精選五年級快樂作文錦集九篇
在平日的學習、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的五年級快樂作文9篇,希望能夠幫助到大家。
五年級快樂作文 篇1
今天中午,吳越凱他們吃過午飯,就拿著我的足球到走廊的盡頭,玩起了扔球,起初是吳越凱、洪偉炫、孔逸豪他們先在那兒討論,討論了一會兒就開始了。洪偉炫和孔逸豪他們一組,這讓洪偉炫有些害怕。
首先是吳越凱他先發(fā)球,他把球扔起來,再用力往下壓,球從地面上反彈起來,飛到了孔逸豪那兒,誰知他雙手抱著頭,連防都不防,把一顆球直接讓吳越凱射進去了。吳越凱在那兒一邊笑一邊說:“孔逸豪你太沒用了,連這么簡單的球你都接不祝”洪偉炫也因此“吐血身亡”了。我看著他們玩得還挺有趣的,所以我也情不自禁地參加了。
他們發(fā)球了,我大叫道,把一旁發(fā)呆著的吳越凱嚇了一跳,球像一個頑皮的孩子,本來要飛到我這邊的,又飛到了吳越凱那兒,忽然一聲大喊,原來是球打到了吳越凱的'頭,他把球傳給了我,我一下子用力地把球往下推,球慢慢地滾了過去。孔逸豪伸出手來抱住了球,好像心里在想:我終于接住了。
這時,詹于力也參加了。他到了洪偉炫那一隊,這一次就是他發(fā)球。馬上球就飛了過來,掠過了我的頭頂,跑到了我身后。還好吳越凱手長,接住了那球,吳越凱學著猩猩,雙手拍著胸脯,之后又一下子把球打了出去,不知道怎么地,球就落到了詹于力手上。詹于力又用手把球又拍了回來。我碰到了,可是還是被它給溜了過去,但還好被吳越凱的絕技――-“胸口碎大石”給破了,不巧的是,球又彈了回去。他們又讓詹于力發(fā)了一顆,這一球威力極大,從我的手上“爬”到了臉上,就這樣,我的臉又受傷了……
這另類足球,可真有趣!
五年級快樂作文 篇2
一本好書,是一位朋友,也是一處你隨時想去就去的故地。從上小學到現(xiàn)在,我已漸漸地愛上閱讀,閱讀給我?guī)砹藷o窮的樂趣,媽媽常說我是個“小書蟲”。這不,我與書之間還發(fā)生了許多小故事呢,讓我細細道來。
一個周末的'早晨,我起床吃了早飯,就開始寫作業(yè)了。我一邊寫,一邊想著今天該干些什么呢?我靈機一動,便有了主意,偷偷跑上二樓,從書架上取出《奇聞趣事未解之謎》。我急忙打開書,一頁,兩頁,就像一匹餓狼,貪婪地讀著。沒有什么能阻擋我對知識的渴望。一轉眼,兩個多小時過去了,我合上書,咽了一口唾沫,好像要把所有的智慧都吞下去,這才依依不舍地把書放回書架。沒過一會兒,我的手又開始“癢癢”了,很快又跑到書架前,小心翼翼地取下那本書,如饑似渴地讀起來。
直到太陽快下山了,我才意識到自己已經(jīng)讀了幾個小時了,我放下書下樓了。我來到書桌前,發(fā)現(xiàn)作業(yè)還有大部分沒寫完,便立刻埋頭寫起來。直到把作業(yè)寫完已經(jīng)傍晚了,我長長地舒了口氣。可是,我的心里有一種說不出的滋味,多么想把《奇聞趣事未解之謎》看完,于是我捧起書繼續(xù)讀著,直到媽媽把晚飯燒好,好幾次叫我吃晚飯,我都沒有應答。這時,媽媽提高嗓門喊道:“金思晴,你到底吃不吃飯呀?飯菜都涼了,再不吃我們可要吃光了!”我聽到媽媽的吼聲,只好放下書去吃飯了。吃完飯我又津津有味地看起來。
還有一次,我正在看書,媽媽有事要外出,就吩咐我:“金思晴,廚房高壓鍋里燒著骨頭燉筍,再過10幾分鐘你關掉火,別忘了!”我嘴上答應道:“好!边^了好長時間,我還在埋頭苦讀,這時,我聞到了一股焦味,才想起媽媽叫我做的事,我連忙沖進廚房把火關了。至于因看書而忘記媽媽吩咐我做事的次數(shù),我自己也數(shù)不清了。
閱讀,它帶給我無窮的快樂,它讓我學到課堂內學不到的知識,它還讓我明白了做人的道理。我讀書,我快樂;我讀書,我幸福!
五年級快樂作文 篇3
啊國慶節(jié),八天假!耶!高興極了。
Hi去公園玩啦,盡管旅途一路顛簸,但怎么也顛不去我愉快的心情。
到了江南公園,我先拉著媽媽去看動物。我們來到孔雀園館,正趕上那只綠孔雀展示它那美妙的身姿,它優(yōu)美地踱來踱去,像一位少女在翩翩起舞,時而把那對五彩斑斕的翅膀抖動一下,好像一對大扇子,要為我扇去夏日的炎熱。
那邊的鴿子樓又把我吸引過去,空地上幾乎被它們全部占領了,一大片雪白的鴿子中間點綴著幾只灰藍色的鴿子,那漂亮的羽毛,在陽光下閃著迷人的藍光,像一顆顆淡藍的寶石嵌在白云之中,哦,太美了!看著,情不自禁地走過去,“轟”的一下,這片云被我嚇得飄向了空中,哎呀,心里暗暗地懊悔,不過,看著鴿子們在天空自由自在地翱翔,心里馬上就高興起來,我真想也有一對翅膀,和它們一起飛上藍天,多好!
接下來,我們又玩了木馬、碰碰車……都很有趣,可是我怎么也忘不了那籠中的孔雀和飛翔在藍天的鴿子。
哦,這個快樂的假日,我就像飛上藍天的`鴿子。去公園玩啦,盡管旅途一路顛簸,但怎么也顛不去我愉快的心情。
到了江南公園,我先拉著媽媽去看動物。我們來到孔雀園館,正趕上那只綠孔雀展示它那美妙的身姿,它優(yōu)美地踱來踱去,像一位少女在翩翩起舞,時而把那對五彩斑斕的翅膀抖動一下,好像一對大扇子,要為我扇去夏日的炎熱。
那邊的鴿子樓又把我吸引過去,空地上幾乎被它們全部占領了,一大片雪白的鴿子中間點綴著幾只灰藍色的鴿子,那漂亮的羽毛,在陽光下閃著迷人的藍光,像一顆顆淡藍的寶石嵌在白云之中,哦,太美了!看著,情不自禁地走過去,“轟”的一下,這片云被我嚇得飄向了空中,哎呀,心里暗暗地懊悔,不過,看著鴿子們在天空自由自在地翱翔,心里馬上就高興起來,我真想也有一對翅膀,和它們一起飛上藍天,多好啊!
接下來,我們又玩了木馬、碰碰車……都很有趣,可是我怎么也忘不了那籠中的孔雀和飛翔在藍天的鴿子。
哦,這個快樂的假日,我就像飛上藍天的鴿子。
五年級快樂作文 篇4
俗話說“明清看北京,隋唐看西安,春秋看淹城。”今天早晨,我們踩著一路陽光,迎著一路歡聲笑語,向我們的旅游目的地進發(fā)——常州淹城·春秋樂園。我激動得連早飯都不吃了,開始排隊上車了,我心情越來越開心,一直看著窗外,巴望早一點到!盼望著,盼望著,終于到了,沖下車子,我們正向大門走過去,大門可氣派了,正中是神獸的頭像,我似乎來到了古代。
進去了,我看到了一個山洞,我就好奇,走進去看看吧!進去往上看,可以看到一個骷髏頭,里面還有一些石像和真人一樣……
我們去了孫武點將臺,就是空中看淹城。排隊的人很多。站在高空的感覺真不錯,可以清楚地看到遺址公園美麗的三城三河。原來孫武是這樣點將的。
我又去看了《夢回春秋》。電影開始了,我們的'座位慢慢上升,停在了半空中。我抬頭一看,只見一排的腳丫在我頭頂晃啊晃。影片開始了,隨著主人公的征戰(zhàn),我感覺一會兒飛上,一會兒飛下,真是又驚險又刺激!
春秋樂園真的讓我流連忘返!
五年級快樂作文 篇5
我的課間生活豐富多彩,其中,我最喜歡和同學們捉蚱蜢。
!抡n了,我們健步如飛的跑向草叢。我們在草叢里發(fā)現(xiàn)有許多蚱蜢,有綠色和土黃色的,綠色的`看起來比較溫順,土黃色的看起來比較兇狠,土黃色的稀有,那我們捉土黃色的吧,我們要向困難挑戰(zhàn)。我們屏住呼吸,悄悄地把它們逼進死胡同,一撲,捉到了!
我們把蚱蜢放在一起。哈!它們在瓶子里又蹦又跳,打起架來,沒辦法,我只好哄著蚱蜢說:“小朋友,睡覺覺了,不要打架了!笨墒球乞旄静宦,忽然,一只蚱蜢給對手一個“半空一擊”“泰山壓頂”,連最有名的運動全能健將也自愧不如?磥眚乞焓遣惶m合生活在一個狹小的空間里的。于是我們把它們放回了大自然中。!险n了,我們又匆匆忙忙的跑回了教室。
捉蚱蜢不但提高了我的觀察能力,更加豐富了我的課間生活。我喜歡快樂的課間十分鐘。
五年級快樂作文 篇6
今天的陽光格外明亮,花兒是那樣鮮艷。我懷著激動的心情,來到學校,你想知道我們在搞什么活動嗎?那就跟我一起來瞧瞧吧!
“瞧一瞧,看一看,走過路過,千萬不要錯過!”“心動不如行動哦!這里一定有你滿意的商品!”這是蓬萊小學“第一屆‘小校園·大社會’生活教育實踐活動”。操場上人聲鼎沸,熱鬧非凡,稚嫩的叫賣聲不絕于耳。瞧!幾十個“攤位”已經(jīng)陸續(xù)擺好:吃喝玩樂,五花八門,真可謂琳瑯滿目,有種類繁多的書籍、學習用品、小飾品、玩具……操場在頃刻間變成熱鬧非凡的樂園。
不光是貨物琳瑯滿目,售貨員、推銷員、收銀員,大家分工明確。此起彼伏的吆喝聲,越擠越多的人群讓“市場”越來越火爆。同學們也很快完成角色轉換,搖身一變,變成了“老板”,推銷自己的`貨物。“快來看一看,快來買呀!我們店鋪的東西貨真價實,童叟無欺啊……”“售貨員”們用力地叫賣著。售貨員有的穿梭在人群中推銷,有的站立在攤位前吆喝著嗓子叫賣,真實地感受了買與賣的過程。顧客們也精心挑選,討價還價,有的老師甚至也加入了其中,選購自己喜歡的物品。不到兩個小時,有的攤位的貨品就被一掃而光,真是懊悔自己準備得不充分,有的攤主愁眉苦臉,一看!冷冷清清,門可落雀哦!你瞧瞧,三個臭皮匠賽過諸葛亮,團結一心其力斷金,一個好的團隊,效果就是不一樣。
今天我可是顧客,這瞧瞧,那看看,終于挑選了一支價格便宜,十分精美的鋼筆,買了一杯可口的飲料。不管是售貨員,還是顧客,參與了,我們都有所獲,每個人的臉上洋溢著喜悅;顒臃浅狒[,也特別有意義,讓我們學會了在書本上學不到的知識,正所謂社會知識源于生活實踐,讓我體會到爸爸媽媽工作的艱辛,如今我生活在快樂之中,沒有理由不好好學習。
愉快的一天就在這歡樂的笑聲中結束了,可我的心情卻沒有平靜,想了許多許多。
五年級快樂作文 篇7
你們去過九龍湖嗎?如果沒有,就跟著我一起來玩吧!
還沒跨進大門,就有一塊巨大的石頭擋住了我的視線。我抬頭一看,這塊巨石上刻著三個鮮紅的大字——九龍湖。一眼望去九龍湖三面環(huán)山,湖水倒映著那漫山遍野的綠,充滿著夏天的味道。我享受著新鮮的空氣,心情也蕩漾起來。
走進大門我就聽到了一陣尖叫聲,抬頭望去,天哪!原來那是一大片長滿了綠草的、巨大的斜坡。爸爸告訴我說:“這叫滑草,草地三四十度的坡度,大約有八十米長!闭骟@險呀!好高呀!這樣滑下去會不會危險呀!小車沖下來會不會把人撞飛啊……就這樣想著,我已經(jīng)在車里開始往下滑,我緊閉著雙眼,雙手拽著繩子不放,車子飛快往下沖,很快我已經(jīng)安全著陸了,這真是一次獨特的體驗。
玩夠了,我們就乘船去了一個叫猴島的地方。我一上船,湖面陣陣涼風吹來,陽光灑在湖面上,像無數(shù)銀魚在翻動,不一會兒我們就到達了目的地——猴島。到了猴島才明白,原來猴島并不是外形像猴子才叫猴島,而是因為這個島上全是猴子。
猴子們活潑可愛,有的在相互嬉鬧,有的在吃游客扔的水果,花生。有的則在外面樹上爬來爬去,蕩秋千。弟弟見到籠中有一大群猴子,它們正在吃游客們扔進去的'食物,也想要喂猴子,于是,爸爸給了弟弟一大把瓜子。弟弟扔了一半的瓜子給猴子們吃,猴子們竟然熟練得磕起來了!吃得可香了。看著那群猴子可愛的樣子,弟弟高興壞了,我也開心地笑了!
突然一個小妹妹不小心踢了一下猴子的籠子,一只最大的猴子就“跑”了過來,對著游客一陣大叫:“喉!喉!喉……”,好像在大叫“你破壞本王的宮殿,我要叫衛(wèi)兵來抓你!”猴子們真可愛呀!
快樂的時光總是那么短暫,不知不覺中,天色已晚。我們要回家了。九龍湖真好玩呀!我希望下次再來玩?zhèn)夠。
五年級快樂作文 篇8
書,就是你的知心朋友,在任何時刻都伴你左右;書,就是你的指南針,是你想去任何地方的導游;書,就是你的家,是你想回就回的故地。閱讀讓你快樂,讓你放大眼睛,探究世界。
我是一位戴眼鏡的“閱讀蟲”。上個星期六中午,我吃完飯,“滴滴滴”電話響了。原來,姑姑邀媽媽去買衣服,我聽到這個消息,仿佛喜從天降。我暗暗自喜,心想:“太好了,我又可以閱讀課外書啦!耶!”媽媽接完電話,嚴肅地看著我,對我嘮叨了:“先做完作業(yè),才能讀課外書。不能讀得太大聲,小心吵到鄰居……”媽媽喋喋不休地教導我了。“我知道了,知道啦!蔽乙贿吇卮,一邊推著媽媽到門口。
等媽媽走后,我歡呼著,仿佛腳下踩了一朵幸福的云。我走進臥室,看到桌子上的作業(yè)本,立刻像泄了氣的氣球。呀!這么多的作業(yè),到猴年馬月都做不完呢。好吧,為了閱讀,還是先做完吧。時間一滴一滴地溜走了。終于,我翻開了最后一本作業(yè)。哇,還有這么多的題目,我偏頭望了望書房,吞了口唾沫,想:等一下才做,看一會課外書。沒事的,可是……,萬一……”
我沖進書房,拿了本《西游記》,津津有味地閱讀起來。里面的孫悟空打白骨精可真是不留情,一棒就掛了。還有,那唐僧總是被妖怪的.障眼法所蒙騙……十分鐘過去了,二十分鐘過去了。走廊傳來熟悉的腳步聲,原來是媽媽買衣服回來了。媽媽進來顧不下放下東西,就來檢查我的作業(yè)。一開始還不錯,當她檢查到最后一本作業(yè):白白的,連灰塵都沒有。呀!被罵了。
雖然被罵了,但是我還是喜歡閱讀。因為閱讀使我快樂!
五年級快樂作文 篇9
春天,陽光燦爛,輕風徐徐。伴隨鼓號隊清脆、激昂的聲音,我們排著整齊的隊伍,邁著整齊的步伐,精神飽滿的來到學校的大操場上!翱鞓愤\動,快樂成長”八個剛勁有力的大字便印入我的眼簾,今天是校運動會。運動會檢閱儀式后,緊張激烈的比賽開始了。
運動會的比賽項目繁多:有長跑、短跑、接力跑、跳高等等。我參加了我們班的接力賽。我們20個人排成一排站在操場上,四年級6個班級一起參賽。目標是前方60米處跑一個來回,然后是后面的同學接著跑,大家都時刻準備著。雖然我沒有被按排在第一棒,但我一定會盡自己的努力去做好。老師一聲令下,排頭上的同學“嗖”的一聲向前沖去,就像一支支離了弦了箭。開跑大家都不分上下,看到一個個同學跑完,馬上就輪到我了,心里緊張得怦怦直跳,生怕會拖班級的后腿,可正在這時,我們隊的瑤瑤在接力跑中突然重重地摔倒在地,我擔心地想:完了,完了,她會不會摔得很重?還能跑嗎?比賽……可是奇跡出現(xiàn)了。在同學們的加油聲中她快速地頑強地站起來接著跑,我心中也為瑤瑤捏了一把汗,為她吶喊助威?墒且徊ㄎ雌揭徊ㄓ制穑谒呀恿Π暨f給我的那一刻我沒來得及接住,掉棒了,我趕緊拿起棒子,看著四(5)班的`選手遙遙領先,我立刻拿著接力棒使出九牛二虎之力向前沖去,在同學們不停地吶喊助威:“加油!加油……”我心中激動萬分,像沖滿了電似的特別有勁兒。
雖然我們班只得了接力跑的第三名,但我們努力了,我們帶著愉快喜悅的心情進了教室。歡樂的一天,快樂的運動會。
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