【熱門(mén)】五年級(jí)作文集錦5篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)作文 篇1

　　今天是教師節(jié)。

　　今天我上學(xué)去得格外早，為的就是在黑板上寫(xiě)些祝福之類(lèi)的留言。

　　我快快樂(lè)樂(lè)地走進(jìn)校園，當(dāng)我推開(kāi)教室門(mén)的時(shí)候，我的希望破滅啦……原來(lái)昨天放學(xué)后，班級(jí)里的女同學(xué)們已經(jīng)先我一步把黑板布置得相當(dāng)漂亮、美麗啦。而我則是在昨天晚上睡覺(jué)前才想起明天是一個(gè)特殊的日子——教師節(jié)!由于我沒(méi)來(lái)得及給教師準(zhǔn)備禮物，所以我想要給老師一個(gè)驚喜……

　　同學(xué)們已經(jīng)到得差不多啦，大家都要給張老師(以前的.班主任)送禮物，而我也想跟著去看看張老師，向她祝賀節(jié)日。這時(shí)，班里有個(gè)調(diào)皮的男生說(shuō)話啦：“切!你連禮物都沒(méi)帶，還跟去干什么?還是回去看教室吧!”聽(tīng)啦他的話我的肺都快氣炸啦，“哼!難道只有給老師禮物就是愛(ài)戴老師嗎?”我在心里暗暗的想。一氣之下我回到教室獨(dú)自生悶氣。

　　一會(huì)他們都回來(lái)啦，一個(gè)叫叢瑩的女生拿出啦她自己的書(shū)法作品粘貼在黑板上，看著黑板上的字以及同學(xué)們堆放在講桌上一束束姹紫嫣紅、漂亮的鮮花，我的氣也隨之消啦，也開(kāi)始主動(dòng)幫助大家去擺放、整理。時(shí)間過(guò)得很快，由于忙碌，不曉得班主任老師已經(jīng)站在我們身邊，我連忙向老師表示祝賀：“老師早!老師節(jié)日快樂(lè)!”

　　老師告訴我們說(shuō)她很高興，也對(duì)大家表感謝!看到老師開(kāi)心的笑啦，我也露出啦開(kāi)心的笑容!我心里暗暗的告訴自己，我一定要努力學(xué)習(xí)，用好成績(jī)來(lái)回報(bào)老師對(duì)我們愛(ài)!

五年級(jí)作文 篇2

　　今天，我去華旭廣場(chǎng)昊熠道場(chǎng)參加小記者活動(dòng)，這次活動(dòng)的主題是體驗(yàn)空手道。

　　道場(chǎng)十分寬敞，分為教學(xué)場(chǎng)和練習(xí)場(chǎng)。練習(xí)場(chǎng)里有一些訓(xùn)練的機(jī)器，你瞧，有粗大的沙袋，有細(xì)長(zhǎng)的單杠，還有拉韌帶的機(jī)器……那黑黑的沙袋看著就很重，估計(jì)兩個(gè)人都推不動(dòng)吧。其中一個(gè)小記者爬上了支撐單杠的柱子，我們都笑著說(shuō)她像只小猴子。

　　一個(gè)胖胖的，看起來(lái)長(zhǎng)的很結(jié)實(shí)的教練喊了一聲：“集合！”我們就跟著幾個(gè)上課的同學(xué)走到了教學(xué)場(chǎng)。陳教練先讓我們熱身：拉韌帶，蹲馬步。拉韌帶的時(shí)候我大腿內(nèi)側(cè)像要被撕裂了似的，起來(lái)后還酸得厲害。蹲馬步又是件不容易的事兒，我的兩腿直哆嗦，剛想稍稍起來(lái)偷懶會(huì)兒，卻被教練犀利的眼光嚇退了。同伴們也都叫苦連天。還沒(méi)等我們緩過(guò)勁，陳教練又發(fā)話了，他賊賊地說(shuō)：“你在家里如果不做作業(yè)，爸爸媽媽會(huì)不會(huì)在你臉上拍一巴掌？我來(lái)教你們?cè)趺础�防’爸爸媽媽�！彼�停頓了一下，接著說(shuō)：“大家像我這樣，把一只手舉過(guò)頭頂一點(diǎn)點(diǎn)，一只手抱拳放在腰間，在上面的手的`小胳膊伸直，腿微微張開(kāi)。換手！換手！好的……”我非常認(rèn)真的跟著教練做，得意地想：太棒啦！以后媽媽要是揍我，我就可以防守咯！接著，教練又把我們帶到了練習(xí)場(chǎng)對(duì)付那可怕的沙袋，他先讓那里的同學(xué)給我們示范。我學(xué)著他們的樣子用手用力一打，痛得我立馬縮回了手；又學(xué)著舉起膝蓋用力頂，又痛得我抱起膝蓋原地打轉(zhuǎn)；接著是用腳蹬，我提起腳狠狠地踢向沙袋，想替我的手和膝蓋報(bào)仇，但那沙袋卻只是微微地晃了晃，之后又堅(jiān)挺地站著。

　　不知不覺(jué)，已經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，體驗(yàn)的時(shí)間已經(jīng)到了，我雖然渾身酸痛，感覺(jué)自己全身是傷，但卻受益匪淺。原本一直認(rèn)為空手道是花拳繡腿，今天的體驗(yàn)讓我徹底改變了這一看法。小小空手道，是一次煉心之旅，能從中磨煉身心，養(yǎng)成堅(jiān)忍不拔的精神。

五年級(jí)作文 篇3

　　夏日，雨水沐浴過(guò)的大地散發(fā)著清涼的氣息，花兒綴著露珠，小草披著雨衣，一派生機(jī)勃勃。

　　我站在窗前，身后一片雜吵。第四屆英語(yǔ)節(jié)即將開(kāi)幕，我的心怦怦直跳，緊張的感覺(jué)久久不能平息。英語(yǔ)節(jié)上我要講故事，然而，我并沒(méi)有把故事背得很熟，我生怕上場(chǎng)時(shí)腦子里什么也記不起來(lái)。

　　“嘿！怎么啦？”轉(zhuǎn)身一看，是她�！拔业墓适绿�長(zhǎng)了，我怕我怕……”“怕什么，我相信你肯定背得很熟了！”她俏皮地對(duì)我一笑。是啊，回想這個(gè)月的日日夜夜，我有哪天是空閑的？每天練習(xí)講故事一直練到九點(diǎn)光景，但我還是不太有信心：不，我背不下來(lái)。

　　眼看即將上場(chǎng)了，她無(wú)奈只得遞給我一張小方塊形的紙條，對(duì)我說(shuō)：“捏著它，上面有臺(tái)詞�！闭f(shuō)罷，一把把我推上了臺(tái)。 我的.心像得了保障似的，一下子平靜了下來(lái)。上了臺(tái)，我不慌不忙地講起了故事，動(dòng)作和臺(tái)詞都沒(méi)有忘記。下了臺(tái)，我異常興奮，她也在臺(tái)下微笑地注視著我。

　　那張紙一直被我塞在口袋里，從未拿出來(lái)�；丶�。我打開(kāi)紙，呀！眼前的一幕讓我驚呆了。她所說(shuō)的難道就是這個(gè)嗎？她所說(shuō)的臺(tái)詞稿難道就是這個(gè)嗎？——一張白紙��？

　　我迷惑，我敬愛(ài)的老師，欺騙了我。但我卻未感到憤怒，反而心里暖暖的……

　　一個(gè)善意的謊言，讓小作者勇敢走上舞臺(tái)，出色的完成了任務(wù)。文章抓住自己系列心理活動(dòng)，描寫(xiě)細(xì)膩。

五年級(jí)作文 篇4

　　假如我是一個(gè)班干部，我會(huì)認(rèn)真履行好職責(zé)，熱心幫助同學(xué)，用自己的智慧和雙手，當(dāng)好老師的助手，成為同學(xué)的朋友，真正架起老師與學(xué)生之間的一道橋梁，讓老師與同學(xué)進(jìn)一步交流，使我們班各方面都非常優(yōu)秀。

　　假如我是班干部，我會(huì)耐心地去幫助學(xué)習(xí)差的`同學(xué)，給他們講解不會(huì)做的題目。不會(huì)對(duì)著他們大喊大叫。

　　假如我是班干部，我會(huì)給同學(xué)們做出表格。按時(shí)完成作業(yè)，按時(shí)交作業(yè)。不會(huì)像我們班有些同學(xué)，星期天不去做作業(yè)，要到星期一來(lái)上學(xué)，才爭(zhēng)分奪秒地做作業(yè)。我會(huì)主動(dòng)和他們結(jié)為對(duì)子，幫助他們，使他們的成績(jī)不落隊(duì)跟上去。

　　假如我是一個(gè)班干部，我會(huì)管理好班級(jí)的紀(jì)律，在平時(shí)的班隊(duì)會(huì)中，我會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋，多弄一些有意義、有趣的活動(dòng)，讓大家的積極性增強(qiáng)，讓大家的課余生活豐富起來(lái)，使大家在活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)展視野。

　　課外時(shí)間和他們一起談?wù)劷鼇?lái)自己看到的或聽(tīng)到的新鮮事。假如我是班干部，我們班和別班進(jìn)行某種比賽，我會(huì)大聲地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，加油吧，刀不磨不快，人不鍛練不強(qiáng)。有出息的往前沖吧！”

　　假如我是班干部，我的好朋友做錯(cuò)了事，我不會(huì)去包庇他。假如我是班干部，我會(huì)……��！做班干部的任務(wù)可真多�。∥覀兌际前嗉�(jí)的一個(gè)成員，都應(yīng)該為班爭(zhēng)光添彩。同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)嗎？

　　要是我是一名班干部，請(qǐng)老師同學(xué)相信我，我一定會(huì)是一名優(yōu)秀的班干部。我要用實(shí)際來(lái)表示你們的選擇的是正確的。

五年級(jí)作文 篇5

　　那一陣掌聲，給了我自信，讓我從自卑中走了出來(lái)，找回了真正的自己。

　　三年級(jí)班會(huì)課上，陳老師宣布改選班干部。那一年，我因?yàn)椤叭�好學(xué)生”落選，變得自卑孤僻，不相信自己的能力。我是多么渴望能當(dāng)上學(xué)習(xí)委員��！可我的心中好像有個(gè)小惡魔，一直對(duì)我說(shuō)：“多丟臉啊，就你還想當(dāng)上學(xué)習(xí)委員？”我準(zhǔn)備舉起的雙手又放下了，心中飄過(guò)了一絲苦澀的滋味，把臉埋課桌上。老師見(jiàn)沒(méi)人自告奮勇，便說(shuō)：“給想競(jìng)選的同學(xué)一些掌聲�！辈恢�是誰(shuí)先起了個(gè)頭，原本稀稀拉拉的掌聲，變得響起來(lái)，此起彼伏，響徹整個(gè)教室。我也情不自禁地拍起手來(lái)，就在那一剎那，我仿佛收獲了自信，拍掌的聲音在耳中久久回響。

　　“對(duì)呀，我是怎么了？以前那個(gè)活潑自信的我去哪兒了？就算沒(méi)有選上又能怎樣？我得拼一拼！”這樣想著，我慢慢舉起了手，起初有些猶豫，但當(dāng)掌聲又回響在腦海中時(shí)，心中仿佛撥開(kāi)了一層烏云。我把手舉得那樣筆直，心中是那樣堅(jiān)定。

　　“真棒，你來(lái)！”陳老師叫到了我。我心中有些緊張，第一次走上講臺(tái)發(fā)言，動(dòng)作有些不自然，手背在身后，也不敢邁開(kāi)步子。這次，同學(xué)們主動(dòng)鼓起掌來(lái)，我的心中好似又撥開(kāi)了一層烏云，照進(jìn)了幾縷陽(yáng)光。我沒(méi)有準(zhǔn)備競(jìng)選稿，臨場(chǎng)說(shuō)的'語(yǔ)言有些混亂，許多字都讀錯(cuò)了音，句子不怎么通暢。但發(fā)言結(jié)束后，沒(méi)有人嘲笑我，而是再次響起了掌聲。同學(xué)們的臉上滿是贊許的表情，我走下了講臺(tái)，雖然不知道能不能競(jìng)選上，但至少我也努力了一把，心中充滿了自豪感。

　　這三次掌聲讓我找回了真正的自己，如春風(fēng)拂過(guò)面龐，如陽(yáng)光照進(jìn)心田，這掌聲將永遠(yuǎn)回蕩在我的腦海中！

【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：

跳繩作文500字五年級(jí)_小學(xué)五年級(jí)跳繩作文_五年級(jí)作文12-13

五年級(jí)關(guān)心的作文400字精選_五年級(jí)作文12-13

五年級(jí)作文01-11

五年級(jí)母愛(ài)的作文4篇_五年級(jí)作文02-18

五年級(jí)的作文02-28

五年級(jí)作文11-04

五年級(jí)的作文01-27

精選五年級(jí)的作文08-31

快樂(lè)六一五年級(jí)作文07-02

五年級(jí)作文09-09