五年級想象作文

時間：2022-11-24 05:53:23 五年級作文我要投稿

【熱門】五年級想象作文合集十篇

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的五年級想象作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【熱門】五年級想象作文合集十篇

五年級想象作文篇1

　　離開家鄉(xiāng)許久的我，今天終于有機會回到我的故鄉(xiāng)——唐科村。

　　唐科的變化可真大呀!以前狹窄的林蔭小道，已變成了縱橫交錯的高架橋，路旁種滿了青翠的松柏，四周空氣清新，為家鄉(xiāng)增添了一片愜意的綠色。在這里，一棟棟拔地而起的別墅挺拔地矗立在那兒，昔日低矮的樓房早已不見了蹤影，現(xiàn)在的外墻鑲著金碧輝煌的瓷磚，顯得格外美麗。建筑物的屋頂在太陽光的照耀下閃爍著光芒。房屋的屋頂形狀千各異，有尖的，有圓的，還有方的。

　　再往里走，以前的那條臭水溝不見了�，F(xiàn)在的'小河是那么迷人，一條條小魚在河里自由自在的游來游去。荷葉挨挨擠擠，像一個個碧綠的大圓盤，白荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的才展開兩片花瓣兒，有的花瓣全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢，一朵比一朵好看。蜻蜓在荷葉中翩翩起舞，仿佛在告訴荷花姐姐昨天做的美夢呢!

　　我告別小河繼續(xù)往前走，去尋找家鄉(xiāng)的變化。我走到稻田邊，一位正在忙碌的家民伯伯，只見他滿面笑容地向我介紹了他們現(xiàn)在種田的所有過程—播種、插秧、收割等幾項都是由電腦這位神奇專家來完成的。種田對以前的農(nóng)民來說是困難的、辛苦的，可現(xiàn)在種田對于農(nóng)民來說是一件很容易的事，只要坐在操控室里操作控制按鍵，一個人可以種上萬畝的良田。

　　真沒想到故鄉(xiāng)的變化如此巨大，我為家鄉(xiāng)的驚人變化感到驕傲和自豪。離開家鄉(xiāng)時我依依不舍，希望我的家鄉(xiāng)越變越美，祖國越來越強。

五年級想象作文篇2

　　秋風乍起，在美國當博士的我突然想起：已經(jīng)20年沒有回家了。于是，我決定回到闊別已久的家鄉(xiāng)去看看。

　　我騎上火速奔馳器，心里萬分激動，沒來得及多想，我就回到了我的家鄉(xiāng)——河北。

　　天哪！我不是在做夢吧！以前單調(diào)的樓房變成了五彩繽紛的別墅。以前塵土飛揚，滿是垃圾的道路，竟然一塵不染。周圍種著綠樹紅花，咦？道路上雖然有寶馬，可是，怎么沒有見到汽車的尾氣？

　　聽路人說原來路上的柏油里添了一些物質(zhì)吧尾氣吸收了

　　我回到家，感到煥然一新。家里的一層是廚房和餐廳全是溫馨的黃色背景，第二層是臥室，粉紅色的背景，第三層，墻上貼了許多的小動物的圖案，綠色的背景，好似小動物就在大深林里。到了晚飯時間，大家都在餐桌上，我問母親：誰在廚房里做飯呢？媽媽回答：是奇奇呀，他是個機器人，飯每天都是他做，每道菜只需很短的時間。我來到二層可是聽不到三層的`聲音，原來二層和三層有個隔離膜，可以隔離聲音。

　　回鄉(xiāng)的時間轉(zhuǎn)眼就過去了，我依依不舍得離開了我的家鄉(xiāng)，回到了美國，心里卻還想著我的家鄉(xiāng)。

五年級想象作文篇3

　　現(xiàn)在汽車成了人們出行的主要交通工具，它雖然方便了工作、生活，但對環(huán)境卻造成了嚴重的污染。我夢想中的汽車，是既安全又環(huán)保的。

　　我想象中的汽車，頂上有兩塊可以折疊的太陽能發(fā)電板，左右兩邊是光能發(fā)電系統(tǒng)，車尾是風力發(fā)電系統(tǒng)。這樣，只要有風有光，車子就會有無盡的動力，而且這樣的車還沒有尾氣！這車不僅能在陸地上行駛，還能在水路、空中行駛，如果遇到大塞車，這車上的螺旋槳就會快速轉(zhuǎn)動，使汽車沖向藍天，讓地上所有的車都變成了小小的“螞蟻”。如果飛的太高，氧氣不夠了，這輛車還可以自動提供氧氣；如果你想在空中玩一玩，可以立刻把輪子收了起來，取代的是一個氣墊，這個氣墊如果漏氣的話，會立刻自動用周圍的廢氣來補充，這樣既能保護環(huán)境還能讓氣墊充氣。這輛車還可以變成一艘小小的潛水艇，潛入水中，說不定你還會發(fā)現(xiàn)某些新物種呢！

　　這種汽車不管春夏秋冬，無論東南西北，都不會讓你感到炎熱和寒冷。這種汽車還有高級的防護功能，在不小心快要撞到人或物時，它就會自動避讓，使其平安無事。這種車還擁有先進的防盜系統(tǒng)，它車門上有密碼，就算蒙對了，讓車啟動的也不是鑰匙，而是指紋。一輛這樣的車只可以登記五個人的指紋，登記完指紋后還要刷身份證、駕駛證。如果有人想把門撬開，那是不可能的，因為這輛車被撬的.時候，會自動撥110和主人登記時所留的號碼。而且，這輛車所用的材料是用多種金屬合成的，被世界公認最堅硬的。在十分危險的狀態(tài)下，這輛車會發(fā)動得比火箭還快，一路無阻，要撞人了就自動避讓。

　　雖然現(xiàn)代的科技還沒那么發(fā)達，可未來就有可能�？萍及l(fā)展日新月異，擁有這樣的汽車指日可待。

五年級想象作文篇4

　　聽人說，汽車王國是一個十分奇妙的王國，發(fā)生了許多好玩的事。這天，我迫不及待地參觀了讓人久違的汽車王國。

　　在這個王國里，見到的都是汽車，各式各樣的汽車讓我看得眼花繚亂。有會飛的汽車，有會在水里游的汽車，有用食物做的汽車，有用水做的液體的汽車，稀奇古怪的汽車真是應(yīng)有盡有。

　　走著走著，我突然覺得一切都變了，一切都不一樣了。這座城市異常的熱鬧，這里的空氣香香甜甜的，充滿著糖果的氣息。放眼望去，原來我來到了汽車王國孩子們的.世界。我結(jié)識了這里一位和我年紀相仿的朋友，他為我介紹了關(guān)于這里的一切。原來，這里孩子都可以開車，也不需要駕駛執(zhí)照，他們開著專屬于自己的糖果車在寬闊的大馬路上行駛。我想這么多車又是孩子們駕駛一定會出車禍，可是錯了，他們從來不會出車禍，因為大家都十分自覺遵守交通規(guī)則，從來不闖紅燈，從不超車。那這么多車會不會造成大氣污染呢？不會。原來這里的政府提倡用風來當無線傳氣機。這樣既環(huán)保，又不污染空氣，也不會浪費能源，因為風是用之不竭、取之不盡的。

　　這里的汽車既環(huán)保，又節(jié)能，而且這里的人們都遵守交通規(guī)則。我要把這一切告訴人們，讓所有人相信我們未來的社會也會像汽車王國一樣。

五年級想象作文篇5

　　時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼，就過了二十年。因公司放假，我想起了故鄉(xiāng)，便來到我心愛的故鄉(xiāng)。

　　我剛下飛機，就播放MP3，滿懷著高興的心情奔向故鄉(xiāng)兒時的街道。來到故鄉(xiāng)的街道，“��！故鄉(xiāng)發(fā)生的變化太大了，綠化搞得真不錯，空氣真清新”。多美的城市，以前的稀泥路，變成了鵝卵石路，街道的停車處周圍長著那茂盛的榕樹，活撥亂跳的來到了奶奶家，咦，奶奶家變樣了，那間房子才是奶奶的家，這時來了個大約56歲的爺爺，這時那個爺爺望著我笑，走了過來，笑著說：“小閨女，來，跟爺爺回家。”我想：著是誰呀！好像以前爺爺也叫我小閨女，難不成他真的是我爺爺？我遲疑了一下，仔細一瞧果真是爺爺，我歡笑起來說：“爺爺，您怎么變年輕了？”爺爺更是哈哈大笑說：“現(xiàn)在科技發(fā)達了，穿也要穿好看點，活也少干了很多，全靠家里那3個機器人。“機器人，家里的`條件也太好了吧！機器人都有了呀！”我驚訝道。

　　來到家，按了按門鈴，里面的景象讓我足為一震，嶄新的地板磚，梨花木大交椅，不銹鋼杯……到晚上，我們大家圍在一起，吃著如珍珠般的米飯，一家人在飯桌前有說有笑，大家高高興興的度過了一天。

　　第二天，公司有急事，我必須回去，我依依不舍的離開了故鄉(xiāng)，在回去的路上，我想：家鄉(xiāng)雖然變化很多，但是濃濃的親情還是沒變。我愛我的故鄉(xiāng)。

五年級想象作文篇6

　　我是一個胖胖的書包。我的主人給我的起了一個好聽的名字就叫“寶貝”，他非常喜歡我。

　　主人每天都會將整整齊齊的課本和文具都裝在我的.身體里。從他上小學一年級起，我整天趴在主人寬厚的背膀上，走來走去，伴隨他學習，玩兒，我感到無比的幸福。

　　但是，主人上了三年級，他就學壞了。第天他除了將書本及學習用具裝進我的身體里，隔三差五的還會將一些飲料、巧克力或餅干之類的小食品也硬塞進我的身體里。這讓我本來就瘦小的身軀擠的非常的難受。飲料桶被擠開了，果汁灑在我的身上，粘糊糊的，讓我很不舒服。

　　一天，主人和一位同學因一件小事，吵了架，還動了手。主人將我扔向那位同學，砸中了他，我被重重的摔到了地上。那位同學哭了，我也哭了。

　　回到家，主人便將我扔到床角，看著主人沮喪的樣子，我心里好委屈。

　　主人的媽媽回來了，看見渾身是泥土的我，就問主人：“怎么了？”主人如實的和媽媽說了。媽媽耐心的給主人講了很多道理，主人終于明白了，向媽媽點了點頭，……

　　主人抱起了我，說了一聲：“對不起！”還親手認認真真的給我洗了澡。

　　我又看到了從前的主人，開心的笑了！

五年級想象作文篇7

　　20xx年，我們已經(jīng)可以隨便住在哪個星球上了，我和爸爸、媽媽住到了木星上，那里有三大部分組成：歡樂城、海洋國和水果園。

　　我們先住進了歡樂城，哇，大地是超大彈簧床，我們一蹦，一跳，一蹦，一跳，真有趣，我在彈簧床上學小兔跳，媽呀，我竟然蹦到天上，啊我張大了嘴，結(jié)果等我落下來時，嘴邊貼滿了奶油，細細一嘗，嘿，好好吃耶！原來天是蛋糕做的！來到一家三口樂園，媽媽進了蔬菜門去學炒菜，等回到地球上讓我看看媽媽學做的木星蔬菜。爸爸進了口腔牙科醫(yī)生門，因為爸爸整天嚷著，不是嘴巴那里痛，就是這里癢，現(xiàn)在可好了，再也不用捂耳朵了聽他嘮叨了。我嘛，進了書海，啥叫書海呢？就是書的'海洋，我可以整天坐在那里看書，看也看不完，因為你看完一本書，機器人又會拿來十本新書。我們就這樣在歡樂城住了兩年。然后我們來到海洋國，哇，好奇怪，一個蝦士兵說了聲：歡迎光臨鄙國！就塞給我們每人一大串河蚌珍珠走了，我們定睛一看，好大的珍珠，我發(fā)傻了，大喊一聲：dididudidi這時，鑼鼓，鞭炮聲聲響起，把龍王給招來了，后面還跟著三公主呢

　　接著我們來到水果園，哇，水果房子好氣派！水果們都邀請我們住進水果別墅，那里真是太漂亮了，香蕉沙發(fā)，蘋果桌子，西瓜搖椅，還有石榴燈呢！水果園的菜更是豐富多彩，我們在那里常吃的菜就有什么水果鬼臉，水果補身子啦，等等我一口氣還說不完呢！

　　還有水果玩具，最好玩的是石榴云梯和香蕉滑梯，如果你爬云梯累了，只要回答一個問題，就能吃到一個小石榴，如果你滑滑梯想多滑幾次，只要稍微用一點力氣，等你滑到快要結(jié)束的時候

五年級想象作文篇8

　　到了20xx年，我漸漸成人了，準備開一個店子，可一直想不出來，到了晚上，我躺在床上，胡思亂想，最后疲勞的睡著了，做了一個香甜的.美夢，受到了啟發(fā)。

　　第二天起來，我決定開一個賣夢商店，現(xiàn)在的科技也夠發(fā)達了，我激動的拿起電話，要了間商店，過了一段時間，我準備也充足了，我信心滿滿地說：明天上午準時開張。

　　時間如流水似的，感覺一下一天就過去了，今天早上，我一起來，發(fā)現(xiàn)店門口整整站了一排人，我問他們是來干什么的，他們異口同聲地答道：聽說這里要開張了，我們是來慶祝的，順便也來試試的。

　　我先讓一個人躺在這臺機器，這臺機器的功能很神奇，能讓一個人迅速睡著，那個人昏睡過去了，我再在柜子里拿來一瓶好像藥的東西，他們問我這是什么東西，我說，這是發(fā)財夢，說完，立刻給他喝下，過了一會兒，那個人醒來了，他向大家說道：我剛做了一個發(fā)財夢，夢見自己開了一家公司，才過了一天就上市了，因為我人品好，很多人都來投資我，從此我就成了大富豪，擁有了好幾輛名車，好幾棟別墅，這種感覺真是太好了。

　　過了一天，我就賺了幾十萬，這樣日積月累，我就成為了一個億萬富翁。

　　指導(dǎo)老師：海豚老師

五年級想象作文篇9

　　未來的教室一切都由電腦指揮，既安全，又方便。

　　到了大門前有一個指紋按印區(qū)和密碼區(qū)，必須要按對密碼和輸入正確的指紋，即使你知道密碼，但指紋按印區(qū)里沒有你的指紋信息，大門也是無法打開的，只有主人下達同意的命令，大門才會打開。

　　進去里面你會感覺很舒適，當然，空調(diào)也是受電腦指揮的.，窗外有個風向標，會隨時把天氣情況等一些數(shù)據(jù)資料傳送到電腦里，電腦會根據(jù)天氣冷熱控制空調(diào)，冬天是暖風，夏天是冷風。

　　上課了，老師帶著一個特殊的帽子上課。每個課桌上都有一個微攝像機，可以把誰在說話，誰沒有認真聽講等一些數(shù)據(jù)傳送到電腦里，電腦再把這些數(shù)據(jù)傳到老師戴的帽子里。這樣，老師就能準確地知道每個同學上課的情況。

　　黑板也是受電腦指揮，老師說的所有重點都會快速整潔地抄到黑板上，可以永久保存起來，直到主人把那個不用的重點刪除。

　　一旦有人進來，電燈就會亮起來，給同學們服務(wù)。如果有電燈沒有電，它也會自動充電，只需要5秒鐘就好了。等到所有人都走了，電燈也會自動關(guān)閉。

　　控制的電腦全部設(shè)在“暗處”，在教室見不到，它們互相合作連接，以便對環(huán)境作出綜合判斷，為主人提供舒適的生活條件。

五年級想象作文篇10

　　假如我是校長，我會為孩子建設(shè)出一所獨特的學校。我們學校的獨特性在于：一、開展完全開放的課堂的空間，除了在教室里里上課，我們還要到戶外去上課。我們每年組織學生到戶外區(qū)學習，體驗大自然，感受大自然。二、在學校建立選修課的學制，遵從各個學生的不同興趣愛好和自身的`特長選擇自己的選修課，從而達到充分開發(fā)學生的潛能，讓學生人人都能成功，人人都能成才。三、建立“創(chuàng)意工作室”，積極發(fā)揮國家現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校的優(yōu)勢，有目標按計劃地為教師和學生配置電腦。學校建立起多媒體數(shù)字雙向系統(tǒng)工程，率先實現(xiàn)真正意義上的“班班通”，創(chuàng)造性地開辟通過網(wǎng)絡(luò)途徑進行的教研和教學的活動。

　　假如我是校長，我要讓學生覺得學習是一種樂趣。寓教于樂我知道是件十分困難的事情，學習本身就很枯燥。我覺得要把教學活動放到對學生的意趣、情趣的培養(yǎng)上，激發(fā)起學生的潛能和學習源動力，讓學生最大可能地感受到學習過程的樂趣。比如出一個作文題目“一件難忘的事”我們小時侯都寫過，我每次寫的時候想，什么事情讓我難忘呢？其實真正讓我難忘的是和小伙伴一起去抓知了，但能這么寫嗎？老師說你中心思想沒有啊，所以我們交上去的作文都起千篇一律的好人好事。說實話，從寫作文做起，是對一個孩子最好的教育。他才能寫出這次難忘的事情中的點點滴滴。假如我是校長，我還能做些什么呢，我希望我能做的是給他們一個美好的童年！

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