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五年級作文300字

時間:2021-05-04 12:40:33 五年級作文 我要投稿

有關(guān)五年級作文300字匯編八篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的五年級作文300字8篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)五年級作文300字匯編八篇

五年級作文300字 篇1

  有一天,老鼠實在忍不住了,偷偷地從已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)的貓身邊了出來。

  老鼠一出家門,急不可待地向前奔去。它一邊跑一邊想著吃完了油在睡覺的情景。大約過了一個小時,大廟已經(jīng)依稀可見了。老鼠高興地笑了起來。它用盡了吃奶的力氣,鼓足勁頭,三步并作兩步向大廟沖去。

  老鼠沖進大廟里,找到了一把鋤頭,就來埋油的地方?墒亲屗蟪砸惑@的是,油已經(jīng)不知被誰挖出來,不見了。

  老鼠頓時目瞪口呆地站在那個空洞前,好半天沒動彈一下。

  嘻、嘻、嘻這時,背后傳來了一陣詭秘的笑聲。這笑聲把發(fā)呆中的老鼠驚醒了。老鼠回頭一看,原來是它的同胞兄弟地鼠。地鼠拍了拍老鼠的肩膀,語重心長地說:老兄,你別這么自私,貓已經(jīng)知道你會來挖油,所以叫我把油先藏在別的地方。老鼠抬頭看了一眼得意洋洋的地鼠,不好意思地低下了頭。

  老鼠走出了大廟回到家睡起了覺。它一邊睡一邊想,我以后再也不干這種不守信用的事了。

五年級作文300字 篇2

  曹磊清晨,人們還沒有醒來,您卻已經(jīng)早早地來到了學(xué)校備課。下午,我們已經(jīng)放學(xué),而您卻還在工作,一直到六七點才下班。深夜,當(dāng)人們已入夢境您卻還在批改作業(yè)。

  老師,您也是值得崇拜的人。每當(dāng)上課時,我們問您問題,您總是能答的那么完美。下課時,我們有不懂得題目問您,您會盡量告訴我們。我愛老師,也愛我們的校園。走進我們的學(xué)校,道路的兩旁豎立著小樹苗,好像是衛(wèi)士和兵將們守衛(wèi)著學(xué)校。

  不遠處,是“星星樓”,那里面是專用教室、辦公室以及食堂,專用教室有:電腦房、音樂室、美術(shù)室、科常室、多功能廳……往左轉(zhuǎn),穿過走廊,會看見兩幢大樓,“太陽樓”和“月亮樓”,也就是教學(xué)樓,這兩幢樓之間,還有一個小花園,他把我們學(xué)校裝扮的更美了。

  我愛這關(guān)心我們的老師,更愛這美麗的校園!

五年級作文300字 篇3

  愉快的暑假就快要到了,為了使自己的假期生活更加健康充實,歡樂且有意義,我決定制定一個暑假計劃 。我的暑假計劃主要包括兩個部分,學(xué)習(xí)計劃和生活計劃。

  第一 學(xué)習(xí)計劃,具體如下:

  1.爭取7月1日至7月30日完成語數(shù)英三門定的作業(yè)。

  2.預(yù)習(xí)初一的課程,能背的東西盡量背。

  3.預(yù)習(xí)初一的數(shù)學(xué)書。

  4.預(yù)習(xí)初一的英語,默寫和背誦單詞。

  5.每天看一定的課外書,報紙,還可以看看動畫片,但時間不可以太長。

  6.寫暑假日記,練好鋼筆字。

  第二 生活計劃具體如下

  1.培養(yǎng)個人生活能力,比如幫父母做一些力所能及的家務(wù)活、掃掃地捶捶背,幫父母買東西等等。

  2.要注意個人的扔生安全等方面問題,不做危險違法的事。

  這就是我的暑假計劃,我相信只要認真執(zhí)著我就一定能過一個美好的暑假。

五年級作文300字 篇4

  大概沒有人像我有這么多的痣吧!嘴巴、手臂、手指、眼皮,多得數(shù)不清,而且比起小時候,我的痣有越來越多的趨勢,這是怎么回事呢?我感到非常的好奇。

  我的忍耐功夫也是一流的,這也是無人能敵。不管你怎么欺負我、瞧不起我,我都會很有修養(yǎng)的吞下來,但請注意,我的忍耐是有限度的,你千萬不要太過分,要知道我也是有自尊的,我可以不跟你計較,但不能被你踩在腳下。所以,萬一把我惹毛了,我就會大聲嘶吼、叫罵,甚至嚎啕大哭。我希望大家能彼此尊重,這樣就天下太平了。

  在運動會的時候,我發(fā)現(xiàn)我有一項獨一無二的特點,那就是我的加油聲是最清楚的,在一群吵雜聲中,你會很清楚的聽見我興奮的打氣聲。但我自己的體能卻很差,好害怕體育課,跑步更是我的弱點,永遠都是跑最后一個。唉!害我有時好自卑。

  但我的強項是“英語說故事”,不但常常參加比賽,還得過名次呢!所以盡管我的鼻子塌塌扁扁的,有同學(xué)愛笑我是“豬”,我依舊是獨一無二的,歡迎你來聽我說英語故事,我也會幫你打氣哦!

五年級作文300字 篇5

四川災(zāi)區(qū)的同學(xué):

  你好!

  雖然我與你從未見過面,但我相信,我們的心靈是相通的。我能深深體會到: 年 月無情的地震給你帶來的傷痛。在那些灰暗的日子里,我一直關(guān)注著你們那里的情況。無數(shù)次,我的眼淚都忍不住流了下來;特 別是 老師給我們講起你們的情況時,同學(xué)都低下頭來,我知道,他們也哭了。那時,我特別怕下雨,怕你們被雨淋濕了,一定很冷。

  一年后的今天,我們看到了一個新的四川。去年的傷痛化作一種動力,激勵著大家為建設(shè)新的家園而努力。我相信,此時的你,心里也充滿著對新生活的無限向往。是的,我們的祖國是強大的,她可以經(jīng)受住任何考驗;人民是堅強的,永遠團結(jié)在一起。我從電視里知道你又走進了課堂,我非常高興。請相信,大家都在關(guān)心著你,同學(xué)都要求我給你寫信時,千萬要告訴你:我們是一家人,我們時刻都在為你祈禱!

  你們是堅強的,在危難面前,你們挺過來了。我們在今后遇到困難的時候,都不要被困難嚇倒,這是我們的約定,好嗎?如果我們有機會繼續(xù)聯(lián)系下去,我希望用我們的努力,能實現(xiàn)在大學(xué)校園共同學(xué)習(xí)的那一天。

  當(dāng)你看到我寫給你的信時,我們就見面了;我寫的信就是我的手,你拿著信,我們的雙手就緊緊握在了一起了!

五年級作文300字 篇6

  從前,有一個小島,叫無鳥國。

  有一天,無鳥國的國王拜訪鄰國,鄰國的.國王送給無鳥國國王一只麻雀和一只烏鴉,并囑咐他要好好照料。

  過了幾年,小麻雀和烏鴉都長大了?墒,他們的性格卻截然相反,烏鴉越長越難看,但是十分勤勞,每天都在默默地撲捉害蟲,小麻雀則一天到晚只會在國王耳邊嘰嘰喳喳說個不停,逗得國王哈哈大笑。于是,國王漸漸對烏鴉冷淡起來,反而對小麻雀更加親熱了。每天,小麻雀都不愁吃喝,而烏鴉卻要自己去找吃的,房子也被小麻雀拿來占雜物了,只能住在王宮門口的老槐樹上。

  有一天,無鳥國發(fā)生了鼠災(zāi),農(nóng)作物都被老鼠糟蹋得不成樣。國王問小麻雀:小麻雀,最近國家鬧鼠災(zāi)了,你知道該怎么辦嗎?小麻雀回答:我不知道,這點小事值得您這樣關(guān)心嗎?國王聽后很生氣,又去問烏鴉:烏鴉,國家鬧鼠災(zāi)了,你有什么辦法嗎?烏鴉想了想,回答道:我可以回我的家鄉(xiāng)請我的伙伴們來嗎?當(dāng)然可以!國王連忙答應(yīng)。

  烏鴉來到鄰國,召集了一千多只烏鴉,一起來到無鳥國,幫人們捉老鼠。

  鼠災(zāi)過后,國王把烏鴉好好夸獎了一番,還下令說:把不懂事的小麻雀趕出王宮,把勤勞的烏鴉接進王宮里住!

五年級作文300字 篇7

  時光荏苒,漫長的夏季就這樣離去了,只在空氣中留下了淡淡的夏日氣息,隨之而來的便是那金風(fēng)颯爽的秋天。天氣愈變愈冷,我們迷戀著那秋色,就猶如那歸林的鳥兒奔向豐收的田野的那份快樂,那份喜悅。

  陰雨綿綿的初秋,葉子尚未金黃,小草也沒有敗落。只有秋雨一場接一場、綿綿不絕地澆灌著大地。清晨,天空暗淡地失去了顏色,沒有一絲光澤,像是杯打翻了的墨汁,昏暗了整片天空。漸漸地,天空飄起了細雨。秋雨密得快要看不清事物,就像一道道珠簾,掛在大路上,遮住了視野。在小溪上濺起的水珠,如同星羅棋布的珍珠一般,掀起了一陣狂潮。溪面上波光粼粼,岸邊不計其數(shù)的楊柳隨風(fēng)飄舞,猶如一群婀娜多姿的舞者,在細雨中跳著優(yōu)美華麗的舞蹈。叢林間,植物們盡情享受著秋雨的滋潤;大道上,行人們細心體會著細雨帶來的清香;商店旁,顧客們手中五彩斑斕的雨傘形成了傘的海洋……秋雨是如此的奇妙,為植物帶來了滋潤,讓道路保持了清潔,給人們帶去了快樂。

  這場秋雨整整下了一天一夜,它既凈化了淮安,也開啟了秋天的大門,送走了炎炎夏日,清除了盛夏的氣息,釋放了金秋的顏色。

五年級作文300字 篇8

  光陰似箭,時間過得真快啊,兩個月的暑假轉(zhuǎn)瞬飛逝了。我們都應(yīng)該收回玩耍的心情,投入到緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在這個新學(xué)期里,我和同學(xué)們要共同努力學(xué)習(xí),互相幫助,爭取更好的成績。

  原本冷冷清清的校園,一下子變得沸騰起來。許多同學(xué)都背著嶄新的書包,高興地跨入了學(xué)校的大門。

  我來到學(xué)校,走進教室,來到一個位置上坐了下來,放下書包,向四周觀看。我看到有的同學(xué)變瘦了,有的同學(xué)長胖了;有的同學(xué)黑了很多,有的同學(xué)卻白了不少;有的同學(xué)長高了……過了一個暑假,大部分同學(xué)都變了樣。我第二次觀察:看到有的同學(xué)在在聊著暑假里的有趣的故事;有的同學(xué)在跟周圍的同學(xué)顯擺著自己新買的文具。于是,我也坐下來和旁邊的同學(xué)談起施加是怎么過的。

  當(dāng)我們發(fā)完新書的時候,坐在明亮的教室里,拿著一本本散發(fā)著油墨清香的書,我暗暗地想:我已經(jīng)是5年級的學(xué)生了,上課一定要專心聽講,不做小動作;多看書,增長知識;和同學(xué)團結(jié)友愛的好學(xué)生。

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