小學(xué)五年級作文：春雨

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級作文：春雨，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)五年級作文：春雨1

　　雨有大雨。小雨。暴雨。陰雨。細(xì)雨。好雨。陣雨。毛毛雨。及時雨。傾盆大雨等等。

　　春雨是輕柔，溫情的。

　　夏雨是突然，熱烈的。

　　秋雨是飄逸，疏放的。

　　冬雨是冷峻，愀然的。

　　這幾天因為連續(xù)不斷的下雨，讓我們出行困難，隨時都要帶著一把傘，有時容易遺忘，還會把衣服打濕，使我感覺冬天還沒有離去，時不時害我變成“落湯雞”，更令我失望的是，雨使我們?nèi)ゾG色營地的機(jī)會都沒有了，不能出去開開心心的玩。

　　雖然它是那么煩人，但我還是喜歡春雨。

　　如果沒有它，田野會很干裂，花草樹木也發(fā)不了芽，我們也聞不到春天的氣息，地球也因為沒有雨的清洗而渾濁。

　　我喜歡春雨，春雨下起來淅淅瀝瀝。如縷如絲，像一顆顆珍珠灑落人間。在雨天中我最喜歡到公園里看看雨景，在湖邊可以聽到雨姑娘和青蛙嬉戲的聲音，聽到雨姑娘丁冬，丁冬的.給小鳥做音符，看！原來的螞蟻洞消失了，螞蟻們已經(jīng)找到了新家，泥土也在說：“大點，再大點，好久沒這么大飽一頓了”，瞧！花兒也在開心的洗澡呢，相信雨后，它一定更加的芳香，漸漸的，雨兒變小了，烏云也就散了

　　雨后大地更加的煥然一新了，遠(yuǎn)方，隱隱約約看到了彩虹。

小學(xué)五年級作文：春雨2

　　雖說早已立春，但棉襖毛衣未曾脫下，且雨水不停，毫無春天的跡象。與往年相比，今年春天多了絲絲寒意。

　　滴滴滴聽，又是一場春雨。

　　細(xì)細(xì)小雨從天上灑落下來。濕潤了樹木，澆灌了花草，為大地洗去污垢，讓春天更加美麗。那一個個小水洼，是春天舞蹈的痕跡。小河旁，楊柳沐浴著春雨，看，柳枝上，一個個生命在萌發(fā)——鵝黃色的嫩芽。明凈的窗戶上，留下的是星星點點的水跡。

　　淅淅瀝瀝的小雨沒有停下，仍在下。微風(fēng)拂面，我漫步在春雨中，舒適而又愜意。靜靜聆聽，春雨演繹的樂曲，悠悠動聽。

　　嗒，我輕輕踩入一個小水洼，小水珠濺到我的臉上，涼颼颼的。我到小河邊照鏡子，現(xiàn)在的'我，真是狼狽，我咯咯的笑了起來。

　　啪一滴小水珠淘氣的滴到了我的眼睛里，害得我的眼睛睜也睜不開，小水珠在里頭打轉(zhuǎn)著，癢癢的，涼涼的。

　　滴——滴——滴聽，春雨還在下。

小學(xué)五年級作文：春雨3

　　我喜歡春天的溫柔，但我更喜歡春雨。

　　春天到了，春雨接到使命：去喚醒天地萬物的一切生靈。

　　滴滴滴，春雨開始行動起來了。它首先來到小草的家。

　　正在熟睡中的小草，聽到春雨的呼喚，急忙來到了大地上。小草才剛來，就不怕風(fēng)吹雨打；它為螞蟻安了家；它讓洪水變的溫柔；它為大自然增添了一絲綠色。而這些，有一大半?yún)s是春雨的功勞。

　　接著，春雨又來到了小河身旁，唱起了動聽的歌兒。

　　在冬天凍結(jié)成冰的“音樂家”——小河，聽到了春雨動聽的歌曲，不由得也跟著唱了起來。它這一唱，天地間許多生靈也都唱開了：可愛的小鳥、美麗的花朵，和那慈祥的老樹爺爺……

　　逐漸，春雨把生靈都喚醒了。它喚醒了沉睡的.小草、喚醒了凍結(jié)的小河、和那許多許多的生靈。

　　現(xiàn)在，它該走了，該去接受新的使命了。

　　我不舍得它，因為我不舍得這個喚醒了天地萬物的“神奇人物”。但同時我也感謝它，感謝它給了我這個生機(jī)勃勃的春天。的確，它該走了，該去接受新的使命了。

　　再見，春雨。我永遠(yuǎn)愛你。

小學(xué)五年級作文：春雨4

　　春天的雨不像夏天那么熱烈，也不像秋天的雨那么悲涼，她有她的特點，她有她的溫柔。

　　伴著一陣輕柔濕潤的風(fēng)，春雨來了，先是看見天上的云朵已不再潔白變成了灰色，一大片一大片的，慢慢地向外擴(kuò)散、擴(kuò)散，烏云就像一瓶揮灑的墨汁，一點一點吞噬了天空往日的湛藍(lán)�？諝庖沧兊贸翋�，壓得人喘不過氣來。

　　接著，行色匆匆的人們頭上有了一層白色的水霧，水面上漾起了一圈一圈的漣漪，我手搭涼棚向上望去，雷公電母正忙著向下播撒著細(xì)如針狀的雨絲。過了一會，雨絲漸漸變成了小雨滴，圓圓的，打在葉子上，葉子泛起了新綠。雨水打在水面上，濺起一朵朵小小的水花，水花歡快的跳著舞，引來了幾條小魚，他們在水面歡快的跳躍著，雨水發(fā)出“滴滴答答”、“沙沙”的聲音為它們的舞蹈伴奏。

　　雨停了，一滴雨水滴在路邊的小水洼中，發(fā)出清脆的聲音，仿佛從雨的.喉嚨中發(fā)出的，屋檐上還時不時的滴落幾滴水珠，是春雨留下的問候。太陽公公出來了，把溫暖撒給大地，池塘里，魚兒們聚在一起說著悄悄話，青蛙歡快的鳴叫，一切都那么的和諧。

　　春雨是溫暖的，春雨是清新的，春雨是潤如油的。春雨是我們大家的

小學(xué)五年級作文：春雨5

　　“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！苯�南的春天，總是在淅淅瀝瀝的春雨中悄然而至。春雨像薄霧，似輕紗，籠罩著茫茫大地。雨絲真細(xì)啊，細(xì)得像一根根牛毛，似一根根銀針，密密地飄灑下來。雨漸漸下大了，敲打著片片青瓦，時而輕，時而重，時而快，時而慢……多像一首春天的歌謠。

　　春雨是多彩的。你瞧：它是紅的，害羞的桃花、杏花揚起了紅撲撲的臉龐，海棠花從樹枝開到樹梢，每片花瓣都紅得讓人著迷；它是黃的，迎春花綴滿枝頭，似一個個金色的小喇叭正鼓著勁兒吹呢！它是綠的，柳樹正梳理著自己碧綠的秀發(fā)，嫩綠的小草從濕漉漉的泥土里探出了小腦袋，欣喜地張望著這個生機(jī)勃勃的世界……

　　孩子們撐著小傘在雨中奔跑、嬉戲，五彩斑斕的傘像雨中綻放的'花朵。我也忍不住跑出門外，春雨落在我的鼻尖上，涼涼的，柔柔的，鉆進(jìn)我的脖子里，酥酥的，癢癢的；點在我的嘴唇上，舔一舔，甜甜的，這是春天的味道。身披雨衣的年輕人坐在湖邊垂釣，不由得讓人想起那句：“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸�！�

　　春雨過后，花兒更艷，天空更藍(lán)，鳥兒更歡，這春色真是一天比一天醉人了！

小學(xué)五年級作文：春雨6

　　春姑娘邁著輕快的腳步朝我們走來，小草從土地里鉆了出來，樹枝上又長出了新的嫩芽……這一切美好的'景象，都離不開春雨的滋潤。

　　“春雨貴如油”這句話真是一點也不假，萬物都離不開春雨�，F(xiàn)在，一場珍貴的春雨終于如期而至。春雨，來得總是這么悄無聲息，不像夏天的傾盆大雨，來得總是怒氣沖沖。春雨就像一個害羞的小姑娘，默默地滋潤著萬物，難怪唐朝著名大詩人杜甫在《春夜喜雨》這首詩中寫“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”呢！

　　春雨來得悄無聲息，去得也不為人知。當(dāng)小草、鮮花和大樹們都飽盡了春雨的滋潤，春雨便趁大家不注意時，悄悄地躡手躡腳地走了。

　　春雨過后，小草的外衣被春雨洗得發(fā)亮，蜂蜜、蝴蝶都在花叢中翩翩起舞，大樹的葉子上還有一些晶瑩剔透的小露珠在調(diào)皮地玩耍，草地上，哪些小水坑正在對你微笑。雖然你不知道春雨什么時候來過了，什么時候又走了，但是這些痕跡是春雨來過了最好的證明。

　　萬物都離不開春雨！一年四季都有雨，可我偏愛春雨，因為它悄無聲息，因為它默默無聞。

小學(xué)五年級作文：春雨7

　　“滴答、滴答……”從窗外傳來了一絲絲細(xì)小的聲音，仔細(xì)一聽，原來是春雨的聲音，緊接著下起了一場傾盆大雨。嘩——雨滴從天上掉下來，像一條條細(xì)線，時而長，時而短，落在地上綻放開來，落在湖里泛起一圈圈波紋。

　　春雨滴落在家里的雨棚上，發(fā)出叮叮咚咚的聲音，好像一個音樂家在演奏著不同的樂曲，時而慢，時而快，時而高興，時而悲傷，有時是一首舒緩的催眠曲，有時是一首快樂的搖滾曲，有時很像古老莊嚴(yán)的經(jīng)典曲，還有時更像一首熱情奔放的交響樂。

　　春雨像個頑皮的.小孩一樣，常常會出人意料把路人的衣服打濕，自己卻鉆到泥土里，或者鉆進(jìn)小草的嘴巴里，讓路人找不著北，心里卻是樂呵呵的。

　　春雨像個任性的小男孩，恣意地喚醒了在沉睡中的大地，也喚醒了在冬眠的動物們，它給大地披上了一層層綠色的地毯，還逗引來小鳥們嘰嘰喳喳的歌聲。

　　春雨像個愛干凈的大媽，把城市里的垃圾沖刷的一干二凈，使城市煥然一新，把城市變得更透亮了，更有生機(jī)了。

　　我伸出手，感受春雨的冰涼濕潤，腦子卻想起杜甫的“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的詩句。哦，春雨，你是那么的短暫，那么的平凡，但對人類和自然又是那么的重要。

　　我贊美你春雨。

小學(xué)五年級作文：春雨8

　　春天，天上的雨是不尋常的，一下就是兩三天，像牛毛、像繡花針、像細(xì)絲，密密麻麻地斜織著，給春姑娘穿上了一身綠如染、碧似錦的新裝。

　　絲絲綿綿的雨，雖然只是細(xì)雨濛濛，但它卻將飛揚的.塵土輕輕撫掃，使樹葉現(xiàn)出亮麗的色澤，讓花蕊流動著晶瑩剔透的水珠。

　　我走在上學(xué)的路上，停步仰望，雨中的天空，顯得那么空曠、蒼茫，迷蒙之中，現(xiàn)出了深邃的神秘──

　　天地之間，連著千縷萬縷的柔情，灰蒙蒙的，依稀可見只有白墻、高樓、行人……雨絲紛紛，如輕紗柔柔而下，發(fā)出的聲響如同同學(xué)們沙沙的寫字聲。

　　濛濛細(xì)雨，細(xì)雨濛濛，猶如山泉的清幽、純樸，蘊涵綿綿的詩意。彌漫在天空的雨兒，沒有陰沉、悲涼，只有清新、翠綠。

　　��！春雨，你是春的使者！你用你那新鮮的水珠兒，滋潤了萬物，帶給出大地是無限的生機(jī)！

小學(xué)五年級作文：春雨9

　　正上著體育課，一顆豆大的雨點從天而降，不偏不倚地落在我的頭上，我叫起來：“王老師，下雨了！”正說著，下課鈴響了。同學(xué)們紛紛跑到樓里，唯有幾個女生站在那里一動不動，“你們想啥呢？”賈斯堯問�！斑@時今年的`第一場春雨，你們就不想好好享受一下嗎？”“我怕郝老師留作文�！蔽也唤�大笑起來，這雨天，郝老師也沒觀賞夠，怎么會給孩子們留作文呢？上課鈴響了，她們在雨中還沒享受夠，卻無奈地上了樓。

　　回到教室里，雨就像還沒耍夠脾氣似的，下得更大了。不一會兒，在屋檐上形成了“瀑布”。這時眼操鈴響了，可大家卻都沒有心思做操，而是專心地看起了“瀑布”。那水時而急促，時而緩和。急促時，它便形成了煙霧。緩和時，雨點兒就從屋檐上滑下來。有同學(xué)突然詠起了：“你想象這雨、這風(fēng)、這雷、這電，怎樣猛烈地掃蕩了這世界�！边@時，又一粒豆大的雨點從窗外飛了進(jìn)來。

　　我就坐在靠窗那一列，因為窗戶沒有關(guān)，自然而然會有機(jī)會和雨點親密接觸。不差一秒鐘，和我預(yù)想的完全一樣，雨點“啪”的一聲落在了我的衣服上�？晌覅s沒有覺得不高興，因為我正沉浸在自己的世界中，對這場春雨意猶未盡。沒辦法，李慧靜老師來了，我們不得不開始上課。

小學(xué)五年級作文：春雨10

　　一道閃電劃過寂靜的天空，隨即，耳邊又響起了沉悶的雷聲，那聲音就像是在告訴人們：春雨來了！春雨來了！

　　果然，沒過多久，雨就下了起來，越下越大，落在行人的傘上，發(fā)出“啪啪”的聲音，落在馬路邊的樹上發(fā)出了“沙沙”的聲音，落在地面上發(fā)出了“滴滴”的聲音，落在了……各種聲音融合在一起，構(gòu)成了一首美妙，動聽的交響曲。路上的人們，幾乎都撐起了雨傘，每把傘都不一樣，白的，藍(lán)的，紅的，綠的，黃的，花的……五彩繽紛，就像是雨中一個一個的`小蘑菇，好看極了。一群調(diào)皮的孩子們收起了傘，快樂地踩在水灘上，濺起了一朵朵水花，留下了一串串銀鈴般的笑聲……

　　雨漸漸地停了，太陽出來了，樹枝上，屋頂上不時地滴下幾滴雨水，落在人們的臉上有著一種舒服，涼爽的感覺。

　　我想象著，雨后，春筍和蘑菇在擠破頭地往外長，吮吸著甘露，小草也不甘落后的探出小腦袋來……

　　啊！春雨滋潤了大地，萬物都在歡笑，仿佛在說“春天來了，春天來了！”

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