實(shí)用的五年級(jí)的作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的五年級(jí)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
我是個(gè)惹媽媽又笑又氣的小孩，為什么呢？因?yàn)槲颐看味紩?huì)干些愚蠢的事。
你可不要笑我，那都是我在不知情的環(huán)境下會(huì)干的。比如說(shuō)：不知道水壺里是熱水卻還說(shuō)是冷水，燙的自己嗷嗷的叫；不知道這個(gè)東西是小刀，卻還說(shuō)是玩具，割傷了自己還說(shuō)好玩。弄的媽媽笑也不是，氣也不是。
就比如說(shuō)：有次我不知道那是快要壞了的水果，就把他們給吃了，弄的拉肚子了，還要上醫(yī)院，弄的媽媽忙這忙那的，心里我很不是滋味。讓媽媽氣不起來(lái)笑也笑不起來(lái)。
還有很好笑的一次，我買了一袋肉包子。我走在小巷中，突然有只狗向我跑來(lái)，我死命的跑，快到家的時(shí)候它追上了我，我二話不說(shuō)立馬拿出肉包砸它，誰(shuí)知它把肉包給吃了，還要再向我咬來(lái)，媽媽看見(jiàn)了快速把狗給趕跑了，媽媽說(shuō)我那是“肉包子打狗-----有去無(wú)回”呀！把媽媽弄得又笑又氣。
怎么樣，惹媽媽又笑又氣的我好玩吧！這就是我的一個(gè)大毛病。
五年級(jí)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小小的村部，那里整天充滿了歡聲笑語(yǔ)，充滿了陽(yáng)光。
春天，大地蘇醒了，推開(kāi)門，到處一片綠色，生氣勃勃，嫩綠的草兒從石頭縫里鉆出了腦袋，給大地增添了幾分綠色；花叢中，一朵朵花兒向你綻放了他們最美的一面，露出了他們燦爛的笑容；一只只小蝴蝶正在辛勤地采著蜜；花叢中，白色的花高潔，紅色的花熱情大方，黃色的花顯得格外鮮艷；一顆顆高大的樹(shù)木也挺起了腰肢，向你問(wèn)好。
夏天，清晨推開(kāi)門，迎面撲來(lái)了一陣清香，這時(shí)的空氣是多么清新，上午烈日當(dāng)空，大地被烤得滾燙，有的人躲在空調(diào)房里不敢出來(lái)，有的在樹(shù)下乘涼，他們拿著扇子為自己扇風(fēng)解熱，有孩子的，還時(shí)不時(shí)給孩子扇風(fēng)。
秋天，大地?fù)Q上了金燦燦的'服裝，別有一番姿態(tài)，那一片片飄落的樹(shù)葉，多么像一只只在翩翩起舞的蝴蝶；一個(gè)個(gè)鮮紅的柿子吊在樹(shù)上，像一個(gè)個(gè)掛在樹(shù)上的燈籠；田野里的稻谷被身上沉甸甸的稻谷壓彎了腰，農(nóng)民伯伯一大早就起來(lái)割稻子，他們看著自己勞動(dòng)后的成果，都笑得合不攏嘴。
冬天，放眼望去，到處白雪皚皚，小孩子們卻不怕冷，都在雪地里堆雪人，打雪仗，而大人則在準(zhǔn)備年貨，這時(shí)每家每戶都掛上了臘肉香腸，為了迎接新的一年。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)不富裕，但我的家鄉(xiāng)是最美的！
五年級(jí)的作文 篇3
提到陷阱,可能每個(gè)人都避之不及，但如果您在數(shù)字當(dāng)中踩過(guò)一次“陷阱”后,一定會(huì)變成對(duì)它趨之若鶩。
起初，我聽(tīng)到李老師說(shuō)“數(shù)字陷阱”時(shí)，不由得打了個(gè)寒顫，因?yàn)槲摇澳樒げ粔蚝瘛�，如果掉進(jìn)了陷阱，眾目睽睽之下肯定很難堪的。
老師宣布規(guī)則了：“同學(xué)們依序報(bào)數(shù)，由1—100，遇到3的倍數(shù)時(shí)就擊掌一下，若報(bào)錯(cuò)了或拍錯(cuò)了將學(xué)動(dòng)物叫三聲”。
游戲開(kāi)始了：1、2、啪、4、5、啪………45，��？不！我錯(cuò)了。本身對(duì)數(shù)字不敏感的我，加上臉皮又薄，在慌亂之中我竟然報(bào)出了數(shù)字，落進(jìn)了陷阱！在大家的起哄聲中，我害羞地走到教室的中央，學(xué)了三聲貓叫后，移步到墻角成為了“站士”。
游戲繼續(xù)進(jìn)行，我真想多些人出錯(cuò)，這樣我的“站友”就多了，我也不至于害羞。事實(shí)證明我的想法是對(duì)的，樊浩軒、濮昱銳先后掉進(jìn)了“陷進(jìn)”，接二連三地學(xué)起了動(dòng)物叫，我則偷著樂(lè)。“站友”越來(lái)越多了，觀看著他們的“窘態(tài)風(fēng)光”，我這個(gè)局外人一直樂(lè)個(gè)不停，可下一幕則令我捧腹大笑。
“88”、“89”、“90！”湯永成大聲答道。90不是3的倍數(shù)嗎？這么簡(jiǎn)單，可他卻全然不知，還爭(zhēng)論著說(shuō)：“是90！是90！90不是3的倍數(shù)嗎？”“90是3的倍數(shù)啊，但是你不能說(shuō)出來(lái)��！”“哦？！唉，真是糊涂�。 睖莱捎萌^狠狠敲了一下頭。“哈哈！掉進(jìn)陷進(jìn)里都不知道�。 蔽野蛋怠芭宸边@位“奇才”。
游戲中，教室如同菜市場(chǎng)，陸銘成興致高揚(yáng)地唱起了華仔的《恭喜發(fā)財(cái)》還配上了搞笑的動(dòng)作……
數(shù)字中的陷阱，陷阱中的數(shù)字，這不愧是知識(shí)與智慧較量的一場(chǎng)游戲！
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