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我和書的故事五年級作文

時間:2023-07-06 07:55:46 五年級作文 我要投稿

(優(yōu)秀)我和書的故事五年級作文

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的我和書的故事五年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

(優(yōu)秀)我和書的故事五年級作文

我和書的故事五年級作文1

  書,對于我來說多重要!如果我認為生命排第一,那么書就緊跟在生命后了——排第二了。我曾經(jīng)為書哭過,也笑過。每當(dāng)看見一本本書“退休”時,我感到無比悲痛。就像把我的肉挖了一般,然后小心地藏進書柜里。

  在我記憶的長河中,總有書的'故事在我的腦海邊回憶,每當(dāng)捧起一本導(dǎo)刊時,心里又想了那件往事……

  有一天,我正在看李婭菲借給我的作文書時,弟弟跑過來說,他也要書。我隨手從書柜抽了一本書給他,可是當(dāng)我把作文書看完了,想找新發(fā)的導(dǎo)刊來看,但我把整個書柜都找遍了,都沒找到。突然我想到導(dǎo)刊被我放在最前面,我立刻明白了是怎么回事。我馬上跑出房間,找到弟弟說快把書給我,說著,我就去搶?烧l知,弟弟一伸書在我臉上抓了一下,我又跑回房間拿一堆報紙哄他跟他換。終于,交換成了。

  我愛書,我一生的愿望就是擁有全世界的書。雖然這很難實現(xiàn),但我并不絕望。因為,在每個春夏秋冬,都會有書陪伴著我的成長、生活。因此,我無比欣慰。

我和書的故事五年級作文2

  書,是人類的老師,是一個充滿知識的天地。在生活中見到的知識淵博的人,沒有一個不曾投向書的懷抱。

  曾經(jīng)和書為敵的我,又和書“和好”了。我便開始喜歡上書了,平時閑著的時候,我會拿本書看。就算上廁所也會捧著一本看,上完廁所后就把書放在毛巾下面,方便下次再來看。吃飯時有時也會邊吃邊看書,雖然我愛看書,但是不會迷戀到廢寢忘食的程度。

  父母在我和哥哥的房間各擺上了一盞臺燈,原因是臺燈省電。臺燈對我們來說,卻另有好處——方便睡前看書。

  有一次,我像往常一樣開著臺燈躺著看新買的課外書。這本書寫得很好,我看著看著,就入迷了,仿佛我自己也是書中的人物,我一直沉寂在書的“香味”之中。我就一直在看,不知過了多久,直到感覺眼睛有點干澀,我才合上了書。這時我才發(fā)現(xiàn)“啊!凌晨三點了!”我心里大叫,馬上關(guān)掉臺燈,開始睡覺。原來我看了很長時間的書,但對我來說,卻只有一眨眼的功夫。

  “起床啦!”很快到了早晨,只睡了四個小時的我被爸爸的`叫聲吵醒了,我起了床,睡意朦朧地去洗臉?biāo)⒀,今天差點就遲到了。呵呵,我太愛看書了,因此,我的生活離不開書,我一直銘記著一句話:好的書籍是最貴重的珍寶——別林斯基。

我和書的故事五年級作文3

  書給我打開了知識的大門,豐富了我的生活,把我?guī)У搅艘粋無限廣闊的天地。正像高爾基說的那樣:“書籍是人類進步的階梯!泵慨(dāng)我打開書,就會走進一個歡樂的世界。

  記得有一次,我媽媽在書店給我買了一本《笑貓日記》,我特別喜歡看,漸漸的我和這本書結(jié)下了不白之緣,每天放學(xué)做完作業(yè),就拿著這本書愛不釋手的書,媽媽叫我去吃飯,叫了好幾聲,一直等他來我的房間把手中的'書搶下去,這時,我只好讓我媽媽把手中的書放在枕頭旁邊,跟著媽媽一起去吃飯,可是等我回來的時候看見書不見了,我想:我明明放在這里呀!怎么會不見呢?我又想:一定是我放在別的地方不記得了,于是我又去找但是我找了遍了房間的每一個角落,每一個細小的地方都沒有,每天都想著,終于,有一天我們搞大掃除在床上旁的一條縫里找到了這本書,當(dāng)時,我的心里特別特別的高興。

  我從書中了解了許多知識這是它給我的最大益處,我很感謝它,是加讓我變得越來越聰明。我每天都拿出一點時間看書,每當(dāng)外婆睡著了,我就拿出來看,一看起來就放不下了,整整一個中午我也無法睡覺。

  書里的生活五彩繽紛,這里世界色彩斑斕。來吧,讓我們起步入書的海洋。

我和書的故事五年級作文4

  杜甫曾說過:“讀書破萬卷,下筆如有神!泵慨(dāng)我回憶小時候讀書時的場景,腦海里便出現(xiàn)許多童年景象,我想你們一定也很想知道吧!讓我來告訴你們吧。

  記得那一次,我才剛上一年級,媽媽,給我買了一套動物小說。我隨便翻了幾下,就把它放那了。還沒等媽媽開口,我就底氣十足的說:“插圖太少,全是字!”“你呀,自己看著辦吧!”媽媽語重心長的說。說完媽媽就走了。我心里暗暗發(fā)誓,不看就不看,誰怕誰!”

  轉(zhuǎn)眼間一上午過去了,我閑的沒事干,在屋里瞎轉(zhuǎn)悠,用媽媽的話來說,就是沒事瞎走,一會就撞墻。突然我看見了那些書想翻開看看,但想起我跟媽媽說的話又趕緊走開,但是好奇心讓我不由自主的.翻開一本《小灰狼白牙》,看著看著我就被書里的故事情節(jié)吸引了,就連媽媽喊我吃飯都沒聽見。從那時起我迷上了讀書。

  讀書使我增長知識,讀書使我變得快樂,書像蝴蝶飛過花叢,像泉水流經(jīng)山谷。我要為祖國的強盛而讀書!

我和書的故事五年級作文5

  過去,我總是愛看漫畫書,媽媽常常勸我說:“最精彩的故事往往在文字里”,我卻不以為然。

  周末的下午,媽媽想帶我去書店看書,可我卻想留在家里看電視,媽媽故作神秘地說:“我們?nèi)曩嶅X吧!”“真的嗎?我才不信!”我撅著小嘴,但還是跟著媽媽來到書店。書店里各種書籍讓人眼花繚亂,我挑了一本偵破小說,來到書店的茶座區(qū)開始閱讀。

  剛開始,我覺得挺無聊,可媽媽坐我對面專心致志地看書,我也只好硬著頭皮繼續(xù)看。但是沒多久,我便被故事吸引住了,讀得津津有味。當(dāng)我看完第一本書并準備把它放回書架時,媽媽攔住了我,讓我先選別的書,等最后一起放還。我有點莫名其妙,但還是照辦了。

  時間不知不覺地溜走,當(dāng)媽媽叫我回家時,天已經(jīng)黑透了。媽媽讓我把看過的.書價錢加在一起,剛好50元。媽媽說道:“恭喜你,今天賺了50元!因為省下來的,就等于你賺來的!蔽一腥淮笪,這是媽媽在想方設(shè)法幫我培養(yǎng)讀書的良好習(xí)慣呢。

我和書的故事五年級作文6

  時間匆匆流過,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)長大。期間,我們有過歡樂,有過失落。在我們的求學(xué)路上,不會一帆風(fēng)順,但是我們必須相信自己。如果我們自己就認為自己不行,對自己失去信心,那我們就首先敗給了自己。只有相信自己行,才能去大膽嘗試。著名大科學(xué)家愛迪生在發(fā)明電燈過程中,屢次碰壁,屢次失敗,但他就是憑著自信,一直沒有放棄,最終為人類作出突出貢獻。

  是啊!在我們的探究路上,不會一帆風(fēng)順,一定會遇到風(fēng)雨,但是我們必須相信自己“行”。相信自己“行”是一種信念,也是一種力量。一句“我能行”背后是相信自己必定成功的態(tài)度。古今中外的無數(shù)事實說明:失敗乃成功之母,而自信是成功之基。正如愛迪生所說:“沒有失敗,只有離成功更近一步。”所以,我們要自信地迎接成功與失敗,堅信“我能行”。

  總之,自信之歌,回蕩在個人的成長之中,自信是準確的`自我定位和客觀的自我評價。自信是遇到困難時永不低頭的巨大精神力量。讓我們在自信的鼓勵下,在自己的人生中留下堅實的足跡。

我和書的故事五年級作文7

  書是我的知己,它能把我?guī)氲揭粋奇幻的世界里,在這個世界,我能知道人間冷暖、祖國風(fēng)光給我?guī)頍o窮的樂趣。我為什么這么喜歡書呢?這還得從三年級說起。

  上了三年級,就開始學(xué)寫了。老師要求我們多買一些書來看,把好詞好句摘錄下來。我就試著用老師的方法去寫。寫做時,我把平時積累的詞句運用到自己的內(nèi)容。沒想到,老師在班上表揚了我,說我寫的'還真寫出了真情實感,并且有許多優(yōu)美詞句。念給全班同學(xué)聽以后,個個都稱我的寫得太精彩了。從此,我一有空就看書,因此我的成績一直很穩(wěn)定,這都要歸功于我那些書啊!

  書不僅能在學(xué)習(xí)上幫助我,而且還是一位和事老呢!一天,我和家人頂嘴,爸爸恨不得要打我巴掌。我心情不好,就躲在房間里拿起一本書來看。因為書上的內(nèi)容太精彩了,我看得入迷,把剛才不愉快的事忘得一干二凈。看完書以后照樣跟家人有說有笑,搞得家人瞪著大眼睛看著我:怎么,知道錯了?我丈二和尚摸不著頭腦:什么知道錯了呀?這時我才想起剛才的事。于是,一場不愉快的家庭風(fēng)波就這樣被化解了。

  瞧,這就是我和書之間的故事。書給我?guī)砹藷o窮無盡的樂趣與快樂,書真是我的知己。

我和書的故事五年級作文8

  她是多么質(zhì)樸無華,也是多么深奧綿長。不知何年何月我與她交上了朋友,是她令我懂得了人生的道理。

  她,恰似一幅流光溢彩的畫頁,也似一曲跳躍著歡快音符的樂章,我不知怎與她交上了朋友,有可能是厭煩了重疊的ABCDE,又苦惱地接受x+y。她令人快樂,令人愉悅,她蘊韻著歷史的興亡,古典的美,永恒的知識。在我記憶的心扉中,她與眾不同,對我這樣如饑似渴的`少年來,她的作用更是不言而喻。我對她如癡如醉,她的故事常常令我牽腸掛肚。每當(dāng)我感到了愉悅的歡快時去品嘗甜蜜的贊美時而驕傲,她告誡著我驕傲令人墜落,謙虛令人高升。在我一次又一次地失敗時,他給了我勇氣,給了我恒心,給了我無堅不摧的信念。告訴了我失敗是成功之母使我戀戀不忘,她常說自信人生二百年,會當(dāng)水擊三千里!長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海!我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。她好比稍縱即逝的流星,流星一霎那多么光明,耀眼,可只有那一霎那的光陰,遠遠不夠,只有恒星才是真正的永恒,真正的美

  她就是書,我愛她,愛她的深奧綿長,愛她的永無止境,愛她的每一個字!

我和書的故事五年級作文9

  我和書之間有很多的故事。有令我煩惱的,也有令我開心的故事。只要是有益的書,我就喜歡讀下去,一直到把書讀完。書中好的內(nèi)容一直會吸引著我。累了的時候,往往也是因為故事和內(nèi)容吸引我,使我情不自禁的繼續(xù)捧起書本,接著讀下去。

  如果我們想讀的書就讀,不想讀的書就放棄,是很不好的。因為很多的知識就無法學(xué)習(xí)到了。如果想學(xué)習(xí)知識,就必須博覽群書。吸收所有的有益的營養(yǎng)。學(xué)習(xí)書里的全部內(nèi)容。

  自己不喜歡的書,就和自己很不喜歡的人是一樣的。見了面也不說話的話,那我們也無法從對方身上吸收很多的長處。博采眾家之長才是最好的'辦法。

  我每次都會津津有味的讀完一本書。就好像我在一個自己的世界里。不想離開,只想自己一個人在那個世界里讀書學(xué)習(xí)。永遠不想出來。就連媽媽叫我吃飯,叫我去睡覺,我也不想放下手里的書本。即使自己已經(jīng)聞到了飯菜的香味,也不愿意走出書房。我和書本,就像一對老朋友一樣,有好多的話要說,仿佛在自己的世界里遨游。

  我的班主任王麗琴老師教育我:書是所有人的營養(yǎng)品。無論自己是不是喜歡。只要這本書可以增長自己的知識,你就要把他認真讀完。我把這句話當(dāng)作我的座右銘,牢記一輩子。

我和書的故事五年級作文10

  書像一艘小船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向知識的海洋。

  小時候,我特別喜歡聽媽媽講故事,在幼兒園,我就知道了《守株待兔》、《拔苗助長》和《亡羊補牢》的故事。尤其是《龜兔賽跑》的故事令我記憶深刻,當(dāng)時我能學(xué)著媽媽的一字不落的講給別人聽,從故事中,我也知道了做事不可以偷懶,也不可以小瞧別人。

  到了三年級,我已不滿足于普通的`故事書了,在喻老師的建議下,我們開始讀科普書、中外名著,所以我會和媽媽經(jīng)常光顧書店。我讀的第一本外國小說是凡爾納著的《海底兩萬里》,我被書中的險惡環(huán)境而又充滿詩情畫意的美妙境界所吸引,記得不到兩天的時間就被我讀完了。接著看完了《格蘭特船長的兒女》、《神密島》和《八十天環(huán)游地球》,每看完一部書,我都會和媽媽分享……

  在書中我還學(xué)到了許多優(yōu)美的詞語,把它們恰當(dāng)?shù)挠迷谧约旱膶懽髦,寫的文章顯得生動有趣。我的寫作在不斷進步,現(xiàn)在寫起來算得上是得心應(yīng)手了。

  書,是改造靈魂的工具,我們之所以需要它,是因為它是滋補光明的養(yǎng)料;書又是我們最好的朋友,在生活中遇到任何困難時,都可以向它求助,它永遠不會背棄你。

我和書的故事五年級作文11

  我愛讀書。因為書幾乎占據(jù)了我房間一半的空間,書架上,床頭、枕頭下。我愛讀書,因為書總是伴我進入夢鄉(xiāng),當(dāng)我在書的海洋中遨游時,我非常快樂。

  有一次,晚上我睡覺時正在看《三國演義》,媽媽進來了說:“太晚了,快睡吧,明天還要上學(xué)呢?”之后媽媽走了。我接著又繼續(xù)看,過了一會我聽見有腳步聲,我趕快把書疊好

  角,放在枕頭下。媽媽進來了,看見我熟睡的`樣子,便走了。等媽媽走后我急切拿出書來津津有味的看起來。不知是媽媽聽見翻頁聲還是怎么?一下子進來,把我抓了個正著,嚴厲地訓(xùn)斥了我一頓。之后我一晚上都沒睡好。結(jié)果第二天上課無精打采,一整天都沒有精神。

  這件事讓我懂得了要合理安排時間,不過我每晚還都看一會兒書。

我和書的故事五年級作文12

  從我上幼兒園時起,書就悄悄地進入了我的生活,成為我生命中的一部分;貞涍^往,童年時的記憶依然清晰可見,仿佛正在發(fā)生一般。

  某個星期天晚上,一個7歲的小男孩和他的媽媽走到了超市里的'書店門口。我央求到:“媽媽,給我買一本書吧!”媽媽說:“你都有那么多本書了,還想買啊?”說著就要拖我走。接著,在場的行人都看到了這樣的一幕:一位媽媽拖著那個7歲的小男孩,小男孩一邊號啕大哭,一邊用雙手死死抱住書店的柱子。媽媽在萬般無奈之下,只好讓我進入書店去選一本書。我立即停止了哭泣,高高興興地跑進了書店,出來時,我手上已經(jīng)多了一本巜戰(zhàn)天京》。

  回到家里時,已經(jīng)是睡覺的時間了。既使我再三請求,媽媽也不允許我看那本剛買的巜戰(zhàn)天京》。沒辦法,那就等媽媽睡著后再看了。不一會兒,媽媽沒了聲息,我立馬爬下床,悄悄打開門走了出去,我?guī)е鴰w戰(zhàn)天京》來到了廁所,將廁所的燈打開,津津有味地讀著。突然,廁所的燈滅了,原來停電了,但這可難不到我。我打開事先準備好的手電筒,繼續(xù)讀了起來。

  書是知識的源泉,它給我的童年帶來了無限的樂趣,我愛書!

我和書的故事五年級作文13

  每當(dāng)有輕輕地腳步聲走進書房時,隨后聽見“吱吱”開門聲,我,來看書了。、

  一年級的暑假,媽媽給我買了一些書,有《安徒生童話》,《格林童話》,《十萬個為什么》。。。于是,我的讀書生活開始了。只要一有新書到書柜時,我就會像餓虎撲食般地拿起書,忘我地開始看了。媽媽叫我吃飯時,我還是一個勁兒地把書拿過來看,我一邊吃飯,一邊看書,媽媽看到后,就親切地叫我“小書蟲”。我經(jīng)?磿吹缴险n還不知道,等老師過來,我才趕忙把它收回課桌抽屜里。

  當(dāng)我看書囫圇吞棗時,我總會想起朱熹的一名名言:讀書有三到:謂心到,眼到,口到。還會想起,煮書”二字,于是我便又細細的看起書來了。我有一次借到了一本最喜歡的書,興高采烈地打開書時,我不公皺起了眉頭,因為我看到右上方有一個皺角,我一邊用重物壓平,一邊說:“這本書的主人怎么不愛護書?”當(dāng)英英借了我兩本書時,我天天盼,日日盼,盼著那本書能快快回到我身邊,我如失而復(fù)得的珍寶似的抱著它。這就是我和書的故事,我是個愛書,愛看書的.小女孩。說說你們的吧!

我和書的故事五年級作文14

  書,打小就陪著我了。許許多多的書都環(huán)繞在我身邊。

  《安徒生童話》是我的第一本童話集,當(dāng)時我把這本帶著拼音的書看了來來回回不下30遍,只要手中有這本書,不管有多忙,我都會認真的'翻看一遍。即使看不懂。可惜的是這本書在我上一年級時光榮的犧牲了。

  有一次,我碰到了一本《愛的教育》,中午看晚上看,吃飯的時候也看,作業(yè)什么的全被我放在腦后了。半夜里,我還是睡不安穩(wěn),爬起來拿著手電筒看書,結(jié)果這本書被我2個小時翻看了十幾遍。

  雖然我不主動去找書,但每次書都會來找我。

  記得有一次我翻看新的教科書,結(jié)果看上癮了,連作業(yè)都沒寫,還是第2天爬起來補的。

  現(xiàn)在,我正在看《鋼鐵是怎樣煉成的》,沒想到不看不知道,一看嚇一跳!原本我以為全是那些無聊的片段,誰知道竟然是故事呀!有趣極了。

  以后,我要改掉“讀書不知意”的壞毛病,真正做到“舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知”!

我和書的故事五年級作文15

  “我愛書,愛著書,就像老鼠愛大米!痹谖铱磿臅r候,就經(jīng)常會地唱著我自編的小曲,我對書是那樣的如饑似渴。

  今天真是個好天氣,晴空萬里,陽光更是十分的明媚,此時我正在看書,這時媽媽走到了我的房間對我說:“王瑞震,剛剛你大爸爸跟我從微信上說,給你訂了全套的埃勒爾·梅西推理類小說一共6本!眿寢寗傉f完我就蹦了起來,都快要跳到天花板上了,因為埃勒爾·梅西小說都是我的`最愛,可是,當(dāng)我看到媽媽手機上發(fā)貨地點是廣西桂林后,心中又著急起來,那可是中國的南方呀,我的家住在北方,中間差了足足有幾千里地呢,而且還是用電子機器人運行呢,那得什么時候才能到呀!

  接下來的幾天,我每天都定時查看書的物流,終于,我的書運到北方了,可還差著幾百里地呢!什么時候才能到呀?在這段日子里,我的心里就像有螞蟻在咬著似的,生怕我的書運著運著就運沒了。終于,我的書已經(jīng)進山東了,這時,我已經(jīng)等了好幾天,真想馬上就跳到運貨機器人那里把書拿過來一飽眼福。一天后,我接到了我的書,這時我的心真像火山爆發(fā)了似的,馬上拿著書進入到我等待已久的書的海洋。

  我愛書,因為它給了我無限的知識,給了我無窮的樂趣。

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