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五年級(jí)作文300字6篇（熱門(mén)）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文300字 篇1
在我的家鄉(xiāng)杭州，有許多特產(chǎn)，例如：肥而不膩、熟而不爛的東坡肉；又香又甜的桂花糕；酸甜可口的西湖醋魚(yú)……今天,我要向大家介紹西湖龍井。
茶葉主要有綠茶、紅茶、白茶和黃茶等。西湖龍井屬于綠茶，它已經(jīng)具有1200年的歷史了，西湖龍井主要產(chǎn)于西湖的師峰、龍井、五云山、虎跑、梅家塢一帶。龍井茶以色翠、香郁、味醇、行美四絕著稱(chēng)于世，素有“國(guó)茶”之稱(chēng)。
龍井茶看起來(lái)是扁平狀，像一枚枚小小的書(shū)簽，他的顏色翠綠，但略微有一點(diǎn)黃色。龍井茶不僅形狀有趣、顏色翠綠，而且氣味和味道也十分好。
西湖龍井在泡之前，要仔細(xì)聞才能聞到茶香，而泡之后，離50到90厘米都聞得到香氣。龍井茶如果放在嘴里直接嚼，會(huì)感覺(jué)脆脆的，像在吃薯片一樣，過(guò)一會(huì)兒會(huì)感到一絲苦澀，嚼的時(shí)間越長(zhǎng)，茶葉就會(huì)越苦。而泡在水里的`茶葉，就不會(huì)那么苦。在泡茶的時(shí)候，把茶葉放到杯子里，然后加熱水，過(guò)一會(huì)兒，這些茶葉的尖的一邊就會(huì)朝下，然后像落葉一樣“飄”了下來(lái)。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想嘗一杯龍井茶呢？
五年級(jí)作文300字 篇2
每當(dāng)我回想起教過(guò)我的老師，第一個(gè)浮現(xiàn)在我腦海里的就是您一蔣老師。
蔣老師是我的書(shū)法老師，他名叫蔣振西，42歲，中等個(gè)子，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，看到人總是面帶微笑。
第一次我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)墻上貼的都是他的.榮譽(yù)證書(shū)，看得我入了迷，老師親切地叫住了我，說(shuō)：“李頌揚(yáng)，請(qǐng)隨便找個(gè)位置坐下吧�！蔽易诹说谝慌诺牡谌齻�(gè)位置。
老師對(duì)我們很負(fù)責(zé)，記得有一次我寫(xiě)“緣”字走了神，字跡有點(diǎn)潦草，老師走到我跟前俯下身，注視著我的字，發(fā)現(xiàn)不足之處，老師挽著我的手，和藹地告訴我：“”緣“字的意義是緣分，兩部分是不能分家了，分家了不親熱了，不像一家人了，就沒(méi)有緣分了，我抬起頭正好看見(jiàn)老師那慈祥的目光，心里倍感溫暖，隨后他輕輕的拍了拍我的后背，好像再告訴我以后要留意每個(gè)字的結(jié)構(gòu)。他總是變著法給我們講解每個(gè)字的意義，漸漸的我對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了濃厚的興趣。
從此，每當(dāng)我寫(xiě)字時(shí)，時(shí)常會(huì)想起這溫暖的一幕，以致現(xiàn)在練字進(jìn)步很大，我知道這與老師平時(shí)對(duì)我的嚴(yán)格要求是分不開(kāi)的，我感謝我的老師，您勤勤懇懇、誨人不倦的做事風(fēng)格是我學(xué)習(xí)的榜樣。
五年級(jí)作文300字 篇3
我有一個(gè)弟弟。
他有一雙大眼睛，有茶杯口那么大，兩只耳朵很靈，千里之外也能聽(tīng)到，再加上燦爛的微笑，讓人看了不得不贊嘆，哇，好可愛(ài)��！
在我眼中，我的弟弟是一個(gè)淘氣的孩子。一次，爸爸要出去辦事，到處找不到身份證，爸爸和媽媽都要急死了。這時(shí)，睡眼惺忪的弟弟從臥室走出，看到這個(gè)情景后說(shuō)，是他把身份證藏起來(lái)了，爸爸頓時(shí)火冒三丈。
在我眼中，我的弟弟是一個(gè)體貼的孩子。一次，我發(fā)燒了，嗓子疼的`說(shuō)不出話來(lái)，全身沒(méi)勁。弟弟看見(jiàn)我難受的樣子變的特別乖巧，不嚷嚷著讓我陪他玩了，還當(dāng)起了我的護(hù)理員。他讓我躺下，給我蓋好被子，拿著玩具坐在旁邊安靜的自己玩。弟弟還學(xué)著媽媽的樣子一會(huì)摸摸我的額頭，一會(huì)給我倒杯水喝。當(dāng)時(shí)，因?yàn)槲疑ぷ訂×�，不能說(shuō)話，不然，我一定說(shuō)聲，弟弟真聽(tīng)話，謝謝！
在我眼中，我的弟弟是一個(gè)聰明的孩子。他上知天文地理，下曉雞毛蒜皮。他能背三字經(jīng)。還能背古詩(shī)靜夜思，離離原上草，古朗月行等等。能說(shuō)會(huì)道。有些我學(xué)的知識(shí)他也會(huì)。就說(shuō)我學(xué)的科學(xué)吧，他能分清候鳥(niǎo)和留鳥(niǎo)，你們說(shuō)聰明不聰明？
這就是我的弟弟，他叫楊皓宇。希望他以后就像他的名字一樣，皓月當(dāng)空，飛向浩瀚的宇宙！
五年級(jí)作文300字 篇4
我理想是像邁克爾·杰克遜一樣有名。
我一定要做一名歌星，我現(xiàn)在一想到歌星就非常高興，站在舞臺(tái)上他生歌唱，下面的觀眾也喊著我的名字，那時(shí)我高興的有可能會(huì)跳起來(lái)。也學(xué)邁克爾·杰克遜有自己的招牌動(dòng)作，就像他一樣跳那個(gè)舞，穿什么樣的衣服。杰克遜創(chuàng)造了太空步，我也要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)屬于我的。說(shuō)到愛(ài)心杰克遜就是一個(gè)，他創(chuàng)造了幾十個(gè)基金協(xié)會(huì)，都是幫住有困難的人，我有錢(qián)了也一定會(huì)向他學(xué)習(xí)，杰克遜不知道怎么回事整天都在我的腦子里面，我很喜歡他的。我不會(huì)向那些有了錢(qián)亂顯擺的.人學(xué)習(xí)，每次我看到他的演唱會(huì)時(shí)，杰克遜還沒(méi)出場(chǎng)我都已經(jīng)叫了起來(lái)，里面的觀眾聽(tīng)他唱歌都能暈倒，杰克遜就是我們的神，他死后的的那一天，我就哭了很大一會(huì)，一提到他的私人醫(yī)生我就氣憤，我想對(duì)醫(yī)生說(shuō)：你掙不了錢(qián)，為什么要害死他？我要對(duì)杰克遜說(shuō)：雖然你死了你怎么沒(méi)教我太空步就丟下我了呢
走就走吧唉“一路走好”。杰克遜：我愛(ài)你�。。。。。。。。。。�！
五年級(jí)作文300字 篇5
每一次，一想到這一件事，心里就會(huì)心潮澎湃。
那一次，我病了，幾天不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，媽媽連忙帶我去醫(yī)院。我坐在醫(yī)院的長(zhǎng)椅上等著，媽媽去取藥。忽然間，醫(yī)院的門(mén)被撞開(kāi)了，一位年輕的小伙子背著一個(gè)老人沖了進(jìn)來(lái)，老人臉色蒼白，小伙子連忙把老人放在醫(yī)院的長(zhǎng)椅上，火急火燎地去掛號(hào)處與掛號(hào)，只見(jiàn)老人口吐白沫，我急忙大喊：“叔叔，老人吐白沫了！”小伙子聽(tīng)見(jiàn)了我的喊聲，連忙跑回來(lái)，背起老人，向急診室的方向沖去。
好奇的人都圍了上去，醫(yī)生撥開(kāi)人群，按了幾下老人的“仁中”，醫(yī)生說(shuō)“你母親怎么病成了這個(gè)樣子？趕快急救！”在場(chǎng)的'人都用鄙視的目光看著小伙子，小伙子卻好像一點(diǎn)也不在意。醫(yī)生說(shuō)：“你母親已經(jīng)病得很?chē)?yán)重了，怎么現(xiàn)在才送過(guò)來(lái)？”還沒(méi)等小伙子開(kāi)口說(shuō)話，老人就說(shuō)：“醫(yī)生，他不是我的兒子，是我路上發(fā)病，他被我過(guò)來(lái)的啊！”在場(chǎng)的人紛紛向小伙子投去贊許的目光，醫(yī)生也連連道歉，說(shuō)：“對(duì)不起，我以為你是病人的家屬，請(qǐng)?jiān)�。”真沒(méi)料到，這位叔叔原來(lái)不是病人的家屬，而是一位過(guò)路人，還如此熱心相助，難道在這“碰瓷”頻發(fā)的年代，叔叔就不怕惹禍上身嗎？
這一件事使我感動(dòng)，也令我久久不能忘懷！
五年級(jí)作文300字 篇6
“時(shí)間就是速度；時(shí)間就是力量；時(shí)間就是金錢(qián)”。我要珍惜時(shí)間，和時(shí)間賽跑。
下午，我正在臥室寫(xiě)著老師不值得一大堆作業(yè)，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)正在慢悠悠地往下墜。心里突然冒出了一個(gè)念頭：和時(shí)間賽跑，爭(zhēng)取在太陽(yáng)落山之前，趕完所有作業(yè)。
于是，我拿起筆，跟瘋了死得在桌子上，只聽(tīng)像蠶吃桑葉的沙、沙、沙地寫(xiě)，寫(xiě)著，寫(xiě)著，我忽然想到作業(yè)的.質(zhì)量。于是作業(yè)的速度就慢了一些。當(dāng)有寫(xiě)時(shí)，只聽(tīng)“咯嘣”一聲，我的筆頭居然斷了，頓時(shí)不知所措。這時(shí)，我想到了文具盒里還有一根筆芯，心想：我必須在10秒鐘內(nèi)把筆芯裝好，于是，有埋頭寫(xiě)起作業(yè)來(lái)了。
這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)落下一大半了，可我還有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)呢。于是我急急忙忙地寫(xiě)了，過(guò)了十分鐘，數(shù)學(xué)完了，又過(guò)了三十分鐘，英語(yǔ)作業(yè)也該寫(xiě)完了。突然，來(lái)了個(gè)攔路虎，一道題不會(huì)，我趕緊回想起老師講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)和解題步驟，并對(duì)照自己的課堂筆記，一步一步算起，終于，我早太陽(yáng)落山之前把作業(yè)都寫(xiě)完了，難過(guò)的大喊：“奧，耶”
�。r(shí)間就像一位老人，真的對(duì)待每一個(gè)人，都是公平的。如果你珍惜它，他就會(huì)讓你成功，讓你收獲；如果你不珍惜他，它就會(huì)讓你悔恨，失敗。我珍惜！我收獲！
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