【實(shí)用】五年級(jí)想象作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)想象作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)想象作文 篇1
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，但是，我是一個(gè)貪心的人，夢(mèng)想有很多……
我想成為一位漫畫家。因?yàn)槁嫾視?huì)畫出與眾不同的世界。這個(gè)世界，回個(gè)讀者不一樣的感受，會(huì)讓讀者無(wú)限向往。
我想成為一位科學(xué)家。因?yàn)榭茖W(xué)家會(huì)發(fā)明出稀奇古怪的'東西。會(huì)給大家一個(gè)豐富多彩的世界。
我想成為一位歌手。因?yàn)槌�，�?huì)愉悅我們的身心、活躍我們的生活。
我想成為一位偶像。因?yàn)榕枷�，�?huì)通過(guò)演電視劇，在你心中塑造不同的形象。
我想成為……
五年級(jí)想象作文 篇2
同學(xué)們是不是非常喜歡魔法師，他擁有許多一般人所沒(méi)有的能力，他甚至可以把自己變成任何一樣物品。我非常希望自己是一個(gè)超級(jí)魔法師。
假如我是一個(gè)超級(jí)魔法師，我要變出一個(gè)堅(jiān)固的圍海大堤，架在海（河、江）邊，萬(wàn)一海水泛濫，大堤就會(huì)把海水圍住，不讓它危害人們，保護(hù)人們的生命財(cái)產(chǎn)安全。大堤會(huì)十分堅(jiān)固，是用純剛打造的，就算十二級(jí)的臺(tái)風(fēng)來(lái)了，大堤也一動(dòng)不動(dòng)。
大堤又長(zhǎng)又大，長(zhǎng)有三十千米，寬有二十多米，如果海水到了無(wú)法抵制的程度，它就會(huì)自動(dòng)報(bào)警，讓人們趕快逃難，它還可以迅速地增高，擋住海水、臺(tái)風(fēng)，保護(hù)人們。
假如我是個(gè)超級(jí)魔法師，我要用我的魔法把世界變的更加美麗：首先我要飛到可怕的沙漠，用我的'魔棒輕輕一點(diǎn)說(shuō)聲“變”，一堆堆黃沙變成了一棵棵綠樹，一片沙漠變成了森林；我又飛到了戰(zhàn)場(chǎng)，用我的魔花一搖，一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士的脖子上都掛上了和平枝，戰(zhàn)場(chǎng)頓時(shí)變成了歡樂(lè)的海洋。
假如我是超級(jí)魔法師，我還要把寒冬變成暖春；把枯枝變成鮮花……為人類、世界，開創(chuàng)美好的未來(lái)。
五年級(jí)想象作文 篇3
我就是盧溝橋上那只臥在媽媽腳底下的小石獅。現(xiàn)在來(lái)參觀盧溝橋的人越來(lái)越多，每當(dāng)走過(guò)的小孩用手摸我的腦袋時(shí)，我就會(huì)想起我的小伙伴小毛頭。
1936年的時(shí)候，我有一個(gè)很好的小伙伴叫小毛頭。他每天下學(xué)路過(guò)我的時(shí)候，總會(huì)摸摸我的頭，有時(shí)還用毛筆給我畫上黑眼圈�？捎幸惶�，突然來(lái)了一群騎著 馬，穿著奇怪衣服的人。我聽(tīng)其它的石獅說(shuō)，那是日本人，他們是來(lái)殺像小毛頭一樣的中國(guó)人的。我很是奇怪，他們跟小毛頭，跟中國(guó)人有什么關(guān)系呀？不過(guò)，我還 是為小毛頭捏了一把汗。最近小毛頭來(lái)盧溝橋的次數(shù)越來(lái)越少了。這天，小毛頭又來(lái)了，我見(jiàn)到他分外高興，誰(shuí)知就在他剛剛摸到我時(shí)，日本鬼子就來(lái)了，只聽(tīng)“砰 ”的'一聲，我趕緊捂住了眼睛。可當(dāng)我再睜開眼時(shí)，小毛頭已經(jīng)倒在血泊之中了。我哽咽了，我真恨日本人，但我卻無(wú)能為力。
戰(zhàn)爭(zhēng)一直在持續(xù)，我的同伴有的嘴壞了，有的鼻子沒(méi)了，有的干脆連頭也沒(méi)有了……橋上滿是彈孔。
1949年10月1日，很多很多的人都在街上歡呼，我不明白他們?cè)诟墒裁矗銌?wèn)媽媽：“媽媽，他們?cè)趹c祝什么呀？”媽媽興奮地說(shuō)：“我們國(guó)家解放了，中華人民共和國(guó)成立了！”之后的幾天，政府派人來(lái)給我們擦身子、洗澡，還把我的同伴修飾一番，我們變得煥然一新了。
我們還受到了特殊保護(hù)，被一些欄桿圍了起來(lái)。從此，我們又過(guò)上了平靜的生活。
現(xiàn)在來(lái)盧溝橋旅游的人越來(lái)越多，雖然，我被欄桿給圍了起來(lái)，但是還有些淘氣的小孩鉆進(jìn)來(lái)摸摸我。這時(shí)，我就會(huì)想起小毛頭，我想小毛頭如果還活著，他和他的兒孫一定會(huì)來(lái)看望我，一定也和全國(guó)人民一樣過(guò)著幸福祥和的生活。
五年級(jí)想象作文 篇4
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，因?yàn)闀�，一位位偉人橫空出世，政治家、文學(xué)家、藝術(shù)家……“書籍是人類進(jìn)步的階梯”!書，絕對(duì)功不可沒(méi)!
可如果你留意到愛(ài)書之人大多只會(huì)過(guò)早與眼鏡親密接觸的話，你還愿孜孜不倦地看書嗎?祖國(guó)的未來(lái)還是否因你的博學(xué)而一片光明呢?
嘿!不用擔(dān)心�？矗@是我最新研發(fā)的未來(lái)書!擁有它，你將會(huì)跟近視徹底說(shuō)拜拜!不要998，不要98，……“Stop!你這廣告也打得太硬了吧�！睂�(duì)不起，有點(diǎn)興奮!未來(lái)書的'優(yōu)勢(shì)?不急，聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)——
燈光的強(qiáng)弱不適直接影響到孩子的眼睛，是造成近視的罪魁禍?zhǔn)?可是，如果你閱覽未來(lái)書，盡可消除這一顧慮了：未來(lái)書的紙頁(yè)是用樹木與特殊礦物組合而成的超級(jí)材料制成的，由于各種礦物間的化學(xué)反應(yīng)，組合材料竟可以在不同光線中自動(dòng)調(diào)節(jié)最佳適應(yīng)亮度，全面保護(hù)你的眼睛不受傷害，讓你盡情徜徉書海，飽覽群書。
“唉，‘書到用時(shí)方恨少’啊!”嘿，我聽(tīng)到有人在訴苦了。是啊!群書之眾，浩如煙海，名家名作，怎可悉數(shù)盡攬?不，未來(lái)書可以!細(xì)心的你會(huì)發(fā)現(xiàn)書的背面印有一張搜索表。只要寫下你喜愛(ài)的書的書名，默數(shù)三秒，再打開書，就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻——書中的內(nèi)容赫然是你渴望遇見(jiàn)的文字!那是因?yàn)槲磥?lái)書自帶有一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，里邊存有數(shù)不勝數(shù)、應(yīng)有盡有的藏書。真是“一書在手，萬(wàn)書莫愁”!學(xué)海雖無(wú)涯，書山竟“有路”啊!
科技時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，未來(lái)世界，由你掌控�！坝兄菊呤戮钩伞保煤脤W(xué)習(xí)，讀好今日書，未來(lái)的書就一定不是夢(mèng)!
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