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五年級的作文

時間:2023-10-06 12:55:03 五年級作文 我要投稿

實用的五年級的作文9篇[精品]

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的五年級的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的五年級的作文9篇[精品]

五年級的作文 篇1

  星期日完成作業(yè)以后,我坐在沙發(fā)上,細細地讀了姐姐給我的一篇小故事。故事的語言淺顯易懂,內(nèi)容卻耐人尋味。

  故事主要講了,一個被稱為“漁王”的人和一個漁民無意間相遇了,“漁王”訴說著自己的苦惱:“我捕魚技術一流,可我的三個兒子捕魚技術卻很糟糕。在漁民耐心詢問中,才知道都是”“漁王”漁王陪著他們捕魚的。于是,漁民告訴“漁王”,應該放手讓孩子親自體驗成功或失敗,這樣才能提高捕魚技術。

  這篇小短文雖然很短,卻給我上了寶貴的一課。讀完這篇短文,我想:短文中漁民說得對,做“漁王”的兒子要想有高超的捕魚技術,需得“漁王”放手讓他的三個兒子下海捕魚,不要一直口對口傳授經(jīng)驗,手把手教著技術,卻讓孩子失去了實踐的機會。那么他的`兒子怎么會知道:怎樣織網(wǎng)最容易捕到魚,怎么樣劃船不會驚動到魚,怎樣下網(wǎng)才能捕到更多的魚……他們知道的也只是一些理論知識罷了,卻沒有實踐能力,他們依然只是“語言的巨人”“實踐的矮子”。

  看到這個故事,讓我想起了“小馬過河”這個故事,也讓我想起了剛開學的日子:那一次競選班干部,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,害怕面對45名同學,害怕面對王老師。就在這時,噩夢般的聲音傳來了:“吳佳琪”這聲音讓我毛骨悚然,我心驚膽顫地往講臺上移動,大膽地說出了自己的想法,終于我成功了。還有難度系數(shù)較高的事情,我總是不敢獨自面對,總是不敢獨自面對,總是讓媽媽出謀劃策,這其實是不相信自己太依賴媽媽的表現(xiàn)!這跟文中的“漁王”和三個兒子還沒有親自去趟河的小馬豈不是一樣?其實我們都需要親口嘗梨知酸甜,親身下河知深淺!

  在以后的學習生活中,我要多實踐,多挑戰(zhàn)自我的膽魄,我相信,我能在今后的日子里親口嘗梨知酸甜!

五年級的作文 篇2

  應該怎么正確的用今天,我和爸爸一起去拜年,經(jīng)過大街小巷拜了許多次年。

  因此,我的壓歲錢也不少。壓歲錢可以買一些玩具、零食……,對我們來說,想買什么就買什么,但這只這既是娛樂,我們小孩子的壓歲錢應該怎么正確使用呢?按道理講壓歲錢還應該這既是家長的,因為爸媽賣了幾百塊錢的年貨去拜年,但人家卻只給了20元做壓歲錢,真這既是不上算呀!

  所以我們應該把壓歲錢還給爸媽。但如果爸媽把錢給了你,也不應該隨便用,應該買一些學習用品,也可以買一些小禮物送給爸媽。如果同學要舉行生日party,就可以把壓歲錢留一些下來,買禮物給同學,這樣不用爸媽的`錢,他們會高興的。壓歲錢還可以買一些課外書看,豐富自己的課外知識。如果錢很多,就可以交學費。

  其實壓歲錢這既是沒什么,關鍵看你怎么用。要想正確使用,并也不什么難既可以鍛煉自己,也可以豐富自己的修養(yǎng)。

五年級的作文 篇3

  說起足球我馬上就會想起那黑白相間像打了補丁似的圓溜溜的“胖娃娃”。其實,我與足球還有著許多趣事呢。

  我們學校在管城回族區(qū)所有的小學中是一個名副其實的足球學校。在我剛上小學時,我每天下午放學都能在操場上看到足球隊的隊員們進行足球訓練,那時候我真是羨慕不已。所以在上三年級的時候,我就要求爸爸媽媽給我報了我們學校的足球班。

  從此,每天下午放學之后,我和小足球隊員就會迅速來到操場上一字排開,開始跟著足球教練進行訓練。開始教練教我們做帶球動作,每當輪到我訓練時,我就把小足球看成一個頑皮的.孩子,小足球總是不愿意被我控制,死活不肯“跑”進球門,我就一直“訓練”它。漸漸地小足球被我“馴服”了,我讓他向東它不敢朝西,我讓它向南它不敢朝北,日久天長我們成了最要好的朋友。

  今年我已經(jīng)升入五年級了,當然除了學習成績非常優(yōu)異之外,我的足球技能也在突飛猛進地增長。十月是我們學校一年一度的足球比賽月。這次的足球比賽我們班對陣的是五一班。慶幸的是我們班有三個校級足球隊員,而五一班卻只有一個校級足球隊員,這樣我們班首先從戰(zhàn)略上就占了優(yōu)勢。我們班的隊員在上場前摩拳擦掌,信心十足。我是足球小隊長,我告誡我班隊員:“驕兵必敗,咱可千萬不能輕‘敵’!”大家把手握在一起大聲喊出“不驕不躁,用于取勝”的口號。

  裁判員的哨聲響起,緊張的足球比賽開始了。我以敏捷的動作,熟悉的套路乘對方還沒組織好陣容之機朝著對方的球門踢去,球像離了弦的箭直奔過去,此時對方一個隊員趕忙去攔截我踢出去的足球,眼看就要被對方截住,在這千鈞一發(fā)的時刻,我方隊員吳晨雅飛奔過去,一個側轉身攔住了對方隊員,此時球進了——進了對方的球門。頓時,場外一片沸騰,坐在遠處的我班同學歡呼雀躍,嘴里不停的喊:“五二班,勝利!五二班,加油!……

  首戰(zhàn)告捷,我和隊員不敢松懈,這次比賽由于兩班的隊員中非專業(yè)足球隊員還是占多數(shù),沒有經(jīng)過專業(yè)訓練,所以兩隊隊員不太分規(guī)則地擠在了一起搶球,我班隊員蔣媛挾持著球被夾在兩隊隊員中間。

  “蔣媛,傳到這兒,這兒!”我在外圍拼命地呼喊著。

  此時的蔣媛可真機靈,雖然她沒經(jīng)過專業(yè)的訓練,可她左躲右閃地突圍出來,很快便把球傳給了我,就在此時,五一班也有一個機警的隊員迅速擠了過來準備截走球,但我已牢牢地控制住足球并以迅雷不及掩耳之勢向對方球門射去,球又進了——以對方守門員傻傻的呆站姿勢結束了本場的比賽,我班以2:0取得了本場的勝利。

  接著我們兩班又進行了兩場激烈的比賽,我班以4:1大獲全勝,榮獲了年級足球比賽的第一名。

  從此,我們班許多同學喜歡上了足球,我也更加喜愛足球了。

五年級的作文 篇4

  今天,我第一次給別人扎針,我推著一輛小車,上面放著配好的藥液,還有一些醫(yī)療工具。

  在進門之前,我猶豫了,有些害怕起來。這可是我第一次為別人扎針。∪f一我扎了好幾下都沒有扎中,這可怎么辦呢?病人的家屬會不會責怪我呢?哎,進去試試吧!我忐忑不安的走進了病房。

  聽到響聲后轉過來了,一位戴著黑框眼鏡的先生;手托住下巴了,一位滿臉斯文的先生;一雙親切的眼睛看著我,一位面部和善的先生……

  我不經(jīng)意間朝先生旁邊一望,一位約摸三十幾歲的中年女子正緊盯著我,嗯,應該是病人的妻子!

  萬一我真沒扎中怎么辦?這位中年女子一定會責怪我的!想著想著,我顯得越發(fā)緊張,扎下去的第一針沒有扎中!

  可能看見先生略顯痛苦的神情,那位中年女子狠狠地瞪了我一眼。我不由一愣,眼神有些慌亂。

  這下可真被我猜中了!第一針扎不中,要是第二針扎不中就死定了!這位中年婦女必定會對我大發(fā)雷霆!我肯定沒好果子吃了!怎么辦?可是現(xiàn)在的情況是只能進不能退呀!只好拼了!

  我的手抖得更厲害了,再扎第二針時,由于病人的血管實在太細,雖然扎進去了,卻不見回血,我只好將針頭退出。

  中年女子氣急敗壞地朝我吼道:“你這是怎么搞的!這樣做病人會疼的'你知不知道?我看你是存心把病人當活靶子現(xiàn)場練兵是不是?”

  我可真是啞巴吃黃連——有苦說不出!可終究原因還是在我技術不過硬,我只好低下頭輕輕解釋說:“對不起……他的血管……很……細的……”

  中年女子氣咻咻地對我說:“要是他的血管有下水道那么粗,還有必要請你嗎?快去叫你們護士長來!”

  我強忍住眼中的淚水,心想,我怎么這么沒用!第一次扎針就失敗了,以后怎么可能再讓我給別人扎針呢?我可是從小就像當護士呀,現(xiàn)在看來,我根本就不是當護士的料!太蠢了!

  想罷,我放下針具:“請稍等,我這就去叫護士長!”說罷,轉身要走。

  “請留步!”身后傳來病人的喊聲。這位病人叫住我干什么?難道他想像他的妻子一樣痛斥我一頓才肯罷休嗎?不,不可能,這位病人在我剛進來時注視著我,那眼神溫柔地像一位父親慈愛地看著女兒一樣!我站住了,轉過了身,他語氣平和地問道:“你是新來的嗎?”

  我那白嫩的臉頰微微一紅,點了點頭。

  這位病人肯定善解人意,他必定是看出了我的難處,,所以來幫我解圍!我抿著嘴偷偷想著。

  果然不出我所料,他笑咪咪地拿起針具,塞到我手中,溫和地鼓勵我:“我的血管是細一點,一回生二回熟嘛!難者不會,會者不難!你再扎一次,一定成功!”

  我感動地望了病人一眼,接過針具,頗有信心地彎下了腰。

  病人輕聲指導我:“你左手把我的皮膚繃緊,右手把針頭插入血管時要用勁,對,對!”

  終于一針見血!

  太好了!我成功了!,我欣喜若狂,竟激動地跳了起來。

  中年女子緊皺的眉頭舒展了,臉上洋溢著笑意。

  我對病人甜甜一笑,幸福地說:“謝謝你!”

  病人笑嘻嘻地說:“不敢當,不敢當,還是應該謝你自己!記住,要相信自己沒問題!”

  我笑得十分燦爛,嘴里哼著歌,推著小車,蹦蹦跳跳、輕盈地走了。

  寬容是一時的忍讓,寬容是一種美德,是人際關系的潤滑劑,是衡量一個人氣質涵養(yǎng)、道德水準的尺度,寬容更是一種力量!

  你們說說,難道不是嗎?

五年級的作文 篇5

  打開我的相冊,里面有一個小氣的人,有一個愛生氣的人……但我印象最深的人,還是我的姐姐。她高高的鼻梁上架著一副眼鏡。別看她那么文靜,可做起事來卻馬馬虎虎。

  記得有一次,我和舅舅陪姐姐參加校外的考試。我們急急忙忙地穿好衣服和鞋,連聲再見也沒說就走了,都要到了,我問姐姐:“幾點了!”姐姐掏出手機說:“還有30分鐘。”正當姐姐把手機收起來,拿聽課證時,聽課證找不

  到了,姐姐不相信地說:“不會吧!”于是,把書包翻了個底兒朝天也沒找到。我說:“沒帶聽課證可不讓進去考試!本司寺牭搅宋液徒憬愕膶υ挘挍]說,把車在前面調了個頭,開往回家的路上。

  到了家,我和姐姐三步并兩步跑回家。姥爺聽到有人敲門,把門打開,一看是我和姐姐回來了,就十分疑惑地問:“你們考完了!”姐姐急忙的找聽課證,我氣喘吁吁的說:“哎!別提了,還沒考呢,聽課證沒帶。”姐姐在桌上找到了,我們又走了,老爺問:“茜茜,你東西都帶齊了。”姐姐拍拍胸脯,自信地說:“帶齊了。”

  在路上,姐姐還聽歌,十分悠閑。到地方了,姐姐把手機裝回書包里,拿出聽課證,可一摸口袋發(fā)現(xiàn)聽課證又不翼而飛了,這可怎么辦呢?我們東看看,西望望,把身上,包里都翻遍了可也沒找到。過了一會兒,我們還是在一個小巷子里找到的`。掏出手機,一看。已經(jīng)遲到40分鐘了。“還考試嗎?”舅舅說:“不考了!蔽覀円矠榻憬銢]考試而難過,可也沒辦法,只好把車向回家的方向開。

  到了家,我忐忑不安地按門鈴,姥爺把門打開,十分欣喜地說:“考完了!蔽疫z憾地說:“姐姐沒考!

  哎,都是姐姐的馬虎惹的事!

五年級的作文 篇6

  夢想的彼岸悄然綻放出美麗的花一朵!}記

  人的一生,必須有追求,必須有夢想。夢想的路上,是用“努力”二字拼成的。只有努力,才有可能,才有可能鑄就輝煌的一生。

  很多人都有夢,可是他們總是天真的認為,只要我心中有夢,就一定能實現(xiàn)。他們早就把努力拋到了九霄云外?墒牵幸粋名叫劉偉的人,他用事實告訴了人類,只有努力,才能成功!他有一句名言這么說道:我的人生只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩的`活著。他雖然失去了雙臂,但他卻創(chuàng)造了無數(shù)奇跡。是什么讓他實現(xiàn)了他的夢想?是努力!在他失去雙臂的10多年來,他用努力一些驚人的事。兩年內(nèi)在全國殘疾人游泳錦標賽中取得金牌;通過1年的練習,鋼琴水平可達7級。劉偉用事實證明:夢想是用努力兌現(xiàn)的。

  說到夢想,我不得不說到我的偶像——武藝。很多人問我為什么如此喜歡他。我只給了他們一個答案:因為武藝是個很努力很努力的孩子。他在20xx年的夏天走上了《快樂男生》舞臺,那時的他并不起眼。他不會跳舞,只會捂著肚子輕輕地唱歌。可是快男結束后的3年里,他不懈努力,成了一個知名的明星。他會跳舞了、他可以大聲唱出來了。他的梅一點變化,都證明給了全世界的人看:夢想是用努力兌現(xiàn)的。

  夢想,看似一個簡簡單單的誓言,卻更猶如寒冬里的一枝梅。

  夢想的路上也許會有些累,有些苦,有些淚水,有些乏味。但是只要努力,你就可以看到干枯的沙漠開出花一朵。

  不管怎樣,夢想的路上必須努力,因為無數(shù)成功者告訴我們:

  夢想是用努力兌現(xiàn)的。

  夢想讓我的世界春暖花開!}尾

五年級的作文 篇7

  母愛,是冬日里的一縷陽光;母愛,是夏日里的一泓清泉。母愛,溫暖著我。

  記得那是在三年級的時候,有一天下午,天空陰沉沉的,一副無精打采的模樣——快要下雨了。

  我待在教室里,不免感到幾分悶熱。幾分鐘過后,突然聽到一陣響雷橫空劈下來,瓢潑大雨就傾注了下來。幾乎沒有任何過程,直接就是豆大粒的雨點像斷了線的珠子一般傾盆而下,窗外很快就成了白花花的一片。下了許久,還不到頭。

  終于,放學了。教室里是一片歡呼聲,我也歡呼起來,順便摸了摸桌柜,糟了,我沒帶雨衣!我那興奮的神情一下子耷拉下來,這可怎么辦?我只好硬著頭皮跟隨隊伍走出教室,走下樓,眼看就要出校門了,我心想:這次慘了,肯定要感冒了。可是,當我就要走出校門外的那一瞬間,我看到一個人向我跑了過來。她的身影我感到很熟悉又很神秘,啊,她就是我親愛的媽媽!

  媽媽把我接到身邊,用她舉著的一把藍雨傘為我擋雨,頓時,我感到很溫暖,頭頂?shù)乃{雨傘,好似那湛藍的天空,很美,很美。我感到舒適,可是,我卻看到媽媽的右肩上卻是濕漉漉的一片,右側的頭發(fā)也濕透了,我感到奇怪,便抬頭告訴媽媽:“媽媽,雨傘歪了。”媽媽低下頭用毫不在乎口氣說:“沒有啊,雨傘沒歪啊。”剎那間,我突然感受到母愛的神圣,母親對我的愛就像一根隱形的'繩索,永遠都斷不了。

  這件事應經(jīng)過去了兩年了,放在柜子里的那把藍雨傘,也已經(jīng)褪色了,漸漸變成了白色,漸漸地衰老了,可它曾經(jīng)為我撐起的那一片藍天,卻永遠留在我的心中,就像母親用愛為我撐起的保護罩,永遠保護著我,讓我的心里盈滿溫暖。

五年級的作文 篇8

  父愛同母愛一樣的無私,他不求回報;父愛是一種默默無聞,寓于無形之中的一種感情,只有用心的人才能體會。

  “父愛是什么?父愛在哪里?”我大聲對一旁的父親喊道,隨后,飛快地奔出了那個不再讓我留戀的家。身后傳來的只有父親怒氣沖天的吼聲,“走吧!別再回來!”。

  父親是一名中學教師,他對我的管教超過任何一位父親,“望女成鳳”是他這輩子最大的心愿。隨著青春期的到來,我越來越叛逆,不再是他心目中的乖寶寶了。今天,不愉快的事又發(fā)生了,累了一個星期,今晚他都不讓我看會電視,原因是我今天中午已看過半小時了,于是就有了前面那一幕。

  已是傍晚了,知了不停地向我炫耀著它們的'家有多么美好,鳥兒也飛回了自己的巢,大街上的行人們也向自己的家中歸去,而我此刻卻有家不能回。想到這兒,淚水不停地在眼眶邊打轉兒。

  時間一分一秒地過去,在空蕩蕩的草地上轉了一圈又一圈之后,我不由自主地向家的方向走去?斓郊议T口了,我不由地停下了腳步,猶豫著,到底要不要進去?算了,進去了他一定會嘲笑我的!走!不要再回來了,我扭過頭,轉過身,剛剛抬起左腳,屋子里傳來了他那焦急的聲音,“喂!你是小依嗎?哦,見到她讓她快點回家,我很擔心她……”漸漸地,他的聲音變得有些哽咽了。掛掉電話,他又在客廳里走來走去,步子是那樣焦急,我仿佛可以看見他那張通紅的臉和那雙眼睛……

  原來父親真的這樣在乎我,我的生活中還有父愛陪伴!我的腦海里浮現(xiàn)出一張又一張的畫面,有我生病時他背我上醫(yī)院的背影,有我送他生日禮物時不經(jīng)意的笑,還有……

  我推開虛掩著的門,只見他正抱著頭在沙發(fā)邊抽泣。他看見我進來后,連忙拭去眼角的淚痕,起身盯著我,那雙有神的眼里劃過一絲驚喜。但父親沒有多說什么,只說了一句話,“看會書去吧!”。

  父愛是沉默的,它威嚴的、憂郁的、深遠讓你的思想即使沾上骯臟的污垢也能煥然一新。

五年級的作文 篇9

  星期六下午,我到小伙伴家里玩。我們玩著玩著覺得沒有什么勁頭了,我就提出大家去抓鳥,大家都同意了。于是,我們就拿起了籮筐、木棒、繩子等物品蜂擁著跑到剛剛收割好稻子的田里。

  來到田里,我把籮筐撲倒放在田里。然后,我用一根木棒把籮筐頂了起來。再用一根繩子把木棒捆住。我拿住繩子的一頭慢慢地走向遠處的一個稻草堆后面。接著,我讓一個小伙伴拿了一把稻谷走到籮筐前面,把稻谷撒在籮筐底下的地上。然后,我讓他迅速回到我的'身旁躲了起來。我們都耐心地等待著。

  不到三分鐘,一群小鳥飛來停在附近的電線上。過了一會兒,我看見兩只小鳥從電線上面飛了下來。它們似乎看到了地上的稻谷。它們來到籮筐邊上,吃起了落在外面的稻谷。兩只小鳥很快就把外面地上的幾粒稻谷吃光了。接著,它們就向籮筐底下跳過去。一只小鳥來到了里面,響亮地叫了起來。它好像在招呼同伴快去吃稻谷。另外那只小鳥迅速走了進去。我用力拉動繩子;j筐立刻倒了下來,把兩只小鳥全都罩住了。

  大家高興得笑了起來。我立刻跑過去把小鳥捉了出來。這只小鳥剛剛被我捉住了翅膀,它立刻轉過頭來往我手上啄了一口我覺得手上一陣痛立刻松開了手。那只小鳥乘機飛走了。接著,我把另外一只小鳥又抓了出來。那只小鳥很乖,它沒有咬我。可是,我看到它的眼睛里面充滿了淚水,好像在乞求我放了它。這時,我又想起了老師對我們說過的要保護小動物。于是,我便放了它。

  小鳥重新回到了藍天,自由地飛翔著,好像在為我表演節(jié)目,來感謝我放了它的恩情!

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