【精華】五年級(jí)的作文匯總7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
在人世間有一種最偉大的愛(ài)，那就是母愛(ài)。母愛(ài)是偉大而無(wú)私的，母愛(ài)可以拯救一切。人人都有母親，人人都擁有母愛(ài)。在我的人生中，母親無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。母愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻都縈繞在我們周圍。
在我們身邊總有母親溫暖的叮嚀，當(dāng)然我也不例外。今天早晨，外邊天氣很冷，我要上學(xué)走的時(shí)候，媽媽關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“一晨，今天外面冷，你冷不冷呀？別凍感冒了，要不外面再穿一件外套吧！”聽完媽媽對(duì)我說(shuō)的這一句溫暖的叮囑，讓我立刻感到心里熱乎乎的，沒(méi)有冷的感覺(jué)了。我對(duì)媽媽笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒，我穿了四件衣服呢！放心吧，不會(huì)凍感冒的……”這只是一件小的`不能再小的事了，在記憶的長(zhǎng)河中，有一件事讓我難以忘懷。
記得那年，我還很小。那天晚上，我持續(xù)發(fā)燒，燒得直說(shuō)胡話，媽媽給我量了體溫，一看嚇了一跳，都39度了。媽媽急的顧上不什么了，背起我就下了樓。這時(shí)已是午夜時(shí)分，馬路上沒(méi)有車，只有媽媽背著我在路上“狂奔”，媽媽那急匆匆的腳步和著天上紛紛揚(yáng)楊的雪花越來(lái)越沉重。路燈發(fā)出昏黃的光，路邊的松樹披著魄的大衣看著我們一動(dòng)不動(dòng)地挺立著。媽媽滑倒了，媽媽緊緊地抱著我，急切地問(wèn)：“孩子，疼了嗎？”我小聲說(shuō)“媽媽，我沒(méi)事兒，讓我下來(lái)走吧！”媽媽吃力地爬了起來(lái)繼續(xù)往醫(yī)院走。我在媽媽背上感覺(jué)冷極了，不禁打了個(gè)寒噤，又打了個(gè)噴嚏。媽媽這時(shí)，把大衣脫了下來(lái)，把我包上。就這樣，我便在媽媽的背上睡著了……當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，覺(jué)得全身說(shuō)不出的清爽和舒服。咦？這是在哪呀？媽媽看我醒過(guò)來(lái)了，也看出了我的疑問(wèn)，親切地對(duì)我說(shuō)：“這是病房，醫(yī)生說(shuō)是要住院。等你好了，媽媽和爸爸帶你出去玩，再給你買好吃的�！痹谀吧牟》坷铮邪职值氖刈o(hù)，有媽媽的撫愛(ài)，讓我感到了無(wú)限的溫暖。這時(shí)，我看到了媽媽有了黑眼圈，眼睛里也布滿了血絲。想起了昨天晚上的那一幕，我心里想：這不就是親情嗎？這不就是愛(ài)的奉獻(xiàn)嗎？我摟著媽媽的脖子，鉆到媽媽的懷里。眼淚不知不覺(jué)流了出一來(lái)……
我心中的母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，是一杯熱茶，是可口的飯菜，是御寒的毛衣……是母親給了我生命，是母親把我們養(yǎng)大，是母親教我們?nèi)绾巫鋈�。我們用什么也無(wú)法報(bào)答母愛(ài)，我想對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，您是世界上最偉大的人！您辛苦了！我永遠(yuǎn)愛(ài)您！”
五年級(jí)的作文 篇2
提起王小明，他做的好事幾天幾夜也說(shuō)不完。有一次，上課鈴響后，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，見黑板上還留著上節(jié)課的內(nèi)容，就問(wèn)：“今天是誰(shuí)檫黑板，怎么忘了檫了？”教室里靜悄悄的，同學(xué)們不由自主地尋找著值日生，暗自發(fā)問(wèn)：“是誰(shuí)呢？”就在這時(shí)，王小明立即從座位上站起來(lái)，快步走到黑板前，熟練地拿起黑板檫，默默地檫起來(lái)，直到把黑板檫地干干凈凈才回到座位上。接著，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“以后值日的'同學(xué)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不要因?yàn)樽约旱氖韬�，影響全班同學(xué)上課！”這時(shí)不知道是那一位同學(xué)說(shuō)了一句：“今天不是王小明的值日！”緊接著，兩位同學(xué)站了起來(lái)，紅著臉，不好意思地說(shuō)：“今天是我們值日�！崩蠋熆吹竭@情景，明白了一切，向王小明投去了贊許的目光。王小明不但助人為樂(lè)，而且還不貪小便宜。有一次，我和他去商場(chǎng)買東西，他買了三十元錢的書，交了五十錢元，售貨員熟練地找給他錢之后，我們高高興興地走了。出了商店，他一數(shù)錢，發(fā)現(xiàn)售貨員多給了他十元，于是他要把錢還回去，我叫住他說(shuō)：“十元錢可以買好多吃的，自己留著吧！”他毫不猶豫地說(shuō)：“不能貪小便宜！”于是我和他一起把錢還回去了，我也受到了教育。
這就是樂(lè)于助人，不貪小便宜的王小明。
五年級(jí)的作文 篇3
一天晚上，我在安安靜靜地睡覺(jué)。忽然，一陣哭聲把我給吵醒了，我揉揉眼睛，醒來(lái)一看，��！原來(lái)是被我丟棄的一個(gè)破舊的布娃娃。旁邊的不倒翁爺爺問(wèn)她：“你為什么哭呀？”我趕緊起來(lái)，躲在邊上偷偷地聽。
只聽布娃娃哭著說(shuō)：“本來(lái)我是主人最心愛(ài)的玩具，但是有一天，她爸爸又給她買了一個(gè)金黃色頭發(fā)大眼睛的新布娃娃，主人就喜新厭舊把我給扔了。”她的哭聲把其他玩具都吵醒了，一個(gè)斷了手的芭蕾舞姑娘走過(guò)來(lái)說(shuō)：“主人不小心把我的手弄斷了，也把我扔了�！边@時(shí)頭頂上掉了一塊皮毛的大棕熊爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“小主人因?yàn)樯鷼饩湍梦页鰵�，把我�?dāng)成犧牲品，揪了我頭上的`皮毛，然后也把我扔了�！薄凹热恍≈魅瞬灰覀兞�，我們就干脆離家出走吧！”一只小白兔說(shuō)道。于是大家一齊說(shuō)好，準(zhǔn)備往外走。我趕緊跑出來(lái)攔住他們，紅著臉說(shuō)：“小玩具們，我錯(cuò)了，以后我會(huì)好好的對(duì)待你們�！�
第二天我一早起來(lái)，把所有的玩具都洗得干干凈凈，又拿來(lái)一根針線，給芭蕾舞姑娘縫上了那只斷手，又幫大棕熊縫上了頭上那塊皮毛。
玩具們都打消了離家出走的念頭，從此我們繼續(xù)快樂(lè)地生活在一起。
五年級(jí)的作文 篇4
每個(gè)人心中都有一卷最美的風(fēng)景。
它是那么刻骨銘心，仿佛融入了血脈，滲入呼吸，隨著你的心臟一起激烈搏動(dòng)，每一次都給我的靈魂以強(qiáng)有力的震撼。
在平時(shí)大多數(shù)人喜愛(ài)的風(fēng)景是大海，樹林，田野或者是某的山水。但我不同，我喜歡我家樓下那古老而又從容的老街，哦，你們可能會(huì)想：老街的路都是鵝卵石鋪成的，非常不好走，而且老街的兩邊都是老房子，只有兩三層，墻上的石灰都掉下來(lái)了。下過(guò)雨以后，那些房子都好像快塌下來(lái)似的，讓人看了膽戰(zhàn)心驚。但我非常喜歡我家樓下的老街，因?yàn)槲以恢嗌俅蔚刈哌^(guò)它。每天放學(xué)，上學(xué)都要走在老街。老街的風(fēng)景其實(shí)非常美，只因你會(huì)不會(huì)欣賞，觀看。
老街是一條熱鬧，和諧，美麗的一條街。老街兩旁挨擠著密密的老屋，裸露著歲月移步后的殘碎，靜默在夕陽(yáng)金黃的余暉當(dāng)中。他們非常從容，平和，不聲不語(yǔ)的站著，仿佛是想讓人們知道自己雖老，但精神很好。
初中的生活非常讓人煩躁。走到窗邊，打開窗，迎面撲來(lái)一陣清風(fēng)，風(fēng)中帶著一股濃濃的花香。原來(lái)是春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了我們的身邊。老街的人們都把自家的花花草草們搬到了陽(yáng)臺(tái)上，門口邊。讓春雨來(lái)滋潤(rùn)它們使它們更加生機(jī)勃勃，釋放出無(wú)窮的魅力，使行人們被它們那優(yōu)美的英姿，濃濃的花草香個(gè)吸引還有一些年輕的叔叔阿姨們?cè)谟曛猩⒉�。他們手牽手，撐著一把傘，還在傘下竊竊私語(yǔ)呢！下雨，老街的人也不怕，因?yàn)檫@兒有豐富的下水道。這是一幅多美的春天老街圖�。�
夏叔叔生氣得把熱氣都釋放出來(lái)了。中午熱得發(fā)瘋，我們就會(huì)在老街的大樟樹下乘涼，玩耍。據(jù)說(shuō)這顆樟樹有300年了。晚上蛐蛐叫的使人難以入睡。老街的人就會(huì)拿一蚊香，搬一睡椅在門前聊天，年老的爺爺給我們將恐怖的鬼故事。��！老街的夏天也很美，和諧。
秋天那可得忙活了。老街的人們經(jīng)常不在家，都出去干活了，因?yàn)榍锾靵?lái)了，田野里的'果實(shí)都成熟了，正等著老街的人們?nèi)ナ漳�！老街現(xiàn)在是一卷寧?kù)o的景。
最熱鬧的是冬姑姑來(lái)到人間，他把老街裝飾成雪白的宮殿。老街的人們都開起了店鋪。有買年貨的，鞭炮，衣服……鄰居之間都把自家秋天收獲的果實(shí)來(lái)送人。小孩們打起了雪仗。多熱鬧的景啊！
我愛(ài)老街的從容，美麗，和諧。
踩老街的鵝卵石上非常舒服，我愛(ài)老街無(wú)數(shù)卷風(fēng)景。我愛(ài)老街。
五年級(jí)的作文 篇5
品幽幽綠茗，攜朗朗清風(fēng)。步入雨季的我在柔和的陽(yáng)光下，品味人生。
步入了雨季，意味著我不再為無(wú)情落紅而憂傷，不再為流水東流，夕陽(yáng)西下而傷感，不再執(zhí)著于瓊瑤、古龍千篇一律的愛(ài)情，不再留戀于大雨中的坦蕩。
步入了雨季，我更喜歡隨海明威的老人出海捕魚，品味茶花女波折又平凡的一生，走進(jìn)斯佳麗的情感世界，感受牛氓的復(fù)雜心境。
步入了雨季，我會(huì)為冰心的小燈籠照下的愛(ài)的靈光而陶醉，會(huì)感動(dòng)于聞一多義無(wú)反顧地抗擊反動(dòng)派的激憤，會(huì)感嘆崔Z因思鄉(xiāng)而寄托給黃鶴樓的心碎，會(huì)為王安石懷才不遇、仕途奔波而惋惜，會(huì)敬重陸有憂國(guó)憂民的壯舉，會(huì)認(rèn)同范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的豁達(dá)胸襟。
湖水漣漪，微風(fēng)蕩漾，站在華山之巔的.我t望遠(yuǎn)方，片片白云點(diǎn)綴著瓦藍(lán)的天空，遠(yuǎn)處的雄鷹展翅翱翔，樹木蔥郁的山谷寂靜無(wú)聲，初生的鳥兒牙牙學(xué)語(yǔ)，沉厚的鐘聲蕩起回聲。一切都那么神圣，不可侵犯。這正像我期待的雨季。
步入雨季，我更應(yīng)堅(jiān)定目標(biāo)，勇往直前，無(wú)所畏懼。我的心更應(yīng)時(shí)刻寧?kù)o，以純凈的心靈待人處事，平靜地應(yīng)付任何事情，心靜如陽(yáng)光般明媚。
綠茗飄出幽幽清香，清風(fēng)環(huán)繞于我的四周，陽(yáng)光柔和地泄下來(lái)，步入雨季的我面對(duì)前方，引發(fā)雨季的遐思……
五年級(jí)的作文 篇6
爺爺喜歡皎潔的月光，他常獨(dú)自一人坐在陽(yáng)臺(tái)上，望著夜空中的明月，細(xì)細(xì)地品上一口濃茶，回味著曾經(jīng)的歲月，生活的滄桑，享受著月光的沐浴。
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，我也一個(gè)人坐在陽(yáng)臺(tái)之上，仰望著空中那輪明月。那輪明月高高地掛在夜空中，小區(qū)里十分安靜，幾縷淡黃色的月光照進(jìn)人們的窗戶，映在窗簾上顯得十分光亮，照在沉睡的人臉上顯得十分安詳，仿佛正伴隨人們?nèi)胨?/p>
月光照著大樹，大樹披上了淡黃色的新衣，照在小區(qū)的路上，仿佛給大地鋪上了一層淡黃色的地毯，它掛在夜空中，為深夜歸來(lái)的人們照亮著回家的路。幾縷月光映照在我的手機(jī)屏幕上，我心想：爺爺不是喜歡月亮嗎？我可以把月亮送給他呀！我興奮地跳了起來(lái)，手機(jī)卻掉在了地上，我急忙撿起來(lái)看了看，生怕月亮?xí)茏吡恕?/p>
我看見手機(jī)還泛著淡淡的月光，我懸著的心才算安穩(wěn)下來(lái)。我迫不及待的跑進(jìn)房間，想趕快將那幾縷月光送給爺爺。我飛快地沖進(jìn)了爺爺?shù)呐P室，我壓抑不住自己的心情，本來(lái)想大喊一聲，卻欲言又止。
爺爺睡著了，怎么辦呢？爺爺肯定是很累了，可是，我很想馬上將月亮送給爺爺呀，怎么辦呢？正在我猶豫不決時(shí)，爺爺突然醒了過(guò)來(lái)，睡眼惺忪的目光投向了我。
我走過(guò)去，十分害羞地對(duì)爺爺說(shuō)：“對(duì)不起，我吵醒了您，我�！�
爺爺打斷了我的'話：“沒(méi)關(guān)系，你有什么事嗎？”
我欣喜若狂地把手機(jī)遞給爺爺，當(dāng)爺爺接過(guò)手機(jī)時(shí)，我充滿了期待，下一秒我不禁大叫一聲：“月亮呢！”我快哭出來(lái)了。
爺爺聽了，嘴角上揚(yáng)，微微一笑，親切地對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，”爺爺拉開窗簾，“月亮不是在那兒嘛�！�
我擦了擦眼淚：“爺爺這月亮是我送給你的！”
爺爺笑了，笑得那么幸福，爺爺撫摸著我的頭，我也跟著笑了。我的爺爺是慈祥的，他的臉上刻滿了歲月的痕跡，他的目光中飽含了對(duì)我的愛(ài)。
五年級(jí)的作文 篇7
我們班的老師姓陳，她教我們語(yǔ)文，今年二十剛出頭，整個(gè)人看起來(lái)非常漂亮，對(duì)工作特別盡職，非常關(guān)心我們，她是我們特別喜歡的老師。
她有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的金發(fā)，有一雙讓人感覺(jué)特別明亮的眼睛，有時(shí)很溫柔，有時(shí)很嚴(yán)厲。鼻子下面那張能說(shuō)會(huì)道的嘴，總有說(shuō)不完的話，陳老師的知識(shí)特別豐富，講起課來(lái)總是滔滔不絕，妙趣橫生。我特別喜歡我們班漂亮的老師。
記得有一次，老師發(fā)著高燒還堅(jiān)持為我們上課，我們數(shù)學(xué)老師都勸她，要她多休息，但老師還是堅(jiān)持著來(lái)為我們上課，我們靜靜地認(rèn)真聽著，可是老師上著上著就累倒了，我們都著急的不行，最后把老師送進(jìn)了醫(yī)院，還好醫(yī)生說(shuō)沒(méi)什么大的問(wèn)題，多休息就行。我的老師是多么盡職��！
還有一次，有一位同學(xué)要買一個(gè)東西，但是他媽媽不讓，他很生氣的就跑出校門說(shuō)要回家，老師怕他出去外面亂跑，就很著急的'出去追他，可是老師帶他回來(lái)的時(shí)候，我們都看見她手上流血了，可能是追趕他時(shí)摔倒受的傷，她不顧自己的傷痛，又是耐心地跟這位同學(xué)講道理，直到做通他的工作，安心來(lái)校讀書。我的老師用自己的愛(ài)心溫暖著一個(gè)又一個(gè)思想不穩(wěn)定的學(xué)生，體現(xiàn)她的慈愛(ài)關(guān)懷。
我的老師就是這樣一位關(guān)愛(ài)同學(xué)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。今天我真誠(chéng)的向老師說(shuō)一聲“陳老師，您辛苦了！”
在以后的學(xué)習(xí)中，我一定不辜負(fù)您對(duì)我的期望，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一名令您滿意的優(yōu)秀學(xué)生。
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