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我的朋友五年級作文（通用25篇）
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我的朋友五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的朋友五年級作文 1
在情同手足的朋友遇到困難的時候，我會毫不猶豫的為她想辦法。
記得上學的第一天，晴空萬里。在上音樂課前，我們下樓去升旗。大家直奔樓梯，擠成一堆，擠呀擠，啊！不好了！我摔倒了，摔疼了腿。我只好坐在樓梯上“哇哇”直叫。
正在這時，我的好朋友藍欣宜出現(xiàn)了，她奮不顧身地跑過來，親切地對我說：“你沒事吧？”
我難過的說：“我在下樓的時候摔了一跤，這可疼死我了！”
藍欣宜著急地問：“那你現(xiàn)在還疼嗎？”
我哭著說：“當然疼了！”
聽我說完，藍欣宜立刻伸出雙手，輕輕地摸了摸我的`傷口,在她的幫助下,我勉強地站了起來,對她說：“我們兩個一起去操場升旗吧？
藍欣宜就扶我，一瘸一拐的去升旗。我感激的對藍欣宜說：“藍欣宜，你對我真好，謝謝你今天對我的幫助。藍欣宜高興地說：“你沒事就好，是朋友就應該相互幫助，你說對嗎？”我高興地點了點頭：“藍欣宜呀藍欣宜，你對我這么關(guān)愛，你真是我的好朋友�。∠Ｍ覀冇肋h都是好朋友，好嗎？”
經(jīng)過這事我左思右想，像藍欣宜這樣的同學就是情同手足的好朋友。像這樣的好朋友如果遇到難處，我怎忍心看著她被人嘲笑呢？
我的朋友五年級作文 2
在我的生活中，書是不可缺少的一位親密伙伴。
星期六，我跟平常一樣手捧一本書——《閣樓里的秘密》，坐在窗戶旁，翻開第一頁，開始細細品讀。書中的情節(jié)引人入勝：在一個世外桃園般的村莊里，有一座沉封了十年的閣樓，里面藏有十二箱家族文件。名叫瓊的女孩來到這里，開始整理文件，此時的瓊還不知，自己的命運竟然會與這些文件息息相關(guān)�？戳诉@段文字，更使我好奇，迫不及待地往下看。
有的書值得一讀再讀，不像“快餐”類圖書，不是只看一遍就可以丟棄的。所有作者都希望自己的書能慰藉讀者的.時光，成為讀者生命中難以剝離的一部分。而此時的我早已沉醉在書中，為女主人公瓊的命運而擔憂。而她的朋友麥克是個活潑好動的人，是愿意和蒂爾先生說話的人之一。每當看到瓊整理家族文件時，我總滿懷希望，希望她找到一些有用的文件。但有時并不稱心如意，我也并不灰心，因為答案總那么難以發(fā)現(xiàn)，但也會在無意中慢慢揭發(fā)。尷尬的局面，喜極而泣的情節(jié)，在書中也常有，這也是我喜歡這本書的原因。
書不僅是我的朋友，也是我最好的營養(yǎng)品。
我的朋友五年級作文 3
在一個看不到盡頭碧藍色的海洋中，只有一個人孤單的在那邊，朋友就是在這時，會為我們找出方位并陪伴在我們身邊的那個人。朋友是我們生活中不可或缺的人，他不會讓我們孤單的在海中游蕩，他會一直陪在我們的周圍。
在我被人欺負時，朋友為我挺身而出；在我失敗時，朋友會為我加油；在我孤單時，朋友會一直陪在我身邊，一個真正的朋友會在你眼神中，看透你的心靈，他會知道你心里所想像的未來，他會努力幫你達成你心中所想像的未來，兩者之間總是會有相同的想法或夢想，會想要一起去完成共同的想法和夢想。
在一個風和日麗的下午，我和我最好的朋友一起去打籃球，當時那邊沒有一個大人，我們在打籃球的期間，有了些擦撞，我的'腳上馬上就被染上鮮艷的紅色，是他，扶起我的手帶我回家；是他，在我的腳上滴上幾滴消毒水；是他，在我媽媽還沒回來之前陪伴我。就在這時，我知道了朋友的重要性，因為沒有了他，我就只會自己一個人；因為沒有了他，我的臉上不會有一絲的笑容；因為沒有了他，我不會有現(xiàn)在的自己。
一個真正的朋友會為我指引下一步的路程，他不會使我們孤單，認識了一個真正的朋友，會是我未來的指北針，最后，我想跟你說：謝謝你，我的朋友！
我的朋友五年級作文 4
我有一個親密無間的好朋友，名字叫魏宇康。
他胖乎乎的，頂著一個“小平頭”，矮矮的，看起來很憨厚，三年級時，我就和他成了好朋友。
他的學習成績很好，也有許多學習的好方法和竅門，我經(jīng)常請教他，他都會爽快的'告訴我，和和他手拉接、肩并肩一起好好學習，天天向上。
他不僅是個學習能手，也是個幽默大師。在班里經(jīng)常找點樂子讓大家捧腹大笑。就拿星期五來說吧，大家做錯了事，老師下課不讓大家出去，只有在教室里待 著，懶洋洋的陽光照在大家懶洋洋的臉上，讓大家懶洋洋的身體更加不愛動，教室里顯得十分無聊，魏宇康在思考著什么，我回過頭問他：“你在想什么？”他答 道：“我在想怎么才能把懶洋洋的陽光變成‘喜羊羊’的陽光”，有幾個女生“咯咯咯”的笑起來，魏宇康接著說：“在這么無聊的下課里誰能把無聊變成有趣 兒？”誰都不行，他接著說：“那我說個笑話。一、把尷尬的氣氛緩解一下；二、緩解一下尷尬的氣氛�！薄肮比嗪逄么笮Γ蠋熥吡诉M來，正好上 課，老師看到同學被罰了也樂呵呵的，緊繃的臉也露出了喜洋洋的笑容。
我真為有一位這樣的朋友而感到高興、驕傲！
我的朋友五年級作文 5
電腦，是一個資料庫；電腦，是一個游戲世界；電腦，是一個信息的天地；電腦，還是我的朋友！幼時，我根本不知道電腦有什么用途，我只知道它可以玩游戲，給我快樂。但從我懂事起，就和電腦結(jié)下了一生的朋友·····
記得有一次，我放學以后，就興高采烈地坐在電腦前，打開游戲庫，開始玩游戲。倫瑛，寫作文去。我的心情和老天生氣——大發(fā)雷霆一般，剛出書房，我心想：為什么就一定要在本子上寫呢？我可以在電腦上寫呀！于是，我注冊了一個麥格作文網(wǎng)，就開始寫作文。
可是我寫的作文干巴巴的，沒有一點真情實感。我正煩著，可是麥格機器人說：你可以去別人的空間逛一逛，還可以把別人寫得優(yōu)美的語句移到自己的空間哦！我一聽這話，就有了靈感。然后我去了別人的空間移了一段。再加上我自己寫的三段。你讀了我的.作文，那感覺甭提了，簡直比五彩繽紛的世界還浪漫！每一次寫作文我都在電腦上寫完，再寫到本子上，所以我的作文每次都可以得到老師的大拇指！
電腦，你真是我最好的朋友，你讓我有了作文的靈感，別人都稱我為寫作小達人呢！這一切還是拜你所賜，我在此謝謝你了，電腦，我的朋友！
我的朋友五年級作文 6
我有一個好朋友叫創(chuàng)新，它一直在我身邊陪伴著我長大。它的本領(lǐng)可不小，它可以改變一個國家或民族的命運。
像魯班一樣，他在爬山的時候被一根小草劃破了手，他沒有把小草拔出土地，而是趴下來看著那小草。看到了小草上有一排排的小刺向后長著，形成倒刺，就反復的思考，最后他再一次次的嘗試、失敗、嘗試、成功中，發(fā)明了鋸子從而造福了人們。
像牛頓一樣，他在樹下看書，一個蘋果從樹上掉了下來，而牛頓并沒有把蘋果吃掉，而是思考了起來，在他努力的思考下，他發(fā)現(xiàn)了地球引力。
像愛迪生一樣，他也是經(jīng)過一次次的創(chuàng)新和思考發(fā)明了燈泡。像瓦特一樣，他也是經(jīng)過一次次的創(chuàng)新和思考發(fā)明了蒸汽機。像萊特兄弟一樣，他們經(jīng)過思考發(fā)明了飛機......他們從而造福了人們。
我有一次，也發(fā)現(xiàn)了創(chuàng)新朋友。一次我也想發(fā)明一個東西，可是我失敗了，但我沒有放棄，而是更加努力、思考，最后發(fā)明了我自己想要的'東西。
創(chuàng)新是每個人都要有的，它可以改變一個人，一個民族，一個國家......所以創(chuàng)新是非常重要的。
我有一個朋友，它就是創(chuàng)新。
我的朋友五年級作文 7
詠萱是我的好朋友，我都叫她妹妹，不只是因為我們有著濃厚的感情，也因為我和她同年同月同日生的原故，所以感情非常好。她有一頭烏黑的頭發(fā)以及漂亮的臉蛋，還有著高高的身材和瘦瘦的`身體，長得十分美麗！
她在班上的成績還不錯，在考試的前兩個禮拜，她一定會禁止自己看電視節(jié)目、玩電腦游戲，并且努力的把書復習三遍，把答案再算一算。跟她在一起，我沒有發(fā)現(xiàn)她的缺點，在我的心里，她是十全十美，什么事都做得到的好妹妹，也是在我心目中排名第一名的人！
在學校的時候，我們媲是一起玩游戲，一起做功課，一起談心事，總是覺得在一起的時光太少，感嘆光陰如箭。只要一到生日，我們總是會互相交換禮物，不管禮物值不值錢，我們都相信對方是真心誠意的！
開學后就要分班了，我們都很舍不得，不管會不會分到同一班，我們還是會一直當好朋友，像以前一起游戲、玩耍、送禮物。我們都相信，能遇到對方，已經(jīng)是奇跡了！
我的朋友五年級作文 8
讀書破萬卷，下筆如有神這是詩人杜甫眼中的書，書，在我眼中就像一位知心的朋友，一處溫馨的故地，一個充滿甜蜜的蜂巢。
剛上學時，我不喜歡讀書，最多就是看看圖片,每當我看見一行行字時，感覺自己頭都大了，即使媽媽買了書我也不看。直到一天，讓我徹底改變了對書的看法，中午我去找好朋友李夢越玩，可他卻在家看《一千零一夜》，還問我看不看，因為是朋友，不好拒絕，所以只好看起來了，剛開始，我認為沒意思，然后我從一目十行變成認真讀每個字，不知不覺，看了半小時，我忽然想起來家里還有好多朋友，就問他去不去，他說看完再說，我回到家，看見書架上的朋友，感到十分親切，它們好像對我說朋友來看看我啊，我拿起一本笑貓日記看了起來加我感覺每個字。就像個小精靈，它們雖然長的`不同，卻一樣可愛，每一段就像你位老爺爺教育著我，每一本，就是一位朋友，無時無刻教育，照顧著我�？粗鼈�，我心里想吃了蜜一樣，因為有朋友們的幫助，我的作文水平也提高了很多，讀書是快樂的。我喜歡讀書喜歡和朋友一起玩耍。
書籍是人類進步的階梯。是你帶我進 一個全新世界，感謝你，我的朋友——書。
我的朋友五年級作文 9
平時，我在學校里幾乎沒有什么特別知心的好朋友。但是，我在管老師那兒學習新概念英語時，卻結(jié)識到了一位好朋友一一杜雅菲。
杜雅菲的性格和我一樣，十分倔強、好強。她長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，愛穿時尚潮流的運動服。而且，她非常地喜歡吃“鐵板豆腐”和“臭豆腐”，難怪她長了一身雪白的.皮膚！時刻讓我嫉妒她。
我和她做朋友，不是因為她的性格、外貌，而是因為她的人品。
有一次，我去管老師那兒上課，由于突然變天，丟空中下著大雨。我心想，慘了忘帶雨傘了，這可怎么回家�。【驮谖伊駸o主的時候，杜雅菲出現(xiàn)了。她把自己的雨傘遞給了我，并讓我換上她的膠鞋。我疑惑的問“你怎么回家��！”“廢話，當然走回去？！”我說“你沒傘沒膠鞋不被淋死�。 薄皼]事的，我比你近，很快就到家了”。聽了她的話，我不再推辭，就這樣我穿上她的膠鞋打著她的雨傘回家了。后來，因為雨不但沒停，反而越下越大，導致杜雅菲回家時全身被雨淋濕了，并且得了重感冒。得知此消息后，我心里很不好受。
這就是我的好朋友一一杜雅菲，一個平凡肯為朋友付出的女孩，我會永遠記住她。
我的朋友五年級作文 10
我的朋友很多，最好的要數(shù)梁詩怡了．她瓜子臉，面上常常掛著美麗的笑容，一對水汪汪的大眼睛，讓人覺得她是一個聰明的女孩，她是個學生頭，走起路來頭發(fā)輕飄飄的，好象有很多蝴蝶在風舞似的，可愛極了．梁詩怡同學愛好廣泛，特別喜歡做手工，在她的房間里到處是她自己做出來的手工，美麗極了，不僅如此，她還是一個樂于助人的好同學。
記得有一次，我由于晚上和別人碗去了，忘記第二天有美術(shù)課，所以沒有帶美術(shù)用品，美術(shù)課上，看著同學們各個拿出自己漂亮的卡紙，我望著老師嚴肅的目光，我心理像敲著戰(zhàn)鼓一樣，咚咚跳個沒停，我望著周圍的同學紅著臉去借，沒借到，我急得快哭了，這時，坐在我不遠處的.梁詩怡看到了，就熱情地說：＂胡穎婷，別急，我借給你，我有多的．＂于是就主動遞給我一張卡紙，借到了卡紙，我心里像丟下了千斤重擔一樣，變得輕松多了，當時我是多么地感激她啊，因為她在我最需要幫助的時候毫不猶豫地給了我?guī)椭?/p>
這件事雖然過去了很久了，但是它常常浮現(xiàn)在我的腦海里。
我的朋友五年級作文 11
我的朋友有很多個，有的是與我從小就認識的，直到現(xiàn)在還在聯(lián)系的；有的是與我在上學的時候認識的，但是由于轉(zhuǎn)學，斷絕聯(lián)系的；還有的是現(xiàn)在經(jīng)常聯(lián)系，也互相有好關(guān)系的，下面就來介紹下我的朋友吧！
我的第一位朋友是我最好的“哥們”，我們之間的關(guān)系可以用：“莫逆之交”來說明了，他本人長得不高，臉圓圓的，鼻子比較的小，眉毛疏散，就像掃把一樣，一有風吹過，就開始打掃中間的雜質(zhì)。而我和他是因為性格能夠合得來才做朋友的，我和他之間非常有默契，只要一看對方眼神，就知道下一步該怎么做了，彼此心照不宣，這就是我的第一位朋友。
我的第二位朋友也是一樣，外貌雖然相似，但是性格大有不同。這位朋友平時喜歡安靜，不怎么喜歡熱鬧，而且做事獨來獨往，像個“獨行者”一樣，但是在大家需要幫助的時候，又會站出來幫助我們。而我和他能夠成為朋友則是因為做事風格相似，我和他的.做事風格差不多，注重細節(jié)與嚴謹，這就是我的第二位朋友。
這便是我的朋友們了，因為我的朋友還有很多個。就像天上的星星，根本介紹不過來，不知道你有幾個朋友呢，一起來分享分享吧！
我的朋友五年級作文 12
朋友，詞典中意思為彼此有交情的人，而我，就有一個人是我的朋友，這個“人”就是給了我們知識，教給我們做人的道理，讓我們健康成長的書本。
書，裝訂成冊的著作，也正是因為這些書，才讓我們的知識變的更加的豐富；書本，書的總稱，也正是因為書本，才讓我們的生活變的更加美好。
現(xiàn)實社會中，喜歡書的人多，但讀書的走火入魔的人不多，所以這些人便有了書蟲、書呆子、書迷等雅號；現(xiàn)實社會中，個人的藏書不多，但社會的藏書很多，于是這些藏書地便有了書局、書庫的名號。
書是人，它傳授給你知識；書是靈魂，它教給你做人的道理；書是食品，它能讓你忘記自己的.處境；書是藥品，它能治愈好你那心靈上的創(chuàng)傷；書是神，人們應向它頂禮膜拜，因為它才是活了幾千年的人。
書等于人，而人不等于書；書等于靈魂，而靈魂不等于書；書等于食品，而食品不等于書；書是藥品，而藥品不是書；書是神，而神不是書。書是人、是魂、是糧、是藥、是神，它能讓我們的世界沒有傷痛，它能讓我們的世界變得更加美好！
書屬于我，屬于你，也屬于他，書是我們所有人的，它能讓我們崛起，讓我們感謝書吧！從心底感謝他們……
我的朋友五年級作文 13
我有一個好朋友，她叫陳璨，她活潑可愛，同學們都愿和她交朋友。
陳璨有著雪白的皮膚，烏黑的頭發(fā)，濃中帶淡的眉毛，炯炯有神的眼睛葡萄般水靈靈的，珍珠般發(fā)亮。她瘦小的身材，臉上嵌著櫻桃小嘴，梳著兩個小辮子，班里的同學誰見了都會親熱地叫她“玲瓏小巧，芭比娃娃”。
陳璨非常樂于助人。一次上課，老師叫我改家庭作業(yè)，我打開鉛筆盒一看，不好，紅筆忘帶了。我急的抓耳撓腮，陳璨看見了，主動拿出自己的紅筆借給了我，我連忙向她致謝，她卻說：“沒關(guān)系，同學之間本來就應該互相幫助嘛，誰叫我們是好朋友呢！”
她非常愛干凈。來學校上學，她總穿著干凈整潔的衣服，使她顯得更加清秀、小巧。她的鉛筆盒、書包也收拾得井井有條，一塵不染。別看她長的`小小的，頭腦里卻裝許多淵博的知識，學習也不差。數(shù)學、語文考試，她經(jīng)常會以出色的成績使同學們對她刮目相看，老師也更喜歡她了。
她就是我的好朋友，玲瓏小巧活潑可愛的“芭比娃娃”??陳璨。
我的朋友五年級作文 14
我有一個好朋友，也是我的同學，他叫睿澤。他長得特別壯，像一頭強壯的猛牛，圓圓的腦袋非常有彈性，讓人摸完還想摸；圓溜溜的眼睛一閃一閃的，像兩顆明亮的星星。
他很喜歡踢足球，足球場上的他快如閃電。有一次，我看見他在球場上和其他隊員拼搏，大家你追我趕，只見他一腳飛射把足球踢進球門，汗流浹背的他高興地蹦了起來，這時候，我覺得他真的很炫酷，讓我也感到一絲驕傲，因為他是我的.好朋友。
我和他以前的關(guān)系可沒這么鐵。一年級時，他總欺負我，有一次，我正在津津有味地喝牛奶，不知他從哪兒冒了出來，氣呼呼地踩了我一腳，還把牛奶當沙包一樣扔了個老遠。我雖然很惱火，但是我也不敢惹他，因為他實在是太壯了。
我們之間關(guān)系發(fā)生轉(zhuǎn)折是在一次體育課上，我沒帶沙包，正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，他跑了過來，我心想，他肯定又有什么鬼點子。沒想到他對我說：“別急，先用我的吧！”我很詫異，他居然還挺樂于助人的嘛。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常為班級服務，比如拖地、扔垃圾……十分勤勞。
從此，我們成為了好哥們兒，互相幫助，一起成長！
我的朋友五年級作文 15
我的朋友是一個大名鼎鼎，頗負盛名的“愛笑狂”，這一點，眾人皆知呀！
記得有一次呀，上音樂課，他喊得最大聲，搞得跟開演唱似的，接著越來越起勁，還在中間加了一句話說：“來，一起唱�！边@下老師兩眼冒火。唉，整個教室的氣氛都變了，老師便拿來了“秘密武器”——橡膠尺子，這個東西打手板，痛得可以讓人哇哇直叫哇！老師走向“愛笑狂”說：伸出手來�！笨伤麉s笑嘻嘻著說了聲：“接圣旨！”老師狠狠地打了下去，發(fā)出了清脆的聲音，他卻彬彬有禮地一本正經(jīng)地收回了手，弄得跟領(lǐng)獎杯一樣，然后又笑嘻嘻得說了一聲：“謝了”。全班同學都被他的滑稽樣笑噴了。
還有一次上英語課，大家在做游戲時，他跟“孫悟空”一樣，在地上爬來爬去的'，還對老師說：“還我?guī)煾祦�！”大家一聽，又開始笑得樂不可支。老師卻哭笑不得，就把“愛笑狂”訓斥了一遍：“你呀你，有你這么夸張嗎？”可他卻笑嘻嘻，根本不把這事放在眼里，只是傻乎乎地在那笑。
我的朋友“愛笑狂”，盡管狂妄，可是我們卻都喜歡他，他自己愛笑，更會逗人發(fā)笑，總是給大家?guī)砜鞓罚尨蠹矣眯砻鎸@個世界。
我的朋友五年級作文 16
眾所周知，動物是人類最親密的朋友。我們必須保護這些不會說話但對我們很有幫助的朋友。但是現(xiàn)在總有一些人有意無意地傷害小動物，忘記了自己保護動物的責任。
今天，我發(fā)現(xiàn)兩個孩子在操場上傷害小動物。事情是這樣的.：上課的時候在操場上玩的很開心，跑的很狂野很輕松，但是眼前發(fā)生的一幕，讓我無論如何都不開心：兩個孩子不僅在花壇里來回穿梭，還把花踩壞了，手里還拿著一張紙。原來他們在花壇里的花上抓蜜蜂。蜜蜂是我們的好朋友！他們在花叢中辛勤勞動，為我們釀造最甜的蜂蜜。他們吃甜蜜的時候，怎么會忘記花里辛辛苦苦做蜜的小蜜蜂呢？他們毫無怨言地把一生獻給了我們。我們有沒有要求過什么？我們每個人都要好好保護！
我趕緊上去阻止他們。我對兩個孩子說：“請不要傷害蜜蜂。它在為我們制造蜂蜜。我們要保護它！”我看到兩個孩子遺憾地低下頭，放開了他們抓到的小蜜蜂。當我看到他們承認錯誤，改正錯誤的時候，我安全的離開了，心情像藍天一樣清澈快樂。
我再次提醒世界上所有的人，請保護小動物。沒有他們，我們的生活將失去色彩。
我的朋友五年級作文 17
一提起朋友我就會想到她：中等的個子，皮膚白白的，臉圓圓的，上長著兩道淡淡的眉毛，眉毛下面長著一對長睫毛的大眼睛。
她是一個樂于助人的人。一天，我和她一起走在放學的路上，一位白發(fā)蒼蒼的`老奶奶不小心摔倒在地上，老奶奶手中籃子里的蘋果撒了一地，她看見了，連忙跑上去對老奶奶說："老奶奶，您沒事吧？我來扶您起來。"我也跑上去幫老奶奶撿蘋果。這時，老奶奶的家人找來了，對我們道謝。我們說，不用謝。目送著老奶及其家人走遠了，我們高高興興地回家了。
還有一次，考完試了，我考得不好，沒和她一起回家，我拿著試卷，硬著頭皮往家里走，可不知怎的，她飛快地趕上了我，頑皮的問我：喂考了多少分？，我沒理他，低著頭只顧走路，她便沒有再問，只是把一句安慰的話拋了過來：勝敗乃兵家常事，不要氣餒嘛，失敗乃成功之母，加把勁，下次一定能行。說完還用手拍拍我的肩，我一聽高興的鼓起勇氣，就說：好下次咱倆比試比試。我們高興地笑起來，我心里也輕松了。
這就是我的朋友。
我的朋友五年級作文 18
我的朋友性格活潑可愛，喜歡助人為樂，她的名字叫邱元緣，大家想識她嗎？那聽我慢慢給你們講講吧！
她喜歡家鄉(xiāng)，喜歡家鄉(xiāng)的美景，比如喜歡爬樹摘果子，比如喜歡下河捉魚，比如等等等。總之只要是家鄉(xiāng)的，她都喜歡。而這次我跟你們講的就是她下河捉魚的故事。
一天，我和她來到小河邊，她提出抓魚，于是她挽起袖子、挽起褲腳脫掉鞋子，輕輕走進河里。你們猜當她走進河里的第一步，她說了句什么？沒錯她說了一句“好冰啊”！這時她用火眼金睛看到一條非常大的白鰱，于是把手放進水里輕輕地，慢慢地靠近了那條白鰱，稱其不備立馬就抓住了那條白鰱，她舉起白蓮對我說著：“你看，我抓住了一條白鰱驚不驚喜意不意外呢？”可不知道什么原因，又或者是她太激動了，白鰱擺動幾下就重新跳回了水里。她的表情從興高采烈立馬變成了失落至極。于是我也不甘示弱，走進了河里�？墒俏乙粭l魚也沒抓到，因為不僅是我怕魚也因為魚滑溜溜的'，拿不起來。元緣靈機一動想出了一個好辦法來，她馬上跑回家，又跑回來了，只見她手中拿著一把叉子，她又重新走回水里看見一條魚雙手舉著叉子那條魚身上刺去，哇，竟然捉到了那條魚。于是我們開心度過了這一天。
這就是我的好朋友。
我的朋友五年級作文 19
我的朋友，她今年八歲，在石化小學上學。
她的個子不是很高，皮膚黃黃的。蘋果似的臉，長長的頭發(fā)，淡淡的眉毛，一雙小小的眼睛，只要一笑，眼睛會瞇成一條縫，像一對閃閃發(fā)光的珍珠。她有一個高挺的鼻梁，紅紅的小嘴，一笑就露出兩顆小虎牙。她眼睛小，心眼也小，總是喜歡告狀，也很會安慰人，她的愛好是畫畫。
幾乎每天都能聽見她告狀的聲音。聽，今天我又聽到她在告狀：“老師，某同學和某同學在打架。”我剛揣了一口氣，又聽到她跟老師說：“老師，某同學帶了零食來學校了”……。同學們的任何秘密都逃不過他的火眼金睛。
她也是一個小畫家。班上的'板報都是她主編，班級的手抄報大賽，經(jīng)常出現(xiàn)她的作品。記得有一次，老師讓我們畫喜歡的動物。我對動物觀察不仔細，畫了一頭牛，同學們說我畫的牛根本不像。我看了看她，只見她畫的貓翹著八字須，瞪著大眼睛，弓著身子，豎著尾巴，畫得栩栩如生，我對她豎起了大拇指：“瞧，大花貓跑到你的畫紙上來了。”
她是一個愛打小報告，又愛繪畫的小女孩，你能猜出她是誰嗎？
我的朋友五年級作文 20
安靜的教室里，總會出現(xiàn)搶答德行為，這時是我的好朋友王若琳的搶答時間。她是我們班的搶答大王，別看她小，話多，但是智慧可是多得多。
每當數(shù)學老師提出數(shù)學題時，只要有她在，第一個搶答的肯定是她，來幫助我們解決掉這個難題。如果老師出的題讓教室安靜的連一根針掉下來都能聽見，那她一定是第一個打破這般安靜的人。
她腦子很快，膽子也很大，于是讓我覺得這是世界上沒有她干不出來的事情，這也使我最崇拜的一點了。
也就因為她喜歡搶答也被語文老師批了幾次，但是批和批后還是沒有什么變化，反而讓她更上進了。這一點也讓數(shù)學老師十分喜歡。記憶中她好像沒有舉過手全是搶答的，我想要是她參加什么搶答比賽一定是第一了，她那搶答的習慣，我也真是服了。
在我的眼中我和她相差了好多，她學習很好可是還上著許多補習班、提優(yōu)班一放假就去上。果真和一句話一樣“不怕同桌是學霸，就怕學霸放暑假”所以以后我也要好好的.努力，讓學習成績提高，超過我那強大的對手，考上好的初中。
我的朋友五年級作文 21
我有一個無聲的知己——削筆機。它不僅是一個漂亮削筆機，更是一個從一年級陪我到現(xiàn)在的.老朋友。
它的模樣很悠閑，好像不知道煩惱、仇恨是什么似的。它全身都是白毛，只有耳朵和腦袋頂是黑毛，看樣子，它是準備一邊舒舒服服曬個日光浴，一邊靜靜地傾聽一個甜美的故事。
有一次，我把鉛筆放在它的嘴里準備削鉛筆，我削呀削，削了很久卻沒有一絲削過的痕跡，這是為什么呢？我檢查了一遍，原來是鉛筆芯斷在里面了，我忙用牙簽推，卻推不出來。我急得團團轉(zhuǎn)，滿臉通紅，可是我絞盡腦汁也想不出來。這時，我看到爸爸在讀新買的豆?jié){機的說明書。我靈機一動：豆?jié){機有說明書，那么削筆機也應該有��！我三步并做二步跑回房間，開始翻箱倒柜尋找說明書。“功夫不負有心人”，果然，我找到了說明書。上面寫著切勿用牙簽等物品直接取鉛芯，而是將內(nèi)齒輪按逆時針擰轉(zhuǎn)90度左右。取出整個刀架部件......
我一步步按照步驟修好了削筆機�！靶」贰蓖�，好像在說：“謝謝！”我輕輕說：“小狗小狗，我告訴你，我明白了說明書原來那么重要。”
我的朋友五年級作文 22
韓付棣是我的好朋友，她不僅十分漂亮而且樂與助人、寬宏大量。她長著烏黑的頭發(fā)、彎彎的`眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一閃一閃的能傳神。
紅紅的臉蛋像蘋果，說起話來總是滔滔不絕。她是個助人為樂的人。一天放學時，忽然下起了大雨，低年級有個小朋友家長遲遲沒來接，正在低聲啜泣。她先是為小朋友擦干淚水問先朋友家在哪兒，接著把她送回了家。小朋友的家長連聲謝謝他，她卻說：“不用謝這是我應該做的”。她不僅心中有他人，而且很寬宏大量。有一天我到她家玩，看見了一個芭比娃娃。
接著我問她：“我能玩一下娃娃嗎”。她很久沒有回答，我以為她不會給我玩，但是后來她答應了我。我十分高興，可我玩著玩著一不小心給弄壞了。我的心怦怦直跳不知該怎么辦，最后，我無可奈何只好將實情告訴了她，她聽完后眼里含著淚水，我連忙對她說對不起，原以為她會很生氣，但他卻沒有怪我反過來安慰我說：“沒關(guān)系”使我深受感動。
我的朋友小娟就是這樣一個心中有他人、心大量寬的人。
我的朋友五年級作文 23
我有一個朋友，她非常的孤僻，但在我眼里她很可愛，可是因為我的懦弱，我永遠失去了她。
我是在小學六年級遇見的她，她是一個插班生，剛好，她和我成為了同桌。她對我很友善，我們相處很好。
有一天，老師安排兩人一組做游戲，我們剛好又成為了玩伴。在經(jīng)過一場有趣的游戲之后，我們之間建立了友誼。
后來，有個同學丟了東西，那個同學說是她偷的，雖然，那個同學沒有任何證據(jù)，但是，因為她孤僻的性格在班級里本就不討喜，所以同學們都認為是她偷的。同學們開始嘲笑她欺負她。一到下課，同學們就會找她麻煩。我在旁邊看著這一切，她是我的朋友，對于她所受的傷害，我感同身受，我害怕極了。我不敢去幫助她，我怕被同學們欺負。
有一天，一群壞孩子推倒了她，我剛好經(jīng)過，她看著我，眼里充滿了淚水，向我求助，但是我沒有幫助她，我離開了。那之后的.事情我就不知道了。后來，她轉(zhuǎn)了學。我不知道她去了哪里，我只記得她對我失望的眼神，而懦弱的我只能裝作視若無睹來掩飾我的愧疚和心痛。
再后來，我聽說她受了嚴重的心理創(chuàng)傷，不再上學了。
現(xiàn)在的我長大了，有能力保護別人了，然而我不知道她在哪里，我也不知道如何彌補留在遙遠時光里的遺憾。
我的朋友五年級作文 24
萬里晴空下，是一望無際的大海。大海上，有著無數(shù)大大小小的波浪，有一些是光彩照人的，有一些則是暗淡無光的……
這波浪像我的童年。在童年里，我曾遇到過許許多多性格不同的人，但是讓我印象最深的我最好的朋友—朱梓銘莫屬了。
他長得很帥氣，他的頭發(fā)黑的`讓人覺得他很健壯。他有著一雙黑珠子般明亮的眼睛，無時無刻不散發(fā)著智慧的光芒。他有著一個中等大小的鼻子，既沒有給他帥氣的臉增添污點，又沒有顯擺自己的帥氣，上帝對他真好。他有個櫻桃“中”嘴，這些器官配在一起，絕了！
在學校里，我比較弱小，有時候會被欺負，而他呢，在我“危難時刻”總會“路見不平，拔刀相助”，和我一起“除惡揚善”。每當這個時候，我的心里便會像吃了蜜一樣甜，得了獎一般，特別地開心。
記得還有一次，我忘了帶錢，因為放學后不能買雪糕吃，我的心情很沮喪，朱梓銘看見我沮喪的樣子，便問我：“你是不是忘記帶錢了？沒關(guān)系，我請你吃吧！“那我下次請你吃�！薄安挥茫凑橇慊ㄥX，不用請！”回家的路上，我吃著朱梓銘給我買的雪糕，心里美滋滋的。
朱梓銘是我的朋友，最好的知心朋友，他在我的童年中扮演了重要的角色，有他我才能不在困難中倒下。
我的朋友五年級作文 25
我有個非常要好的朋友。你們猜她是誰？沒錯，就是孟夢。
孟夢個子不怎么高，長著一頭烏黑的長發(fā)和一張尖尖的瓜子臉。她酷愛唱歌，上次我們一起去德清，從上海開到那兒大概要兩三個小時，但她卻從發(fā)車唱到下車！開心的時候，她喜歡大聲地唱歌；生氣時，她喜歡皺著眉頭唱歌；傷心時，她喜歡低聲唱歌。總之，不管在什么時候，什么地方，你都能聽到她的'歌聲。
孟夢還是個勇敢的人，膽子很大，比男生還厲害呢！去德清的第二天有滑草項目，要從一座山上滑下來，誰敢�。 澳膬晌煌瑢W第一個滑？”老師問道�！拔覀�！”孟夢說，“走，彤彤。我們?nèi)セ桑 闭f著便拉著我往前走。我叫道：“不！不！”可還是被她拉到了滑草的車廂。孟夢說：彤彤，不要怕！我滑草滑過好幾次了呢！到時候，你就假裝在滑滑梯吧！緊接著，我們從山上滑了下來！滑草時，還有很多風景可以看呢！本來我以為滑草很恐怖，可是在孟夢的鼓勵下我戰(zhàn)勝了膽小。
這就是我的朋友，一個酷愛唱歌又勇敢的小姑娘。
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