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五年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-07-23 07:49:40 五年級(jí)作文 我要投稿

實(shí)用的五年級(jí)的作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文3篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的五年級(jí)的作文

五年級(jí)的作文 篇1

  中國(guó),是一個(gè)土地遼闊。有著許多名勝的國(guó)家。它是一只雄據(jù)嵮峰的和平鴿,在廣闊的土地上飛翔,哺育了種種奇跡:桂林漓江的清奇峭拔,貴州昆明的四季如春,西藏草原的一碧千里,云南銀灘的浪漫激情,北京長(zhǎng)城的蜿蜒奇曲。跟這些神異的風(fēng)景比起來,我的家鄉(xiāng)--柳州就巡色得多了,但它卻有著的屬于自己的獨(dú)特,屬于自己的美。

  柳州,是一個(gè)美麗的龍城,是龍城子女的母親!它有著一條寬大而又晶瑩的玉帶,玉帶環(huán)繞著柳州,讓身處龍城的子女感到安全。它是龍城子女的生存之源,是龍城子女的生活之泉,它便是與龍城柳州一同看護(hù)著這方土地的繁榮,守護(hù)龍城子女的柳江。柳江包圍著美麗的龍城柳州,柳州正處于柳江的正中央,猶如母親懷中的嬰兒,慢慢的成長(zhǎng),龍城柳州在柳江的.蘊(yùn)育下茁壯的成長(zhǎng)。柳江的身邊不知何時(shí)增添了許多橫跨柳江兩岸,好似空中騰飛的巨龍,只為柳江而存,只為守護(hù)龍城的子女而飛。騰飛的巨龍親切的被龍城的子女們稱之為“飛虹”,有著飛虹在天,無視萬物,永守龍城的含意!它的獨(dú)特,它的美,無處不淋歷盡致的體現(xiàn)在我們的眼眶中,我愛我的家鄉(xiāng)。

  “龍城”顧明思意,它是哺育一代代偉人的地方,亦是優(yōu)秀的人才多所向往的地方。而在這其中有著一位愛民如子的偉人,他在這兒留下了歷史的腳印,留下了他那顆愛民如子的心,他就是龍城家喻戶曉的“柳柳州--柳宗元”。

五年級(jí)的作文 篇2

  北風(fēng)呼呼地吹向人們的身軀,猶如一把把鋒利的刀刺向人們。但是,在無情的寒風(fēng)的肆虐中,卻誕生了一位位純潔可愛的小天使——雪花,她們頭戴銀燦燦的王冠,跳著優(yōu)美的舞姿,從遼闊的天空飄落下來。

  頃刻間,鵝毛般的大雪為樹木點(diǎn)綴了銀色的花朵,為房屋穿上了潔白的盛裝,為大地蓋上了厚厚的棉被。小朋友們?cè)谘┑厣献分穑嫠,歡聲笑語傳遍了四方。

  在這美麗的畫面中,我無意看到了一位穿著橘黃大衣,手拿著笤帚的老奶奶,她逆著風(fēng),艱難地掃著地。我像小鳥似的飛到奶奶身旁,連忙握住她的手,手??好冷的手,像冰塊似的。我取掉手套,給老奶奶那雙布滿魚紋的大手帶上,老奶奶的眼里立刻顯出驚疑的'神情。我皺著眉頭,問:“老奶奶,這么冷的天,您為什么還要掃地?”老奶奶露出一絲微笑,說:“天……天氣是很冷,但是如果我們都怕冷,沒人掃地,那么,這個(gè)世界就會(huì)變成垃圾的世界。”聽完這席話,我似乎明白了什么道理,連忙說:“老奶奶,我?guī)湍銙摺!蔽已杆倌闷痼灾,逆著風(fēng),掃起路來。老奶奶愣了一下,回過神來,開心地笑了。

  我回到家后,畫了一幅畫——一位老奶奶冒雪為人們掃地的畫。它一直掛在我的書桌前,因?yàn)槲倚枰夏棠滩晃穱?yán)寒的精神。

  冬天過去了,人們都說冬天的雪景好美,但是,我發(fā)現(xiàn)的冬天卻是更美的,更美的……

五年級(jí)的作文 篇3

  不知從什么時(shí)候起,我開始對(duì)大海情有獨(dú)鐘。我喜歡靜立海邊,看著瓦藍(lán)的天空和碧藍(lán)的大海融為一體。我小小的心里充滿疑惑:海的那邊到底是什么呢?想久了,站累了,我坐在軟軟的金色沙灘上,聽著讓人心曠神怡的海浪,任憑涼涼的海水輕輕地拍打著我的小腳丫,陷入了無限的遐想……

  “爸爸,海的那邊是什么呀?”終于有一天,我說出了這個(gè)藏在心里許久的疑問,我原以為爸爸會(huì)給我一個(gè)準(zhǔn)確的答復(fù),可是爸爸卻對(duì)我說:“海那邊的.世界很大,只有你現(xiàn)在變得堅(jiān)強(qiáng),不怕一切困難,學(xué)會(huì)勇往直前,長(zhǎng)大了才有資格做一名優(yōu)秀的水手,就會(huì)有機(jī)會(huì)去探索更大更奇妙的世界!睆哪且豢唐穑揖拖露Q心要去海那邊看看。

  十歲那年,我的小腿不幸在意外事故中受了傷,我不得不在家里養(yǎng)傷。剛受傷的那段時(shí)間,我一直要承受肉體上的痛苦,便忍不住向爸爸抱怨起生活的殘酷、命運(yùn)的不公。爸爸什么也沒說,只是把我?guī)У搅撕_。正午的燦爛陽光灑在我的臉上,海水拍擊巖石的聲音不住地在耳邊繚繞,幾只海鷗悠閑地在海面上飛來飛去,我看著這生機(jī)勃勃的一切,忽然領(lǐng)悟到了人間的美好,領(lǐng)悟到了爸爸這樣做的用意。我望向爸爸,爸爸微笑地走過來,摸摸我的腦袋說:“有些事情是不可避免的,但在面對(duì)這件事時(shí),不同的人選擇了用不同的方式應(yīng)對(duì),這就是為什么有些癌癥患者能存活下來的主要原因。所以,在面對(duì)困難時(shí),樂觀一點(diǎn),好嗎?”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。半年多過去了,我才漸漸康復(fù),那段難熬的日子里,那片波瀾壯闊的大海,成了我的“救命稻草”。

  到了小學(xué)五年級(jí),我報(bào)了學(xué)校的航海航模班,做了許多的航模模型,最令我愛不釋手的是一艘潛艇航模,做這架航模時(shí),我分外用心,做完以后,我看著它,仿佛看到了站在潛艇上英姿颯爽的女水手。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了當(dāng)水手的必備條件:遇事沉著、冷靜,面對(duì)逆境樂觀、自信,我已經(jīng)離夢(mèng)想越來越近了!

  多少次潮漲潮落間,大海好像能讀懂我的心事,每當(dāng)我失落地來到海邊,又總能高高興興地回家去。海中仿佛有一個(gè)小精靈在安慰我,是大海給了我力量。

  忘不了那片海,它永遠(yuǎn)是我心中的桃花源。

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