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五年級啟示的作文

時間:2023-01-09 12:47:49 五年級作文 我要投稿

有關五年級啟示的作文三篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的五年級啟示的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關五年級啟示的作文三篇

五年級啟示的作文 篇1

  在一個驕陽似火的中午,我看了一則這樣的漫畫:兩棵老柳樹中間夾著一棵小小的柳樹。兩棵老柳樹的柳葉完全都在小柳樹這面,可以明顯的看出:兩棵大柳樹是這棵小柳樹的“父母”。它們的父母為它遮風擋雨,為它遮住太陽的侵襲和陽光的炙烤,按常理說應該是又粗又壯,相反,這棵小柳樹卻又黃又弱,身材纖細,一付有氣無力、風吹即倒的模樣,這是為什么?

  記得那是一個星期天的早晨,我和好朋友李娜去公園玩,玩得正開心的時候,看見了幾個特別顯眼的人:一個七八歲的小男孩由媽媽抱著、奶奶哄著,爺爺拿著巧克力逗著,前面還有爸爸開路,真可味是眾星捧月、前呼后擁。但是小男還是哇哇大哭,他們走到轉椅旁邊,爺爺用商量的口氣:“好孫子,玩轉椅嗎?”小男孩嘟著嘴,揮動著手。他們走到軟梯前,奶奶說:“心肝兒,爬軟梯嗎?”“小皇帝”的頭向上看去,然后閉上眼,摟住媽媽的.脖子,擺動著身子,說:“不嘛,不嘛!比缓竽棠叹拖窠拥搅耸ブ妓频恼f:“不爬,不爬!睜敔敎睾偷卣f,那咱們蕩秋千吧?這個小男孩頓時又哭又叫,我害怕,我就是不蕩秋千……

  看到這,我心里就像有一個東西卡住似的。我又想到了那棵小柳樹,這個小男孩不就像那棵小柳樹嗎?他不就是溫室里的鮮花嗎?他們沒有經(jīng)歷過生活的磨難,不知生活的艱辛,沒有受過鍛煉,永遠不具備堅強的性格,這種溺愛只會使他越來越懦弱,最終會被社會淘汰,社會的進步需要人才,將來要想立足于社會,從小就應學會自立自強,勇敢面對生活中的困難和挫折。

  由此,我發(fā)出呼喊:天下所有的父母,放開雙手,讓你的孩子自己行走,不要過分的呵護孩子,不要再扮演老奴隸的角色,讓你的孩子做搏擊長空的雄鷹!

  我呆呆地立在那,想笑,可又笑不出來,我捫心自問,這難道是偉大的父愛,母愛嗎?如果這樣,那么他們會成為祖國的棟梁嗎?我笑了,可這笑不是甜的,不是美的,是苦的是澀的。

五年級啟示的作文 篇2

  湛藍的大海,翠綠的青草,鮮艷的花朵……或許不顯眼,但一草一木都是心靈中的啟示。

  草,堅韌不拔的精神,屹立不搖的耐力,使我不禁捫心自問:“我是否要像他一樣,勇敢的面對困難!睕]錯!風一吹,他搖動,雨一下,他淋濕,腳一踏,他躺下,早上一起,他站立,永不認輸,永不放棄是他給我的啟示。

  山,像是大自然中的老先生,既不動也不響,安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在那,看清所有不完美的事物,人類的破壞,是無情的,萬物的怒吼,是無形的,如果山生氣了,消失了,會帶給人類什么災禍呢?沒有肚子的山,是否生氣了呢?看似安詳?shù)纳,哂哂地對我微笑,輕輕地對我訴說。

  河,潺潺流水,俗話說:“學如逆水行舟,不進則退!毕蛳铝鞯乃潜厝坏',向上流的水是困難的,學習也不就是如此嗎?自呱呱墜地起,我們就不曾間斷過學習,學寫字,學走路,學才藝,樣樣都需要學,不斷向上爬是我從河身上學來的。

  工商業(yè)的發(fā)達,使得大自然遭到破壞,人類該省思,該檢討,一天一天過去,樹一天一天減少,衛(wèi)生紙一包一包增加,我們的過錯,或許他們知道了,我們的歉意他并不知道,大自然的重要與人類的重要,不是一天可解決的,在此,我對大自然說聲抱歉,說聲感謝,謝謝他們的啟示。

五年級啟示的作文 篇3

  預想中輕松悠閑的暑假,卻不得不奔波在各種興趣班之間。無休無止的作業(yè),讓我每天像個旋轉的陀螺般忙得不可開交。

  這天,我坐在窗前,咬著筆桿,費盡心思地想著一道難題。廢了的草稿紙已經(jīng)堆成厚厚的'一摞,橫七豎八地“躺”在我的桌旁?墒菬o論怎么絞盡腦汁,我還是做不出來。一氣之下,我扔掉了筆和杯子,跑到了陽臺上去看自己種的花。

  花開得正美麗呢!艷如朝霞,黃似太陽,小巧玲瓏,惹人喜愛。嗯,長勢還不錯,我滿意地瞟了瞟四周。這時,我看見在一個從來沒有播種過的花盆里,竟然長出了一些三葉草。這些草青翠碧綠,三片愛心似的葉子連接在了一起,散發(fā)著一種勃勃的生機。更為神奇的是,有一株竟然是從石縫底下鉆了出來。堅硬的石頭并沒有阻擋它生長的腳步。它為了生長,為了享受陽光雨露,能夠不怕一切困難地穿透石塊。這如同梅花的品格:無論在怎樣的境遇里,總是傲然挺立,不屈向上。我被那堅強不屈的精神打動了。它令我想到了許多身殘志不殘、人窮志不窮的人物。他們不因一時的困窘或艱難而放棄自己的追求,反而更加樂觀、堅持,在逆境中磨礪出了頑強的意志力,從而有了很高的成就。試想,一株小植物,居然有著如此的氣魄。而我呢?不與那些名人相比,難道連一株小草都比不過嗎?難道要在作業(yè)面前低頭認輸嗎?不,越難的題目,我就越要勇敢地攻克它,戰(zhàn)勝它。學如逆水行舟,唯有奮力劃槳者,方能抵達成功的彼岸。

  想到這里,我撿起了地上的筆和本子,默默地回到了書桌旁……

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