【實用】五年級作文集合5篇
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的五年級作文5篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
雨舒，我想對你說，我好羨慕你。你不管在哪里，都是那樣惹人喜歡。
記得那一次，我生日，你到我家給我過生日，你知道我有多高興嗎？看了這句話，你一定會說：我早知道你很高興，你都表現出來了呀！其實，并不是我亂說，而是我想告訴你一個好消息。那天你來我家，我正要切蛋糕，你馬上就對我說：今天我們數學剛學了幾分之幾，你可以把蛋糕平均分成幾塊。這時，不用我說你也知道，我們大家在一旁都夸你真聰明，剛學的知識就可以馬上用在生活中了，怪不得你惹人喜歡。
我們吃好蛋糕后，一起到樓上玩電腦。我打開電腦，你就對我說：你可以建立自己的'文檔。我一聽，臉一下子刷地紅了，輕聲地說：我有建立自己的文檔，但就是輸入不了字、畫等。接著，你就打開我的文檔，把我的文檔改了名，然后打開文檔，隨便點一下，就出現一個寫字板，你對我說；你要寫什么？我想了一會兒，說：就寫‘旅游記’吧！我來打。你卻搶著說：我打我打，我的速度很快。就這樣，我就讓給你。不一會兒，你就打出了幾行字。玩夠了，我們把電腦讓給我的哥哥玩，我們就到樓下去了。講到這里，你一定會說：你不是要告訴我好消息嗎？怎么沒有呀？我告訴你，第二天早上，我爸爸媽媽都夸你。媽媽說：雨舒多棒，你要向她學習。爸爸說：人家雨舒又聰明又有禮貌，你學一學。
五年級作文 篇2
夜，靜悄悄的，爸爸媽媽已進入了夢鄉(xiāng)，唯獨我無發(fā)入睡。
我沿著小路慢不走著，望著那美麗的夜空，啊!多美的夜晚，一輪如餅．如鏡的明月在浩瀚的宇宙中，散發(fā)出清幽的月光。幾顆忽閃忽閃的“小眼睛”眨得可真耀眼��！亮晶晶的，真是美不勝收！
走到河岸旁，蛐蛐兒在密密麻麻的草地里歡舞歌唱，砸破了沉寂的夜晚。河水被月兒照得波光粼粼．清澈明亮。風兒吹起，濺起陣陣浪花，滴水似珠，這番景象，何語都無法比喻．無法贊揚。
我伸手朝月亮，雖然我與月亮差千里之遠，但是我仿佛它離我很近，近的觸手可及。
夜深了，月兒變亮了，幾乎看不出黃色了，但它卻沒有燈光那樣刺眼。月光灑在我的.身上，雪白雪白的，但它沒有雪那么冰冷，它是溫暖的，溫暖著我的身體，溫暖著花草樹木，溫暖著江河湖�！�
“畫”漸漸的消失了，我多想讓時間慢點走，讓我再看看這美麗的月夜一眼。
五年級作文 篇3
我是一頭須鯨。我的家在蔚藍的大海里，那是個美麗的地方，我可以在海中游來游去，有時和同伴們賽跑，有時和同伴們比誰噴出的'水柱高，日子過得無憂無慮。
我每天都要進食。一頓能吃二千多公斤小魚小蝦，在海里算是“大胃王”了。我通常把海水和小魚小蝦一起吸進嘴里，再把海水從須板里濾出來，把小魚小蝦吞進肚子里。
別看我生活在海里，其實我是哺乳動物。我的祖先生活在陸地上，后來因為環(huán)境的變化，就慢慢適應了海洋的生活。但是，我每隔一會兒就要到海面上來呼吸一次，我的鼻子長在頭頂上，呼氣的時候就會形成一個水柱。我噴出的水柱好看極了，又細又長，像花園里的噴泉。等吸飽了氣再潛入水里。
我們睡覺時，和幾個伙伴圍成一個圓圈，浮在水面上，一有響聲，我們就四散游開。
我是恒溫動物，水溫稍有變化，我就會感覺到。太冷也不行，太熱也不行。唉，有時我真羨慕那些小巧的變溫動物——魚類。
我的體型大極了，有二十多米長，5萬公斤重，但我性格溫順。
最近，我有了一個孩子。我們家族繁殖能力很差，平均兩年才產下一頭幼鯨。因此，我高興得不得了。這時，我的一個朋友從日本旅游回來，她心驚膽戰(zhàn)的對我說：“以后千萬不要去日本，那里的漁民兇殘極了，我親眼目睹他們大量捕殺鯨和海豚，海水在一剎那變得血紅。我嚇呆了，還好逃得快，不然我就變成日本人的晚餐了�！蔽衣犃�，擔憂極了，要是中國人也這樣怎么辦呀？我只能祈禱中國人不要步日本人的后塵了……
五年級作文 篇4
今天，陽光明媚，天氣晴朗，我們懷著激動的心情，迎來了一年一度的秋游活動。
清晨，天還蒙蒙亮，老師給我們強調了幾點注意事項，就出發(fā)了。我們一整條浩浩蕩蕩的隊伍走在大街上，我們秋游的目的地是洽湖村的一片田野。在過洽湖橋時，橋在腳下搖搖晃晃，我有點兒害怕。這時，我被湖面上的風景所吸引，湖面上起了薄薄的霧，好似一層純白色的輕紗；遠處的山、水，在輕紗的映襯下，若隱若現，形成了一種朦朧美，好像等一會兒就會有一位穿著白衣青紗的仙女從天而降，在輕紗里跳起柔美的舞蹈。
到了目的地后，我把牛皮紙鋪在一塊田地里，然后把背包放到牛皮紙上，就去撿柴禾，陳申炫他們就負責把燒烤架搬到田地上，再把它搭好，其余人洗手、串食物和撿柴禾。我東找找，西看看，找到了幾根樹枝，就把它給陳申炫，陳申炫一副對燒烤架很有學問的樣子，東擺擺，西弄弄，可到頭來還是羅鴻雯她媽媽將燒烤架擺好。
我找完樹枝，就把手洗干凈，準備去串食物。我拿出竹簽，把洗干凈的韭菜一根一根地串到竹簽上，邊串邊喜滋滋地作著美夢：“嘿嘿！一會兒就可以吃到烤韭菜啦！不知道味道怎么樣”我一根竹簽串五根韭菜，陳申炫來叫我把串好的食物給他時，我立馬把串好的食物給他。我串完韭菜，去吃了一點兒東西，又去串香腸，香腸很好串，直接把竹簽從香腸的中心穿進去就可以了。
我串完香腸，打算去看看陳申炫他們把食物烤的怎么樣了我走過去一看，劉欣巖滿手黑乎乎的，在那兒用手一塊一塊地把碳放到燒烤架上，陳申炫正把韭菜放在烤板上烤，我眼饞地看著韭菜，它被刷上了燒烤醬和油，看上去味道應該還不錯。這時，我看到旁邊的盤子里有一些韭菜，于是我問旁邊的同學，“這韭菜烤好了嗎”“嗯，好了，你可以先嘗一下�！甭牭酵瑢W的回答，我迫不及待地用筷子夾起一條韭菜就往嘴里送，“嗯嗯嗯！好吃！只是韭菜白白的那部分似乎不怎么熟”于是我又夾起一根，剛進嘴，一種味道在口腔里蕩漾，這種味道生生的，似乎是愛的味道！頓時，我吃不下去了，一口將它吐到了垃圾袋里，對著陳申炫他們說：“呸呸！你們烤的韭菜沒熟！是生的`，好難吃�。￡惿觎潘麄儧]理我，于是我打算自己去重烤。
我把盤中的食物倒到鐵板上，用筷子東挑挑，西弄弄，一下子就沒炭了，我對“加碳員”劉欣巖說：“劉欣巖，沒碳了，快加碳！”劉欣巖就用手從裝碳的袋子里拿了幾塊碳，放到燒烤架上。過了一會兒，熱氣直撲撲地往我臉上跑，一下子我的臉變得好燙，于是我不得不把臉移到其它地方去涼一下。等韭菜烤好后，我端著韭菜去給別的同學吃，自己卻不吃。因為我真的對生韭菜的味道產生了厭惡，生怕又吃到一根生韭菜，那種味道我可不想再吃第二次。我記得我問過一位同學韭菜味道怎么樣她說：“還行啊，不錯�！甭牭竭@話我心里舒了一口氣，還好不難吃，不然前面自己就白被熱氣熱了。
準備回去了。老師讓我們收拾好各組的垃圾，再排好隊就可以回。我把太陽傘舉在頭頂，慢悠悠地走著，忽然我看見梯田那兒有許多小鴨子，起碼有幾千只，每一只都雪白雪白的，遠遠望去，就像田野蓋上了一層白白的雪，很漂亮。
秋游，謝謝你帶給我這么一次有趣的經歷！
五年級作文 篇5
“生活中不然而缺少美，而然而缺少發(fā)現美的眼睛�！边@然而法國的大雕塑家羅丹的名言，這句名言鼓勵人們不斷關注生活，不斷發(fā)現生活中的美。漢字的“美”，就像花瓣飄落在生活的角落，只有開啟心靈之窗，才能把花瓣串成五彩花環(huán)，成為我們日常生活中的裝飾品。
感謝先人給我們創(chuàng)造美妙的文字，橫、豎、撇、捺……看似簡單的筆畫，卻隱藏著無窮的奧妙。每個漢字都然而由這些筆畫組成，每個筆畫都然而活的，組合在一齊，就構成了一個個的漢字，它們或寬或窄，或大或小。每個漢字都擁有自我的“地盤”�？粗@些美麗的漢字，真讓人賞心悅目。
漢字的構造精巧神奇，讀音也同樣美得令人陶醉。那些獨立的音節(jié)，如同樂曲的音符，發(fā)出美的'節(jié)奏，回蕩起美的旋律，它們或高或低，或長或短，錯落有致，抑揚頓挫。細細品味，有一種身臨其境的感覺，仿佛流水從身邊落下，耳邊回蕩著“嘩嘩”的響聲，似乎在群山之間，你的眼前猶如出現了一幅美麗的景色，頓時令人心曠神怡。
美麗的漢字像一條綿延不斷的河流，淌過中華民族上下五千年的歷史，成就了偉大而優(yōu)秀的中華民族。
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