五年級(jí)作文(實(shí)用)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文1
我在寒假里面很高興，這件事是我們家過(guò)年的那一天。
早上的時(shí)候我很早就起床了，一起床就叫爸爸，媽媽起床。爸爸，媽媽一醒來(lái)就問(wèn)我做什么？我說(shuō)：“快起來(lái)，我要拜年了�！眿寢屨f(shuō)：“等一下嗎，我和爸爸馬上起床。”我說(shuō)：“就一下，我馬上要拜年了。”
我馬上就去把早飯做好了。媽媽，爸爸就起來(lái)了。我們把早飯吃了后奶奶說(shuō)：‘’你還不快點(diǎn)給我們拜年，不然我們不給錢(qián)了�！艿苷f(shuō)：‘’不行過(guò)年是一定給拜年錢(qián)的，是不行的�！�'
我們拜了年后，我們?nèi)チ吮鄙剑诒鄙缴衔覀冊(cè)谀抢镔I(mǎi)燒烤吃，這時(shí)我們看見(jiàn)有一個(gè)算命的老爺爺，我馬上走去說(shuō)：“老爺爺你可以給我們算命嗎？老爺爺說(shuō)：”可以呀，可是要給我錢(qián)的'呀。 “我說(shuō)：”可以呀，一次我給五元可以嗎？“老爺爺說(shuō)：”可以呀，只不過(guò)我只給你們的人算命�！拔腋吲d的說(shuō)：”我們一家人不就是我們嗎？“大家都笑了，我把我的出生日期告訴了老爺爺，老爺爺說(shuō)你這個(gè)人一身平平安安的，老爺爺把我們一家人的命算好了以后，我們都來(lái)說(shuō)我們的命好一點(diǎn)，老爺爺說(shuō)你們一家人的命都好，老爺爺就要走了，我們都向老爺爺說(shuō)再見(jiàn)。老爺爺走了我們就上北山上去玩，我們上了北山上看見(jiàn)了好多好玩的，我都想去玩，爸爸說(shuō)去玩吧，你玩了我們交錢(qián)，我們就去玩了。我和弟弟上了高空飛車，弟弟看起來(lái)有一點(diǎn)害怕，我把弟弟抱住弟弟就不害怕了，我們自在北山玩了一個(gè)早上玩得很高興。
這就是我在寒假里的一件事。
五年級(jí)作文2
今年的中秋節(jié)里，我干了很多事，比如去公園玩，釣魚(yú)，包餃子等等，讓我記憶最深刻的是釣魚(yú)。
九月十九是陰歷的八月十五，我們和一個(gè)叔叔阿姨，還有一個(gè)小哥哥，小姐姐一起去釣魚(yú)。我們開(kāi)著兩輛車，到了悠然魚(yú)塘。把車停好，就正式開(kāi)始釣魚(yú)了。我和爸爸看來(lái)看去，心想：“我們應(yīng)該釣什么魚(yú)呢？”叔叔看見(jiàn)我和爸爸迷惑不解的樣子，就說(shuō)：“東面是鯉魚(yú)，羅非魚(yú)，花鰱魚(yú)，西面是鯽魚(yú)和一些怪模怪樣的魚(yú)�！蔽液桶职致�(tīng)完叔叔的解釋以后，準(zhǔn)備去釣鯉魚(yú)。
爸爸先調(diào)鉤，調(diào)好鉤就準(zhǔn)備釣魚(yú)了。只見(jiàn)爸爸說(shuō)了一聲：“一、二、三，甩！”嗖的.一聲，就看見(jiàn)魚(yú)漂直挺挺的豎立在了魚(yú)塘里。我看了好一會(huì)，也沒(méi)見(jiàn)魚(yú)漂往下沉，就覺(jué)得沒(méi)有什么意思了。于是就走開(kāi)了。我回到岸上，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我爸爸怎么這么長(zhǎng)時(shí)間了，連一條魚(yú)也沒(méi)釣到，你看那個(gè)叔叔，都釣到那么多魚(yú)了。”媽媽卻溫和的說(shuō)：“你不用著急，爸爸一會(huì)兒一定會(huì)釣到魚(yú)的，爸爸前幾分鐘得適應(yīng)適應(yīng)�！庇谑俏矣秩タ唇憬愫透绺玑烎~(yú)。看見(jiàn)哥哥姐姐的桶里有幾條小魚(yú)，我看著看著，突然，小哥哥的魚(yú)鉤上鉤住了一條大魚(yú)，小哥哥拉呀拉，只聽(tīng)見(jiàn)咔嚓一聲，魚(yú)鉤斷了，這下沒(méi)法釣魚(yú)了，魚(yú)池的老板就用漁網(wǎng)把大魚(yú)撈了上來(lái)，你可以看見(jiàn)，魚(yú)鉤已經(jīng)鉤的魚(yú)嘴十分深了。這時(shí)候，我的爸爸和那個(gè)叔叔的漁網(wǎng)里也有很多魚(yú)了。
我們釣完魚(yú)，拿著四百元錢(qián)的魚(yú)票去結(jié)賬，一共有二十斤，還剩七十塊錢(qián)。我們提著魚(yú)，高高興興的回到了家。
五年級(jí)作文3
學(xué)校為了慶祝六一兒童節(jié)，舉行了“活力東風(fēng)西，共圓中國(guó)夢(mèng)”的親子活動(dòng)。
今天早上不用上學(xué)，下午2.15到3.15分我們便要去到越秀公園參加活動(dòng)，我的心情非常的興奮。催促媽媽吃了中午飯，我們就出發(fā)了。今天的天氣非常炎熱，還好有一絲絲涼風(fēng)不停的吹著，公園里的書(shū)葉隨風(fēng)飄動(dòng)著，好像在鼓著小手歡迎我們的到來(lái)。公園里到處都是穿著我們校服的同學(xué)們，一會(huì)兒，我就見(jiàn)到了龔嘉琪、唐韋唯等同學(xué)，我們開(kāi)始像尋寶一樣尋找我們的第一個(gè)目的地，通過(guò)努力我們登上了鎮(zhèn)海樓，蓋上了印章卡上的第一枚印章，一陣歡呼后我們有開(kāi)始尋找五羊石像，一會(huì)兒工夫，我們終于又找到了。嘻嘻，第二顆印章又蓋好了。在五羊拍了幾張照片后，我們迫不及待的要去我們的`最后一個(gè)游戲站點(diǎn)-北秀歌舞臺(tái)，我們的宋老師正在那里等著給我們派送六一禮物呢。
看到了，看到了，看到宋老師了，聽(tīng)到龔嘉琪的聲音，我高興地跑到宋老師那里，老師遞給我一個(gè)精美的筆袋，我心里可高興呢，都忘記謝謝老師了。還好媽媽在旁邊提醒我。
然后我和同學(xué)們一起玩了急流沖浪的游戲，太刺激了，我央求媽媽讓我玩多了一次。今天真的是太好玩了，雖然很累，但我覺(jué)得好開(kāi)心好開(kāi)心，心想要是天天是“六一”就好了。
玩到衣服都濕透了，就戀戀不舍的回家了。
五年級(jí)作文4
當(dāng)夏天和空調(diào)的斗爭(zhēng)到白熱化時(shí)，暑假在全國(guó)人民的盼望下終于姍姍來(lái)遲（好吧學(xué)霸和家長(zhǎng)除外）在這難得的假期之間，我來(lái)到了劉備請(qǐng)諸葛亮的地方——古隆中。
古隆中在襄陽(yáng)，古隆中是當(dāng)年劉備三請(qǐng)諸葛亮的`地方，三顧茅廬成了一段佳話，古隆中因此成了著名景點(diǎn)。
在《三國(guó)演義》中，張飛和關(guān)羽要被諸葛亮氣死了“等我去后屋放一把火，看他起不起”他們不明白，諸葛亮有多大本事，劉備劉皇叔親自去請(qǐng)，一下請(qǐng)三次還不來(lái)，劉皇叔態(tài)度這么誠(chéng)懇，諸葛亮太傲慢了吧，諸葛亮其實(shí)是在看劉備的誠(chéng)意。
假設(shè)一下，劉備像張飛一樣去后屋放火，諸葛亮像必不會(huì)出來(lái)，劉備隨便打發(fā)個(gè)人去叫諸葛亮，諸葛亮也不會(huì)去，諸葛亮為什么不去投奔實(shí)力大的曹操呢？他看中的是劉備的誠(chéng)意。他看到劉備態(tài)度的誠(chéng)懇，他方才出山的。如果劉備不精不城的話諸葛亮還會(huì)出山嗎？想必不會(huì)的。
古話說(shuō)不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。我們可以看出來(lái)了，在人們心目，中誠(chéng)意才最重要的。人們常說(shuō)，對(duì)不起有什么用，但是對(duì)不起可以表示出你對(duì)別人真心的歉意和誠(chéng)意，如果你說(shuō)對(duì)不起時(shí)真的沒(méi)有誠(chéng)意的話，那對(duì)不起，就真的沒(méi)有用了。
誠(chéng)心誠(chéng)意，誠(chéng)字的另一半是成功，誠(chéng)意就代表成功，因此我們應(yīng)該做的有誠(chéng)意的人，而不是一個(gè)口是心非的人。一個(gè)做事沒(méi)有誠(chéng)意的人終將失敗的。因此，我們應(yīng)該做個(gè)有誠(chéng)意的人，有誠(chéng)有意，方能成功。
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