小學(xué)五年級(jí)作文【熱門】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼男W(xué)五年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我的童年像一條五彩的河，美麗而又多姿。童年的我喜歡做夢(mèng)，對(duì)大千世界充滿了興趣。夢(mèng)里有春天姹紫嫣紅的花兒，夏天鳴叫不已的知了，秋天飄飄而下的落葉，冬天可愛俏皮的雪人。不過(guò)，我最感興趣的還是電腦。
那年我四歲，跟媽媽隨軍到了部隊(duì)，連電腦是啥都不知道。在消防隊(duì)的一個(gè)房間里，我看到了一、二十臺(tái)像電視機(jī)模樣的東西，方形的，消防隊(duì)員們手腳麻利地操縱著它。有的在一排排排列整齊的符號(hào)上“嗒嗒嗒”敲打著，手指飛舞，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)不同的畫面；有的手里握著一個(gè)像饅頭大小的東西，輕輕點(diǎn)擊一下，就會(huì)有音樂飄出來(lái)；還有的在津津有味地看連續(xù)劇。這東西真是神奇無(wú)比啊，我好奇地問媽媽：“叔叔們玩的是什么呀？”“電腦。”“電腦是什么呀？”我歪著腦袋問媽媽�！半娔X里有豐富的知識(shí)，你想什么就有什么，只需點(diǎn)一下鼠標(biāo)，電腦里就會(huì)有動(dòng)畫片、音樂、游戲等等�！蔽衣犃�，似懂非懂，但是，從此，我便迷上了這神奇的'電腦。
當(dāng)時(shí)，我還很小，還不認(rèn)得拼音字母，于是，我便從學(xué)習(xí)電腦繪畫開始。我把畫圖板里的工具一個(gè)個(gè)拖到畫圖區(qū)里來(lái)試，很快，就認(rèn)識(shí)了這些工具并掌握了它們的使用方法。我特別喜歡玩工具箱里的橡皮擦，按住“＋”，可以將它放得很大，按“－”，又能將它縮小，我覺得這簡(jiǎn)直太神奇了。在爺爺生日那天，我還特地利用畫圖軟件自制了一張生日賀卡，賀卡上畫了我們?nèi)胰藝谝粋�(gè)圓圓的生日蛋糕旁邊，高興地為爺爺唱生日歌，畫面上還附了“祝爺爺生日快樂！壽比南山！”幾個(gè)字。爺爺看了之后，甭提有多高興了，嘴里還不停地夸我是個(gè)懂事、能干的孩子。
在我學(xué)會(huì)了拼音的時(shí)候，我便開始學(xué)習(xí)打字。首先進(jìn)行鍵盤字母的練習(xí)，鍵盤練熟了，就用拼音輸入法輸入中文了。我們一家三口輪流著練習(xí)，每一輪練習(xí)，都進(jìn)行計(jì)時(shí)比賽，看誰(shuí)打得又快又準(zhǔn)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的苦練，我們進(jìn)步都很快，尤其是我，已經(jīng)能獨(dú)立而又較快地輸入一篇完整的文章了。接著，我又和爸爸媽媽一起討論著怎樣給文章排版，在文章中插入圖片和藝術(shù)字等等。當(dāng)我將一篇圖文并茂的文章編輯好了的時(shí)候，我高興極了，暗地里佩服自己了不起呢！
在北京工作的小姨生了個(gè)可愛的寶寶，外婆急著想看外孫，路程又這么遠(yuǎn)，怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，想起了電視上經(jīng)常說(shuō)發(fā)e－mail，可以傳輸照片。于是，我和媽媽一起在163網(wǎng)站上，根據(jù)提示申請(qǐng)了一個(gè)免費(fèi)郵箱，然后，把郵箱地址告訴了小姨，讓她把小寶寶的照片發(fā)到我們的郵箱里。從申請(qǐng)郵箱到收取照片，總共不花10分鐘就全部搞定。外婆欣賞著小外孫的照片，笑得嘴巴都合不攏了。后來(lái)，我又把外婆對(duì)小寶寶的祝福寫在信里，通過(guò)電子郵件，發(fā)給了小姨。小姨聽說(shuō)是我操作的，對(duì)我贊不絕口，至今，她還經(jīng)常提起這事，夸我能干呢！
電腦知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡，網(wǎng)絡(luò)世界奇妙無(wú)比，我自由自在地遨游其中，樂不思蜀。有了電腦這個(gè)小助手，豐富了我的課外知識(shí)，我的成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊�，我童年時(shí)代的電腦興趣，將伴隨我一生，這真是一個(gè)永遠(yuǎn)也做不醒的夢(mèng)啊！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我愛剪報(bào)，因?yàn)榧魣?bào)豐富了我的課余生活，給了我許多樂趣，而且它還使我增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操。
剪報(bào)的樂趣，在于選。報(bào)紙上的內(nèi)容有許許多多可以供我們選擇，有抒情的散文，優(yōu)美的詩(shī)歌，有風(fēng)景名勝，有民間偏方等等，可以根據(jù)自己的愛好來(lái)選擇。在我的剪報(bào)本里，大致可以分為“文學(xué)”、“科學(xué)”和“生活百科”三大類，只要一遇到精彩的文章，我就把它剪下來(lái)、貼好。每當(dāng)翻開剪報(bào)本時(shí)，讀著一篇篇佳作，既能增長(zhǎng)見識(shí)，又能提高寫作水平，真是一舉兩得啊！
剪報(bào)的樂趣，還在于貼。剪下來(lái)的報(bào)紙形狀各異，大小不同，有長(zhǎng)方形的，有心形的.，還有許多不規(guī)則的形狀，怎樣搭配才顯得整齊美觀，讓人看起來(lái)舒服，不覺得凌亂，都要設(shè)計(jì)好。然后，在空白的地方自己再剪幾個(gè)漂亮的圖形貼上去。望著自己的杰作，就會(huì)有一種勝利的感覺。
剪報(bào)的樂趣，更在于用。日積月累，我已經(jīng)貼了好幾本剪報(bào)，它們就像是我的百寶箱，只要我一遇到問題，打開剪報(bào)本，就能在里面找到答案。記得有一次，爸爸為了要考考我，突如其來(lái)地給我出了道難題：火柴為什么會(huì)在水里跳舞？我聽了，立刻搬來(lái)心愛的剪報(bào)本，在里面仔細(xì)地搜索起來(lái)。突然，我眼睛一亮，在“科學(xué)篇”里找到了答案。原來(lái)，在火柴的磷上抹上萬(wàn)能膠，會(huì)產(chǎn)生一種化合物，而這種化合物在與水接觸時(shí)，又會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生氣泡。氣泡的推力把火柴“抬”起來(lái)，而這種反應(yīng)隔一段時(shí)間會(huì)產(chǎn)生一次，所以火柴會(huì)一次又一次跳舞。爸爸聽完我的解釋，高興地說(shuō)：“咱們家的女兒真是越來(lái)越聰明了！我笑了，因?yàn)槲抑肋@應(yīng)該歸功于我的剪報(bào)。
剪報(bào)啊，其樂無(wú)窮！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
清晨,我揉揉迷迷糊糊的睡眼，透過(guò)窗戶，欣賞著窗外的美景。
燦爛的太陽(yáng)照射著大地。大樹搖搖晃渴，像位虎背熊腰的戰(zhàn)士在偵察著什么。玉米娃娃笑嘻嘻地，盡情享受陽(yáng)光的.“呵護(hù)”。鳥兒在枝頭歡地唱跳，仿佛歡迎新的一天。小草吮吸著晶瑩的露珠，白鴿在藍(lán)天嬉戲。啊！多美的一幅畫。
公園里，許多老人在強(qiáng)身健體，有的舞劍、有的打太極拳、還有的在做廣播體操……山上的�！斑柽�！”地叫喚，仿佛在為他們加油鼓勁。池塘里的幾尾小魚無(wú)憂無(wú)慮，一會(huì)游到東，一會(huì)兒游到西，多快活呀！
美麗的校園，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地讀著課文，朗朗的讀書聲在我耳邊蕩漾。這時(shí)，我油然而生出一種感慨：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！�
太陽(yáng)長(zhǎng)上了高空，在天地間又書寫下了金色的一筆。每一個(gè)清晨，每一個(gè)新的開始。人們都在掙分奪秒，永不停歇
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
秋日的天空總是高遠(yuǎn)的，藍(lán)藍(lán)的；云，總是淡淡的，白白的；空氣里總是有沁人心脾的涼爽氣息。秋天又到了，本想好好寫一下秋天，可走到村口的老槐樹，我的腦海卻又浮現(xiàn)出了那個(gè)攤子，那個(gè)身影……
那是一個(gè)深秋的傍晚，天空飄著綿綿細(xì)雨，我冒著雨急匆匆往村口的那家小賣部跑去，細(xì)細(xì)的雨絲拍打在臉上，寒意直襲心頭，才秋天，竟已如此寒冷，這雨絲讓人感覺一直冷到了骨子里去，“媽媽真可惡，這么冷，還讓我出來(lái)買醬油。”我小聲抱怨著，經(jīng)過(guò)村口的老槐樹下，我看到了一個(gè)熟悉的身影，他穿著一件單薄的外衣，背后系著一塊塑料布，顯然這不足以抵卸寒風(fēng)，只見正用力推著滿載貨物的三輪板車上坡，見他這么吃力，我趕緊跑過(guò)去幫忙推車，車上坡后，老人回過(guò)頭來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小民。”“不用謝，槐爺爺。”我邊說(shuō)邊往小賣部跑。
“槐爺爺”是我們這些小孩給他起的外號(hào)，因?yàn)樗恢痹诖蹇诘睦匣睒湎聰[攤，大家就習(xí)慣性地把稱他為“槐爺爺”，槐爺爺?shù)臄傋咏o我的童年帶來(lái)了不少快樂的回憶。每天上學(xué)前，放學(xué)后，總會(huì)有幾個(gè)孩子到槐爺爺那里買東西，那時(shí)候的我一拿到媽媽給的零花錢，就會(huì)跑到槐爺爺那里買糖果，五角錢能買五粒糖果，交錢后，把手伸到五顏六色大糖果缸里，自己拿，很多時(shí)候我們總是隨手抓一大把，而槐爺爺也從不計(jì)較我們拿多少，他總是笑呵呵地問起我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，還不忘叮囑我們一定要好好學(xué)習(xí)。每天上學(xué)之前，我們都會(huì)聚到槐爺爺?shù)臄傋忧氨彻旁?shī)，背得對(duì)的，槐爺爺會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一塊餅干。順利背出來(lái)的人，得意地拿走餅干，三兩下撕掉包裝紙，吃了起來(lái)，背不出來(lái)的只好失落地走開了，而最吸引我們是每周一次的抽獎(jiǎng)活動(dòng)，抽一次五元，一等獎(jiǎng)是滿滿一大袋的糖果，糖果巨大的誘惑力總能讓我們起個(gè)大早，爭(zhēng)先恐后的擠到槐爺爺?shù)男偳�，試試自己的運(yùn)氣，抽中一等獎(jiǎng)的人會(huì)大方地把糖果分給小伙伴品嘗，這時(shí)槐爺爺總是笑呵呵地站在攤子前，看著我們邊吃糖果邊玩游戲。有時(shí)大家還會(huì)擁到槐爺爺身邊要他給我們講故事，那時(shí)候的我，總覺得槐爺爺?shù)纳砩嫌幸环N圣潔的東西，那么讓我們著迷！
歲月匆匆，逐漸長(zhǎng)大的我們，已經(jīng)很少光顧槐爺爺?shù)臄傋恿�，偶爾�?jīng)過(guò)槐爺爺?shù)?攤子，發(fā)現(xiàn)攤子前似乎冷清了不少，可槐爺爺還是每天都準(zhǔn)時(shí)到老槐樹下擺攤子，買回醬油后，我對(duì)媽媽說(shuō)起了遇到槐爺爺?shù)氖�，媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在大家的生活越來(lái)越好，孩子們接觸到的五花八門的東西多了，你槐爺爺買的東西還是跟以前差不多，不那么受村子里孩子的歡迎了�！�，“那槐爺爺為什么不把攤子收掉呢？他家里有那么困難嗎？擺這樣的小攤一天能賺到多少錢�。 蔽也唤獾貑�。媽媽告訴我，槐爺爺家非但不困難，還挺富裕的，他的兒女都有出息，槐爺爺靠擺攤子供子女上大學(xué)，現(xiàn)在兒女都工作了，家境也好了，都想把槐爺爺接到城里享福，可槐爺爺就是不愿意離開村子，他說(shuō)他在村子生活習(xí)慣了，他也閑不下來(lái)，只要還有孩子來(lái)光顧他的攤子，他就要一直擺下去。媽媽的話，又讓我想起了兒時(shí)纏著槐爺爺講故事時(shí)，槐爺爺臉上那溫暖的笑容。
一夜的秋雨終于停了，寫完作業(yè)，我叫上幾個(gè)小伙伴急匆匆往老槐樹下跑，想幫槐爺爺擺攤子，再讓他給我們講故事。老槐樹下很熱鬧，許多人聚那里，唯獨(dú)不見那個(gè)熟悉的小攤，那個(gè)熟悉的身影，大人們臉上都顯出悲傷的神情，一些嘴里不停地說(shuō)著：“好人哪，好人哪，怎么這么突然就走了……。�！蔽毅蹲×�，后來(lái)媽媽告訴我，槐爺爺走了，突發(fā)心臟病去世了。一聽到這個(gè)消息，我和小伙伴們的眼淚止不住地往下掉。
那一年的秋天，我不愿從老槐樹下經(jīng)過(guò)，我害怕再次想起他。而今又一年秋天來(lái)到了，仰望著藍(lán)藍(lán)的天空，我在心里問道：天堂的槐爺爺，您過(guò)得還好嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！比耸篱g最甜美的字眼就是母親，最無(wú)私的愛就是母愛。
母親度過(guò)了十月懷胎的煎熬，卻用幸福的微笑迎接了一個(gè)呱呱落地的嬰兒。從此，這個(gè)孩子就成了她的一切，孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都浸透了母親的'心血。
正如歌詞中所寫的那樣：你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花紙傘有人給你打，你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花，有人給你擦……
兒女的幸福和痛苦在母親那里都擴(kuò)大了十倍。
母親把最無(wú)私的愛獻(xiàn)給了我們，而我們這些孩子是否捫心自問過(guò)：我們對(duì)母親的愛和掛念又有多少呢？
很多人習(xí)慣了母親勞碌的身影和滿頭的白發(fā)，只知道索取，不知道報(bào)答�！盀貘f反哺，羊羔跪乳”的道理人人皆知
連動(dòng)物都知道感恩母親，更何況是人呢？中國(guó)有句古話：“百善孝為先”，古時(shí)王祥臥冰求鯉的故事家喻戶曉，千古流傳
王祥為了給后母求得一條鯉魚，而不惜身體臥冰求鯉。感恩母親，其實(shí)也并不需要做出什么驚天動(dòng)地的大事，一個(gè)溫暖的擁抱，一句溫馨的祝福
一杯熱騰騰的香茶，一個(gè)感恩的微笑，都會(huì)讓母親感到極大地滿足。讓我們懷著一顆感恩的心，為母親洗洗腳，捶捶背
不要讓皺紋過(guò)早地爬上母親的額頭，不要讓母親的脊背過(guò)早的彎曲。
母親呀，你是我生命里的陽(yáng)光，我就是那一株翠綠的小草，我愿用我勃勃的生機(jī)，來(lái)報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
今天，我回到家中，突然聞到了一縷竹香！味道很清新，我忍不住尋找這悠悠的竹香來(lái)源。我來(lái)到爺爺?shù)拇芭_(tái)花園，看到爺爺新買了一盆竹，原來(lái)竹香來(lái)源從這里發(fā)出的。
是呀！“寧可食無(wú)肉﹐不可居無(wú)竹�！蔽抑罓敔斮I一盆竹的用意，是想借用竹的自然的天情和獨(dú)特品格給我以哲理的啟迪和人格的力量！于是我就馬上打開電腦的網(wǎng)上查閱有關(guān)竹的文章，我準(zhǔn)備寫有篇文章贊美竹。我要贊美竹子﹐更要學(xué)習(xí)竹子的精神﹐可能你會(huì)懷疑我為什么要學(xué)習(xí)竹子的精神呢？竹子有什么精神可以學(xué)習(xí)的呀？是的，歷代文人墨客，大都贊美梅的居多，我獨(dú)贊竹！。是因?yàn)猷嵃鍢蛟凇吨瘛芬辉?shī)中寫道：“一節(jié)復(fù)一節(jié)，千枝攢萬(wàn)葉；我自不開花，免撩蜂與蝶�！痹谶@首詩(shī)中，鄭板橋巧妙地抓住竹不開花這一特點(diǎn)，表白自己寧愿保持本色，也不愿鉆營(yíng)取寵的態(tài)度，這也是竹的品質(zhì)的寫照。是的，千百年來(lái)，竹子清峻不阿、高風(fēng)亮節(jié)的品格形象，為人師表、令人崇拜，修竹千竿，情牽歷代人，丹管一支，寫盡人間春色。竹是一首無(wú)字的詩(shī)，竹是一曲奇妙的歌。竹子精神在華夏文明史上寫下光輝的一頁(yè)。我可以肯定的說(shuō)﹕我們要學(xué)習(xí)竹子不屈不饒不斷向上生長(zhǎng)的精神﹐要學(xué)習(xí)筆挺正直的精神﹐竹子是有節(jié)制的﹐是虛心的﹐他不斷向上﹐正直﹐虛心！竹子這么多優(yōu)點(diǎn)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？竹子開的花也是那么的美﹐淡黃淡黃的﹐一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)﹐可以聞到清淡的香味﹐可以讓人暫時(shí)忘記一切事情﹐慢慢回味這獨(dú)特的`香味﹐令人感覺到身心更加的清凈﹐竹，不爭(zhēng)奇斗艷﹐不屈不饒﹐無(wú)私奉獻(xiàn)的精神真的值得我們?nèi)ヌ接懇o去發(fā)現(xiàn)么？
竹，文靜，高雅，它的清峻不阿！高風(fēng)亮節(jié)的品性和堅(jiān)韌不拔的精神令人廣為傳頌。“生時(shí)益于人，死時(shí)亦益于人�！敝褡拥囊簧�，是奉獻(xiàn)的一生。人們用竹筍做菜肴，用竹子做涼席，做竹筷，做竹家具，人們打竹傘 ，坐竹椅等等。竹子為人類奉獻(xiàn)了自己的全部！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
去年暑假，我和爸爸去了安徽黃山旅游。
從黃山的后山上去，爬不了多久為我們便看到了以前課文里所說(shuō)的奇石——猴子觀海。只見那只猴子蹲在高高的懸崖上，一動(dòng)不動(dòng)地眺望著山下翻滾的云海，像一位老爺爺細(xì)細(xì)的品味著一首美妙的樂曲，多有趣�。】赐昶媸�,我們便向山頂發(fā)起了“進(jìn)攻”，爬到蓮花峰的時(shí)候，我們看見了黃山最著名的十大松樹之一——迎客松。據(jù)說(shuō)迎客松已經(jīng)有好幾百年的歷史了，但它還是那么高大挺拔地屹立在懸崖峭壁上，像守護(hù)懸崖的衛(wèi)士，一絲不茍；它枝葉茂盛，那么多像針一樣的.葉子，猶如千萬(wàn)個(gè)老奶奶手里的繡花針，那么細(xì)，那么結(jié)實(shí)；迎客松形態(tài)可掬，被風(fēng)一吹，枝葉隨風(fēng)飄蕩，好像正在歡迎游客們的到來(lái)呢！
晚上我們稍適休息，第二天早上，我們終于爬上了海拔1860米的光明頂。習(xí)習(xí)的涼風(fēng)吹過(guò)來(lái)，陪我一起享受成功的喜悅。從這里往山下望去，只見云霧翻滾，神秘莫測(cè)。站在山頂最高的地方仰望天空，似乎覺得一伸手就能摸到潔白無(wú)瑕的云一樣。
啊！美麗的大自然，是你哺育了這美麗的黃山，是你哺育了一切美麗的風(fēng)景，我們要好好愛護(hù)你讓你創(chuàng)造出更美麗、更迷人的風(fēng)景！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
萬(wàn)物皆有生命，生命，我想對(duì)你說(shuō)……學(xué)會(huì)感恩擁有生命，第一個(gè)要感謝的當(dāng)然就是我的父母了。他們給了我生命，這樣的無(wú)私，這樣的寬容。當(dāng)我呱呱墜地時(shí)，母親釋然的微笑。當(dāng)我年幼無(wú)知時(shí)，父親嚴(yán)厲的批評(píng)。這些我都應(yīng)該感謝。因?yàn)樗麄兌际菫榱宋�。母親節(jié)。今天很興奮，因?yàn)槭悄赣H節(jié)的關(guān)系。早早得起了床，在廚房里忙個(gè)不停。
荷包蛋、面包、牛奶……哦不，媽媽不喜歡喝牛奶，對(duì)了，豆?jié){……繁忙的早晨，從未進(jìn)過(guò)廚房的我親手為媽媽煮了豆?jié){。只為了報(bào)答她之前對(duì)我的照顧。盡管我知道，媽媽對(duì)我的情誼，我是永遠(yuǎn)也報(bào)答不了的。把食物全部擺放整齊，留了一張字條：“媽媽，母親節(jié)快樂！”出了門，站在門口，從未有過(guò)的滿足之感油然而生�；蛟S是因?yàn)樽约焊傻氖掳炎约航o感動(dòng)了吧……回頭偷偷瞄著虛掩的門，直到媽媽睡醒了出來(lái)�？粗赣H日漸衰老的樣子，很心疼。她看到了桌上的早餐，先是很詫異，之后發(fā)現(xiàn)了字條。
看了上面的話，笑了。此時(shí)我發(fā)現(xiàn)，母親很美……生命，我想對(duì)你說(shuō)，我們要學(xué)會(huì)感恩。
學(xué)會(huì)寬容寬容，我最渴望別人在形容我的時(shí)候用上這樣一個(gè)形容詞。跟徐徐吵架了。很傷心，因?yàn)樗俏易詈玫呐笥�。其�?shí)事情的開端很簡(jiǎn)單，因?yàn)閷?duì)某些事情的看法不同。但是我是個(gè)脾氣暴躁的人，爭(zhēng)執(zhí)著，就變成了爭(zhēng)吵。最后當(dāng)然就是誰(shuí)都不肯讓步，殘局。后來(lái)，徐徐讓步了。我成了勝利者。當(dāng)然，這樣的勝利顯得我很沒風(fēng)度。雖然我知道這一點(diǎn)，但是還是沒有原諒她，只因?yàn)槲也辉傅拖伦约候湴恋念^顱。晚上一個(gè)人在街上走著，秋風(fēng)瑟瑟，突然感覺到一股莫名的凄涼。如果這個(gè)時(shí)候，有個(gè)朋友在自己的身邊噓寒問暖一下，那應(yīng)該是件很感動(dòng)的事情吧。想到了徐徐，發(fā)現(xiàn)了自己的不是。“徐徐，我知道是我不好，你原諒我好么？”很簡(jiǎn)單的`一句話，我卻要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的思想斗爭(zhēng)才能說(shuō)出口。“呵呵，沒事啦！我都忘記了！我們是好朋友，不用在乎那么多！”她欣然接受我的道歉。有時(shí)候我就是那么小心眼。但是這次，我擺出了高姿態(tài)，主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤。一瞬間我覺得自己其實(shí)很偉大，對(duì)人很寬容。這樣的感覺，不錯(cuò)。生命，我想對(duì)你說(shuō)，我們要學(xué)會(huì)寬容。
學(xué)會(huì)珍惜生命很短暫。我們卻總是不懂得珍惜，常常錯(cuò)失了一個(gè)又一個(gè)機(jī)會(huì)。演講一向是我的專長(zhǎng)，對(duì)于各類比賽我也是樂此不疲。可是同樣我也是個(gè)略微有點(diǎn)慵懶的人。慵懶，我的致命傷。一早，又有一個(gè)比賽，可是卻怎么也爬不起來(lái)。只因?yàn)槲业呢澦�，結(jié)果，錯(cuò)過(guò)了這個(gè)比賽，也錯(cuò)過(guò)了一次大顯身手的好機(jī)會(huì)。很后悔，但是這個(gè)世界上沒有后悔藥，所以，后悔也只能是徒勞了。其實(shí)生命就跟機(jī)會(huì)一樣，很少很短暫，要看自己會(huì)不會(huì)把握。幾十年的生命，其實(shí)一眨眼就過(guò)去了。生命很短每個(gè)人都知道，但是珍惜生命珍惜時(shí)間，又有多少個(gè)人知道呢？
生命，我想對(duì)你說(shuō)，我會(huì)學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)寬容，更加會(huì)學(xué)會(huì)如何珍惜你，把握你！生命，我想對(duì)你說(shuō)……
在人的一生中，最寶貴的莫過(guò)于生命。因?yàn)榻疱X失去了，可以再賺；而生命一旦失去，就不會(huì)再次擁有---
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
俗話說(shuō)得好：沒有規(guī)矩，不成方圓。國(guó)家有國(guó)家的法律，班級(jí)也要有班規(guī)，遵守紀(jì)律是最基本的班規(guī)。沒有好的紀(jì)律就會(huì)影響學(xué)習(xí)，沒有好的紀(jì)律班集體就像一盤散沙，因此紀(jì)律委員這個(gè)崗位是非常重要的。從一年級(jí)起我一直沒有競(jìng)選過(guò)崗位，那時(shí)我想我不具備管理別人的能力，我把自己管好就行了。但現(xiàn)在我想作為五年四班的一員我也要為班集體做出點(diǎn)貢獻(xiàn)，所以我要競(jìng)選紀(jì)律委員這個(gè)崗位。
我個(gè)人認(rèn)為我自己的紀(jì)律很好，可以給大家做一個(gè)榜樣。只有自己做得好，才有資格管理別人。我認(rèn)為當(dāng)紀(jì)律委員最重要的.兩點(diǎn)是：第一，自己紀(jì)律要好，第二要有管理能力。雖然我的管理能力不高，但大家信任我，我會(huì)努力的。
如果我這次有幸當(dāng)選了，我會(huì)幫助老師管理好紀(jì)律，我會(huì)提倡大家作為班級(jí)中的一員，要時(shí)刻想著：我不能給班集體抹黑。我也希望大家能多給我提意見、提建議，畢竟班級(jí)紀(jì)律靠大家維護(hù)，希望同學(xué)們多多幫助我，謝謝大家！
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