(優(yōu))實(shí)用的五年級(jí)的作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
路過清晏園，走近一條深遠(yuǎn)的小巷子里你會(huì)看到許多小店，總是忍不住望一望。這時(shí)你會(huì)看到四個(gè)大金字“人民小學(xué)”，沒錯(cuò)，這就是我的學(xué)校。
還沒走進(jìn)學(xué)校，迎面先撲來了陣陣清脆的讀書聲，這書聲時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，真讓我久聽不厭��！
我的學(xué)校朝南，走進(jìn)大門，便看見兩座大樓映在我的眼前，它們各有4層，看！每層樓的走眼外面有一個(gè)小花國(guó)風(fēng)在春天的感召下抽出新鮮枝條，迎春花鉆出來了，再向前走一走，西邊是和煦樓，把你的目光抬到頂樓的最里面一層，那便是我的班級(jí)，在走廊上走一走，你會(huì)看到許多知識(shí)以及我們學(xué)校的校史。東面則是一個(gè)大操場(chǎng)。我們校園里的操場(chǎng)，寬闊平坦。那里的運(yùn)動(dòng)器材可真不少，單杠、雙杠、太空漫步機(jī)等等。同學(xué)們可以在那里練臂力，盡情地鍛煉身體。每逢下課，操場(chǎng)一片龍騰虎躍。操場(chǎng)西邊是隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，旗桿后便是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓共5層，樓梯和走道非常寬闊。寬敞明亮教室，干凈整潔的地面，排列有序的桌椅是教學(xué)樓內(nèi)獨(dú)特的風(fēng)景。
當(dāng)你走在人和大道看到后花園時(shí)，你會(huì)大吃一驚，春天的氣息已經(jīng)將他們喚醒了！瞧，西邊的`桃花開得多美�。※Z黃色的花蕊歇在粉紅的花朵上，那粉紅的花朵躲在翠綠的葉子下好似一個(gè)害羞的姑娘。這兒有一條清澈的小溪，小溪旁綠草如蔭，柳葉如眉。柳樹垂著的“長(zhǎng)發(fā)”隨風(fēng)飄動(dòng)，像美麗的姑娘在對(duì)鏡子梳理著長(zhǎng)發(fā)，隨后又迎著風(fēng)翩翩起舞。那兒還有一座長(zhǎng)滿了青藤的長(zhǎng)廊，是同學(xué)們休息的好地方。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著這些美景，它們仿佛是從一幅絕妙的工筆畫中走出來的，美得讓人流連忘返。
我想：如果清晨快樂的鳥兒唱著歌，伴隨看朝氣蓬勃的我們，走過溢滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)美麗的校園。柔和的晨光灑落我們身上，我們不就成了早晨明媚的太陽、祖國(guó)的花朵，不就成為了春天嗎？
這就是我的校園，一個(gè)放飛夢(mèng)想伴我成長(zhǎng)的地方，你喜歡它嗎？
五年級(jí)的作文 篇2
現(xiàn)在的人類已經(jīng)走進(jìn)了科技時(shí)代，因此，生活中也缺少不了電腦網(wǎng)絡(luò)，但是電腦網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它既有好的一面，也有壞的一面。有不少人也為上網(wǎng)到底是“利大于弊還是弊大于利”這個(gè)問題而爭(zhēng)論。我也弄不清到底是利大還是弊大，但是我的兩次親身經(jīng)歷可以證明上網(wǎng)有利也有弊。
利
記得三年級(jí)的時(shí)候，我們班的'班主任換成了我們學(xué)校最好的老師——王老師，王老師剛來就把她的QQ號(hào)告訴了我們，讓我們加為好友，并且可以把作文發(fā)在QQ上讓老師看。我非常好奇，也感到這種教學(xué)方法很新鮮，就加了王老師為好友，準(zhǔn)備把王老師布置的一篇課堂作文謄在網(wǎng)上�；氐郊�，我高高興興地對(duì)媽媽說了這件事，媽媽說：“可是家里沒有電腦啊，怎么上網(wǎng)��？”聽了這一句話讓我知道了家里沒有電腦上不了網(wǎng)是多么的不方便，因此媽媽只好帶著愁眉苦臉的我進(jìn)了小孩子的禁區(qū)——網(wǎng)吧去謄作文。這還只是上不了網(wǎng)不方便事件其一。反之，很方便，也很有利，就像上網(wǎng)謄作文，既可以節(jié)約紙張，還可以讓更多人看到自己的作文。
弊
記得小時(shí)候，我知道了電腦很好玩，我也很喜歡玩電腦，有一次，我去一位叔叔家玩電腦，一玩就是四五個(gè)小時(shí)，回家的時(shí)候，眼睛變得鼓鼓的，第二天到了十點(diǎn)多鐘才起來，眼睛看不很清楚。打那以后，我玩電腦都很有節(jié)制了。
電腦有好也有壞，只有更好的運(yùn)用電腦，電腦就會(huì)讓你增加知識(shí)；如果你用電腦過渡的玩游戲，電腦就會(huì)成為割破你手的利刃。
五年級(jí)的作文 篇3
如果說愛是淅瀝的春風(fēng)，那感恩就是小草吐露的新綠;如果說愛是初夏生機(jī)的日光，那感恩就是樹木成長(zhǎng)的濃綠;如果說愛是冬日潔白的雪花，那感恩就是顆粒飽滿的小麥。
我是您十月懷胎剩下來的孩子，從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步，從懵懂女孩到花季少女，我成長(zhǎng)的每一個(gè)階段都離不開您的腳步。是你啊媽媽，你給予了我最寶貴的`生命，把我扶養(yǎng)成人，教會(huì)我做人的道理，告訴我遇到挫折不可以認(rèn)輸要迎難而上，因?yàn)�，我是您的女兒�?/p>
您總是在我的生活上，學(xué)習(xí)上給予我無微不至的關(guān)心和愛護(hù)，不厭其煩的提醒我應(yīng)該怎么做不該怎么做。從這些愛聽的和不愛聽的話語中，我深刻的體會(huì)到您給了我無窮不盡的愛。
十四年了，您為我操勞了十四年，默默的為我和這個(gè)家庭付出，我跟您鬧過許多不愉快和小脾氣，但是您對(duì)我的愛卻一點(diǎn)都沒有減少。時(shí)間它真的是個(gè)壞人，它讓您的臉變得那么憔悴，它把您原本烏黑亮麗的頭發(fā)一點(diǎn)一點(diǎn)染得泛白，它還在您的額頭上畫瞞了皺紋……啊～時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老啦，我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)留。
我記得小時(shí)候下雨走在街上，您的雨傘總是傾向我這邊，我問您為什么要傾向我這邊，您卻說是風(fēng)婆婆偏愛我的女兒呀。啊，誰要寸草心，報(bào)得三春暉。媽媽無微不至的關(guān)心愛護(hù)我，溫柔似水卻為我遮風(fēng)擋雨，我難道不應(yīng)該感激她報(bào)答她嗎?
歲月啊歲月我媽媽是個(gè)美人，你不要傷害她。她是這個(gè)世界最美麗的人，因?yàn)樗o了我生命;她是這個(gè)世界最偉大的人，因?yàn)樗秊槲覠o私的付出;她是這個(gè)世界最善良的人，因?yàn)樗菋寢尅?所以她是我最感激的人——母上大人。
五年級(jí)的作文 篇4
我家有個(gè)“痱子”大王，他今年只有6歲，別看他年紀(jì)小，但他卻是個(gè)名副其實(shí)的“痱子”大王哦！在炎炎的夏日，高空中火辣辣的太陽炙烤著大地，把大地烤得火燙火燙，也把弟弟的好朋友“痱子”一個(gè)個(gè)“蒸”出來了。
你看那“痱子”大王，真是長(zhǎng)了不少的痱子呀！額頭上，鼻子上，胸前，后背，真多呀，都是密密麻麻的小痱子，一顆顆都帶著白點(diǎn)，就像夜空中的.繁星，數(shù)也數(shù)不清。雖然長(zhǎng)這么多痱子，但是弟弟好像沒感覺到怎么難受，該玩的時(shí)候玩，該吃的時(shí)候吃，暑假照樣過的有滋有味。但是媽媽卻心急，經(jīng)常用手指甲去“滅”那些長(zhǎng)的比較大的痱子，雖然消滅了不少，但是卻阻止不了痱子的成長(zhǎng)，蔓延。
慢慢的有些痱子長(zhǎng)大了，你看，額頭上，小痱子變成了大包包，左一個(gè)，右一個(gè)，紅紅的，鼓鼓的，就像一個(gè)個(gè)快要成熟的桃子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看，弟弟的額頭好像長(zhǎng)了不少的紅牛角，我看著是挺好笑的，爸爸媽媽卻是疼在心里了。這些變成包的痱子，也許是很疼的，弟弟他不再讓我們碰他的頭了，就連媽媽給他洗臉也不讓，疼得嗷嗷大叫。
這些可惡的痱子，最終把堅(jiān)強(qiáng)的弟弟打趴下了，有一個(gè)最大的痱子包竟然長(zhǎng)在弟弟的嘴唇上。弟弟的嘴唇腫得像豬八戒，就連刷牙，吃飯也很痛。雖然弟弟的樣子很可笑，但是我卻怎么也笑不出來了。弟弟吃飯時(shí)，因?yàn)樘弁矗偸沁叧赃吙�，我們看著心里也難受極了。
后來在醫(yī)生的幫助下，弟弟的痱子經(jīng)過一段時(shí)間治療，終于徹底被消滅了�！梆蜃印贝笸踅K于還原了自己的面貌。哎，這個(gè)夏天真是有點(diǎn)熱呀！
五年級(jí)的作文 篇5
自然界就像是一個(gè)萬花筒，點(diǎn)綴著許多稀奇古怪的自然現(xiàn)象，但在一個(gè)個(gè)妙趣橫生的問號(hào)中，最使我難忘的就數(shù)我發(fā)現(xiàn)了荷葉的秘密。
在一個(gè)驕陽似火的夏天，我和哥哥在池塘邊玩耍。河面波光粼粼，就像撒了一層碎金。湖水清澈見底，五彩繽紛的.魚兒們都在快活地游來游去。突然，一條紅鯉魚跳了出來，在空中閃了一道紅光，緊接著便消失了。
我想，荷葉一定是濺得滿身是水，便想把它曬干，享受享受日光浴的感覺。于是，我花了九牛二虎之力把荷葉拽出了池塘。用手摸摸那綠娃娃的臉，嗯，毛茸茸的，還蠻舒服。再仔細(xì)瞅瞅，咦？怎么是干的呢？我不相信，又把荷葉放進(jìn)池塘里洗了個(gè)澡，拿出來一看，還是干的。怎么回事兒呢？難道是荷葉太熱，一口氣都把水給喝啦？于是，我再一次將荷葉放進(jìn)水里，讓它再泡會(huì)兒涼水澡。這次，我把眼睛睜得大大的，懷著激動(dòng)的心情看著，生怕錯(cuò)過了荷葉喝水的情景�？墒牵@些水珠依然沒有被吞掉，而是順著它的“臉”滑進(jìn)了水里。
“為什么和葉不沾水呢？”我百思不得其解，頭上頂著個(gè)大問號(hào)，帶著好奇心趕到書房，查找相關(guān)資料。原來荷葉的表面上附著無數(shù)個(gè)微米級(jí)的蠟質(zhì)乳突結(jié)構(gòu)，還有許多納米級(jí)顆粒，水在荷葉上滑落并能帶走灰塵。我此時(shí)感到很興奮，因?yàn)槲以诳茖W(xué)的天空中又發(fā)現(xiàn)了一顆最亮的星星，在知識(shí)的花園里又采到了一朵鮮艷的小花，這件事我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
世界上還有許多自然之謎，等待我們?nèi)ソ視�，我一定要好好學(xué)習(xí)，讓我們一起去探索、去發(fā)現(xiàn)吧！
五年級(jí)的作文 篇6
我一直都覺得自己是個(gè)幸福的孩子，因?yàn)槲疑谝粋�(gè)美麗的海邊小鎮(zhèn)。我愛大海的洶涌，愛它的澎湃。可是，我對(duì)大海卻有幾分陌生。因?yàn)槲也⒉怀３Ｈズ＿�。于是，海變成了我心中隱秘的想望。
直到那天，我才真正地與大海有了近距離的接觸。
記憶中，懷著一顆期待的心，我走在去海邊的路上。耳邊早已傳來了大海翻騰的聲音。眼前的，就是我朝思暮想的大海！我跑上前，任波浪拍打我的`腳。
海風(fēng)吹來，我的頭發(fā)被吹亂了。我蹲下身去，用手去玩弄著波浪，清涼的感覺。海水是藍(lán)色的，但卻不是純藍(lán)色，似乎藍(lán)色中海夾雜著灰色。我發(fā)現(xiàn)原來并不是純藍(lán)色才是最美的。我喜歡海水的顏色。它表面是歡快、單純的，就像藍(lán)色；但它內(nèi)心卻是成熟、固執(zhí)的，就像灰色。猛然間，發(fā)現(xiàn)大海與自己有幾分相似。像是前世的自己，覺得親切卻又找不到理由。
抬起頭，在那海天相接的地方，似乎有一道亮光，在呼喚著我過去。那里，應(yīng)該是個(gè)美麗的地方吧。沒有任何污濁的地方。一個(gè)人，也許還有我最親的人，在那里自由地生活�？墒悄抢锖孟裼|手可及，實(shí)際卻遙在天邊，就像天上的星星，也許我永遠(yuǎn)都到不了，但我卻又是多么向往。因?yàn)槭且苍S，所以我一直向往著。我渴望自己是一條會(huì)飛的魚。我可以在海里像魚兒一樣自由地游，朝著那個(gè)目標(biāo)游去。游累了，我還可以飛。雖然我飛不高，但我依然努力地、用力地扇著翅膀，身子貼著海面，向著那個(gè)水天相接的地方飛去。
五年級(jí)的作文 篇7
我有一輛綠色的捷安特牌變速自行車，它是爸爸送給我的生日禮物，我把自行車的顏色選為綠色是因?yàn)槠嚺欧诺奈矚鈺?huì)破壞大自然，有了綠色，這樣才可以保護(hù)大自然不遭受破壞，就不會(huì)有霧霾了。下面就讓我介紹我心愛自行車吧！
我的自行車有三個(gè)檔位，第一個(gè)是“慢”檔，在我爬坡的時(shí)候可以調(diào)成“慢”檔，這樣就可以花費(fèi)很少的力氣爬坡；第二個(gè)是“中”檔，在我悠閑的時(shí)候，可以調(diào)“中”檔，一邊欣賞路邊的景色，一邊悠閑地向前騎；第三個(gè)是我很少用的檔——“快”檔，調(diào)成這個(gè)檔騎起來最快速度比電動(dòng)車還要快，簡(jiǎn)直是快如疾風(fēng)，一般在有重要的事和與別人比車速的時(shí)候才用。我特別喜歡聽它鈴聲，聽起來清脆而且優(yōu)雅，就像一首動(dòng)聽的音樂，騎上它我總喜歡不時(shí)的打鈴，好像在向別人炫耀我的自行車。我的自行車可是我的心肝寶貝，每次用完我把它擦得干干凈凈的放入車庫，我可不希望它再受到一點(diǎn)兒傷害。我曾經(jīng)把它弄壞一次，我心疼死了，還流下了眼淚，那就是去年夏天一天，我做完作業(yè)看到我的玩伴徐宏偉在樓下騎自行車玩，便也想下去騎我的自行車。經(jīng)過爸爸同意后，我飛快地跑到車庫，打開車鎖，飛快地騎了上去，我想到盡快到達(dá)徐宏偉那兒，于是抄了一條最近的路-------石頭子路。我心想：“我的自行車大皮那么厚，小小的石頭子一定戳不破我的自行車大皮�！庇谑秋w快地騎著自行車沖了上去，可是剛騎了石頭子路的一半路程只聽見“撲哧”一聲，車子停了下來，我急忙查看我的'自行車，只見它的前輪大皮被戳了一個(gè)大洞，車壞了，我急得像熱鍋上的螞蟻------團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，現(xiàn)在好了，心急吃不了熱豆腐，本想早一點(diǎn)兒到那兒玩的，現(xiàn)在只能先跟爸爸拿錢去修車了。從那以后我發(fā)誓不要再讓我自行車受到一點(diǎn)兒傷害，它就是我的心肝寶貝。
我喜歡我的自行車，因?yàn)轵T自行車不僅低碳環(huán)保，而且還可以鍛煉我們的身體，我要好好保護(hù)好我的自行車，讓它陪伴我健康成長(zhǎng)！
五年級(jí)的作文 篇8
夜深了，更深了，毛毛蟲獨(dú)自在草叢中蠕動(dòng)著，空中有一盞圓原的燈，照亮著草叢……
每朵花兒都嫌毛毛蟲太丑了，只有一朵好心而嬌美的花收留了它。
那是一個(gè)寂靜的夜晚，不遠(yuǎn)處，樹上傳來了美妙動(dòng)聽的小夜曲�！爸耍�！”月夜中凝聚著這美妙動(dòng)聽的歌。毛毛蟲嘆氣道：“唉，好美啊，”它笑著，看著那朵嬌美的花。它的花瓣是粉色的，是大桃子的水晶粉色，黃色、圓圓的花蕊似乎一個(gè)小臉蛋，這朵花似乎是一個(gè)小巧玲瓏而精致的小酒杯。
不遠(yuǎn)處的小夜曲還在繼續(xù)，毛毛蟲在花上安了一個(gè)繭，在白色的絲中睡著了，鮮花像搖籃似地?fù)u著毛毛蟲的夢(mèng)。毛毛蟲做了一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的夢(mèng)，自己長(zhǎng)出了一對(duì)美麗的大翅膀。
夢(mèng)搖醒了，蝴蝶飛出來了�？筛杪晠s不見了。變成蝴蝶的毛毛蟲想去尋找這個(gè)音樂。可它舍不得讓這朵嬌美的`花寂寞。
夜還是那么靜，毛毛蟲說得對(duì)，沒有音樂，夜晚就不再美了。
毛毛蟲好悲哀呀，它思念以前那知了聲，那小夜曲，它停留在這朵花上，最終它答應(yīng)鮮花，等它找到這個(gè)音樂，一定會(huì)再回來看它的。
美麗的翅膀飛舞著，突然，不遠(yuǎn)處又傳來那悠長(zhǎng)的音樂，音樂聲又凝聚在了空中。
蝴蝶振住了。它又停在花朵上，聽著音樂，搖曳著，搖曳著……，它相信，那還是以前那只知了，知了只是累了，休息了一會(huì)兒，音樂一定會(huì)再繼續(xù)下去……
毛毛蟲始終沒有放棄它的伙伴——花兒。它覺得朋友比音樂更重要。
沒有了音樂，毛毛蟲便和花兒講故事，它們相信，只要友誼深厚，那么再枯燥的夜晚也會(huì)變得生機(jī)勃勃。
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