【推薦】五年級的作文集錦8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的五年級的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
如今,隨著生活水平的不斷提高,大城市里的生活節(jié)奏也越來越快。每天,街上的行人都行色匆匆,每個人都在為生計奔忙。生活在這樣大城市里的我們,每天在鋼筋混凝土搭建的水泥森林里穿梭,腦子里的每一根神經(jīng)都像是緊繃的弦。“秘密花園”,是一個美好的詞語,它讓我們的精神放松,讓每一個在鋼筋水泥間穿梭的靈魂得到短暫的輕松和愉快,擁有自己的遐想空間和精神天地。我有一個特殊的.“秘密花園”,那就是文學(xué)。文學(xué)使我看見幻想中的美好世界,用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去感受生活,領(lǐng)略生活的美好。
捧起一本書,進(jìn)入我的想象世界,與書中的人物對話。書中有大自然的芬芳?xì)庀ⅲ_放的花朵,舞動的樹梢;有童話世界的魔幻與童真,美麗的公主,優(yōu)雅的舞蹈;有小人國的明媚與亮麗,積木似的房屋,渺小的美好;還有中華五千年的歷史長河,紅臉的關(guān)公,白臉的曹操……再從書中抬起頭來時,天空是湛藍(lán)的,陽光是明媚的,空氣是透明的,一切都是美好的。一本好書,就是一個鳥語花香的夢幻世界,像一個真正的花園一樣使我心馳神往。
鋪好紙筆,進(jìn)入我的創(chuàng)作世界。筆尖飛舞,那一個個爭先恐后地在紙上站定的不是字符,而是一場精心編排的美麗舞蹈,表達(dá)著一個孩子的內(nèi)心世界。我喜歡用一篇篇或華麗或清新,或激情或樸素的文章來表達(dá)自己的心,寫作中的我,似乎來到了一個奇幻世界。通過寫作,我為自己建造了一個“世外桃源”。
。∥膶W(xué),就是我的“秘密花園”……
五年級的作文 篇2
我們的班主任老師,她像一個辛勤的園丁,培育著祖國的花朵。她總是無私地奉獻(xiàn)著自己的青春年華,照亮我們幼小的心靈。
每天當(dāng)太陽剛剛升起時,溫暖的陽光灑滿了我們的教室,我們的老師就從很遠(yuǎn)的地方乘車趕過來,剛坐到椅子上就開始整理批改同學(xué)們的作業(yè)。
每當(dāng)我們剛剛做好廣播操回到教室的時候,她就已經(jīng)在教室里等著我們,犧牲自己早晨休息時間,來為我們講課。
她常說:“一年之計在于春,一日之計在于晨,早晨時人的大腦最容易記住,所以哪怕浪費(fèi)一秒都是可恥的,同學(xué)們,要抓緊時間,努力學(xué)習(xí),只有考出好的成績,今后才能上好的中學(xué),考名牌的大學(xué)!
除此之外,她還給我們布置了許多作業(yè),批好了發(fā)下去,再等我們訂正好了收起來,還一遍一遍的給我們講評作文和試卷,有時我們不耐煩的聽著,您卻還是細(xì)心地給我們不停的講著。我們從她的眼神里看出了她是那么得細(xì)心,那么得耐心,因為她一遍又一遍地為我們講解,卻一次也沒厭倦過,她對我們是多么得好啊!
中午,她一個人在教室里批改著上百本幾乎寫得密密麻麻的'作業(yè)本,每當(dāng)她正在吃午飯時,有人拿著布滿紅色叉叉的訂正本走到您的面前,她又趕快放下捧在手上的飯碗,重新拿起桌上的紅筆,開始批改起作業(yè),就連熱乎乎的飯已經(jīng)變的冷冰冰時,您仍舊在批改作業(yè),毫無察覺,就當(dāng)您正想好好休息一番時,一個中午午休的時間早已過去。
上課鈴聲響了,她只好忍受著饑餓,手里拿著語文課本,有精疲力盡地走進(jìn)了我們的教室。她每天為了我們,才會這樣的辛苦,我們深知她每天的任務(wù)是多么重啊!她幾乎每天都在為這些看起來非常瑣碎的事情忙碌。
晚上,她仍舊舍不得將手上的筆停下來,疲憊的手在作業(yè)本上不停地掃過,疲倦的眼睛不停地眨巴,一干就到深更半夜,第二天早上她布滿血絲的眼睛告訴我們,她又為我們忙碌了一個通宵。我們看到這些,感到好心疼。
每當(dāng)她滿懷期待的眼睛注視著我時,我們只能用這句最樸實的話來報答她:“老師,您辛苦了!
我的眼前都會浮現(xiàn)出您那慈祥的笑容。
五年級的作文 篇3
在每個人心中都裝著自己,有自己的自尊,有自己的驕傲,有自己的思想。有時候總覺得自己永遠(yuǎn)做的都是對的,別人的批評也不接受。
小時侯的自己是一個天真、無邪,沒有煩惱的女孩,從不會因為自己的調(diào)皮而約束自己,而現(xiàn)在的自己卻不一樣了。
我有自己的脾氣,有自己的約束,有自己的自尊,時時刻刻都不會忘記媽媽常說:“一個人沒有自己的`脾氣、約束和自尊,這個人就不是為自己而活。”在自己的脾氣中發(fā)泄,在自己的行為中約束,在自己的自尊中找到自我,我現(xiàn)在來和你們來說說我自己。
現(xiàn)在的我是一個活潑、開朗的女孩,在我心中有一個自己的標(biāo)準(zhǔn)。我是一個好強(qiáng)不肯服輸,不喜歡接受別人批評的人。老師、媽媽都說做一個好的自己不容易,讓你改掉自己的脾氣更不容易,但他們都不知道誰不想做一個出色的自己?我心中總覺得自己做得很失敗,但老師說:“要做好自己就要經(jīng)過不斷的在失敗中改進(jìn),這樣才能成為自己心中的自己。”每個人都希望自己是優(yōu)秀的,但我覺得這個標(biāo)準(zhǔn)離我真是太遠(yuǎn)了,現(xiàn)在的心中充滿了憂慮和不自信,有一個名人曾說過,做什么事只要有自信都會成功的,而我自己卻沮喪得想毀滅自己,在現(xiàn)實中不斷的逃避,真不知現(xiàn)在的我還有自己嗎?
但現(xiàn)實是殘酷的,想要在殘酷中生存下去就必須找回自信,找回自我,勇敢的面對未來,不管心中的自己是什么樣的,請一定要相信自己,盡管做錯了也要坦然的去面對。相信自己是最美麗的!
五年級的作文 篇4
在我五年級的學(xué)習(xí)生涯中,有許多教過我的老師,這些老師各有特點(diǎn),有的幽默風(fēng)趣,有的和藹可親,有的要求嚴(yán)格……而我印象最深刻的是一年級時的語文老師——李老師。
記得她第一次給我們上課的那天。上課鈴聲剛響,她就出現(xiàn)在我們的視線里,也就在此時發(fā)生了搞笑的`一幕:她即將要到達(dá)講臺的一剎那,腳下一滑,一個趔趄,手里的書本甩出老遠(yuǎn)。同學(xué)們頓時哄堂大笑起來。我這個出了名的“搗蛋王”更是來了勁,邊笑嘟囔著:“哎喲,這位新老師的武功到不錯呀,否則準(zhǔn)會摔個四腳朝天。”同學(xué)們又發(fā)爆出一陣哄笑。
正當(dāng)我為自己的“幽默”得意的時候,已經(jīng)站穩(wěn)的老師開口說道:“我是新來的班主任,姓李。大家可以叫我李老師,我教你們語文!彼nD了一下,微笑著看了我一眼,又接著說:“我要感謝這位同學(xué)對我的夸贊。其實我沒有什么武功?只是平時喜歡體育運(yùn)動,腿上有力,才沒有摔倒。所以,我希望同學(xué)們也要多鍛煉身體!”我一聽李老師要我們多運(yùn)動,就更來勁了。扯著嗓子喊:“要是老師少布置作業(yè),我們就能參加運(yùn)動了!
我原以為李師聽了我的話會生氣,甚至?xí)莺莸嘏u我一頓,沒想到陳老師又微笑了:“這位同學(xué)說的對,但不知大家有沒有想過,要是你們在課堂讓認(rèn)真聽講,積極動腦,課堂效率高了,大多數(shù)作業(yè)不就能在課堂上完成了嗎?大家不就有活動的時間了嗎?”同學(xué)們點(diǎn)了點(diǎn)頭,感到這位新老師真是太了解我們了。
這孝個老師有真是一位幽默風(fēng)趣,又可愛可親的老師。
五年級的作文 篇5
夏天的太陽帶來了暑假,同學(xué)們也可以稍微放松點(diǎn)了,夏天的陽光照呀照,最后進(jìn)了咱們的學(xué)校。
夏天是開心的,夏天是熱情的,然而夏天又是興奮的。
最熱的天氣就是夏,不是么,人們都想去做什么有氧運(yùn)動,恰好生命也在于運(yùn)動,夏天是人們戶外運(yùn)動的最佳時機(jī),健壯健壯體魄。在我們的校園里,操場上,課間那可是熱熱鬧鬧。學(xué)生們,有的頂著大太陽的跑步,有的跳繩,有的還在滿校園的追跑,每天的課間,校園里就會呈現(xiàn)出一道極其優(yōu)美的風(fēng)景線。
“糝徑楊花鋪白氈,點(diǎn)溪荷葉疊青錢”“ 紛紛紅紫已成塵,布谷聲中夏令新……校園里,花兒漸漸多了,天氣漸漸的熱了。此時此刻,同學(xué)們在操場上跑著,跳著。在操場上,樓梯間里,教室中,都充滿了歡聲笑語。
大家的運(yùn)動旋律喚醒了早在校園里沉睡了已久的花草樹木,樟樹嫩嫩的紫檀新葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好似花團(tuán)錦簇。百合,她一身潔白,高高亭立在教室樓旁,仿佛如同白衣天使。桃花在碧綠的新葉映襯下,粉的'像霞,白的像雪,讓打鬧后休息的同學(xué)忍不住去聞聞,在花下還時不時的傳來“好美呀!”他們一個勁地綻開,五彩繽紛,好在觀看著打鬧嬉戲的學(xué)生們。
幾只鴿子嘰嘰喳喳地嬉鬧著,飛過了大樹,越過了操場,停在乒羽館旁邊的小樹邊上,嘰里咕嚕的,仿佛在討論著什么。是呀,要是你走進(jìn)我們的校園,就可以看見這些美麗的場景!
這就是我們的學(xué)校,我不禁要感嘆一聲“我的校園,真美!”
五年級的作文 篇6
唉呀,大家又是一副無精打采的樣子。有的把手抵在下額,頭歪斜著,眼睛都瞇在一條縫了。稍不注意,手一檢,頭一墜,就碰到桌上去了,一下子驚醒了;有的早已趴在了桌上,兩只眼睛快閉上時,又強(qiáng)求自己將惺松的雙眼張開,兩手一揉,就又懶散地聽老師“念經(jīng)”了;更有的趴在桌上,“呵呼——呵呼——”地給老師的“念經(jīng)”聲伴樂,和諧地匯成了一支非同凡響的樂曲,口水也早已流了一桌,讓大家的目光都向他們投去,不時的,還有人“咯咯”地譏笑他們那滑稽的睡樣呢。
唉呀!你肯定會問:“是什么課,讓大家如此衰落呢?”呵呵,坦白告訴你吧,這一節(jié)我們上的是一周一度的作文課。老師喋喋不休地講述著,朗讀著,用朋友的話來說,就是“像念經(jīng)一樣”,或者“你催眠曲一樣”,可煩人了。于是,我幻想起了自己心目中的作文課。
老師站在了講臺上,打開電腦,點(diǎn)擊,進(jìn)入,于是,他(她)便用動聽的聲音有感情的為我們朗誦著文章,當(dāng)讀到重要段落時,還不時地在電腦上畫上兩筆,不一會兒,一副五彩山水圖就被老師的那雙巧手繪出來了。清澈的小河在山的前面流淌著,柳樹依依地低垂著,隨著風(fēng)兒的節(jié)奏搖擺著,連綿起伏地山脈圍繞著整個河流,像一個大盆子似的。這所有的一切都是跟文章寫的順序一模一樣,都是從下到上來的。不一會兒,老師又叫了幾個同學(xué)走上講臺,演樹的,演花的`,演小動物的,樣樣俱全。這是要干什么?唉呀,原來是在演一個童話作文故事呀!老師有節(jié)奏的講述著這一個奇幻的故事,會法術(shù)的小熊,會唱歌的小鳥……這一切多么可愛呀!勾起了我們的無限幻想。在我們的大腦中,還顯現(xiàn)出了會跳舞的玫瑰,會耍雜技的獅子,呵呵,要真是那樣,該多有趣呀!精彩有趣的表演結(jié)束后,老師又讓大家一起玩“作文接龍”這個游戲,你一句,我一句,他一句,大家有順序地接著上位同學(xué)的句子寫下去。不一會兒,一篇匯聚了大家所有心血的文章,便問世了,大家個個笑容滿面,喜不自勝……
以上都是我幻想出來的,是不是很有趣呢?我相信,在我的這顆智慧頭腦里,對作文課的幻想還有更好的噢!
五年級的作文 篇7
悠然間,藍(lán)空中升起一朵潔白素雅的云。她回首俯瞰遼遠(yuǎn)的大地,望見了那明鏡似的方塘——那是她原來的家,不禁吟詠起:“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。”心想:我一定要好好珍惜這來之不易的幸福。
是啊,她曾經(jīng)只是那方塘中一股不起眼的渾濁的雨水,與池水做伴,與沙石為友。一口,她看見藍(lán)空中的白云,因春天的來到感動得連降春雨,感到自己生活毫無情趣。沒有感動,使心生憧憬之情。朋友們盛情挽留她,然而她卻說自己像弦上的弓箭一樣。朋友們只好祝福她,默默地祈禱。她經(jīng)歷了太陽的炙烤,歷盡了風(fēng)的洗禮。千辛萬苦終于蛻掉了一身塵俗,飛向天空,成為一朵恬淡如煙的.白云。
啊,天空是如此浩渺無垠,陽光是這樣明媚嬌艷,山巒是如此娟然如拭……一切的一切都是那么誘人、美好。
她走著跳著,興高采烈地或與太陽問好,或與鳥兒應(yīng)唱,或與星星致意,一路上高奏凱歌,踏過千山萬水,訪遍天涯海角。突然,有一日,她發(fā)現(xiàn)偌大的天空自己顯得如此渺小。感覺自己像散落的“九秋蓬”,悲涼、孤獨(dú)之情涌上心間。她想起平日溫和可親的太陽,希望伴他東升西落,從此不再漂泊。可當(dāng)她把愿望告訴太陽時,太陽卻說:“不行,不行。這樣你會遮住我的光芒!痹浦缓们那碾x開,帶養(yǎng)一牲無助。
她又想起那個皎潔優(yōu)雅的月亮,便希望和她一起走過夜行的路?伤苍獾搅嗽铝恋耐裱跃芙^。云只好在天空迷惘地徘徊。
太陽依舊燦爛,月亮依然明亮,云幽幽想起了那方塘的溫龔,那池水的友好,那泥沙的摯誠。一種強(qiáng)烈的歸感在心中滋長,
靜夜。
風(fēng)寒。
雨瀟瀟。
云又回到了方塘的懷抱,方塘里的池水熱烈地同她擁抱,歡迎她的歸來。剎那間,云感動了。她明白了:原來亢正的關(guān)愛,在于親人、好友平時一點(diǎn)一滴的愛與祝福,在于任性、錯誤后的理解與寬容。
五年級的作文 篇8
初春的一個禮拜天,我站在家里的窗邊,看著窗外的風(fēng)景,淘氣的小鳥們在半空飛來飛去,真是可愛極了。
我隨手打開窗戶,一陣微風(fēng)吹來,感覺很涼爽。慢慢的,隨風(fēng)飄來的'一朵朵烏云,使天空慢慢地變陰了,過了一會兒,微風(fēng)變成狂風(fēng),呼呼呼……吹得路旁的樹搖來晃去,吹得樹葉沙沙作響。馬路上的紙屑都飛了起來,路上的行人也急匆匆地到處躲避,一粒沙子還調(diào)皮地飛吹進(jìn)了我的眼睛,讓我的眼睛也睜不開了。
突然,從天空中飛出一把發(fā)出藍(lán)色光芒的利劍,直插地面,好象要把地劈成兩半,雷聲也轟隆隆地緊隨而來, 地都被震動了。一瞬間,雨下來了,那雨就像一張?zhí)齑昂煟谧×搜矍暗木吧,遮住了整個世界。雨越下越大,風(fēng)把雨都吹斜了,哦,這就是人們所說的風(fēng)雨交加吧!
我睜大著眼睛靜靜的看著窗外的雨,忽然好像看到了一片嫩綠,又好像看到了一片金黃……雨總是能帶來生機(jī),帶來收獲的。
不知道過了多久,雨漸漸的停了,路上的行人又漸漸地多了起來。我坐在窗前,默默地享受著第一場春雨過后的清新世界,這場雨并不普通也不平常,因為這是在初春的時候下的第一場雨,這場雨能給大地帶來生機(jī),能給人們帶來豐收的喜悅。我相信,農(nóng)民伯伯看到這場雨后,肯定會笑得合不攏嘴,就像是看到了那一片片金黃的稻穗…… 高中中文網(wǎng)整理
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