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五年級(jí)幸福作文

時(shí)間:2023-05-04 23:42:15 五年級(jí)作文 我要投稿

實(shí)用的五年級(jí)幸福作文合集九篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼奈迥昙(jí)幸福作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的五年級(jí)幸福作文合集九篇

五年級(jí)幸福作文 篇1

  清晨背起夢(mèng)想的書包,迎著絢麗的朝霞,我們像一只只快樂的百靈鳥,飛向幸福的樂園——糧食市小學(xué)。

  聽,朗朗的讀書聲劃破了校園的寧?kù)o;看,一張張笑臉詠?zhàn)x著祖國(guó)美好的詩篇。我愛美麗的校園,因?yàn)橛形覀兙磹鄣睦蠋,她們不辭辛苦,像辛勤的園丁,為我們這些“小樹苗”澆水、施肥和剪枝,使我們茁壯成長(zhǎng),將來成為國(guó)家棟梁之才。

  我是一名幸福的小學(xué)生,因?yàn)樵趯W(xué)校里我可以學(xué)到很多文化知識(shí)。語文課讓我學(xué)會(huì)了讀書寫字,使我可以在文學(xué)海洋里暢游。數(shù)學(xué)課讓我學(xué)會(huì)了科學(xué)計(jì)算,在生活中可以幫奶奶算賬,幫爸爸測(cè)量家具的長(zhǎng)度,幫媽媽計(jì)算烤面包的時(shí)間,他們都夸我是個(gè)好孩子。我喜歡美術(shù)課,因?yàn)榭梢杂闷卟实纳窆P,畫出色彩斑斕的生活。品德課教會(huì)了我文明禮貌和助人為樂的精神,使我成為一名優(yōu)秀的好少年?茖W(xué)課將我?guī)肟萍夹聲r(shí)代,讓我領(lǐng)略自然界的神奇。

  在校園里我是幸福的,不但有老師對(duì)我精心地呵護(hù),而且還有同學(xué)對(duì)我熱情地幫助。當(dāng)我遇到疑惑的問題,老師會(huì)耐心認(rèn)真地為我講解,直到露出領(lǐng)會(huì)的笑容。當(dāng)我忘記帶文具盒,同學(xué)們會(huì)遞上削好的鉛筆,我內(nèi)心充滿著對(duì)大家的感謝,同時(shí)我也會(huì)用心地回報(bào)大家,如幫生病的'同學(xué)補(bǔ)課,借給同學(xué)學(xué)習(xí)用品,幫大家搬運(yùn)書籍等等。我們都幸福地生活在這個(gè)溫馨的大家庭里。

  校園的生活是美好的也是幸福的,因?yàn)橛形揖磹鄣睦蠋,有我親愛的同學(xué),還有校園里充滿感情的一草一木。無論現(xiàn)在還是將來,我都永遠(yuǎn)愛著“幸福的糧食市小學(xué)”。

五年級(jí)幸福作文 篇2

  你們知道幸福是什么滋味嗎?有人說,它是淡淡的,可我卻會(huì)說,幸福的滋味是甜甜的,就像一塊巧克力融化在一杯香濃的奶茶里面。

  記得那是去年寒冬臘月的一個(gè)晚上,天已經(jīng)黑了,外面刮著寒風(fēng),風(fēng)吹在臉上,猶如刀割一樣。就連路旁的小樹也被寒風(fēng)肆掠得瑟瑟發(fā)抖。

  在這樣寒冷的夜晚,大概你已經(jīng)躺在那暖暖的被窩里或進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了吧?而我卻還在上英語補(bǔ)習(xí)班。

  “叮鈴鈴!叮鈴鈴!”放學(xué)鈴聲一響,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地沖出了教室?粗麄兌急患议L(zhǎng)陸續(xù)接走了,只剩下我孤零零的站在校門口,等待爸爸騎摩托車來接我回家。一陣寒風(fēng)吹過,冷得我瑟瑟發(fā)抖。

  我等了大約半個(gè)小時(shí),爸爸還沒來,以前爸爸都很準(zhǔn)時(shí)地來接我,可今天……我左顧右盼,急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。好冷呀,肚子也發(fā)出了**。這時(shí),我聽見一輛摩托車開過來,我急忙跑了過去……唉!不是!我沮喪地站回原地,我心里嘀咕著:“爸爸怎么還不來呀?”這時(shí),一個(gè)熟悉的'聲音傳來:“小鴻,走,回家了!敝灰姲职质掷锬弥粋(gè)肉餅和一杯奶茶。爸爸遞給了我,我接過餅和奶茶,說:“爸爸,你吃了嗎?”爸爸吞吞吐吐地說:“我……我已經(jīng)吃過了!”我便狼吞虎咽地吃了起來,我望著爸爸,我才發(fā)現(xiàn):爸爸的黑發(fā)中夾帶有幾絲白發(fā),幾根皺紋已“安了家”。臉紅紅的,嘴唇發(fā)紫了,大概是被風(fēng)吹得吧!這時(shí),我的眼淚情不自禁地流了下來。雖然餅已經(jīng)涼了,我吃起來卻暖暖的。

  吃完后,爸爸脫下外衣,披在我身上,生怕我受涼!我說:“爸爸,你快穿上,我不冷!”爸爸笑著拍了拍胸膛,說:“你看,我身體多好呀!如果你感冒了,就不能上學(xué),不能上學(xué)就會(huì)成績(jī)跟不上,成績(jī)……”我搶著說:“我真的不冷!”“我說不行就是不行!”爸爸的臉色突然變得嚴(yán)肅起來。我再一次情不自禁地流下了眼淚。

  回到家里,爸爸第二天果然感冒了,老胃病也犯了,住進(jìn)了醫(yī)院。醫(yī)生告訴我:“你爸爸被風(fēng)吹感冒了,再加上沒有吃晚飯,胃病也發(fā)作了!蔽也呕腥淮笪颍涸瓉,爸爸竟然沒吃晚飯,為了我……我禁不住再一次流下了眼淚。我來到病床前,對(duì)爸爸說:“爸爸,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),考個(gè)好大學(xué),報(bào)答你無私的付出。”爸爸笑了,皺紋又露了出來,仿佛增添的白發(fā)又變黑了。

  每當(dāng)我想起這件事,鼻子都會(huì)酸酸的,雖然這件事已過去快一年了,但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。

五年級(jí)幸福作文 篇3

  說到什么是福,人人都有自己的觀點(diǎn),有人認(rèn)為有錢是福,有人認(rèn)為開跑車是福,有人認(rèn)為有好工作是福。這些是福嗎?當(dāng)然是福,但不是我心里所想的福。

  如果是我,我會(huì)說“有母愛相伴”是福。

  可能有人會(huì)認(rèn)為母親沒有什么,相反還會(huì)覺得母親很煩,很嘮叨。我不會(huì)這樣想。

  我是單親家庭的孩子,是媽媽一手把我扶養(yǎng)長(zhǎng)大,我從小沒有感受到父愛,所以更能體會(huì)媽媽對(duì)我的愛。我和媽媽一直都是一起出門,一起進(jìn)門,一起做任何事,有媽媽的日子,我沒有感到孤單和寂寞。

  6歲那年的夏天,烈日炎炎,我和媽媽在家里熱得待不住,只好一起出來到附近的.小公園里納涼。除了我們,公園里還有不少人也都在乘涼。我和媽媽坐在一條梧桐樹下的石凳上。我聽著樹上知了一聲聲煩躁的叫聲,楊柳的樹葉兒打著卷兒,一只流浪狗趴在對(duì)面的一棵梧桐樹下,伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭一個(gè)勁兒喘氣。我依偎在媽媽懷里聽媽媽給我講故事。過了一會(huì)兒,幾聲童稚的聲音觸動(dòng)了我,我和媽媽不約而同地往右邊看,是一個(gè)比我小的小女孩,由她的爸爸媽媽拉著走過來,爸爸的手里拿著一只洋娃娃,我想那是小女孩的玩具吧。我看著她們,笑著回過頭來對(duì)媽媽說:“媽媽,你看她們一家人好幸福啊!眿寢尩难凵耦D時(shí)黯淡下來,撫著我的肩膀?qū)ξ艺f:“媽媽對(duì)不起你,小菱,媽媽沒能給你一個(gè)美滿完整的家庭!蔽抑朗亲约旱脑捵寢寢寕牧,急忙從石凳上跳下來,拉著媽媽的手對(duì)媽媽說:“不,媽媽,我覺得現(xiàn)在這樣我很幸福,因?yàn),有你陪伴著我!眿寢尭袆?dòng)得熱淚盈眶,激動(dòng)地抱住我,撫摸著我的頭說:“謝謝,菱菱,我的女兒。”我們還在這里約定,以后再也不說像今天這樣傷人的話。

  在我的成長(zhǎng)道路上,是母愛一直陪伴著我,激勵(lì)著我,呵護(hù)著我,有媽媽的愛,是我今生最大的福氣。

  有母愛相伴是福!

五年級(jí)幸福作文 篇4

  想,想,想,經(jīng)過我的苦苦回憶,那幸福的印記終于回到了我的腦海。

  20xx年,那是一個(gè)寒冷的冬天,北風(fēng)呼呼地刮個(gè)不停,又是一片天雪紛飛的景象。

  今天,我無意間看到了那幾張拍下來的`照片,便清晰地回憶起那段幸福的時(shí)光。

  那天,我和表姐拿著照相機(jī),等雪停了之后,走出門外,便開始拍起照來。

  地上那一層層厚厚的雪,像是給大地鋪上了一層雪白的地毯,雪踩在腳下,軟綿綿的,我感到這是在羊絨被上一樣,我在雪地里活蹦亂跳,那個(gè)姿勢(shì)擺擺,這個(gè)姿勢(shì)擺擺,一張張照片就嘩啦嘩啦地照下來,當(dāng)時(shí),我看了那些照片,忍不住哈哈大笑起來。

  那時(shí)的我,雖然已經(jīng)有了10歲,可還是那樣淘氣。那會(huì)兒,我的妹妹----湯璐瑤,急著去上廁所,因?yàn)樗小,所以她蹲在了個(gè)人多的地方,她蹲在馬桶上。于是,我立刻想出了個(gè)鬼點(diǎn)子:干脆,把她上廁所時(shí)候的情形給照下來,讓大伙兒看看!我舉起照相機(jī),咔嚓幾下,連續(xù)照了幾十張,心里美滋滋的,我認(rèn)為,這些照片可是我的“作品”,清晰得很呢!并且,看著這些照片,會(huì)不由得讓人眼前一亮。我驕傲自滿,笑得前仰后合。

  這些照片,雖然保留得不是很久,但是,就算過了幾十年,我也要把它們完好無缺地拿出來看,這可算是我的“寶貝”。世界上可是獨(dú)一無二的!

  此刻,我的眼前,天雪仍在紛飛著,那片潔白的景象依然展現(xiàn)在我眼前。

五年級(jí)幸福作文 篇5

  幸福是一把鑰匙,可以開啟人們的心扉。

  ——題記

  倘若你問我什么是幸福,幸福是什么?告訴你,幸福就是一顆鉆石光芒四射,如此耀眼,如此珍貴;幸福就是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,充滿著溫馨,滿載著希望;幸福就是母親的'嘮嘮叨叨,真誠(chéng)純潔的愛;幸福就是父親的冷峻嚴(yán)謹(jǐn),幽深的親情;幸福就是朋友的真誠(chéng)相告,真誠(chéng)直白;幸福就是老師的辛勤努力,無私奉獻(xiàn)……

  幸福是一種感覺,幸福是一種心境,幸福是一種體驗(yàn)。作家華淑敏曾經(jīng)說過,幸福需要提醒。

  幸福是悠閑自在,幸福是艱苦創(chuàng)業(yè);幸福是書山求寶,幸福是親近自然;幸福是獲取與占有,幸福是互助與奉獻(xiàn);幸福是父親遞來的一把雨傘,幸福是媽媽傳出的一聲呼喚,幸福是朋友捧上的一束鮮花……

  倘若你問我什么是幸福?

  這就是幸福。

  倘若你問我幸福在哪里?

  幸福就在我們身邊,在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中,在我們成長(zhǎng)道路上的沒一個(gè)腳印里。

五年級(jí)幸福作文 篇6

  幸福如同火爐,讓人感到溫暖;幸福如同一杯茶,讓人感到心曠神怡;幸福如同一絲清風(fēng),讓人感到?jīng)鏊?/p>

  ——題記

  面條中的幸福

  每天,似乎都很平常,但有一天,我才知道了每一天的不同。

  早晨,吃飯,上學(xué)。我下午回來的時(shí)候,媽媽端來兩碗面,將插勺子的面給了我,我倍感奇怪,于是趁媽媽接電話的時(shí)候,用勺子一撈,兩個(gè)金燦燦的荷包蛋呈現(xiàn)在我的`眼簾中,“亮瞎”了我的眼,我兩三步?jīng)_上前,在媽媽的碗中一撈,啥都沒有……

  白開水中的幸福

  夜晚,正當(dāng)我在“愚公移山”般的寫作業(yè)時(shí),突然感到一絲饑渴,一開始,我沒在意,但,不到一會(huì)兒,我感到自己喉嚨中似乎有一條火蜥蜴,上躥下跳的,我頓時(shí)慌了神,這時(shí),媽媽走了進(jìn)來,手中握著水杯,我連忙用手抓了過來,“咕嚕,咕嚕”,將水一飲而盡,這時(shí)那條火蜥蜴才被“就地正法”。我滿臉感激的看著媽媽,幸!芭馈鄙狭宋业哪橆a……

  傘下的幸福

  那天,大雨傾盆而下,似乎也將我的心,澆了個(gè)透心涼……

  “叮零零,叮零零”,一陣清脆的鈴聲,迎來了我人生中最苦的時(shí)刻,眼看著同學(xué)們個(gè)個(gè)得意揚(yáng)揚(yáng)地?fù)伍_傘,挺直腰板,消失在雨幕中,我已經(jīng)徹底絕望了。正在我神情木納,垂頭喪氣的時(shí)候,一個(gè)熟悉的身影向我走來,定睛一看,原來是媽媽!雨還在下,可我卻無比幸!

  也許幸福就這么簡(jiǎn)單,它存在于每一分每一秒,只要我們善于發(fā)現(xiàn),眨一眨眼都是幸福的。

  那,你的幸福是什么呢?

五年級(jí)幸福作文 篇7

  今天,我們趕車去資陽看學(xué)校。在路是碰到了許許多多的人家都在街上。然后我們到學(xué)校。我們一進(jìn)去就大吃一驚。然后,我們就從樓梯口上跑到了平壩子。我們一上樓就看到了籃球壩,我們走錯(cuò)了方向,我第一個(gè)聽見媽媽叫我,我們就下樓,從另一個(gè)方向下來。然后,我就叫了他們,跟著老師去參觀。老師又給我們說話了。他說的可以看一中午,然后我們看了一中午就趕車回家。(坐車)突然很暈了,不過,幸運(yùn)的是我早上趕車坐在了第一個(gè)車位,我沒有暈,然后坐在第二排的魏思敏就跑到我的位置上吐了。然后我中午回家,我坐在第二,我沒吐,你說我幸運(yùn)嗎?你覺得幸運(yùn),你就去看看吧。然后到了晚上,我就給 你寫了這封信。是媽媽幫我打字,我來念,我就叫媽媽給我打出了字。不過,媽媽很不愛我看電腦,我叫她給我打字的時(shí)候,我想看荻青的電視,媽媽不同意,叫我吹了頭發(fā)來寫日記。然后寫到寫到字時(shí)候,如果你能聽我們班上的兒歌,我就叫媽媽打出來吧,我開始了:

  春風(fēng)吹吹,楊柳飄飄,我和小朋友起的早早,高高興興背上新書包。(做塞子喲?)好想去上幼兒園,見到老師和小朋友,寫字、畫畫,多么神奇。親愛的老師和媽迷,我有很多話想說給你,三年前我第一次來這里,亂丟玩具,親愛的`老師真客氣,不但沒有發(fā)脾氣,還高高興興擁抱我,撿起玩具。三年前我第一次來這里,流著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻涕,老師輕輕的給我擦,關(guān)心你。三年前我第一次來這里,哇啦哇啦亂哭泣,老師輕輕哄著我,安慰你。三年前我第一次來這里,橫沖直撞真淘氣,老師細(xì)語撫摩我,呵護(hù)你。三年前我第一次來這,老師微笑面對(duì)我,講道理。

五年級(jí)幸福作文 篇8

  生活中充滿幸福,只是缺少了幸福的發(fā)現(xiàn)。幸福無處不在,愛的汽球也永遠(yuǎn)不會(huì)破碎。

  幸福是春節(jié)時(shí)家人熱鬧、歡樂的喧鬧聲;父母與兒女之間的愛;幸福是每天起床后父母準(zhǔn)備的早餐……幸福無處不在。

  春節(jié)到了,家家戶戶張燈結(jié)彩,喜氣洋洋地過大年。除夕夜,一家人相聚在餐桌邊,共舉起手中的杯子,歡唱新的一年會(huì)有新的快樂。父母總是把好吃的菜遞給兒女,兒女們又把菜夾到父母的碗里。幸福是父母與兒女間存在的愛——甜蜜而又溫暖。

  每天清晨,太陽透著窗戶直照到我的身上,我伸了一個(gè)懶腰,開始嶄新的一天。母親早已為準(zhǔn)備了早餐,早餐營(yíng)養(yǎng)可口,但又不缺乏溫暖,這就是幸福。

  那年暑假,我回到了自己山清水秀的故鄉(xiāng)。這里有我熟悉的人、熟悉的香味、更有熟悉的幸福。

  回去的第二天,我與姑姑一起上山燒錢。山路陡峭,對(duì)于我來說,這是一次冒險(xiǎn)而又有趣的路程,一點(diǎn)兒也不覺得累。而姑姑卻滿頭大汗,爬得氣喘吁吁。我們終于爬到了山頂。誰知,天公不作美,開始下雨了。這時(shí),煙霧不時(shí)地靠近我,弄得我滿身都是煙灰。天啊,雨下這么大,怎么回去?我只好和姑姑一起等雨下小后再回去。

  雨終于下小了,我和姑姑帶著急迫的心情踏上回去的小路。俗話說得好,上山容易下山難,更加上剛才下大雨,路變得又滑又難走了。我由于急切回家,跑得快,一下子摔了跤,弄得滿身都是泥,全身上下沒有一處好受的!罢娴姑梗此牢伊,早知道就不來了!蔽议_始抱怨著。姑姑向我走來,伸出她那雙有皺紋的手,親切地說:“來,我背你。”姑姑一步一步,小心翼翼地背我回去,每一步都是那么艱辛、沉重。姑姑的聲音那么溫暖,帶有磁性,好像是在安撫一個(gè)嬰兒。我在姑姑的聲音的伴隨下睡著了,就像一個(gè)熟睡的少女,天真爛漫。姑姑看著我欣慰地笑了,笑容中充滿了滿足與幸福。

  當(dāng)我清醒時(shí),姑姑早已滿頭大汗。我感到有一股幸福的力量在我心中萌發(fā),讓我有了行走的勇氣。我極力要求自己行走,而姑姑卻說:“沒關(guān)系,我行。”姑姑一直以來把我當(dāng)作自己的女兒,把那顆火熱的`心分給了我,分給了世間一切美麗的事物,她把愛分給別人,把幸福留在人間。

  鳥語花香,我?guī)д咭环菔斋@離開了故鄉(xiāng)。我?guī)е煜さ奈兜、熟悉的幸福離開了。

  幸福是用真心去體會(huì)的。它能變成每個(gè)人內(nèi)心的果實(shí),沐浴陽光,得到滋潤(rùn)。

  幸福就在身邊、幸福無處不在。它像月亮一樣,把月光灑向人間的各個(gè)溫暖的角落。

  

五年級(jí)幸福作文 篇9

  曾以為幸福是可以觸摸的,像小時(shí)候吃的糖;曾以為幸福是想要就有的,像生日時(shí)的娃娃。幸福,有時(shí)候也像貓尾巴,在你拼命追時(shí),轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去就是抓不到;在你從容時(shí),它就尾隨而來了。

  什么是幸福?呵,可以是幻想,是現(xiàn)實(shí),是悠閑自得,是忙忙碌碌。就像一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特一樣,幸福也可以是多樣的:對(duì)于貪婪的人來說,幸福就是財(cái)富和權(quán)力;對(duì)于清心的人來說,幸福就是一輪明月幾縷清風(fēng),因?yàn)檫@就宛如全世界;對(duì)于身陷戰(zhàn)亂的人來說,幸福恐怕只是一頓飽飯,一宿好夢(mèng);對(duì)于大限將近的人來說,幸福也許只是自己的子女往后過的幸福吧……對(duì)于一部分人來說,幸福是一輩子也追不到的東西,是虛無飄渺,是遙不可及的.;而對(duì)于另外一部分人來說,幸福就在身邊,就像吃飯睡覺般的實(shí)在。

  記得一個(gè)中學(xué)生說過,生命中的美好,就像一朵花,需要精心呵護(hù)。是呀,可是,這花苞,要不要洗禮呢?答案是肯定的。也許,暴雨般的洗禮后會(huì)有很多花蕾枯萎或死亡,但幸存下的花蕾見到陽光終于綻開美麗的花瓣,芳香彌漫。

  幸福很簡(jiǎn)單。就如,沒有錯(cuò)過的美好。

  百度千尋時(shí),不要讓自己迷失在荒草枯木中。沿路收集我們一時(shí)的美好,當(dāng)我們心中的種子被美好澆灌,開出小小的花,飄出淡淡的香,那么,朋友,幸福里我們已經(jīng)不遠(yuǎn)了。身邊的幸福,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福,都是握在我們手心里的。從來都是。

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