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五年級作文

時(shí)間:2023-09-03 11:44:09 五年級作文 我要投稿

五年級作文優(yōu)秀[5篇]

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的五年級作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

五年級作文優(yōu)秀[5篇]

五年級作文 篇1

  今天,我們?nèi)ピ茐羯接瓮妗?/p>

  到了云夢山,媽媽告訴我山頂有個(gè)跑馬場,在那里可以騎馬,我們游賞完風(fēng)景優(yōu)美的主景區(qū)后,爸爸驅(qū)車來到了云夢大草原,在大草原上剛留完影,我就迫不及待地向山頂飛奔而去。

  到了跑馬場,我已經(jīng)累得氣喘吁吁了,從山頂往下看,云夢山的全景盡收眼底,青山綠樹、碧水云天,我完全陶醉在這如夢如幻的美景中,“國威,騎馬了!眿寢尩囊宦暫魡景盐覐摹皦簟敝薪 醒。

  我騎的是一匹小馬,在跑馬場叔叔的幫助下,我小心翼翼地登上了馬鞍,跨上了馬背。剛騎的'時(shí)候,我膽戰(zhàn)心驚,心里只想著:會(huì)不會(huì)摔下來,摔下來怎么辦?我睜大眼睛,雙手牢牢地抓信韁繩 ,心中一直默默禱告:馬兒,你跑慢些,再慢些。騎了一圈后,沒有發(fā)生任何事情,我便大膽地騎了第二圈,這次我不像剛才那樣害怕了,我威風(fēng)凜凜地騎在馬背上,緊緊地抓住馬韁繩,兩腿一夾,馬 兒便“的的”地跑了起來。到了第三圈,我更是無所畏懼了,我嫌馬兒跑得太慢,還用馬鞭抽打了一下馬屁股呢!騎完三圈后,我已完全學(xué)會(huì)了騎馬,當(dāng)我以勝利者的姿態(tài)從馬背上跳下來時(shí),我看到圍 觀的人們都 向我投來欣賞的目光,就連跑馬場的叔叔都夸我勇敢,騎的好呢!

  通過這次騎馬,使我懂得了“世上無難事,只要肯登攀”這個(gè)道理,做任何事情,只要敢于嘗試,不怕困難,就一定能取得成功。

五年級作文 篇2

  大家在成長的過程中都有一些煩惱吧!每個(gè)人都有煩惱,我也不例外,現(xiàn)在就讓我給你說說我在成長中的煩惱。

  “哎呀!你怎么又把這個(gè)字給寫錯(cuò)了呀!真是太馬虎了!”聽,又是媽媽在說我。這得從三年級開始說起。平時(shí)我在一二年級的時(shí)候,學(xué)習(xí)成績總是很好,而且我覺得學(xué)起來很輕松。沒有任何的煩惱。 可是我升入三年級以后,我養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣:做題時(shí)或考試時(shí)總是很馬虎,愛寫錯(cuò)別字,不讀題就做題。我一回到家里寫作業(yè)時(shí),總是馬虎。媽媽檢查作業(yè)時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)里有許多錯(cuò)題。這時(shí) 她就該不停的.說我,指責(zé)我。讓我最為煩惱的就是考試。每次測驗(yàn),我有時(shí)就會(huì)因?yàn)轳R虎而做錯(cuò)幾道題,成績單一下來,我就會(huì)感到很傷心,拿會(huì)家讓爸爸媽媽看,他們一看是我馬虎而做錯(cuò)的題,就會(huì) 不停的說我,下次考好,然后再問我們班誰考了第一名,然后就會(huì)那我和第一名去比較,就會(huì)說:“你看看人家,人家都能考那么高的分?jǐn)?shù),你怎么不能?”我覺的考試不是看分?jǐn)?shù),而是看你會(huì)不會(huì), 考差了,也不能灰心,看看自己錯(cuò)在哪里。然后以后不再犯這個(gè)錯(cuò)誤。

  我希望以后家長不要把分?jǐn)?shù)看得這么重要,不要給我們煩惱和壓力。

五年級作文 篇3

  我,個(gè)溫馨的家,父母原來是鄉(xiāng)下人,住在安徽的一個(gè)山村,但是我們現(xiàn)在搬到了城里來住,我的爸爸媽媽靠做面條為生計(jì),整天都不能歇著,除了過年的`那幾天,我的父母放個(gè)小假,其余的時(shí)間都在工作。

  我的爸爸原先是在安徽有打工,然后來到了南京。才開始是我們和叔叔在一起工作,后來就分成兩家,分別在兩個(gè)面條店工來到了南作。我的媽媽原先是在上海打工,找到了一個(gè)賣衣服的工作,后京打工。

  我的爸爸每天早上凌晨一點(diǎn)就起床了,去趕到面條店里去做面條了,十分不容易,而且每天都得這樣。我的媽媽則負(fù)責(zé)賣面條,每天早上八點(diǎn)半到十一點(diǎn)這個(gè)時(shí)間段,幾乎一刻都不能歇著,的他們每天都這樣忙碌,終于在南京買下了一套房子,從此,我們就在南京落戶了,這都是用我的爸爸媽媽用血汗所換來。之后,又供起我們讀書,十分辛苦。

  我的家人也十分關(guān)心我。晚上睡覺時(shí),我經(jīng)常會(huì)把被子蹬掉,而爸爸總會(huì)重新幫我蓋好;我的媽媽是個(gè)巧手的媽媽,她經(jīng)常變著花樣給我們一家人做好吃的;我還有一個(gè)姐姐,她已經(jīng)快要上高一了,她在學(xué)習(xí)上也幫助了我,當(dāng)我又不會(huì)的難題時(shí),她總是點(diǎn)撥一下,我才恍然大悟,仿佛從烏云中又重新看見了太陽。

  這就是我的一家,雖然沒有別人家大么富有,但是我的家人勤勞,善良,互相關(guān)心,關(guān)愛。

五年級作文 篇4

  自從依爾特戈可漢空手而歸后,鄰國的各位國王都不相信這位能干的國王竟然沒有找到神鳥,一位貪財(cái)?shù)膰踔懒耍l(fā)誓要抓住神鳥,這個(gè)國王十分貪婪,自己得不到的東西別人也別想得到,而且將百姓的錢財(cái)占為己有,大家都十分恨他。

  第二天,國王騎著馬,來到萬年古松下,將神鳥抓了起來,神鳥說:“國王,您機(jī)智勇敢,但是我要考考你,給你講個(gè)故事,你能說出道理,就給我抓走,說不出來我就會(huì)瞬間飛走!薄耙谎詾槎!”國王說道。

  “咳咳,”神鳥清了清嗓子說:“我開始講了:從前有位神仙,化裝成乞丐考驗(yàn)人類,他來到王宮門前,乞求國王給他一些飯菜,可國王不但不答應(yīng),還用粗暴的`方式把他趕走。他又去一戶人家里,那家人雖然很窮,但還是熱情的接待他,神仙滿足了他們?nèi)齻(gè)愿望,分別是一家和諧、事業(yè)順利、全家平安,神仙答應(yīng)了。

  這事傳到了國王耳中,他將神仙抓回皇宮,要求滿足他一個(gè)愿望,擁有無盡的財(cái)富。神仙看出了他的貪婪,不但不答應(yīng),還將他的搶來財(cái)物還給百姓,國王氣急敗壞,抓住神仙,要?dú)⒘怂,可神仙暗施法力,殺死了國王…?/p>

  國王面紅耳赤,明白了神鳥的意圖,他重重感謝了神鳥,并放了神鳥,回到王宮,他故意說神鳥已經(jīng)飛走了,讓所有人不再抓神鳥,從此神鳥就一直住在萬年古松上,自由自在的飛翔,在樹枝上婉轉(zhuǎn)歌唱。

五年級作文 篇5

  開學(xué)了!我沒什么變化,只是長高了2厘米,長肥了六公斤。長高兩厘米的事讓我一蹦“一”尺高。“咦,我怎么蹦不起來了?”我連續(xù)蹦跳,沒想到越來越低。“難道是我又長肥了不成?不管了!蔽亦哉Z的去吃飯了。時(shí)間過得很快很快,一下子早上變成了下午,我去上體育課了!肮,跑完步就可以自由活動(dòng)了!”我開心的自言自語。

  “呼呼,我跑不動(dòng)了!”

  “我也是。”

  一大堆聲音傳進(jìn)我耳里,我心想,既然這么多人都說了,盡管才跑一圈。我也大膽的`說了“me too”?伤俣忍煳疫B蹦帶跳也趕不上。體育老師責(zé)怪我,我嚎啕大哭,老師才把我這只“小鳥”從“籠”中放出來。

  “開學(xué)了”,我一個(gè)星期都在說這句話,因?yàn)閷W(xué)校改變了設(shè)備,“白”路變“高速公路”,沒遮陽遮雨的東西變成有

  遮陽遮雨的東西所有的東西都換上了新面貌,我開心極了!不過……不過,要是桌椅大些就可容納下我了,我覺得學(xué)校變得越來越好了。

  嘰里呱啦的讀書聲,沙沙沙沙的書寫聲,嗚哩哇啦的講話聲,嗡嗡嗡嗡的喧鬧聲……這些聲音組合成為我一、二、三年級的課程。如今,我四年級了,這些聲音仍在我耳畔回響。雖然講話聲、喧鬧聲減少了,但一、二、三年級的聲音還在心里踴躍出現(xiàn)。比如一年級“嗚嗚”的聲音,現(xiàn)在我還是覺得那么難慘、耳熟。二年級的告狀奸笑聲,現(xiàn)在我還是覺得那么陰險(xiǎn)狡詐。三年級的跑步聲還是那么頑強(qiáng)、堅(jiān)定……一、二、三年級無論是課內(nèi)還是課間的聲音我都記得一清二楚。如今,我已四年級了,但還是望著太陽想過去的事情。

  肖老師走了,去一年級上課了,但另外一個(gè)肖老師來了。我首先不滿,接著我慢慢適應(yīng)了,希望這個(gè)肖老師能在課間多跟我們玩玩游戲。

  這就是我開學(xué)這幾天心里的想法。

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