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五年級(jí)生活的作文

時(shí)間:2022-12-19 21:06:30 五年級(jí)作文 我要投稿

五年級(jí)生活的作文匯編九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)生活的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)生活的作文匯編九篇

五年級(jí)生活的作文 篇1

  時(shí)間如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)瞬即逝

  ——題記

  又到一年開(kāi)學(xué)季,新的學(xué)期,新的學(xué)習(xí),新的開(kāi)始,新的自我……

  今年寒假是枯燥乏味而又特別漫長(zhǎng)的,沒(méi)有想象中自由的旅行,沒(méi)有歡樂(lè)的春晚,也沒(méi)有一大家子人團(tuán)聚的喜悅。

  而今年寒假又是快樂(lè)的。在補(bǔ)習(xí)中我豐富了知識(shí),增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),少了些幼稚。我和媽媽、姥姥一起包餃子的場(chǎng)景仍歷歷在目,我包一個(gè)小羊,媽媽就包個(gè)大羊,我使壞把剩面揉成一團(tuán),媽媽也不惱,只是“咯咯”的笑。

  今年寒假,漫天爆竹煙花。大年三十晚十二點(diǎn),我和媽媽拎著一大袋子煙花和花炮,到廣場(chǎng)去放,首先放了鞭炮,“噼里啪啦”、如雷貫耳,我立即跑到十米開(kāi)外的'地方,捂著耳朵,緊接著,媽媽也跟了上來(lái)。鞭炮放完了,我們就拿出不怎么響的小花炮,起初是一個(gè)一個(gè)點(diǎn),后來(lái)干脆一次點(diǎn)三、四個(gè),有的花炮像陀螺一樣,急速的轉(zhuǎn)動(dòng),有的是噴射出點(diǎn)點(diǎn)煙花,美麗而又有趣。大約半小時(shí),花炮便放完。我和媽媽也回了家。

  寒假里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡笑,將一直埋藏在我的心底,永不消失。

五年級(jí)生活的作文 篇2

  我愿站在萬(wàn)里長(zhǎng)城上,遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)邊的國(guó)土,聽(tīng)黃河夏日激昂地呼喊……人比水更柔,訴盡多少龍的傳人的心聲。

  地球是人類(lèi)共處的家園,正是因?yàn)榈厍蛴兴⒂械V產(chǎn)、有森林……我們?nèi)祟?lèi)才能一代又一代地在這片大地上繁衍。

  可是誰(shuí)又知道,地球在日日夜夜中不停地哭泣!因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)伐木,導(dǎo)致排放出來(lái)的二氧化碳沒(méi)有樹(shù)木吸收,混在空氣里,因此全球變暖,南北極的冰川正在融化,導(dǎo)致北極熊沒(méi)有住處。所以,我控制自己,形成了“我的低碳生活”。

  以前,我總是把電燈從夜開(kāi)到明,水龍頭開(kāi)了就不關(guān);冰箱塞滿(mǎn)了一大堆亂七八糟的.東西……這樣,既浪費(fèi)水也浪費(fèi)電。

  現(xiàn)在,我聽(tīng)到城市在宣傳倡導(dǎo)低碳生活,我漸漸懂了,開(kāi)始了“低碳生活”。

  如果我們每天節(jié)約1升水,一年就節(jié)約了365升,這能供一個(gè)人一個(gè)月的飲水。

  有一天,我知道了,電器只要插頭沒(méi)有拔掉,就會(huì)排放出二氧化碳,我決定,除非有事不然覺(jué)不用多少電。

  終于,低碳生活方式用了一周,我家大有好轉(zhuǎn),成了一個(gè)名副其實(shí)的“低碳家庭”。

  同學(xué)們,為了地球的環(huán)境,為了阻止全球變暖,讓我們大家一起都投入到低碳生活方式中吧。

五年級(jí)生活的作文 篇3

  在這個(gè)周六、周日我過(guò)得很苦惱,為什么我苦惱想聽(tīng)吧!那就趕快豎起耳朵來(lái)聽(tīng)吧!

  在這個(gè)星期五下午班會(huì)課時(shí),韋老師問(wèn)了我們寫(xiě)問(wèn)題,讓我記憶深刻的是韋老師問(wèn)了我們:有誰(shuí)平常看到韋老師就會(huì)感到新煩的同學(xué)站起來(lái),我和一些同學(xué)站起來(lái)了,原來(lái)我不想站的`,當(dāng)時(shí),我的心掙扎了一下想:如果站了我當(dāng)心韋老師會(huì)不喜歡我了,以后不幫我改作業(yè)了;可是我不站有騙了韋老師,韋老師知道了還灰向以前一樣愛(ài)歐文,那我就是一個(gè)騙子了,想了許久,我雙手撐在桌子上,雙腳立直了,我站起來(lái)了。

  后來(lái),韋老師說(shuō):“既然我們那么不喜歡她,那她以后也不會(huì)喜歡我們了,作業(yè)隨便寫(xiě)不寫(xiě)都可以……”韋老師說(shuō)到這后嗣我的眼眶中滾燙的淚水在打轉(zhuǎn)著,那時(shí)我知道了,我錯(cuò)怪了韋老師,她教了我們五年;也辛苦了五年,她都能忍,我為什么就不能忍呢?韋老師在我學(xué)習(xí)差是,會(huì)叫我去學(xué)校早寫(xiě),每次韋老師下午去學(xué)校早早的,我們都會(huì)說(shuō)韋老師就是愛(ài)用我們的時(shí)間……

  周末我想了許久,決定了接下來(lái)用新讀書(shū),要愛(ài)上讀書(shū);其實(shí)素?cái)?shù)也是一種樂(lè)趣,有一次我認(rèn)真聽(tīng)老師講課了,我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一種快樂(lè),后來(lái)不聽(tīng)課了認(rèn)為學(xué)習(xí)很累;我想對(duì)韋老師說(shuō)“對(duì)不起韋老師,”之前我說(shuō)你的壞話(huà),你不要介意好嗎?以后我會(huì)努力學(xué)習(xí)。

五年級(jí)生活的作文 篇4

  我的家鄉(xiāng)在山西省臨汾市,這是一座古老而又美麗的城市。

  周末,我們一家常常去公園游玩,那就少不了去九州公園,我最喜歡靠近湖邊的鵝卵石小路了。春天,走在上面,兩岸的桃花白的、粉白的、紅的,一樹(shù)一樹(shù),一片一片,競(jìng)相開(kāi)放;夏天,綠樹(shù)成蔭,一陣微風(fēng)吹過(guò),就像掀起一片綠色的海浪;秋天,火紅的楓葉隨風(fēng)起舞,柿子又像小燈籠掛滿(mǎn)枝頭;冬天,白雪皚皚,是一個(gè)純潔的童話(huà)世界。往前走,是一座花果山,你可以沿著洞里的.樓梯一直走到山頂,在山頂,可以飽覽九州公園的美景,汾河在太陽(yáng)的照耀下波光粼粼,遠(yuǎn)處那座雅致的白玉橋……散落在小樹(shù)林的圓木桌,人們有的在野餐,有的談笑風(fēng)聲,我們小孩子愛(ài)在那里玩捉迷藏。我和爸爸媽媽最喜歡夏日涼爽的午后,劃著船,看看戲水的鴨子,賞賞荷花。

  俗話(huà)說(shuō):“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪!蔽页Hバ氯A書(shū)店看書(shū),它位于歷史悠久的平陽(yáng)廣場(chǎng)。什么兒童文學(xué)、歷史地理、名人傳記、優(yōu)美散文……這里應(yīng)有盡有,是書(shū)蟲(chóng)們的聚集地。樓梯邊的墻上貼滿(mǎn)了作家的簡(jiǎn)介,讓我們對(duì)作家更了解。

  周末看完書(shū),我們家常常去吃臨汾特有的美食---牛肉丸子面。一大碗香噴噴、紅艷艷的牛肉丸子面讓你垂涎三尺,面條又滑又勁道,配上幾片牛肉,澆上熱氣騰騰的湯,再撒上點(diǎn)香菜,那叫一個(gè)爽呀!

  華燈初上,熱鬧的城市頓時(shí)安靜下來(lái),橫跨汾河兩岸的彩虹橋,變換出七種不同的顏色,倒映在汾河上,讓我常常有一種錯(cuò)覺(jué),水怎么會(huì)有那么多種顏色?

  我在我的家鄉(xiāng)生活的很快樂(lè),我十二分的喜歡呢!

五年級(jí)生活的作文 篇5

  在生活中,我們有許多的趣事,也許你的趣事演變成了一種習(xí)慣,每個(gè)人都會(huì)有與眾不同的趣事。

  零食是我們小孩子現(xiàn)在不可缺少的東西,分布在任何角落。有用瓶裝的也有用袋裝的;有大有小,形狀也是千奇百怪的。在我房間的床頭柜上有一大包可比克的大薯片呢!客廳有柔軟的沙發(fā),也有我最?lèi)?ài)的電視,更有我最?lèi)?ài)吃著零食。坐在沙發(fā)上,開(kāi)啟電視機(jī),搜索電視看。邊看著邊吃零食,偶爾會(huì)把碎屑掉在地上,可是我也不會(huì)去管,因?yàn)槟棠虝?huì)幫我打掃的,這種生活真是神仙般的日子啊!

  電視也是我的最?lèi)?ài),每天最迫不及待的就是想要看電視了。令我最煩的事,就是我看到電視正精彩的時(shí)候,忽然爺爺把電視機(jī)關(guān)了,嚴(yán)肅的.對(duì)我說(shuō):“你不好好聽(tīng)英語(yǔ),都在看電視了。。 蔽揖蜁(huì)很生氣的拿起手機(jī)聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)來(lái),可是我總會(huì)望著電視機(jī),希望可以立馬聽(tīng)完英語(yǔ)看電視,不過(guò)我聽(tīng)完英語(yǔ)之后就得洗臉?biāo)X(jué)了,沒(méi)有時(shí)間看電視了。這也是我最煩的事情!

  聽(tīng)音樂(lè)也是我不可缺少的一項(xiàng)活動(dòng),周末的時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)時(shí)就會(huì)邊寫(xiě)作業(yè)邊聽(tīng)音樂(lè),我喜歡的一首歌曲是《體面》,現(xiàn)在很火的歌曲哦!在學(xué)校下課時(shí)就會(huì)哼一小段這首歌的調(diào)子。所以我最喜歡的課程就是音樂(lè)了。我也認(rèn)為我唱歌挺好聽(tīng)呀。之所以我這么賣(mài)力練英語(yǔ),也是因?yàn)槲衣?tīng)別人說(shuō),經(jīng)常讀英語(yǔ),唱歌會(huì)很好聽(tīng)呢!

  也許你生活中的趣味會(huì)跟我一樣,也許你的會(huì)跟我不一樣。

五年級(jí)生活的作文 篇6

  你知道我最喜愛(ài)的休閑活動(dòng)是什么嗎?是下棋?是畫(huà)畫(huà)?還是寫(xiě)書(shū)法?其實(shí)都不是,我最喜愛(ài)的休閑活動(dòng)是看書(shū)。書(shū)!舉例來(lái)說(shuō),是尋求知識(shí)的捷徑,也是對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的,書(shū)分許多類(lèi),例如:漫畫(huà)、散文、雜志、報(bào)紙......等等,都對(duì)我們有益無(wú)害的,所以我們應(yīng)該多去接近書(shū),好了解許多不知道的學(xué)問(wèn)。

  光是想到書(shū),我的手就會(huì)癢癢的,真想十萬(wàn)火急的'找到書(shū);為什么我這么喜歡書(shū)?因?yàn)橐环_(kāi)書(shū),就好像已經(jīng)搭了游覽車(chē)一樣,準(zhǔn)備去旅行。

  之前暑假時(shí),我最喜歡跟妹妹一起看書(shū),并互相分享自己的心得,可是,這種美好時(shí)光過(guò)不了多久,一轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)升上了五年級(jí),課業(yè)就更忙了,根本沒(méi)辦法在挪出時(shí)間分享自己的心得,只痛恨時(shí)間過(guò)得這快。

  我的夢(mèng)想只有一個(gè),就是,我真希望我能做一個(gè)非常出名的醫(yī)生,治療病人,并且希望病人只吃一天的藥便能康復(fù),讓我變成譽(yù)滿(mǎn)全球的醫(yī)生。

  書(shū),可以修養(yǎng)品行,讓自己不會(huì)那么的激動(dòng),讓自己成為人見(jiàn)人愛(ài)的乖小孩吧!

五年級(jí)生活的作文 篇7

  冬天,樹(shù)木枯萎,可梅花卻頂雪開(kāi)放。冬日,讓天氣驟然變涼,冬雪,讓整個(gè)世界進(jìn)入了銀裝素裹,將世界打造成冰天雪地的世界。而當(dāng)氣溫驟降,下起鵝毛大雪時(shí),人們,才感受到冬的來(lái)臨。

  冬天,讓我們這些孩子們也盡興玩樂(lè),大中午,朋友們吃完午飯?jiān)缭绲鼐墼谝黄,打雪仗?打雪仗,采冰柱的采冰柱.......雖然大家穿著厚厚的羽絨服,可大家的興趣絲毫沒(méi)有因?yàn)樾袆?dòng)不便而減少。

  冬天,在鄭州已經(jīng)很少看見(jiàn)雪了,因?yàn)檫^(guò)度的溫室效應(yīng)使全球變暖,很難在看到大雪紛飛,滴水成冰,孩子們打雪仗、堆雪人.......的場(chǎng)面了。

  冬天,有時(shí)像一個(gè)孩子,有時(shí)像一個(gè)脾氣暴躁的爺爺,有時(shí)一片雪花輕輕飄在臉上,有時(shí)鵝毛大雪呼呼的刮在臉上。不過(guò)在我看來(lái),冬天,還是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子!

  冬天,也許不像以前美麗,沒(méi)有以前的大雪紛飛,但是我還是喜歡冬天,喜歡這個(gè)曾經(jīng)把世界銀裝素裹的季節(jié)。

五年級(jí)生活的作文 篇8

  生活是彩虹,它制造了喜、怒、哀、樂(lè),酸、甜、苦、辣;生活是畫(huà)筆,它描繪出人生中一幅幅難以忘懷的畫(huà)面;生活是老師,它通過(guò)一件件小事告訴人們一個(gè)個(gè)大道理,生活還是……

  最近,因過(guò)于貪玩,回家很少?gòu)?fù)習(xí)功課,學(xué)習(xí)成績(jī)直線(xiàn)下降,媽媽看到第三單元測(cè)試卷后并沒(méi)有說(shuō)什么,我覺(jué)得很奇怪,這不是媽媽的一貫作風(fēng)啊。

  下午,媽媽提議我倆一起去喝咖啡,我開(kāi)心的答應(yīng)了。來(lái)到咖啡館,我們找到一個(gè)靠窗的座位坐了下來(lái),午后的陽(yáng)光透過(guò)玻璃照在身上,暖暖的,十分愜意。

  咖啡送了上來(lái),一股淡淡的幽香充滿(mǎn)了整個(gè)大頭,我陶醉了。我倒了一小杯咖啡,緩緩的送入口中,咖啡澀澀的',還有點(diǎn)燙,可喝過(guò)之后卻有絲絲甜味,甜得那么正宗,甜得那么清爽,這是怎么回事?我正在思索時(shí),媽媽說(shuō)話(huà)了:“你嘗出什么了嗎?”

  我想了想,說(shuō):“喝咖啡要先嘗到苦才能喝到甜生活是彩虹,它制造了喜、怒、哀、樂(lè),酸、甜、苦、辣;生活是畫(huà)筆,它描繪出人生中一幅幅難以忘懷的畫(huà)面;生活是老師,它通過(guò)一件件小事告訴人們一個(gè)個(gè)大道理,生活還是……

  最近,因過(guò)于貪玩,回家很少?gòu)?fù)習(xí)功課,學(xué)習(xí)成績(jī)直線(xiàn)下降,媽媽看到第三單元測(cè)試卷后并沒(méi)有說(shuō)什么,我覺(jué)得很奇怪,這不是媽媽的一貫作風(fēng)啊。

  下午,媽媽提議我倆一起去喝咖啡,我開(kāi)心的答應(yīng)了。來(lái)到咖啡館,我們找到一個(gè)靠窗的座位坐了下來(lái),午后的陽(yáng)光透過(guò)玻璃照在身上,暖暖的,十分愜意。

  咖啡送了上來(lái),一股淡淡的幽香充滿(mǎn)了整個(gè)大頭,我陶醉了。我倒了一小杯咖啡,緩緩的送入口中,咖啡澀澀的,還有點(diǎn)燙,可喝過(guò)之后卻有絲絲甜味,甜得那么正宗,甜得那么清爽,這是怎么回事?我正在思索時(shí),媽媽說(shuō)話(huà)了:“你嘗出什么了嗎?”

  我想了想,說(shuō):“喝咖啡要先嘗到苦才能喝到甜,那么……”“對(duì)!”媽媽打斷了我的話(huà),“其實(shí)人生就像品咖啡,先苦后甜。你知道最近為什么成績(jī)下降么?”

  “我知道,媽媽?zhuān)俏覜](méi)有吃苦,太貪玩了!”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“孩子,你要能吃苦!俗語(yǔ)說(shuō)得好‘吃得苦中苦,方為人上人’你現(xiàn)在吃得苦是為了日后的甜呀!”“吃得苦中苦,方為人上人,現(xiàn)在的苦是為了日后的甜!眿寢尩脑(huà)在我的耳畔久久回響。

  事后,我仔細(xì)的品味了這一番話(huà),其實(shí),吃苦也是一種享受。

  天空不只有蔚藍(lán),云朵不只是白色;草木不只有碧綠,花兒不會(huì)永遠(yuǎn)綻開(kāi)。從“牙牙學(xué)語(yǔ)”到“蹣跚邁步”,有幾個(gè)人能一帆風(fēng)順,一切名人、成功者都不是經(jīng)過(guò)了艱難的磨難才會(huì)有今天的成績(jī)嗎?”

  就像毛毛蟲(chóng)只有用繭把自己裹起來(lái),經(jīng)歷一個(gè)冬天的漫長(zhǎng)等待才能破繭成蝶,翩翩起舞。如果我現(xiàn)在不用心讀書(shū),虛度光陰,那我長(zhǎng)大后就會(huì)一事無(wú)成,到時(shí),我一定會(huì)發(fā)出“少壯不努力,老大徒傷悲”的感嘆呀!

五年級(jí)生活的作文 篇9

  有的人說(shuō),學(xué)校生活枯燥乏味,毫無(wú)新鮮感;有的人說(shuō),學(xué)校生活就像重復(fù)著的一張張白紙,一如既往,可是對(duì)于我來(lái)說(shuō),學(xué)校生活激情澎湃,回味無(wú)窮。

  校園生活是美好的,它讓我們懂得知識(shí),它讓我們擁有回憶,校園是我們的第二個(gè)家,我們成長(zhǎng)的搖籃。在這里,我認(rèn)識(shí)了很多朋友,我有一班活潑有趣的同班同學(xué),我們班因?yàn)橛辛怂麄兌剩辛怂麄兌鞓?lè),我們班----801班。

  想起剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,一個(gè)人也不認(rèn)識(shí),是他們帶我走進(jìn)了這多姿多彩的世界。很多人說(shuō),我們班就像一個(gè)溫暖和諧的大家庭。給你們介紹一下吧!楊倩----洋鬼子,陽(yáng)磊----小綿羊,陳英----老鷹,何仁香----包包,鐘遠(yuǎn)芝----芝麻,安一山----氨基酸,我呢!就是螃蟹,等等,。其實(shí)這些都是沒(méi)有惡意的,也許更多的.是,這樣顯得親切、和睦吧!但有時(shí)不免會(huì)有些小爭(zhēng)執(zhí),可是這并不影響我們的友誼,因?yàn)檫@樣生活才更有趣。校園里的新鮮事很多,記得有一次啊!我們班上體育課,可有趣了,大家都把自己的興趣愛(ài)好顯露出來(lái),有打籃球的、有打羽毛球的。開(kāi)心極了

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