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五年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2023-10-24 13:03:19 五年級(jí)作文 我要投稿
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(經(jīng)典)五年級(jí)的作文300字7篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(經(jīng)典)五年級(jí)的作文300字7篇

五年級(jí)的作文300字 篇1

  放學(xué)回到家,就聞到了從廚房里散發(fā)出淡淡的香味,那是媽媽煮的粽子發(fā)出的清香,因?yàn)槎宋绻?jié)到了。

  聽媽媽說,端午節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日。祖國各地的人們?cè)谟酶鞣N不同的形式來歡度這個(gè)節(jié)日。雖然有不同的形式,但有一點(diǎn)卻是全國各地的人們都會(huì)做的,那就是吃粽子,賽龍舟、掛香包。據(jù)說,這樣的習(xí)俗是為了紀(jì)念我國一位偉大的愛國詩人屈原。

  以前的端午節(jié)都是在學(xué)校里度過的,而今年卻有了一次大的改變,那就是這些傳統(tǒng)節(jié)日都會(huì)放假。對(duì)我們小孩子來說,能夠有休息的日子當(dāng)然是最開心的了。可是爸爸卻不這樣的認(rèn)為。他覺得這是我們國家對(duì)傳統(tǒng)文化的重視,因?yàn)槲覀儑矣兄迩甑挠凭脷v史,有著博大精深的文化,是每個(gè)中國人都應(yīng)該感到自豪和驕傲的.。然而,就是一個(gè)這樣的具有歷史意義的傳統(tǒng)節(jié)日,卻有別的國家來爭(zhēng)。他們想把端午節(jié)作為他們的傳統(tǒng)節(jié)日。這怎么可以呢?這是我們中國的,所以不可以讓別的國家進(jìn)行注冊(cè)。這才有了每年的放假。

  聽了爸爸的話,什么叫傳統(tǒng),什么叫國家,我的心中才有了真正的認(rèn)識(shí)。

五年級(jí)的作文300字 篇2

  在這幾年里,我發(fā)現(xiàn)了四季的變化。春天是生機(jī)勃勃的,夏天是烈日炎炎的,秋天是秋高氣爽的,冬天是十分寒冷的。

  在溫暖的.春天,很多小動(dòng)物都從寒冷的冬天蘇醒了,有可愛的小松鼠,威風(fēng)凜凜的棕熊,小巧玲瓏的倉鼠……農(nóng)民伯伯也用辛勤的汗水把一顆顆種子潑灑在大地上,希望來年會(huì)有大豐收。迎春花知道春天來了,一個(gè)個(gè)笑得是多么的燦爛。

  在酷熱的夏天,小朋友們都讓自己的爸爸媽媽帶著自己去游泳場(chǎng)里游泳。池塘里荷花也在努力地開放著,好像在比那株荷花長(zhǎng)得最大,最好看,也好像在比那株荷花能當(dāng)這里的“花王”。

  秋天是喜氣洋洋的,因?yàn)樗秦S收的節(jié)日,農(nóng)民伯伯一個(gè)個(gè)笑得是那樣歡快。是因?yàn)樗麄冊(cè)诖禾斓牟シN有了收獲?炜囱剑∵h(yuǎn)處稻田的水稻長(zhǎng)得金燦燦的,田邊的玉米長(zhǎng)得就像整裝待發(fā)的士兵,個(gè)個(gè)英姿颯爽。山坡上的蘋果就像妹妹的紅臉蛋一樣惹人喜愛。

  冬天是一個(gè)非常寒冷的季節(jié),有很多的小動(dòng)物都進(jìn)入冬眠,但是有很多的小朋友都非常喜歡冬天。因?yàn)樵诙炜梢匀セ嚕蜒┤,打雪仗玩的可開心了。

  我喜歡四季,我發(fā)現(xiàn)它們各有自己的特點(diǎn),所以我喜歡四季。

五年級(jí)的作文300字 篇3

  我中一只美麗可愛的小鳥,名叫莎麗,住在茂密的'森林里,有一個(gè)好伙伴,叫愛麗。我們以前在藍(lán)藍(lán)的天空上自由飛翔,非?鞓贰5F(xiàn)在已經(jīng)有十多年沒和愛麗見面了。

  記得那天風(fēng)和日麗,我和愛麗在藍(lán)藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。忽然,我們聽到了獵人的腳步聲,這聲音慢慢地向我們靠近。我們從這一棵樹飛到另一顆樹,可是獵人已經(jīng)鎖定了我們,他張開雙手把網(wǎng)一扔,我們被捉住了,拼命地掙扎,怎么也跑不出。然后,我們被獵人拿到集市,分別賣給了兩位主人,從那以后,我和愛麗再也沒機(jī)會(huì)見面了,再也沒機(jī)會(huì)展翅高飛。想到以往和愛麗一起玩耍的時(shí)候,多么的快樂,而現(xiàn)在心里多么難過呀!

  我多么希望人類要保護(hù)好身邊的小動(dòng)物,不要去傷害它們。

五年級(jí)的作文300字 篇4

  “似魚不是魚,終生海里居;遠(yuǎn)看像噴泉,近看似島嶼!蹦阒肋@是誰嗎?這就是我——鯨。∥疑诿利惖拇蠛,人們盡管叫我鯨魚,可我是哺乳動(dòng)物,我們現(xiàn)在在海里也是有一段故事的,我們的祖先是活在陸地上的,和牛羊的祖先一樣,后來環(huán)境發(fā)生了變化,我們的祖先生活在靠近陸地的淺海里。又經(jīng)過了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的年代它們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭,后肢完全退化了,整個(gè)身子變成了魚的樣子,適應(yīng)了海洋的生活。但是我們卻用肺呼吸。我們鯨的生活和你們?nèi)耸且粯拥模覀円X、吃飯。只是睡覺的方式不同,吃的也不同。我的名字叫鯨,你知道了嗎?我在大海里用肺呼吸的.。

  大家好,我是一頭可愛的鯨,我來自美麗的大!,F(xiàn)在我就來簡(jiǎn)單的自我介紹一下吧。我們可大了,連鯊魚看了也會(huì)抱頭鼠竄。我們家族的巨無霸非藍(lán)鯨莫屬了,最大的有好幾輛公交車那么大,只要它輕輕一搖尾巴,就可以毫不費(fèi)力的打沉一艘船。我們的種類可多了,主要分為須鯨和齒鯨。我知道的同伴也很多,比如:灰鯨、藍(lán)鯨、虎鯨、抹香鯨、逆戟鯨等等。有許多人說鯨是魚,而我們卻不是魚。我們的祖先是生活在陸地上的,跟牛、羊的祖先一樣生活在陸地上,非常有趣。這就是我的簡(jiǎn)單的自述,謝謝!

五年級(jí)的作文300字 篇5

  從小到大,我的爸爸一直都在外面打工,只有逢年過節(jié)的時(shí)候才會(huì)回家過幾天。

  雖然在一年中我與爸爸相見的日子并不長(zhǎng),但是爸爸的形象在我的心目中永遠(yuǎn)是那么清晰。

  我的爸爸身材魁梧,一米八的個(gè)頭,一雙濃眉大眼嵌在臉上,整整的鼻梁,還有一張能說會(huì)到的嘴巴。

  我的爸爸從來不像有些人挑三揀四,不穿著不穿那,他喜歡穿工作服和運(yùn)動(dòng)鞋,只有要到哪去走親戚,才會(huì)換上西服和皮鞋,因?yàn)榘职置看位丶业臅r(shí)候都得送禮,爸爸才會(huì)穿上瀟灑的衣服。

  我的.爸爸有一個(gè)發(fā)達(dá)的頭腦,因?yàn)椴还苁瞧、自行車還是摩托車,他都會(huì)修。并且有一次,爸爸自己發(fā)明了一個(gè)專門捉老鼠的東西,這樣一來,我家的老鼠差不多要絕后了。

  我有一個(gè)低調(diào)的爸爸,就拿他的發(fā)明來說吧,我說:“爸爸,你真了不起,竟然能創(chuàng)造出這樣的東西!”可爸爸只是說:“這很簡(jiǎn)單,只要細(xì)心就行了!

  希望爸爸能常回家看看。

五年級(jí)的作文300字 篇6

  “離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”這首詩正是描寫我們的。

  你們知道“我”是誰嗎?告訴你吧,“我”是一株不出名的薺菜。你們知道嗎?我是可以吃的呢!等“我”長(zhǎng)大了以后,“我”一定會(huì)讓你們嘗一嘗。當(dāng)你把“我”吃到嘴里的時(shí)候,會(huì)感覺特別鮮美多汁。單憑“我”說,可能你不會(huì)相信,但是如果你吃過了一次,你就知道“我”是多么美味了。“我”也有許許多多的朋友。比如螞蟻、蜘蛛、西瓜蟲等等。朋友們對(duì)我可好了,盡管我可以自花傳粉,但是為了讓我的家族更加壯大,小伙伴們天天穿梭在各個(gè)花蕊之間。

  我特別頑強(qiáng)。記得有一次,下起了大暴雨,我的朋友們都犧牲了,而我緊緊抓著土地媽媽的手,任由大風(fēng)撕扯,不顧大雨的拍打。最終,在我和風(fēng)雨的戰(zhàn)爭(zhēng)中,我勝利了。在今后的日子里,無論在風(fēng)雨里,還是在陽光下,我總是會(huì)頑強(qiáng)地生活下去。

  我是一株無人知道的'小草,但我每天都在為人類做貢獻(xiàn)。我能凈化空氣,固化水土。我想呼吁地球上的人類:人是有生命的,小草也是有生命的。請(qǐng)愛護(hù)我們共同的家園,保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境,從小事做起,從關(guān)愛動(dòng)物、植物做起!

五年級(jí)的作文300字 篇7

  我有一個(gè)愿望,在我看來,這個(gè)愿望是多么美好,這個(gè)愿望激勵(lì)著我,讓我的寫作水平和學(xué)習(xí)成績(jī)大大提高了。

  我的這個(gè)讓我驕傲!因?yàn)槲业倪@個(gè)愿望是一邊當(dāng)老師,一邊當(dāng)小說家,小說家和老師都是多么神圣的職業(yè)。老師給孩子們講課,教給孩子們無限知識(shí),老師給孩子們講做人的道理,讓孩子們受益一生,老師跟孩子們?cè)谝黄鹫f笑,給孩子們一個(gè)快樂的童年。

  小說家給孩子們寫小說,一邊讓孩子們過快樂童年,一邊又讓孩子們學(xué)習(xí)知識(shí),讓孩子們?cè)跁耐鯂锉M情玩耍。

  老師和小說家也是有聯(lián)系的,如果不當(dāng)老師,怎能深入了解孩子,不深入了解孩子又怎么能寫讓孩子喜歡的小說呢?

  為了這個(gè)愿望,我每天都閱讀幾本課外書,短短幾個(gè)星期,我就讀了好多本。閱讀跟作文是聯(lián)系著的.,所以我閱讀的課外書越多作文水平也跟著提高,每次考試都拿滿分,學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高,這讓我得到了老師的贊揚(yáng)和父母的贊賞,并且在同學(xué)眼中的地位也一步步提高了。

  啊!這個(gè)愿望是多么美好!我為我有這個(gè)愿望感到無比驕傲和自豪!

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