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五年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-05-03 09:16:17 五年級(jí)作文 我要投稿

【精選】五年級(jí)優(yōu)秀作文集錦6篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】五年級(jí)優(yōu)秀作文集錦6篇

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  我有個(gè)鄰居,他每天在公園里拖著雙腳移來(lái)移去。我覺(jué)得很奇怪,問(wèn)媽媽:“他是怎么了?”媽媽說(shuō):“他生了一種很少見(jiàn)的病。得了這種病會(huì)慢慢的骨頭萎縮,腿無(wú)力走路,F(xiàn)在是沒(méi)有什么藥醫(yī)的`。”聽(tīng)了媽媽的話我又偷偷的看了看他。

  有一天在公園里,我看見(jiàn)他又再認(rèn)真的鍛煉走路,雖然已經(jīng)累得滿頭大汗,可他還在努力走著?粗Φ臉幼游曳浅8袆(dòng)。我想:他要是能走路該有多好呀。我大著膽子走過(guò)去說(shuō):“哥哥,你累了,休息一下吧。等一會(huì)兒再練。”他卻說(shuō):“小朋友,謝謝你。我沒(méi)有太多的時(shí)間了,我還要練。不能放棄,要堅(jiān)持。我要靠自己的堅(jiān)強(qiáng)與努力去克服困難!闭f(shuō)完他又努力地拖著那條病腿移來(lái)移去。

  我聽(tīng)了他的話心里感動(dòng)極了。只要努力不放棄,就會(huì)有希望。

  小哥哥,希望你能早日康復(fù)。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  這本書(shū)分別寫(xiě)了《爸爸的燈塔》、《星星居住的地方》、《小粒的菜場(chǎng)》和《我的同學(xué)格麗》四個(gè)故事。其中的第二個(gè)故事《星星居住的地方》很令我感動(dòng)。故事主要寫(xiě)了媽媽為了不受別人說(shuō)三道四的影響,能讓“我”居住在一個(gè)安寧的地方,即“我”夢(mèng)想中“星星居住的`地方”,不斷地搬家。最后,在找到一個(gè)穩(wěn)定的地方定居下來(lái)后,這個(gè)“媽媽”在“我”生日那天向“我”說(shuō)出了“我”的真實(shí)身世——其實(shí)現(xiàn)在的媽媽并不是“我”的親生媽媽,而“我”的親生父母在我出生不久后,在一次地震中為保護(hù)“我”而死去。 現(xiàn)在的“媽媽”是“我”媽媽的朋友,她收留我后,爸爸卻離她而去。為了讓我不受驚擾,她才對(duì)外界隱瞞了我的身世,所以才有了現(xiàn)在的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)。

  讀了這個(gè)故事,我不禁對(duì)文中的媽媽肅然起敬。她為了留下“我”,不惜離開(kāi)爸爸,只身一人撫養(yǎng)“我”,還要受別人的流言蜚語(yǔ),真辛苦;我又對(duì)文中的爸爸產(chǎn)生了厭惡,他真沒(méi)愛(ài)心,他居然不想撫養(yǎng)一個(gè)幼小脆弱的生命,更何況她還是自己妻子朋友的女兒,他為了一己之私,竟狠心拋下妻子,真是無(wú)情無(wú)義,沒(méi)有良心。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  時(shí)光荏苒,不知不覺(jué)中,我已從一個(gè)懵懵懂懂的孩子,成為了學(xué)弟學(xué)妹口中的“五年級(jí)的大姐姐”了。

  俗話說(shuō)得好,“良好的開(kāi)端就是成功的一半”,新學(xué)期,新起點(diǎn),新征程,我將面臨更多的困難與挑戰(zhàn)。但是,我知道活著就是要不斷挑戰(zhàn),不斷攀登命運(yùn)的險(xiǎn)峰。所以,面對(duì)困難,我期待自己更加勇敢,更加努力,有著更加精彩的表現(xiàn)!

  在語(yǔ)文方面,除了學(xué)好課本外,我要多讀書(shū),勤練筆。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,我要抽出大量時(shí)間去閱讀它,讀完后要多進(jìn)行思考:作者為什么要寫(xiě)這個(gè)故事?他是在怎樣的境遇下寫(xiě)這個(gè)故事的?另外,我還準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本,用來(lái)摘抄好詞好句,就像徐爺爺說(shuō)的那樣——“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。我要爭(zhēng)取做到把這些優(yōu)美的詞匯和句子“存”在腦子里,在寫(xiě)作文時(shí)能靈活運(yùn)用。

  數(shù)學(xué)方面,“粗心”是攔路虎。多少次我因?yàn)榇中呐c滿分擦肩而過(guò)。記得有一次數(shù)學(xué)考試,我反復(fù)檢查了幾次,計(jì)算結(jié)果一點(diǎn)也沒(méi)用錯(cuò),認(rèn)為這次拿滿分是必然的,可是卷子發(fā)下來(lái),鮮紅的叉號(hào)卻引入眼簾!怎么回事?我急忙尋找錯(cuò)因——原來(lái)雖然計(jì)算過(guò)程全部正確,計(jì)算結(jié)果也沒(méi)有出錯(cuò),可是馬虎的我卻抄錯(cuò)了題中的'數(shù)字!諸如此類的事情還有很多,因此我要在新的學(xué)年里改掉粗心的毛病。

  英語(yǔ)方面,我要做到“多說(shuō)、多聽(tīng)、多看、多寫(xiě)”,這樣不僅能提高語(yǔ)感,還能認(rèn)識(shí)更多的單詞。另外,每次學(xué)習(xí)新課文之前要預(yù)習(xí),課后要經(jīng)常復(fù)習(xí),做好課堂筆記,這樣才能將英語(yǔ)學(xué)好。

  新學(xué)期,新面貌,新征程,站在新的起點(diǎn)上,我期待自己全新的表現(xiàn)。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  今天早上,我一回到學(xué)校,莫少龍就問(wèn):“你去不去呀?”“哦?”我問(wèn),“去哪?”莫少龍回答我:“肇慶黃金溝啊!薄班拧蝗チ税!蔽倚南耄呵皫讉(gè)星期去過(guò)肇慶,不知黃金溝有沒(méi)有去呢?

  做完操,跑完步,回到教室后,老師便開(kāi)始“招生報(bào)名”了。到我了,我聽(tīng)到前面有人說(shuō)考慮一下,我也不知道要不要去,邊說(shuō):“考慮一下!北阕铝。于是,我?guī)е@個(gè)問(wèn)題回到了家。

  媽媽先開(kāi)口了:“兒子,你們班的.QQ群說(shuō)有個(gè)肇慶黃金溝旅游哦。”“哎,是。!”于是我忙從書(shū)包里找出旅游通知,“咦?不見(jiàn)了?”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我把書(shū)包找了個(gè)四底朝天,就是找不到。爸爸說(shuō):“我們都去過(guò)了,記得嗎?”我說(shuō):“當(dāng)然記得。 蹦抢镉猩接兴需F索橋,刺激好玩著呢!媽媽說(shuō):“咱們?nèi)ゲ涣,爸爸要出差呢!薄芭丁!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,我們都去過(guò)了,再說(shuō),我還要去上很重要的學(xué)習(xí)班呢!

  所以,我就不去旅游啦!祝大家玩的開(kāi)心一點(diǎn)!

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  我是一個(gè)活潑的小女孩,成長(zhǎng)的歲月像流水,匆匆而來(lái),匆匆而去。這時(shí)讓我想起了盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人的格言。 我的一生將品味著——酸甜苦辣咸。

  在我上幼兒園的時(shí)候,我是個(gè)愛(ài)唱歌的小女孩,那里的小朋友特別喜歡聽(tīng)我唱歌,沒(méi)想到幼兒園的阿姨也聽(tīng)的津津有味。我和小朋友相處的也很好,每當(dāng)下課的.時(shí)候,我們一起玩滑梯,一起玩老鷹抓小雞,比賽呼啦圈,一會(huì)兒嘻嘻哈哈的 ,一會(huì)兒哭天抹淚的…… 在那時(shí)我就像一只自由的小鳥(niǎo),與自己的伙伴親密的接觸,一起去欣賞大自然。

  我現(xiàn)在上學(xué)了,同時(shí)也背上了學(xué)習(xí)的小夾板, 這時(shí)的我沒(méi)有了幼兒園的活潑,也沒(méi)了幼兒園的快樂(lè),而是撒嬌。雖說(shuō)沒(méi)有幼兒園的幼稚但我還是喜歡和同學(xué)開(kāi)玩笑的。不過(guò)在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,并非一帆風(fēng)順的。有一次,我的語(yǔ)文考試考得不好,很傷心,但在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下,我才恢復(fù)了自信,有自信心。

  我現(xiàn)在已經(jīng)是四級(jí)的學(xué)生了,我的成長(zhǎng)告訴我;要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)困難,更要努力克服苦難!

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

  在人類歷史的長(zhǎng)河中,中國(guó)用一個(gè)個(gè)方塊字培育了五千年古老的文化,維系了一個(gè)統(tǒng)一的大國(guó)的存在。漢字里蘊(yùn)藏著無(wú)窮的奧妙、魅力和想象力,我想,這世界上恐怕沒(méi)有哪一種文字可以與漢字相媲美了。它們不是僵硬的符號(hào),而是有著獨(dú)特性格的精靈。

  我驚嘆于漢字的結(jié)構(gòu),特別復(fù)雜多樣。它的一筆一劃,就猶如琴鍵上的`音符,在不同的地方奏出不同聲響的樂(lè)曲。我驚嘆于漢字的風(fēng)韻,特別生動(dòng)形象。比如說(shuō)一看到“笑”字便感到十分歡快、開(kāi)心;看到“哭”字便感覺(jué)很想流出眼淚?吹健袄渌焙孟裆l(fā)著一種寒氣,但看到“幽深”,似乎步入人間的仙境,似乎走進(jìn)了森林或?qū)庫(kù)o的院落。這些有影無(wú)形的圖畫(huà),這些橫豎勾勒的奇妙組合,在瞬間中便走向想象,然后又從這美好的想象中走出。這一切,都是美好的。漢字不如同其他國(guó)家的語(yǔ)言,它有著獨(dú)特的性格。

  借助這富有魅力的方塊字,許多文學(xué)家們都用此來(lái)抒發(fā)自己的情感,所有優(yōu)秀的作品就因此誕生。如果沒(méi)有漢字,就不會(huì)有現(xiàn)在那些優(yōu)秀的作品,就不會(huì)有那些偉大的文人。

  隨著計(jì)算機(jī)等電子產(chǎn)品時(shí)代的漸漸普及,許多人便淡忘了漢字原有的涵義。在鍵盤(pán)上敲打那26個(gè)字母,卻忘記了文字的書(shū)寫(xiě)。敲得出來(lái)字,卻怎么也書(shū)寫(xiě)不出來(lái),人們似乎散失了對(duì)漢字的理解。去年CCTV科教頻道曾播過(guò)《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》,在那里的書(shū)寫(xiě)或許給人們敲響了警鐘,喚醒了人們對(duì)用手親自書(shū)寫(xiě)中國(guó)方塊字獨(dú)有的情懷,為恢復(fù)它應(yīng)有的魅力而去努力。我們應(yīng)該熱愛(ài)文字,善待漢字,對(duì)漢字有敬畏之心。

  漢字的這種魅力沒(méi)有哪一種語(yǔ)言是可以替代的。它永遠(yuǎn)支撐著中國(guó)幾千年文明史偉大而不朽的骨骼,無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在,還是未來(lái),文字不會(huì)朽去,它會(huì)隨著民族的富強(qiáng),人民的運(yùn)用而變得光彩奪目。

  我愛(ài)你,漢字!

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