五年級(jí)桂花樹作文七篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的五年級(jí)桂花樹作文7篇,歡迎大家分享。
五年級(jí)桂花樹作文 篇1
不知道從什么時(shí)候開始,秋天合入了每一個(gè)人的鼻息,毫無征兆,變化于一夜之間。
于是,那些在夏天青翠欲滴的葉子轉(zhuǎn)黃了。所幸還有你——桂花,大大的寬慰了我并不太歡樂的內(nèi)心。
桂花是和秋天一道來的,它是秋天的獨(dú)特氣息。我無法在一株桂花樹下匆匆走過,那濃郁的秋風(fēng)溫和地將我縛住,使我不得不緊緊擁抱桂花樹,微笑地?fù)肀。又是一陣風(fēng),桂花飄入了懷中。
金黃的芬芳很細(xì)膩,很溫柔,起初香味并不那么強(qiáng)烈,若有若無,隱隱約約,挑逗著你的神經(jīng)、你的鼻息,使你迫切地想去尋這些氣味兒的來源。你努力地去嗅,等你尋著這些并不起眼的花朵時(shí),香氣就如同國(guó)畫上那些美麗的暈染,慢慢地氤氳出一層層迷離的浪漫,濃郁地包圍著你。這是一種很微妙的感覺,它恰到好處,不讓你覺得膩,反而讓你欲罷不能。
人們喜歡將桂花曬干,湯圓佐桂花煮之,妙不可言,吃下了一碗湯圓,也吃下了桂花香,還有一整個(gè)秋天。
桂花香氣上的溫柔,卻讓我不得不驚詫于桂花綻放的迅速。
桂花綻放前,你很難于繁枝密葉間覓得花苞的影兒,但只一夜,桂花便猛地竄出那一片綠,來得太快以致于你甚至沒有時(shí)間準(zhǔn)備上那一句:“呵,桂花快開了!”也許桂花只是想把積攢了四季的美麗綻放于一瞬,也許只是想讓嬌小的'身軀綻放出一場(chǎng)微縮的磅礴!
桂花,厚積薄發(fā),等待整整一年,只為爭(zhēng)一夕的美麗,但,這已經(jīng)足矣!肮鹩谑种新,天香云外飄”這些贊譽(yù),桂花或許根本沒想過,她,只為綻放。
這美麗的綻放,使她不懼死亡。晚秋,蕭殺的風(fēng)席卷而過,桂花伶仃飄落,如同自盡一般,慘烈而溫柔;ㄒ宦涞兀阋讶凰榱,但余香依稀,這是她送給世界的最后一件禮物,她努力地對(duì)世界證明——“我曾美麗過!“
桂花比人更勇敢,也去邂逅一株桂花吧,讓她住進(jìn)你的心中,細(xì)細(xì)去咀嚼,去品味,這小小的四瓣花的傳奇。
五年級(jí)桂花樹作文 篇2
小區(qū)有很多桂花樹,桂花有很多品種,有金桂、有銀桂、有丹桂。開出金色的花的像迷你的小燈籠,開出橙色的花的像迷你的柿子,開出白色的.花的像一朵朵雪花,每一朵桂花小小的不大引人注目。如果你搖一下樹枝就會(huì)發(fā)現(xiàn),一朵朵小花會(huì)不約而同的掉下來,像下了一場(chǎng)花雨,美麗極了。如果你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),小花生長(zhǎng)在枝干上,葉子綠油油的,長(zhǎng)在花上面,像給花的一把小傘。
桂花樹很漂亮,它還可以幫助大家擋太陽(yáng),當(dāng)老人們中午坐在桂花樹下聊天,很涼爽。坐在樹下還可以聞到芬芳迷人的香氣,令人陶醉。每當(dāng)我放學(xué)時(shí),聞到那花香,我立刻放松了心情。
桂花還可以泡酒,泡茶,作用很多。
我喜歡桂花樹,你會(huì)喜歡它嗎?
五年級(jí)桂花樹作文 篇3
桂花樹,是江西常見的觀賞樹,它很香,而且每朵花,都有它的.樣子,這朵像四合葉,那朵像百合……
小小的花朵里,包含著濃濃的香味,這一朵,頂一瓶香水,那一朵,頂一片玫瑰。桂花,每朵都有四片花瓣,每朵里面都躺著兩個(gè)小娃娃。桂花的品種有很多,金桂,銀桂……桂花,可以做藥材。我,喜歡它,喜歡它的香,喜歡他的樣子。喜歡它的用處。。〖亦l(xiāng)的桂花樹,我愛你!
五年級(jí)桂花樹作文 篇4
星期六早上,幸運(yùn)星的張老師說要帶我們?nèi)リ懹饛V場(chǎng)觀察桂花樹,我們高興得一蹦三尺高,迫不及待地直奔門外。
一出門,一股泌人心脾的香味就撲鼻而來。我們尋著花香,來到了桂花樹下開始觀賞起來。我抬頭仰望,只見桂花樹枝繁葉茂,就像一把綠色的大傘。它的樹桿不像松樹那么粗壯,也不像竹子那么纖細(xì),它只有有瓶口那么粗,表面非常粗糙。樹葉是深綠色的,呈橢圓形,葉片上都有一根根細(xì)細(xì)的莖。我用手摸了摸葉子,發(fā)現(xiàn)葉片上很光滑,而下面卻很粗糙,葉片邊緣有像鋸齒一樣的刺。突然,我摸到了一片沒有刺的.葉子,我困惑了。咦!這桂花樹可真是奇怪!怎么會(huì)有幾種形狀不同的樹葉呢?張老師告訴我們,有刺的葉子是長(zhǎng)大了的,而沒有刺的是剛出來不久的。聽了張老師的話,我這才恍然大悟。
透過樹葉,我看到了小巧玲瓏的桂花。我摘了幾朵放在手心,仔細(xì)地欣賞,發(fā)現(xiàn)每朵桂花都有四片花瓣,中間有幾粒小小的花蕊,淡黃的顏色,實(shí)在是惹人憐愛。我把桂花拿到鼻子下深吸一口氣,呀!真香!這小小的桂花精靈還真是神奇呢!
張老師告訴我們,把桂花采下來,經(jīng)過加工,還能制成味道清香可口的桂花糕、桂花茶、桂花蜜、桂花酒……
我愛這芬芳甜美、清新馥郁的桂花香,更愛這郁郁蔥蔥、生機(jī)勃勃的桂花樹。
五年級(jí)桂花樹作文 篇5
雨后,我到小區(qū)綠地上玩耍,鑲嵌著露珠的草坪像被洗過似的!暗未稹保鸹渖系蜗乱活w晶瑩的露珠,涼涼的、滑滑的.。
我抬起頭,突然發(fā)現(xiàn)桂花樹上躲著一個(gè)個(gè)綠綠的、橢圓形的小東西,“這是什么呢?”“難不成是桂花樹的果子?”我又去觀察其它桂花樹!鞍,這棵沒有!薄斑@棵又沒有!薄巴,這棵又有了!蔽沂趾闷娴叵耄骸肮鸹涫遣皇呛豌y杏樹一樣,是雌雄異株植物呢”?好奇心驅(qū)使著我一定要去探個(gè)究竟。
于是,我回到家,打開電腦,開始查找答案。“呀,我找到了!痹瓉砉鸹洳粌H有雌雄同株植物,還有雌雄異株的,而且離開原產(chǎn)地一般就只會(huì)開花不會(huì)結(jié)果。但是你如果用種子種植,并且水、陽(yáng)光、土壤、溫度、濕度都十分適合桂花樹生長(zhǎng)的話,桂花樹就會(huì)結(jié)果,而且還不是一件稀奇事兒。
原來,只要會(huì)觀察就會(huì)有意想不到的收獲呀!
五年級(jí)桂花樹作文 篇6
寒冬已經(jīng)過去,春天的腳步悄悄向我們邁進(jìn),雖然天氣還有一點(diǎn)涼,但是物品發(fā)現(xiàn)我家的花園里的植物都復(fù)蘇了。
我家花園里的植物們都脫下厚厚的、灰色的棉襖,穿上翠綠色的春裝。我家陽(yáng)臺(tái)下的那棵桂花樹,最搶眼了。它有三個(gè)我這么大,冬天它的樹干是棕色的,萎縮著,像一個(gè)衰弱的.老人,葉子墨綠的,還打著卷,顯得無精打采?梢袁F(xiàn)在不一樣了,樹干筆直、自由地舒展著它的樹枝,像一個(gè)挺拔的小伙子,我覺得它長(zhǎng)高了許多,墨綠色的樹葉舒展開了,變得油潤(rùn)了,最特別的是,在樹梢上發(fā)出了許許多多翠綠的嫩芽,有兩片的,三片的,四片的......像無數(shù)個(gè)穿著翠綠色舞踏服的孩子,在嬉戲、聊天、打鬧......春風(fēng)拂來,它們又翩翩起舞,整整齊齊地跳起了春天的舞蹈曲,我也仿佛容入其中,和它們一起玩耍、舞蹈,我不由自主地去觸摸著嫩芽,它非常嬌嫩,我生怕把它碰壞了。我想過些日子,這棵桂花樹就會(huì)長(zhǎng)得更枝繁葉茂,到時(shí)我們?cè)賮硪淮蚊利惖募s會(huì)!
我喜歡這棵充滿生機(jī)的桂花樹,更喜歡這五彩斑斕的大自然!
五年級(jí)桂花樹作文 篇7
老家院子里有一棵桂花樹,那是在我小時(shí)候外公從山上移植回來的。
有一次放假,老師布置了5篇作文。待到寫最后一篇想象作文時(shí),實(shí)在是沒有思路了,于是我走到窗前,想呼吸下新鮮空氣,順便找找靈感,窗戶正對(duì)著那棵桂花樹,桂花樹高大又粗壯,為什么當(dāng)初偏偏是這棵桂花樹被外公選中了呢?看著看著,我的思緒飄得好遠(yuǎn)……
在某一片樹林里,桂花樹是其中的一員。桂花樹非常想去外面的世界玩耍。它每天都在幻想著和高樓大廈談天。它的朋友柏樹在一次綠色環(huán)保大賽中被選中了,去往了城市,桂花樹非常羨慕,于是它讓啄木鳥信使給柏樹送去一封信,信中說道:“柏樹兄弟,我是桂花樹,你在城市里過得好么?”柏樹回道,“朋友,千萬不要來城市,這里的環(huán)境非常的不好,我建議你還是去鄉(xiāng)下吧,雖然鄉(xiāng)下沒有高樓大廈,但是那里的空氣更新鮮,環(huán)境更優(yōu)美,更有利于我們生長(zhǎng)!
桂花樹思來想去,決定聽柏樹朋友的勸告,于是放棄了去城市,它要去鄉(xiāng)下。從此它努力地生長(zhǎng)著,它要長(zhǎng)成最漂亮的一棵樹,它才有機(jī)會(huì)離開。
過了幾天,桂花樹終于如愿以償?shù)貋淼轿依霞业拇扒啊?/p>
來的.時(shí)候是春天,它待了段時(shí)間后感到很無聊,很孤單,常想起以前樹林里的好朋友,還有那個(gè)去城市的柏樹兄弟,不知道它們都在干嘛?不知過得好么?
好不容易來到了夏天,我常常坐在這樹下念書,桂花樹似乎很高興,樹葉在風(fēng)中“沙沙”作響,仿佛也在跟著我一起讀書,跟我說著悄悄話,它慢慢喜歡上了這里。
秋天來了,它開滿了桂花,淡淡的香氣,前后幾家人都被它的芳香迷住了,時(shí)不時(shí)到我家院子的樹下來坐坐,聞著桂花香,喝喝茶,那芬芳令人回味無窮……
“吃飯了!”媽媽的一聲喚,把我的思緒拉回來,我從桂花樹上挪開了視線,開開心心地吃飯去了,最重要的是——我的想象作文有了靈感。
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