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精選五年級景物作文（通用30篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的精選五年級景物作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級景物作文 篇1
每個人都會說說自己家鄉(xiāng)的最美麗的景色了。這一篇作文，就讓我寫一寫我的家鄉(xiāng)的景色最生機勃勃的夏天的景色吧！
我的家鄉(xiāng)在湖北荊州，據(jù)說那里歷史悠久，可是在夏天里，那景色，是表現(xiàn)得最生機勃勃時候了。
田地里的莊稼都長好了翠色的葉子，那些枯委和爛的葉子很早就已經(jīng)從枝桿上掉了下來�，F(xiàn)在那個綠色的葉子填滿了莊稼地，田地就立刻變成了一個綠色的海洋，它是多么遼闊啊，一望無際的！如果有一陣風一吹那一個“綠色的海洋”就會猶如一個綠色的波浪一樣滾動著，一層一層的，十分美麗。
讓我們再看看城市里的美麗的景色吧！我的家鄉(xiāng)的城市里的景色是：中間有一條普通的'馬路。沿著馬路邊的就是一棵棵的，綠油油的，高高的大樹。大樹后面，就是一棟棟，高高的，大大的樓房。那樹木有高的有矮的，有大的有小，的有粗的有細的，又胖的又瘦的。大樹的個頭高的就到了電線，大樹個頭矮的因該到一棟房子的窗戶上。
怎么樣，我的家鄉(xiāng)的景色不錯吧！樹木和草地都是綠色的，美吧！漂亮吧！我的家鄉(xiāng)在夏天，是不是表現(xiàn)得生機勃勃？
五年級景物作文 篇2
在春天，許多花朵競相開放，有高高挺立的蘭花，千姿百態(tài)的桃花，嬌艷的梨花，還有一大片、金黃金黃、不太起眼的油菜花。
在去源東的路上，我看見成群的油菜花正在隨風飄蕩，使我眼前一亮。油菜花有四片金色的花瓣，讓人看了就心曠神怡。油菜花不像荷花喜歡一枝獨秀，它們是花團錦簇，一眼望去，像連綿不斷的山脈，天和地連接在了一起，看不到盡頭。花叢中有幾只帶著紫色斑點的大蝴蝶，一會兒翩翩飛舞，一會兒落在花上，吮吸花粉，還有幾只小蜜蜂，正在勤勞地采蜜呢！多么和諧的景色啊！
我走下汽車，往下看，一株 一米高的油菜花撲入眼簾，它有十多朵漂亮的黃色小花，五張葉子，很像一位漂亮的媽媽。在它身旁，有一株僅5分米的小油菜花，和它長得很像，像它生出的孩子，用它的'身體來保護寶寶，這母愛太偉大了。再往前看，一株油菜花正耷拉著腦袋，好像它的家人枯死了，它正傷心地哭呢！還有一株和它正好相反，那一株昂首挺胸，好像有人在跟它比美。瞧！不是在那兒嗎！它也神采奕奕，儀表堂堂，旁邊圍著一群“粉絲”正簇擁著它呢！這場比賽，似乎勝負已分，是它贏了！
在春天里，金燦燦的油菜花就能夠形成一道美麗的風景，那如果讓春天正在爭奇斗艷的花朵全都聚集起來，那一定會使你流連忘返，浮想聯(lián)翩。
五年級景物作文 篇3
我們惠州有一個名勝古跡，它叫西湖。西湖里有寶塔、九曲橋，寶塔十分高，塔底的樓梯直到塔頂，塔頂?shù)臉翘萦种钡剿祝稚嫌窒抡婧猛�！九曲橋彎彎曲曲，扭來扭去不明白它像什么�?/p>
西湖最美的地方然而由五個小湖泊組成的。第一個然而平湖，第二個然而菱湖，第三個然而豐湖，第四個然而南湖，第五個然而鱷湖。平湖能夠劃船，平湖旁邊有二樣東西，它們分別然而紅棉春醉和九曲橋。夏天的晚上，我、爸爸、媽媽脫下鞋子就在紅棉春醉的小路上散步。小路上鋪著鵝卵石，這些石頭能夠幫我們按摩腳。菱湖能夠給市民鉤魚。豐湖有一個不知名的'島。南湖邊能劃船。鱷湖有一座雄偉的鱷魚碉像，一只鱷魚然而坐著，另一只趴著。二只鱷魚緊緊地靠在一起。它們張開嘴巴，好像在說：“歡迎你到來！”鱷湖還有人工養(yǎng)殖天鵝的養(yǎng)殖場。一只只天鵝從湖面游過，十分美麗。
我喜歡惠州西湖，我期望你能變得更干凈、漂亮。為我們惠州爭光。
惠州西湖我愛你！
五年級景物作文 篇4
我家的窗前有一盆吊蘭。
好奇的我扒開土細看：吊蘭的根扎的很深，就像一根根白胖胖的藕，細細的“團結(jié)”在一起。碧綠狹長的葉子，像韭菜苗一樣一簇一簇的冒出來，葉面像涂了臘一樣光滑，上面宻密的鋪滿了比針尖兒還細的絨毛，像一條條綠色的袖珍領(lǐng)帶。
吊蘭長到一定的時候，就會從葉叢中“射”出一枝、兩枝或更多的長莖。莖頂上簇著一撮兒小葉，小葉里藏著顆粒狀的小疙瘩，像是一節(jié)節(jié)裸露的翠綠色的根。過不了幾天，疙瘩叢中就會拱出一朵朵粉紅色的米粒大小的花蕾，使你不得不贊美這“萬綠叢中的一點紅”的精致打扮。
吊蘭名副其實有一種“吊”的本領(lǐng)。它不像文竹那樣節(jié)節(jié)向上，枝枝攀高，而是整個身子向下懸吊，葉子也向下垂披，像是綠色瀑布，我覺得這就是吊蘭逆向思維。同時我也覺得，如果將“蘭”改寫成藍天的藍會更妥，你看它那裝滿花盆的身姿，不就是一枝碧玉藍嗎？吊蘭就這樣一節(jié)一節(jié)的`往下垂，灑滿一路星花，然后義無反顧的投向大地媽媽的懷抱！
吊蘭的生命力極強，只要剪下一節(jié)枝丫插在另外一個花盆里，不久就會誕生一個新的生命，它就會快樂的生長。每當風從窗口吹過，吊蘭就會搖曳著它那綠中點紅的“秀發(fā)”，向人們炫耀著自己的美麗，不時發(fā)出“沙沙”的響聲，像是在說：“你們瞧，我漂亮嗎？”如果這時你湊近吊蘭，一股淡淡的清香就會沁入你的心脾。
吊蘭的美不夸浮，很深刻，它那頑強的生命力，樂觀向上的生活態(tài)度令人敬佩。
五年級景物作文 篇5
啊，家鄉(xiāng)真是一個絢麗多彩的世界呀
我愛家鄉(xiāng)的小溪。你看，那些小溪的線條是那么的柔美，讓人流連忘返。溪水十分澄澈，清得連水底的泥沙和石頭都可以看見。水的源頭來自于深山中的一口老泉，因此溪水可以直接飲用。伴著泉水叮咚叮咚的聲響，喝著甘甜的溪水，怎能不讓人沉迷在這大山里呢？藍色與綠色交織在一起，格外美麗。
我愛家鄉(xiāng)的菜園。綠色是這里的主打色調(diào)。茄子、西紅柿、包菜、馬齒莧、辣椒、南瓜以及絲瓜等等，全是自然成熟。流水線上的農(nóng)民伯伯辛苦了一年，終于換來了他們應有的報酬。蔬菜、水果被一箱箱地運往大都市的各個角落。坐在濕軟的土地上，望望即將遠去的車流，我不禁感嘆：綠色不單單是屬于我們，綠色是屬于大家的。
我愛家鄉(xiāng)的山峰。踏上那彎彎曲曲的小路，你就會發(fā)現(xiàn)，大山?jīng)]有色調(diào)，而是各種顏色混在一起，匯成了一個全新的世界。在山里，你可以遠離都市的喧鬧，坐在樹旁，享受大自然的恬靜，仔細聆聽鳥兒對你的.呼喚。這種境界，讓人舒服極了。
我愛家鄉(xiāng)的人。家鄉(xiāng)的人十分善良，如果哪一家出事了，鄉(xiāng)鄰們定會出門幫助他，每一家都是這樣，在別人困難的時候幫助他人，自己以后遇到困難別人也會伸手相助。人人為我，我為人人，我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。
家鄉(xiāng)真是一個色彩斑斕的世界啊！我愛我的家鄉(xiāng)。
五年級景物作文 篇6
人們都說:”五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳�！比缓蠼衲晔罴傥揖托蕾p到了美麗而雄偉的黃山。
黃山有四絕:奇石，松樹，云海，溫泉，但給我印象最深的然而奇石。此時在課本中學到的巨大的仙桃石，可愛的猴子觀海，神奇的仙人指路。讓我驚嘆不已，然后覺得大自然的造化和人們的想象太神奇了!
最讓我難忘的奇石然而”手機石”，它的體形大，身體長長的，此時還有那根指向天空的天線。，真然而了不得的”手機。”啊!我想，;”可能要龐大的恐龍才能使用這個型號的手機吧。
最讓我覺得搞笑的然而那尊在黃山上穿著佛衣的豬八戒，然后當我們到達蓮花峰腳下時，忽然導游指著一塊巨石讓我們猜像什么?游人們七嘴八舌的`議論著，有的說然而唐僧，然后有的說然而儒來佛。，有的說然而孫悟空。，在我們議論紛紛時，導游說那然而”此時朱八戒”那大大肚子，小小的頭，越看越像。我想可真搞笑，然后八戒坐在那里干什么?他有閑工夫坐在黃山看風景?他就應在高老莊才對。
最讓我佩服的然而那鯉魚跳龍門的奇石，然后高高的黃山上幾塊石頭縫里，一條鯉魚正在奮力往上跳，那嘴，那眼。那腮和真的鯉魚沒有區(qū)別。
黃山上的奇石真然而千姿百態(tài)，只要發(fā)揮你的想象力，你會從中找到許多快樂。
五年級景物作文 篇7
校園的美景是最好看的的，無論在哪兒都會叫你眼睛放光。
春季的校園是最好看的的，步入校園就聞到清爽的花香，走到校園里的花園，那些花被風輕輕愛撫，輕輕的搖了搖頭，在我的身后翩翩起舞。在教學樓里，同學們在教室里高聲朗讀那清脆悅耳的念書聲，讓我仿佛又回到了童年時的上課年代。
夏季的.校園也非常美，小鳥飛到校園里的樹梢上，歡快地唱著歌來歡迎前來上課的同學。同學們下課坐到魚塘邊，看著小魚在荷葉下打鬧嬉戲，還有一兩只小青蛙跳在荷葉上“呱呱呱”地叫著，仿佛在說你們來這里做什么？你們來這里做什么？夏季的小動物都活起來啦！不知吃了什么，在校園里活蹦亂跳的。
秋季的校園也不賴，校園里的樹木都變干了，樹上的落葉都變黃了，還有些都變紅了，被風一吹像一只只的蝴蝶在同學們的頭上翩翩起舞。校園里的后花園也不熱鬧，那些花都開盡了，但校園里的秋季還是最好看的的，校園墻后還有幾只小松鼠站在那里。呆呆地看著正在上課的那些同學們。
今天的校園是最好看的的，乒乓球臺都結(jié)滿了霜，用手輕輕一摸，那些霜就都跑到你的手上了。
校園是大家同意常識的地方，可以被人們增漲知識，我愛校園。
五年級景物作文 篇8
我的家鄉(xiāng)是一個農(nóng)村地區(qū)，位于兩座山之間，周圍都是山峰。雖然我的家鄉(xiāng)不出名也不繁華，但我為我的家鄉(xiāng)感到驕傲。
家鄉(xiāng)風景不多，現(xiàn)在只剩下不斷生長的桃樹。每年四月，桃花盛開，露出一張粉紅色的笑臉，散發(fā)出淡淡的香味，尤其是在桃林里。當幾百棵甚至上千棵桃樹一起開放的時候，場景簡直對應著白居易的'《大林寺桃花》詩句“四月，人間芳菲滿，山寺桃花盛開”。
過了兩三個月，花不再像以前那樣端莊典雅，也不再像以前那樣年輕。反而是在被感謝，卻換來了——桃子的誘人果實。它呈心形，圓圓的，遠遠望去，就像一個個掛在枝頭的粉色燈籠。外面裹著一層粉色的衣服，里面是甜甜的肉。咬下去，酸甜的汁液會讓人回味無窮。
記得小時候一直很期待桃子快點長大成熟。經(jīng)�？粗T前的桃樹發(fā)呆�，F(xiàn)在長大了，比我小的孩子經(jīng)�？粗覙浒l(fā)呆，希望桃子快點長大，讓肚子里的懶蟲也能享受到美味。
��！桃樹，你好堅強。當你家鄉(xiāng)的各種植物死去時，你驕傲地站在家鄉(xiāng)。你是我的驕傲。
五年級景物作文 篇9
我愛大海，它像一個藍色的夢，圍繞著我的心。
清晨的大海充滿了生機，海浪不停地拍打著，像白玉一樣的浪花飛濺出來，似乎有著取之不盡的力量和能量。略帶咸味的海風，迎合著海浪，席卷著幸福、溫暖和一切情感，向我們招手，召喚我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)深海的秘密。
中午，大海充滿歡樂。它把人拉到幸福的深谷，一次又一次的升降，奏響美妙的音樂，打開幸福的大門，快樂無拘無束的演奏，擺脫束縛，擺脫煩惱，疑惑，擺脫一切不安和焦慮，讓自己盡情演奏，迎接大海的快樂洗禮。
夜晚，大海神秘而浪漫，海浪緩緩移動，仿佛在訴說著悲傷的故事。偶爾月光和星光交織在一起，給大海罩上一層靜謐的面紗。海風吹得很快，把寂靜吹到耳邊，一切都顯得很迷茫，讓人有一種情緒化的`感覺。這時候的大海靜得連早晨的活力都沒有，仿佛一個疲憊的人需要休息�！八�，大海，”我低聲說道�！爱敄|方出現(xiàn)第一縷晨光，再次醒來，大海，重獲生機，為世界增添歡笑�！崩藳_到腳下，仿佛在說：“我該休息了�！�
我喜歡大海，因為它充滿活力、歡樂、神秘和浪漫。
海，我愛你！
五年級景物作文 篇10
我的家鄉(xiāng)在中國首都北京的西南部，只有100多公里。沒有壯麗的山脈，沒有美麗的河流，只有一望無際的平原。
春天來了，麥苗變綠了，柳樹發(fā)芽了，大地仿佛披上了一層綠色的外衣。萬物復蘇，一派生機勃勃的景象。
這里夏天非常熱。蟬在樹上吱吱叫：“好熱，好熱！”樹葉和花朵卷曲起來，好像要燃燒起來。中午，路上的行人突然消失了，仿佛是為了躲避炎炎夏日。只有那些麥浪盡情享受陽光，因為它們很快就會回到倉庫。
秋天，天氣轉(zhuǎn)涼，晚飯后全家人去樹林散步。秋風吹得楊樹葉沙沙作響，蟬也不怎么叫了。玉米豐收，遍地金黃的玉米，勤勞的人們在田里不停忙碌，臉上滿是豐收的喜悅。一場秋雨和一場寒冷，冬天的'腳步正在逼近。
厚厚的積雪就像用被子蓋著大地。遠處的樹和房子都是白色的。陽光普照的時候，很迷人。這時，我的家鄉(xiāng)就像童話世界一樣美麗。他們都說“薛瑞來年會有好收成”。
這是我的家鄉(xiāng)，四季分明，寧靜祥和。我愛我的家鄉(xiāng)！歡迎大家來這里參觀。
五年級景物作文 篇11
我的家鄉(xiāng)在流溪河林場。這里的風景很美，像一幅美妙的畫！
流溪河林場最迷人的風景是梅花，分為白梅、蠟梅、紅梅三個品種。
梅花在冬天大約12月開花。每次梅花盛開的時候，都會有不同地方的游客來梅園看梅花。一進梅園，一陣清香撲面而來，讓人心曠神怡，游人贊不絕口。那時，白梅花大部分都處于萌芽狀態(tài)。梅花的.一些花瓣像雪一樣落下，迷人而可愛。難怪這么多游客留下了他們美麗的形象！
有一種不同于白梅花的花香。這是一種強烈的香味，它把我?guī)У搅嗣防瓍^(qū)。蠟梅全身金黃，雍容華貴。我被它的美麗陶醉了。一些臘梅樹特別漂亮，也吸引了很多攝影師。
走到望梅亭，可以把梅園的景色盡收眼底。突然心情越來越舒服，真想大聲唱歌。我仔細看了看。突然發(fā)現(xiàn)梅園里有幾棵紅梅樹，上面開著紅梅花，孤傲冷艷。這種美真是絕了！
啊，家鄉(xiāng)的梅花，我為你驕傲！因為你，我們的家鄉(xiāng)更加充滿活力。如果你有空，來參觀我們美麗的家鄉(xiāng)，一定會讓你流連忘返！
五年級景物作文 篇12
今天我們終于到了那拉提大草原，這里有兩路觀光車路線，我們先登車去其中一個景點——空中草原。大家一定有個問題要問我，那就是什么叫“空中草原”呢？因為這里海拔很高很高，所以人們叫它“空中草原”！
游覽車沿著山路向上繞行，兩邊有很多綠色植物，導游介紹說那種開著小百花的樹是野蘋果樹。再看左邊，山間是雪嶺云杉，這是一種珍貴的樹種，不能隨便砍伐。這種樹一年才能長高1厘米到1。5厘米，這種樹可以長到20層樓房那么高呢！
我們到了空中草原，哇！這里好美��！星星點點的氈房，旁邊還有牛、羊、馬群，它們有的休息，有的吃草，還有的小羊羔好像在嬉戲打鬧。這里是哈薩克族美麗的.夏季牧場，是他們幸福的家園。
爸爸對我說：“咱們?nèi)ヲT馬，怎么樣？”“好吧！”我雖然心里有點害怕，但還是答應了。我和爸爸一人騎一匹馬，一位叔叔帶著我，馬背很高，我抓著扶手，剛開始有點緊張，后來就放松了。如果想讓馬往左，就拉一下左邊的韁繩，如果想讓馬往右，就拉一下右邊的韁繩。馬兒帶著我
輕松自在的散步，原來騎馬的感覺如此美妙！
我拿起相機，處處都是美麗的景象，我們戀戀不舍地離開了草原，我愛這美麗的那拉提草原，我更愛美麗的大自然！
五年級景物作文 篇13
我愛藍天，也愛白云。每當我心情沮喪的時候，我就會走到家門口，抬頭望望那美麗、神秘、一望無際的藍天。那神秘的藍天襯托著的白云，一會兒像香蕉，一會兒像獅子，一會兒像飛機······看著看著，我的心情便由陰轉(zhuǎn)晴，不由自主地開心起來。
這幾天，連續(xù)下了好幾場雨，整個天就像是披上一張灰紗一樣，陰沉沉，灰黑灰黑的`，一點兒也不可愛，讓人覺得有點兒難看呢，這使我的心情很郁悶。
那天，剛下過雨，天空又是一片灰黑，我的心情也是一片郁悶，心里很不是滋味。忽然，我往天空的盡頭上看，你猜我看到了什么？是一片美麗的藍天白云！這是我想也想不到的，我連忙跑到三樓的天臺上看，天空的遠處確實有一片藍天白云，比平時的更美。
那白云一塊塊，一排排，顯得非常有規(guī)律。它一直向南延伸，逐漸黑色。但也有不規(guī)則的：圓的、方的、橢圓的都雜成不成樣了，有的像一幅山水畫，有的像一群大象在跳舞，有的像一群餓狼與惡豹在爭戰(zhàn)，到底誰勝誰負呢？唉！可惜轉(zhuǎn)眼間就變成一群小貓和小狗在玩耍賽跑了。
我正看得入迷，突然我的電子手表嗒嗒嗒—嗒嗒搭地響了，��！已經(jīng)16點如分了，我只好無奈地下樓去寫作業(yè)。不過，如果以后還有這樣的奇景我一定要看！
五年級景物作文 篇14
今天，我去登了白云山，親身體驗了大自然的芳香、大自然的青翠。大自然，真的是很神奇。
走進大自然，你可以把一切煩惱都拋到九霄云外，用心去體會這大自然的奇妙，大自然的美妙，大自然的迷人風光。
我坐上了纜車。腳下的風景是那么的美麗：樹葉一片一片地匯聚在一起，聚成了一片綠色的海洋。那大紅、嫩黃、紫紅色的花朵羞滴滴地隱躲在綠葉叢中。瞧！紅色的涼亭正挺拔地聳立在綠色的海洋中，尋看著山中的一切，守護著這美麗的白云山，使它不被受到破壞。啊！大自然真美��！
我和媽媽踏著輕快的'腳步登上了摩星嶺。涼爽的風輕輕拂過我的汗水，哇！大自然的風真爽��！路旁挺拔的大樹直立立地站在綠茸茸的嫩草上，我抬頭一望，總覺得大樹穿過了云霄，哇！大自然的樹真高��！到了摩星嶺最高峰時，我往下望去，眼前的一切似乎披上了一件蒙蒙地紗衣，一片迷蒙。連綿不斷的山峰旁若隱若現(xiàn)地顯露出許多房屋，而馬路上的汽車則小得像螞蟻一樣在慢慢地行駛，哇！大自然的景真妙�。�
在往山下走時，我的雙腿在不停地發(fā)抖，腳下那無數(shù)的階梯讓我感到摩星嶺的陡峭及高聳。
五年級景物作文 篇15
我的家鄉(xiāng)是個好地方，去過那兒的人，沒有誰不豎起大拇指，而家鄉(xiāng)的小河美景更是讓我著迷。
小河清澈寧靜，仿佛一條玉帶伸向遠方。小河的水真靜啊，宛如一面平鏡，藍天、白云、樹木都爭相在"鏡”中顯露出它們的身影，不經(jīng)意往河中一看，還以為河中還有一個明麗的世界呢；小河的水真清啊，清得連河中鵝卵石身上的條紋都看得清清楚楚，這時候正是逮魚的好時機，你看一群群的魚兒，大點兒的，小點兒的，長點兒的，短點兒的，這魚兒可機靈著呢，想抓到它可不容易。
小河岸上的美景更是美不勝收。小草探出了頭，為大地鋪上了一層翠綠的地毯，一棵棵大樹整整齊齊地排列在岸邊，像是小河忠實的.衛(wèi)士；連樹與樹之間的空隙也不缺乏色彩，樹影下開著各種小花，黃似金鉤，粉若朝霞，白似玉帶……蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛上飛下，翩翩起舞，煞是惹人喜愛。
這樣美麗的風景托著這樣寧靜的河水，這樣清澈的河水滋潤著這樣美好的風景，構(gòu)成了一幅精致的無以倫比的山水畫，讓人不由得從心底里發(fā)出贊嘆。
家鄉(xiāng)的小河啊，我愿化做一滴水，永遠相伴在你身旁！
五年級景物作文 篇16
在我們老家有一所美麗的學校，它的名字是完全小學。它的正中間有一條路，那是過道，過道旁邊有六個花壇。過道的盡頭是祖國的象征——五星紅旗。五星紅旗的前面就是一座粉紅色的三層教學樓，學校共有六個年級，還有圖書館、音樂室、微機室等。
春回大地的時候，過道兩旁開滿了鮮花，那一朵朵美麗的花朵，像一個個害羞的小姑娘，微風吹過，又像群舞姿優(yōu)美的舞者。校園的美景常令我們陶醉其中……一轉(zhuǎn)眼，炎熱的夏天到了，知了一聲一聲的叫著，像是在呼喚自己的伙伴，這成了我熟悉而親切的'回憶。
秋天悄悄的來了，看著葉子一片一片地在空中飄著，像蝴蝶一樣飛舞著，小伙伴們在一起歡唱，一起玩耍，幸福的笑臉印在我的腦海中，校園里洋溢著溫馨與快樂！冬天來了，雪白的一片，像是給大地萬物披上了一件銀裝，堆雪人，打雪仗，我們盡情地玩的不亦樂乎，冬天成了我們小伙伴們最喜歡的季節(jié)。
時間悄悄地流逝，我時常想起母校，我心中將永遠保留著這段美好而純真的回憶。我愛我美麗的校園。
五年級景物作文 篇17
我的家鄉(xiāng)有一條美麗的小河。
清晨，微風拂面，我來到小河旁邊游玩。那里十分安靜，河水清澈透底，就連鵝卵石都看的一清二楚。小魚在水里游來游去，可愛極了！河水非常的平靜，沒有一點聲音，就像一面大鏡子。加上周圍的花草樹木，就形成了一幅美麗的畫卷。此時，我最喜歡和小伙伴們舉行打水漂比賽了，誰打的多，誰就是勝利者。
中午，烈日炎炎，鮮花爭奇斗艷，我和幾個小伙伴一起去河邊打水仗，可高興了。那水珠如同寶石一般，晶瑩剔透。玩累了的時候，我們就到河里去抓魚。此時，河面上經(jīng)常有蜻蜓飛過。微風吹過，小草擺弄著身子，好像在和同伴比跳水一樣。有許許多多的鳥兒在樹枝上叫著，鳥鳴聲不時地從樹上傳來，那歌聲婉轉(zhuǎn)悅耳，真好聽，給小河增添了許多生機。此刻，小河都變成游樂場了。
傍晚，太陽落山了。河邊的花兒進入了夢鄉(xiāng)，小鳥也在樹上睡著了，此時小河似乎也進入了夢鄉(xiāng)。青蛙唱著催眠曲，哄著大家睡覺，瑩火蟲提著它的`小燈籠在小河周圍巡視……
這就是我家鄉(xiāng)的小河。我愛我家鄉(xiāng)的小河！
長大后，我一定要把家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美好。
五年級景物作文 篇18
咦，一顆晶瑩的六邊形雪花悄悄的落在我的手上。我抬頭仰望天空，只見天空中下著零零星星的小雪花，在空中飛舞，調(diào)皮的落在我的眼睛上，睫毛上，一種奇妙的情感在我心中油然而生。
我向往雪的純潔，雪的潔白。有多少詩人被雪的美麗所折服。記得我們曾經(jīng)學過一句寫雪的詩句：未若柳絮因風起；撒鹽空中差可擬。但，我認為雪的美麗是無法用語言表達出來的。
雪，有時像一個個跳動的音符，在地面上奏出美麗的樂章；雪，有時也像一個得不到棒棒糖的孩子，頑皮的向我們顯示著他的淘氣；雪，有時又像是一位和藹可親的母親，輕輕地撫摸著我們。
雪的'迷人，無人能比。剛下過雪的大地，是銀白色的世界，是銀裝素裹的天堂，天真活潑的孩子們都喜歡雪。那感覺，涼涼的，冰冰的。
雪的到來，仿佛是一把打開我們美好回憶大門的鑰匙。看著雪，我回憶起了很多難以忘懷的往事；在雪中，我仿佛看透了時間的紅塵，想隨著雪一起旅行，忘記人世間的悲歡離合，愛恨情仇。
雪，是夢幻的象征，是純潔的象征，她是如此的令人陶醉，令多少人贊嘆�。⊙┑臉闼�，雪的大方，是多少人的追求�。⊙�，那迷人的雪啊，我贊美你，贊美你的品質(zhì)，贊美你的精神，贊美你那迷人的外表！
五年級景物作文 篇19
我們家鄉(xiāng)有很多美麗的地方，我最喜歡陽山的石城。
有一天，我和父母去了陽山石城。當我到達門口時，我看到了一塊比我父親高的石頭，由許多大理石組成。上面刻有“陽山石城”四個紅色大字，均勻、醒目、渾厚、有力。
走進陽山石城，我們看到一個統(tǒng)一的石頭梯子，大小相同，由石頭制成。在石梯旁的.懸崖上，一個大腹便便的彌勒佛笑著看著我們，仿佛在歡迎我們。我們加快腳步，來到彌勒前仔細觀看。它的眼睛、眉毛、鼻子和嘴巴都刻得栩栩如生。
走進去，是百佛的形象。那里的石佛越來越多：觀音、二郎神、赤腳大仙、查娜等石佛一個個進入我們的眼簾，讓人應接不暇。每一尊石佛都被雕刻得栩栩如生，為這座山增添了一條雄偉美麗的風景線。
然后，我們走上了“88步石梯”。走在這個石梯上讓人覺得毛骨悚然�？粗鴥蓚�皇帝，真的很高。感覺要摔倒了。石墻又直又陡，好像要倒了。
走過八十八步后，我們看到了各種奇怪的巖石和“山峰”。有些像駱駝，有些像拇指。只見“山峰”如利劍般直指天空，仿佛要將天墻一分為二。它又陡又直，人們都很懷疑。這個高峰不是自然形成的，而是工匠精心打造的藝術(shù)品。
隨著太陽漸漸落山，我們依依不舍地離開了陽山石城�；剡^頭來，我不禁贊嘆：“陽山石城，你是大自然和人類智慧的結(jié)晶！”
五年級景物作文 篇20
1. 抓住了“ ”的特點，十分準確;“ ”，給人的感覺“ ”。
2. 描繪景物時，寫出了自己的體會，表達出了內(nèi)心的感受。比如，發(fā)現(xiàn)第一棵小草萌芽時的驚喜，看見在自家屋檐下筑巢的燕子時的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時發(fā)出的贊嘆，聽到老師宣布春游活動時的快樂……這些都是內(nèi)心的感受。在描寫景物的同時，恰如其分地表達出內(nèi)心的感受乃至聯(lián)想，都會使習作更生動，更真實，也會令他人感動。
3. 把看到的聽到的聞到的感受到的一切關(guān)于春天的美好的東西寫到習作里去，使習作和春天一樣生動而美好!
4. 放風箏是孩子們最愛的活動，其中的樂趣不言而喻，通過細致的描寫，把天上風箏爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛場面展現(xiàn)出來了。
5. 讀著你的習作，讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀。
6. 抓住春天的草樹花等不同的特點，按照“ ”的順序，刻畫出春天生機盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。
7. 傳神地寫出了“ ”快樂游玩的.情景，語言生動，描寫具體，運用了形象的比喻寫出了“ ”的美。
8. “ ”;再加上微風楊柳花香，筆下的春天就像一首詩，好美!
9. 對“ ”和“ ”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“ ”這句古詩引用也很恰當，增強了文章的表達效果。
10. 春天的“ ”真美，抓住了“ ”寫，寫出了“ ”的特點，也寫出了“ ”的特點，雖然這些景物我們都見過，但透過你的細心觀察，我們卻有全新的感受。
五年級景物作文 篇21
微風拂過的春，是我期待的；瓜果飄香的秋，是我回味的；寒風刺骨的冬，是我留戀的；那驕陽似火的夏，也曾使我有一些期待，回味，留戀。夏的腳步，悄悄的來了，那春與夏的交接之時——初夏。
初夏是美的，那是有別于艷陽春的另一種美。初夏的風不同。她不同于春風那樣有感染力與生命力，也不同于秋風那樣清涼，高遠，冷靜。初夏的風暖洋洋的'，站在窗前，閉上眼睛，靜靜地細聽著夏風的聲音，用心將它記下……傍晚時分，夏風用最溫柔的聲音帶給大家最柔和的風……給大家?guī)砹饲逅说母惺堋?/p>
初夏的雨不同，她不像春雨的柔弱，不似秋雨的涼爽，她給人留下獨特記憶。天灰蒙蒙的，天空中緩緩飄落下了幾滴像珍珠一樣的雨滴，隨即，雨滴變大，又慢慢的變小，然后……初夏的雨是那樣別具一格。
初夏的云也詭形殊狀。云在萬里的高空上飄浮，是那么恣意。一會兒像飛奔的馬，霎時又幻作張牙舞爪的怪物，在天空上長大了血盆大口，想一口吞上好幾個行人似的，但人們似乎還沒察覺這可怕的“怪物”，還在享受著明媚的陽光，微微的細風……一切是那么美好快了，快了。慢慢的，怪物的四肢隨著云的運動分散開來，又重疊了，而這回，倒成了一頭歡快的鹿兒了，領(lǐng)著路人一路前進。云，還是那么潔白；路，還是那么長遠。
初夏是美的。她的風，她的雨，她藍藍天空上的云都在歌頌她的美。
五年級景物作文 篇22
太陽的熱量放射得正和人意，不會讓人懶洋洋的，也不會把柏油馬路曬得滾燙。山是一片綠，有的尚淺，有的已然是濃郁的墨綠色了。路邊的小花兒是少了，但花園里玫瑰卻是格外濃艷。玫瑰是惟一濃艷而不妖冶的花，但人們之所以喜歡它，多半是緣于它有刺兒。那棵銀杏樹，由下到上分成了三個色彩段，很有層次感。樹尖的.葉子被風吹得直擺頭，像是風鈴，又像是許多扇子。水泥的地比土地更燙一些，在樹蔭映著一個個亮亮的圓形光斑；有的樹影像個少女，有的卻像張牙舞爪的妖怪。
山下的風光是更好的。桐籽花謝了，但是樹葉也有觀賞性。這種樹總給人以亭亭玉立的印象，并不婀娜，卻很端莊。梧桐的那些巴掌都隨風拍著，是在給汶川解放軍們加油嗎？一個年輕人騎著自行車，后面坐著他的母親。老人家張著嘴喝著風笑著，斑白的發(fā)在風中飄搖，很有一種滄桑美。路邊的小銻鍋燜著四季豆，飄來一股清香。鍋蓋上蒙著一張濕潤的帕子，讓人想起“暖老溫平”四個字。
河邊的漁人多了起來，提著一杯茶，架起傘，坐在小折疊凳上，悠然自得。也許沒坐正窩子，一上午也沒釣到一只魚，卻也愜意著呢！風吹著河邊的樺樹，發(fā)出嘩嘩的響聲，聽起來挺舒服。河上的波紋泛著太陽的反光，粼粼地閃耀著，像是一大片沒有切割的鉆石，很美很美。
回到家里，抱起吉他，音符順著指尖飛出窗外，窗外那美麗的陽光也撒進我的心里。
夏天來了，真好！
五年級景物作文 篇23
我的校園是一個美麗的地方，那里鳥語花香，綠樹成蔭。今天，我就帶著你去看看吧！
走進學校的大門，第一眼看到的是操場。操場中間是用水泥鋪成的場地。水泥地外圍是紅色的塑膠跑道。課間活動的時候，我們可以在那里運動、嬉戲、玩耍。
在操場的東面是一棟氣派的教學樓。它的墻壁是白色的，還穿著一件白底暗花的墻裙。在教學樓的周圍還擺放著一盆盆鮮花，給學校增添了許多生機和美麗的色彩。我們的教學樓有三層，里面有實驗室、多媒體教室、音樂室……我們坐在寬敞明亮的教室里，朗朗的讀書聲和輕快的歌聲不時地從教室里飛出來。
操場的北面還有一個美麗的小花壇。有嬌艷的月季花、清香淡雅的梔子花、金燦燦的太陽花……它們紅的似火、白的如雪、粉的如霞、黃的賽金。它們的姿態(tài)也不一，有的昂著腦袋，像正沖著太陽微笑；有的低著頭，像害羞的小姑娘；有的婷婷玉立，像高貴的公主。勤勞的'小蜜蜂和蝴蝶姐姐都趕來湊熱鬧了，在花叢中翩翩起舞。
操場的西面還有升旗臺。它的長方形的底座是紅色的大理石砌成的，下面還有一級級的臺階，外面有欄桿。旗桿的材質(zhì)是不銹鋼的，聳立在升旗臺正中間，直插云霄。每到星期一早晨，全校的同學們就穿著整齊的校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾來到操場上，面對紅旗，莊嚴敬禮�？粗侨饺缴鸬募t旗，一種自豪感便油然而生。
這就是我的校園，這就是我美麗的校園，我們在這里學習，在這里游戲，在這里渡過幸福的童年。
五年級景物作文 篇24
這是個陽光明媚日子，帶領(lǐng)我們來到了德化美麗的公園——駕云亭。
我們爬上一層又一層的梯格，就能看見一群中老年人在亭邊隨著音樂翩翩起舞，那舞就如天邊的閑云般舒緩而自然。
公園的山，猶如姑娘為他穿上了一件綠黃相間的'衣裳，又像畫師給他添上了一道獨特、迷人的。
公園中的草更是美了。黃中泛綠的，就如的家；一片片葉，就如小蟲子的一張張大床。
爬上山，走過龍潯書院，又有一道風景映入我的眼簾。那就是——樹。
一棵棵樹就像一把把雨傘，在雨天給人遮風擋雨，在大熱給人乘涼。好如一位敬愛的在保護著自己的孩子。一片片半黃、半綠、半紅的楓葉從空中飄落而下，落在“綠酒紅燈”的土地上。猶如神仙從天庭飛落人間。
走著走者，我們來到了駕云亭的最頂峰�！巴坂纾@棵樹怎么這么高、這么大啊？葉子這么綠?它了什么化肥呢？”一位發(fā)出疑問。
“是一棵假樹，是假樹�！币晃煌瑢W迫不及待地回答。
我們漸漸地接近這棵樹，仔細一看，啊！真的是假樹耶！只是在電線桿上圖了一層泥土，在桿枝上綁上了假葉子。雖然這只是一棵假樹，可是它像一位老巨人無微不至地保護著。
通過今天，我有了很大的收獲：大自然景物多多，只要用心去觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)什么。
五年級景物作文 篇25
我喜歡秋日的黃昏，豐碩的掛滿枝頭的果樹，黃燦燦的銀杏，紅艷艷的楓樹……在夕陽余輝的照映下，別有一番風味。突然想起李商隱的《樂游原》中的'詩句：夕陽無限好，只是近黃昏。
這黃昏像一個夢，總是那么令人充滿遐想。紅日西沉，西邊的天空上飄來一層薄紗，透著橘紅色的光，多么美麗，多么夢幻。不經(jīng)意間，云彩也染上了各種色彩：百合灰、葡萄紫、桃子紅、檸檬黃……各種顏色交織著，變換著，像是調(diào)皮的小孩打翻了上帝的染缸，又像是天賦異稟的大師在盡情揮灑著靈動的畫筆。不一會兒間，天那邊好似出現(xiàn)了兩條巨龍，一黃一黑，它們正玩著珠子，一會兒盤旋而上，一會兒俯沖直下，一會兒又扭打成一團，活像神話故事里的“二龍戲珠”。正看得入迷，突然間卻全沒了蹤影。西邊，又飛來了一位仙子，手捧花籃，籃子里滿滿當當?shù)囊换@子花瓣，靈動而飄逸。突然，一只烏黑的小鳥飛了來，一頭撞在花籃上。仙子著實一驚，手中的籃子也掉落下來，落到凡間不見了。
我正陶醉在秋日的黃昏中，貪戀著那黃昏里的每一束光芒、每一絲暖意、每一處景色�？商枀s像個自私的孩子，還沒等我欣賞個夠，就躲進了群山中。慢慢的，慢慢的，太陽收住了最后一絲光芒，悄悄地溜走了。它帶走了黃昏，那個美妙絕倫，充滿熱情的黃昏。
五年級景物作文 篇26
冬天就像一位美麗、高貴的公主，舞動著它那神奇的面紗，送來了陣陣凜冽的寒風，花兒凋謝了，葉兒枯黃了，灰色的云籠罩著天空，森林憂傷了。隨后雪花落了下來，白色的雪像一層厚厚的氈子蓋住了那已經(jīng)光禿禿的大地。
一夜的北風使玻璃窗上結(jié)了一層晶瑩的冰花，冬天就像雪花那透亮，早晨冷空氣禁錮了太陽的光輝，讓太陽發(fā)出微弱、慘白的光，原本湍急的河流也變得異常平靜，再也無法找到窗外你追我趕的影子了。
走出門外，外面是一片白茫茫的世界，寒風無時無刻的刺傷著路上行人的皮膚�？墒ト~子裝飾的樹木卻依然倔強的挺直軀干，生長枝丫，巍然屹立，迎接著寒風的洗禮。而路邊的小草看起來枯黃干癟，似乎衰敗不堪，失去了生命力。
這時大雪隨著寒冬來了，鵝毛般的`大雪紛紛揚揚的飄落下來，地上鋪的是雪，厚厚的、軟軟的；房頂上落的是雪，白皚皚的，又松又軟。太陽照在小雪堆上，發(fā)出耀眼的光芒。
我來到樓臺上，清新涼爽的空氣，一下子向我涌來，我頓時感到一身輕松，遠處的山在云霧中顯得比平時更加的美麗、優(yōu)雅、神秘。
忽然，城市里起霧了，迷茫茫的一片，整個天地都陷入了這片迷霧之中，好像是從天上降下了一片極厚又寬大的窗簾，這時所有的景色都交織在了一起，形成了一幅優(yōu)美又飄渺的風景畫。
啊，冬天！你真美麗，你不像人們所想的那樣無情，而是給了人一種別樣的感受，你是與眾不同的，是那樣的美麗！
五年級景物作文 篇27
不同于熱情似火的春天，含蓄的冬天有它獨特的問候方式，它用北風給世界發(fā)出一封封信，長白山、哈爾濱、海南、東�！教幎假N滿了。你知道它有哪些種類的信嗎？瞧——
冬為了不讓人們著急，把幾封信悄悄塞給了秋姑娘，讓秋姑娘降下早霜，告訴人們：“別急別急，我會來的�！�
東北一帶的冬如約而至，雪花漫天飛舞，街上頓時白茫茫一片，屋檐上、亭子頂上、車頂上……就連馬路也搖身一變，成了一條“白帶子”。
而江南一帶似乎沒被冬天眷顧，冬只是讓房檐下結(jié)了幾個冰柱，雪遲遲不來。于是，這些冰柱便成了孩子們的`心愛之物。有的踮著腳夠冰柱，有的在冰柱下?lián)焖楸�，有的甚至在撈水塘里的冰�?/p>
終于，雪來了。一片片雪花飄飄悠悠地從空中落下來，孩子們開心地跑著接雪花，任由雪花將他們打扮成一個個“雪人”，也開心得很，因為雪實在難得。
農(nóng)村也活躍起來，村民們一個個都忙活起來，家家戶戶的男女老少開始做臘腸、釀酒、打年糕。掛臘腸時碰到鐵架子的聲音、酒罐互相碰撞的聲音、錘子打到年糕的聲音，相互交錯，合成了一首歡快的樂曲，“叮咚叮咚”地回復冬天：“你來啦！”孩子們也不甘示弱，搬桌子的搬桌子，遞東西的遞東西，洗菜的洗菜，個個一派大人的樣子。
誰說冬天是寂靜的？冬天的問候明明如此熱情，讓我們也熱情地回應它吧！
五年級景物作文 篇28
春天，無論哪一天醒來，都會聞到一股清香。在我鄰居的小花園里，鮮花盛開，桃花盛開。迎春花也是帶著笑臉做早操！在高高的綠色樟樹上，燕子在啁啾，唱得很清楚。春天的桃花互相耀眼。它們在綠葉的襯托下更加美麗。清晨的每一顆露珠，都將桃花玫瑰色的臉頰擦得干干凈凈。春茉莉也是春天的使者。鮮花總會引來一些五顏六色的華。蝴蝶和春天的茉莉花混合在一起，形成了一幅美麗的畫面。
在陽光明媚的季節(jié)，我家鄉(xiāng)的樹木會長得非常茂盛。我在樹蔭下乘涼，樹蔭下會有一些斑駁的影子。有時候我會去我的河邊玩水。陽光下，水面上會出現(xiàn)閃亮的小星星。水很冷，許多小魚會在水下自由玩耍。有時我一邊享受葡萄樹上的涼爽，一邊享受美味的葡萄。
在一個果實累累的季節(jié)，農(nóng)民的叔叔們在一望無際的金色麥田里忙碌著。雖然當時他們工作很努力，但還是有很濃的勞動味道。當時，紅色的楓葉、黃色的樹葉和半黃半綠的葉兒一起落下來，像蝴蝶一樣在空中飛舞。這樣，地面立即被柔軟的樹葉地毯覆蓋，樹葉可以編織成一個美麗的.樹葉環(huán)。
冬天下大雪，每一片小雪花都那么美。好像是雪仙特意給我們剪的。如果你把雪花放進嘴里嘗一嘗，你會覺得冷。我和我的朋友們會變成一個可愛的雪人，和他們打雪仗。我看到了冬天才開的最美的梅花，花的花瓣很美。我還是很佩服它的氣魄！
在我們的家鄉(xiāng)，任何時候，任何季節(jié)都會有美麗迷人的風景。我喜歡我的家鄉(xiāng)，因為我的家鄉(xiāng)是一個美麗的家鄉(xiāng)。
五年級景物作文 篇29
我有一個五顏六色的校園，不僅有高大雄偉的教學樓，還有洪亮的讀書聲，就是我的校園蒼南一實驗小學——號。
當你走進干凈寬敞的走廊時，你會到達內(nèi)部操場。首先映入你眼簾的不是高大嶄新的教學樓，而是獨一無二的雕塑“汾飛”。那是一只高高飛翔的皺鷹，不是普通的鷹。它昂著頭，看著藍天。下面寫著“奮飛”二字，似乎在告訴我們，只有努力學習才能飛得高，理想很快就會向你敞開。內(nèi)操場上有三棵大約兩層樓高的大榕樹。他們站得筆直，像戰(zhàn)士一樣，高高舉起手臂，挺起肩膀。
出了操場，來到塑料操場，紅綠相間，像一大片紅綠相間的地毯。站在操場中央的'升旗臺，我們在升旗臺下敬禮，每周一做練習的時候聽中華人民共和國雄壯的國歌。升旗臺旁邊有一個小乒乓球場，很多同學下課后在那里打乒乓球。體育課這里有女生跳繩。
我們還有一個后花園，春夏秋冬都開，那里有五顏六色的花。春天，白英張開笑臉，好像在向我們問好。夏天，紫色的紫薇花開了，它們靠在一起沒有任何縫隙，仿佛連在一起。秋天的時候，橘子桂花很刺眼，但是不大。和孩子一樣，他們需要大人的照顧。冬天，火紅的蠟梅低垂著頭，就像一個小學生禮貌地向我們鞠躬。草坪上還有那些可憐的小草，每天都要被別人踐踏。他們像小人國的普通人，像森林中的守護神“綠精靈”。
我愛我的校園，她帶給我很多知識。
五年級景物作文 篇30
我的家鄉(xiāng)—豐鎮(zhèn)，那里人杰地靈，有豐富的物產(chǎn)，又有景色秀麗的公園，可最美麗的就是家鄉(xiāng)的夜景了！
每當夜幕降臨，豐鎮(zhèn)就煥然一新。大街上川流不息的汽車來來往往，燈光閃爍像銀河從天而降。
“漁兒灣”公園里的中心湖清蜥的映出一幢幢高大建筑物雄壯的倒影。
西灘廣場上隨著優(yōu)美的樂曲清泉一股而出，猶如一條白龍縱身入水。噴泉池中，清澈的池水倒映著五顏六色的華燈，池面銀光閃閃，十分動人。
夜晚的豐鎮(zhèn)多么明亮，多么輝煌！我熱愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的夜景。
我的家鄉(xiāng)在合肥，那里的四季可美啦！
春天萬物復蘇，桃花粉紅粉紅的，樹葉碧綠碧綠的，非常可愛，成群的小蜜蜂在花叢中飛來飛去，忙著采蜜，伶俐的小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地唱個不停，還有不被人注意的小草，親密的`擠在一起，像一片軟的綠毯。
夏天，美麗的荷花開了，小青蛙在荷葉上呱呱呱的唱著，太陽得意洋洋的在這兒照照，那兒照照，云朵都嫌他太曬，不知躲到哪兒去乘涼了。
秋天果實都成熟了，落葉像蝴蝶一樣飄落下來，那高高揚起的稻谷像金色的瀑布一樣，嘩嘩的噴瀉下來。
冬天寒風“呼呼”的來回奔跑，不時發(fā)出憤怒的吼聲，小動物也冬眠了，天上還下起了鵝毛大雪。
這是我眼中的四季，你們的呢？
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