我們成長足跡的書；小學(xué)是一幅畫，描繪了一段美好的青春時(shí)光；小學(xué)是一首詩，唱的是師生之間的親情，同學(xué)之間的友情。向老師揮手告別。請多保重。揮手告別同學(xué)，祝你前程似錦；揮揮手，告別校園，祝桃李飄香，師生和諧。

　　再見！親愛的母校，我們永遠(yuǎn)不會忘記你！

五年級母校作文6

　　感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己!感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然，會珍惜《感恩的心》，這是我們學(xué)校畢業(yè)生千篇一律唱的歌。說實(shí)話，平時(shí)唱，好像玩玩似的，到真的快要畢業(yè)時(shí)，唱出來，還真不能說沒有感情。老師叫我們笑出來，可是，大家似乎都笑不起來。畢竟，畢業(yè)了，要離開母校了，誰笑得起來?

　　歡笑、淚水、每一次的爭奪在現(xiàn)在看來，都是那么珍惜。每一次的.學(xué)習(xí)，都值得回憶。多少人希望能夠在畢業(yè)前為母校做一番貢獻(xiàn)?寫一篇優(yōu)秀作文?參加一次表演，亦或是打掃一下母校，讓我們離別前，是否都為母校做一件力所能及的事，不讓我們抱有遺憾而升學(xué)。

　　擁有時(shí)，不懂得珍惜，只有當(dāng)失去時(shí)，才懂得回憶。在校時(shí)，開開心心，幾乎每天都是日復(fù)一日的，同學(xué)之間的情誼不珍惜，老師的關(guān)懷當(dāng)耳邊風(fēng)，作業(yè)也馬馬虎虎應(yīng)付了然。畢業(yè)后，才知道，母校情誼竟扎得這么深!開始懷念起老師的教導(dǎo)，開始希望同學(xué)的打打鬧鬧，開始希望老師再次布置那些作業(yè)。一切關(guān)于母校的事，都希望再發(fā)生一遍，好寄托、懷念。

　　我還曾記得，不懂事的我，曾一度認(rèn)為，作業(yè)可以不用寫，反正總有比我差的人，不是倒數(shù)第一不就成了?中間怎樣我不記得了，反正現(xiàn)在的我，已經(jīng)沒有這種想法了。不懂事的想法已經(jīng)忘卻，我已經(jīng)學(xué)會了無數(shù)的道理，卻無一不是在母校學(xué)的。

五年級母校作文7

　　美麗的校園就像一棵茂盛的樹，我們像快樂的小鳥一樣棲息在里面。我們一起學(xué)習(xí)和玩耍。而雛鷹總是離開大樹的懷抱，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)飛去�，F(xiàn)在即將畢業(yè)離開母校，舍不得走。

　　花感激雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫫怂纳L；草感激大地，因?yàn)榇蟮亟o了它生存的空間；我要感謝我的母校，因?yàn)樗虝宋遗c人相處和掌握知識的技巧。

　　時(shí)光如流水般飛逝。回憶像溫暖的春風(fēng)，吹過我的心。像一股甘泉，流過我的心田。離別時(shí)難忘的眷戀。在這里，我們有過猶豫，有過快樂，有過情感，有過失敗，有過成功。在這里，我們學(xué)會了做人，做事，學(xué)習(xí)；在這里，我們沉淀出一本豐富的書；校園里，有爽朗的笑聲；奉化小學(xué)的每一棵草每一棵樹都記得我們的歌和笑。黎明和星辰可以證明，教室也可以證明：在這里，我們度過了最寶貴的青春！我們應(yīng)該感謝我們的母校！是她恢弘的學(xué)術(shù)背景教會了我們?yōu)槿颂幨碌腵道理，教會了我們?yōu)閲瞰I(xiàn)的能力。

　　山是感恩的，山是高的；大海感激小溪，它寬廣；天道感激鳥，鳥才壯麗。母校給我們打下了很好的基礎(chǔ)，但她不求回報(bào)。她只希望我們能成長，成為國家的棟梁，也就是說我們會和母校分開。這個(gè)時(shí)候，我們已經(jīng)無力為母校做點(diǎn)什么了。

　　現(xiàn)在，我上六年級了，但我永遠(yuǎn)不會忘記我的母校。她給了我一個(gè)很好的成長環(huán)境，發(fā)掘了我的潛力。長大后，無論做什么，都會回到母校，努力把學(xué)校建設(shè)得更好。我相信有母校作為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我一定會成功。

五年級母校作文8

　　日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，五年小學(xué)生活結(jié)束了。我默默的看著母校的草、樹、磚、瓦，不愿意回到小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

　　我記得體育課剛開學(xué)。陽光燦爛，熱浪滾滾。我們在訓(xùn)練和跑步。老師吹了聲口哨，我們像箭一樣沖了出去。真的是“意想不到的事情發(fā)生了”。我在疾馳中滑倒，向后摔倒，形成了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“四仰八叉”。我眼前一黑，突然暈倒。

　　體育老師和我的好朋友秦曉把我趕到醫(yī)務(wù)室。經(jīng)過校醫(yī)的精心治療，我康復(fù)了。班長秦曉給了我飯，給我洗碗，像照顧大姐姐一樣照顧我。還有一次，我上小學(xué)四年級的時(shí)候，成績從一年級降到了四年級。前三名的同學(xué)都收到了大禮包和各種獎品，而我站在隊(duì)伍里�；氐郊遥瑡寢寙栁铱荚嚦煽冊趺礃�，我不敢回答。第二天老師帶我去找老師，問我為什么成績下降，當(dāng)眾罵我。我難過的“嗚嗚”哭了起來。老師耐心的勸我媽，然后仔細(xì)分析了她成績下降的原因。最后，她懷著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心說：“趙桓很聰明，但她會為自己的成就感到驕傲和自豪，所以她不踏實(shí)地學(xué)習(xí)。其實(shí)前五的學(xué)生差不到兩分。你不注意，別人就會超過你。學(xué)習(xí)就像逆水行舟。不進(jìn)則退！”我把老師的'話記在心里，當(dāng)作我的“座右銘”。

　　在以后的考試中，我真的領(lǐng)先了。這是老師給我的秘密。我不告訴他一般人。

　　難忘的母校，勤勞的園丁，兄弟姐妹般的同學(xué)。

　　再見，母校，你是我一生中最幸福的天堂。

　　作者：趙桓，上海市奉賢區(qū)封飛鎮(zhèn)南風(fēng)路9718號千城教育學(xué)校5 (2)班

五年級母校作文9

　　不知不覺，我即將小學(xué)畢業(yè)，踏入中學(xué)校門。這五年，有太多值得品味的起起落落。有太多美好的回憶值得珍惜。我站在學(xué)校門口，萬千情懷涌上心頭。

　　再見，美麗的校園。每天早上，當(dāng)我們在晨光中走進(jìn)校園時(shí)，每一棵草和樹都在迎接我們。你的身體記錄了我們有多少成功和幸福。運(yùn)動會上流汗哭；英語周美歌；我們在電臺演習(xí)中的統(tǒng)一動作；我們在體育課上流下的笑聲……現(xiàn)在，我要走了。讓我摸摸教室里的桌椅，走一走花園里的小路。這一刻，最常見的已經(jīng)成為我小學(xué)記憶的一部分。

　　再見，親愛的老師。你像一個(gè)園丁，不知疲倦地為我們修剪這些茂盛的小樹的枝條；你就像一顆導(dǎo)航星，照亮我們前進(jìn)的道路，讓我們對未來充滿希望；你就像一根蠟燭，默默地燃燒著自己，照亮著我們的心，但沒有人知道你無私奉獻(xiàn)的背后藏著多少苦澀的淚水！五年前，我還是個(gè)懵懂的孩子�，F(xiàn)在，我已經(jīng)成長為祖國的`棟梁。這一切都離不開你的諄諄教誨。"春天下雨了，落在地上。"你說的每一句話都變成了一場小小的春雨，滋潤著我們的心田。

　　再見，親愛的同學(xué)們。我永遠(yuǎn)不會忘記我們班在校運(yùn)動會上奪冠時(shí)的激動和喜悅；我忘不了我們差點(diǎn)沒上“金牌班”時(shí)的失落和遺憾；在英語周，我們用優(yōu)美的歌曲唱圣誕歌。在數(shù)學(xué)周，我們喜歡在數(shù)字的海洋中游泳。回想起來，五年突然像是一場夢；再回頭看，我們的友誼永遠(yuǎn)不會消逝，只有我們清脆的笑聲永遠(yuǎn)縈繞在我的腦海。

　　難忘的老師，難忘的校園五年；難忘的同學(xué)，難忘的回憶就像我們之間的珍珠。我站在學(xué)校門口，深深地看了一眼母校，悲傷和喜悅的淚水從臉上滑落。我在心里默默說：“再見，母校。你等著，我會回來看你的，我會……”

五年級母校作文10

　　再見了，母校，養(yǎng)育了我們五年的校園；再見了，母校，母親般親切的校園；再見了，母校，我們快樂學(xué)習(xí)的樂園；再過一個(gè)月，我們即將離開母校，升入初中，而作為住宿生的我，對盛大，對母校，對培育過我的老師、阿姨們，更有一種別樣的情感。

　　記得我第一次踏入整潔而舒適的宿舍時(shí)，看這當(dāng)空的一輪明月，便勾起了我思念家人的情感，我留下了熱淚，正當(dāng)那時(shí)，我的好朋友們主動上來安慰我，讓我有了依靠；每當(dāng)我遇到了困難，你們就會在第一時(shí)間為我解開疑難；每當(dāng)我需要物品時(shí)，你們更是爭先恐后地借給我。哈！感謝你們，我最好的朋友們，我的好兄弟們！

　　老師，您如同一位慈祥的母親，為我們不斷操勞，為我們提供了如此完善的.設(shè)備，如同一個(gè)溫馨的家。有一次，我發(fā)現(xiàn)您的眼睛布滿了血絲，我久久地望著您，心痙攣似地疼起來……犯錯(cuò)，是常理之中的，但是一而再，再而三地犯錯(cuò)則不可原諒，可是您還是耐心的告訴我，教育我，可我卻如何也記不住您的教誨，我，可真不應(yīng)該！

　　不要以為做雜事的阿姨微不足道，實(shí)際上，如果沒有了他們，我們臭氣彈似的衣物由誰來清洗？我們豬圈似的櫥柜由誰來打掃？都是他們，是我們值得敬佩的叔叔阿姨們。每當(dāng)我們將地板弄得不堪入目時(shí)，是他們?yōu)槲覀兦鍜�，而�?dāng)我們享用美味零食時(shí)，又何曾想起過他們？有一次，我竟聽到有人說他們是仆人，這簡直不可理喻！

　　我對母校的情感，已經(jīng)無法用語言表達(dá)，總之，就一句話：再見了，偉大而又無私的母校！

五年級母校作文11

　　時(shí)光飛逝，日月如梭，五年小學(xué)生活如云過去了。老師的諄諄教導(dǎo)和學(xué)生的相互鼓勵和安慰是如此令人失望。教室里似乎有我們幸福的身影，過去的回憶都是美好而生動的

　　我看著大門，想起父親第一次走進(jìn)大門時(shí)是多么神秘。現(xiàn)在，我要走出這個(gè)校門。不知道心里是什么感覺。我又深情的看著這個(gè)大門，我把這一切都記在心里。童年的歲月，讓我難忘.

　　我看著寬敞明亮的教室，不禁想起了我的語文老師。她教我們讀書，讀書，樹立崇高的理想.

　　看著廣闊的操場，我以為我和同伴去操場玩了，去假山看小魚快樂的游泳。春天，我坐在亭子里，看著郁郁蔥蔥的綠葉，盡情地伸展四肢。醉人的花香和淡淡的春風(fēng)是如此的.愜意。夏天，我倚著榕樹，綠樹給我涼爽，暖風(fēng)撫過我的臉，鳥兒唧唧喳喳像在給我唱歌。秋天，我站在樓道前，讓黃葉飄落，享受涼風(fēng)，靜靜凝視榕樹；冬天，我趴在書桌上，四周一片寂靜，只聽到北風(fēng)呼嘯。春夏秋冬留下了一串童年的足跡.

　　我看著榕樹，教學(xué)樓，假山，花園.和母校的一切，我沉默不語。在過去的五年里，在這個(gè)母校，在這個(gè)教室，在這張桌子上.我的一生留下了美好而難忘的回憶，無論是苦與甜，開心與煩惱，委屈與無奈.此時(shí)此刻，我陪我闡述了一個(gè)信念：母校，我愛你！

五年級母校作文12

　　棕色銅墻鐵壁散發(fā)出強(qiáng)烈的古典氣質(zhì)。墻上赫然寫著“七寶明強(qiáng)小學(xué)”幾個(gè)大字。我看了很久，我的驕傲涌上心頭。啊，沒變，沒變！我好像嘗到了在學(xué)校門口和朋友一起玩的快樂，又好像聽到了朋友們爽朗的笑聲.

　　進(jìn)入校園，花草還是那么熟悉。我沿著五顏六色的鵝卵石小路，繞過美麗的假山瀑布池，穿過茂密的竹林，來到寬闊的操場。

　　我們的操場很漂亮，周圍都是花草。當(dāng)我們到達(dá)操場時(shí)，我們可以聞到一股濃郁的花香，給人一種清新的感覺。操場中央有一塊巨大的假草坪，旁邊是一條紅橙色的'400米塑膠跑道。操場周圍有很多樹，有深有淺，有明有暗，有說不出的綠色，讓人看著很舒服。操場旁邊，教學(xué)樓和藝術(shù)樓被它緊緊地包圍著，像一只雄鷹在守護(hù)著遼闊而美麗的土地。我走在塑膠跑道上，贊嘆著教學(xué)樓的新貌，白色的墻壁，長長的走廊……

　　記得四年級的春季運(yùn)動會。最激動人心的接力賽正在操場上舉行。當(dāng)時(shí)拉拉隊(duì)在拼命為20名運(yùn)動員加油，老師也在那里加油。有幾次其他班的同學(xué)差點(diǎn)超過我們班的運(yùn)動員，我們急得大叫：“加油！加油！”我迫不及待地想和運(yùn)動員一起跑步。最后我們終于贏了，手里拿著金光閃閃的證書。雖然每個(gè)人的聲音都斷了，但為了榮譽(yù)還是值得的！我們的心是甜蜜的。

　　啊！親愛的母校，我馬上就要離開你了，讓我看看你，再看看你，母�！�

五年級母校作文13

　　光陰似箭，日月如梭，二十年過去了。一天，我突發(fā)奇想，是時(shí)候會母�？纯戳耍谑�，我乘坐著一艘極速飛車，飛往了母校。

　　“請下車！”“提醒機(jī)器人”說著學(xué)校會是什么樣子的呢？我走向母校，展現(xiàn)在我面前的是一座嶄新的高樓大廈，玻璃窗晶瑩剔透，那陳舊的校門口，變成了用特制金屬做成的豪華家門。我走過去，悄悄地開了門，“歡迎光臨本校�！本尤皇莾蓚€(gè)機(jī)器人給我打招呼，“您要去哪呢？”先去看看教室吧！“去教室先�！班病钡囊宦暎恢挥X中，我到了教室。那兒散發(fā)著一絲古老的氣息。里面的桌椅整齊的擺放著，黑板卻莫名其妙的消失了。咦？講臺上擺著一步電腦，學(xué)生的桌子也擺放著。哇哦，母校變得真快��！我來到了走廊上，幾個(gè)機(jī)器人在用手夾著垃圾，“我要去花園�！鞭D(zhuǎn)眼間，花園展現(xiàn)在我的眼前，啊！真美！嫩綠的草坪上種滿了果樹，有桃子樹、黃皮樹、龍眼樹、棗樹……真是數(shù)不勝數(shù)�。』▋簜兌际㈤_了，芬芳撲鼻，小草茂盛無比，綠色的花園點(diǎn)綴校園，片刻間，仿佛有一種春色、青春、淡雅的'感覺穿過，機(jī)器人們正在打理植物，有的在給花朵或果樹澆水，有的在摘果實(shí)，它們忙碌的的身影成為了一道風(fēng)景，看來學(xué)校將花園交給機(jī)器人是完全沒有問題的�。�

　　母校的變化，是科技的變化，也是中國的變化，隨著科技越來越發(fā)達(dá)，下一個(gè)二十年回是怎樣子的呢？讓我們期待吧！

五年級母校作文14

　　時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，我在這所學(xué)校住了將近兩年。這段時(shí)間，我一直在追尋生命中動人的篇章，譜寫即將成熟的歌曲。驀然回首，發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方已經(jīng)成為我生命中不可或缺的地方，承載著我的夢想，希望，很多很多.

　　我還清楚地記得我第一次走在這里的時(shí)候：有高聳的.鐘樓，綠色的草坪，寬敞的教室。我茫然地看著這里，卻不知道該何去何從。現(xiàn)在回想起來，還是有一種暖暖的感覺。現(xiàn)在，我對這個(gè)地方很熟悉，校園里留下了很多我的腳印。

　　我還記得我最喜歡在學(xué)校操場上跑來跑去，感覺把不開心的事都忘了。跑累了，我躺在草坪上，看著藍(lán)天，看著它的顏色漸漸變淡，突然覺得喧鬧的校園變得安靜了，空氣中充滿了清新的氣息和鮮花。匯成一縷縷清香，溢出疲憊的心，釋放出一種感覺。

　　如果說我陶醉在學(xué)校美麗的風(fēng)景中，那么學(xué)校里的活力讓我不斷進(jìn)步，為之努力。語文老師的智慧，數(shù)學(xué)老師的敏銳，體育老師的靈活，歷史老師的博學(xué)，都激勵著我們努力學(xué)習(xí)。

　　哈佛大學(xué)有一句座右銘：好學(xué)校追求的是教學(xué)質(zhì)量，而不是校舍。我想：我們學(xué)校不是這樣嗎？讓我們完善自己，詮釋自己，展示自己的才華，綻放青春，用我們的責(zé)任和義務(wù)詮釋年輕而有活力的學(xué)生！聚集每一顆熱愛學(xué)校的心。閃耀著年輕的夢想。

　　當(dāng)我們多年后回頭看的時(shí)候，會發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)我們夢想騰飛的地方！