秋游五年級作文
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的秋游五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
秋游五年級作文1
一個陽光明媚的早晨，清風徐徐，天高云淡，我們懷著愉快的心情去雅戈爾動物園游玩。
剛邁進大門，地圖上的“精靈島”三個字就立刻吸引住了我們的眼球。女生們們小聲議論起來，想看個究竟。老師似乎看破了我們的小心思，微笑著點頭同意前行。
走過一座窄窄的木橋，穿過一叢密密的灌木，我們就進入了“精靈島”。遠處，一只只長著水靈靈的大眼睛、穿著黑白條紋外衣的小動物在綠油油的草坪上休閑地跑來跑去，或相互追逐嬉戲，或相互爭搶零食，好不活潑，好不可愛！看我們一步步逼近，它們瞪大眼睛，眼珠骨碌碌地轉(zhuǎn)著，好像在問：“你們是誰呀？有零食給我們吃嗎？”我們也睜大了好奇的眼睛，問老師：“這是什么動物啊，長得好可愛哦？”鄒老師溫柔地告訴我們：“看它們的尾巴，長不長？它們就叫長尾狐猴。很可愛吧？”我們搗蒜般地點頭，喜愛之情油然而生，忙不及追問一句：“我們能摸摸它們嗎？”“當然可以�！编u老師笑著說，“不過你們要想辦法把它們吸引過來哦，最重要的是絕對不能傷害它們！”獲得老師的同意，我們像一群飛出籠子的小鳥一樣，歡笑著跑向精靈們。可是，我們個個絞盡腦汁，卻怎么也不能把它們引過來。老天不負有心人！終于，一只小猴子的動作讓我們開了竅，只見那只小猴子正在津津有味地吃著一種三角形的樹葉。我們看見了，都紛紛摘那種樹葉吸引小猴子。不一會，一大群精靈已經(jīng)圍在我們身旁了。我們一邊輕輕地撫摸它們，一邊不由自主地感嘆著：“它們的毛好軟哦！真可愛！”
看過了動物園中的長尾狐猴，我們當然要去欣賞一下憨態(tài)可掬的大棕熊啦！在老師的帶領(lǐng)下，我們蹦蹦跳跳地去了“綠野熊蹤”。
一進門，我們就被這長著一對小耳朵、眨巴著一雙閃著靈光的綠豆眼、穿著一件厚厚的棕色大棉襖的棕熊給吸引住了，個別淘氣的男生率先扔下自己前一天精心準備的胡蘿卜、蘋果給這些大熊吃�？蛇@些貪吃鬼們似乎還不滿足，一會兒搖搖晃晃地立起來相互爭搶，一會兒眨巴著綠豆眼裝可憐，一會兒又做出“恭喜發(fā)財”的樣子來博得好感。同學們都被它們給逗樂了，紛紛扔下自己的零食……
夕陽西下，穿著紅衣衫的晚霞姑娘悄悄來到了蔚藍的天邊，我們依依不舍地上了大巴車。
秋游五年級作文2
1、2、3耶！一起去秋游啦！伴隨著同學們的步伐。我們走在了秋游的路上，但是老天爺非得跟我們作斗爭，下了一場小雨�？墒沁@點兒小雨并沒有讓我們的心變得濕漉漉的，雨就像天然的澡堂更加滋潤了我們激動的心。
目的地終于到了，那里落葉繽紛，充滿秋天的詩意，對！那就是我們天臺的一處亮點——落雁公園。
一張張普普通通的紙，一條普普通通的膠布，一片片平平凡凡的落葉卻構(gòu)成了一幅美麗的畫�，F(xiàn)在想想真是別有一番情趣啊！
我們?nèi)フ衣淙~的速度好似一支離弓的箭一樣飛奔出去。在老師的指導(dǎo)下我跑到了樹下，找到了各種樹葉，一下子就完成了今天的任務(wù)。
可是做完剪貼畫以后，我發(fā)現(xiàn)地上那孤獨的紙條靜靜地躺在地上，那時我看著這些垃圾就手癢癢了。趕緊去養(yǎng)護室拿了掃把和簸箕，把這些垃圾送到了他們的歸宿——垃圾桶。看到潔凈的地面我樂了。
做完這些，我拿起了我愛吃的雞翅。郭柏鱗那瓜子眼的瞳孔瞬間放大，虎視眈眈的盯著我那渺小的雞翅。當我拿起雞翅，郭柏鱗以迅雷不及掩耳之勢將我那雞翅搶在了手中，狼吞虎咽地吃了起來。我急了：“我還要吃呢，別吃光呀！”在這幾秒之中，雞翅已經(jīng)到他肚子了。不過看到他吃得那么美我也樂了。后來我有了經(jīng)驗，在吃的時候謹慎地環(huán)顧一下四周，再津津有味地吃起來。
吃也吃夠了，任務(wù)任務(wù)也完成了。現(xiàn)在就要大玩特玩一下了。
我們玩的游戲是現(xiàn)在在熱播的綜藝節(jié)目——全員加速中。
第一輪我當上了4人之一的獵人，開始我怒吼一聲想嚇嚇他們，我謹慎地提起我那矯健的步伐，走到了大橋邊境，發(fā)現(xiàn)了四個“獵物”。我為了更好執(zhí)行計劃撒了一個善意的謊言：“別走別走我不是獵人，楊棋冰你知道的�！睏钇灞贫嵌攸c了點頭。當我接近他們的時候，一個箭步跑到了他們的身邊，顯然他們并不知道我是獵人。
正版獵人來了，我急中生智鉗制住了他們，正當他們發(fā)現(xiàn)的時候，已經(jīng)晚了。因為那時候，他們已經(jīng)被抓了。我為這次成功和隊友擊了擊掌，便哈哈哈笑起來�？墒菞钇灞热税蛋档卣f：“我為什么沒有發(fā)現(xiàn)�！甭牭剿脑捨腋鼧妨恕�
這次秋游真是太好玩了，比學校的秋游別有一番情趣�。�
秋游五年級作文3
今天是星期五，學校組織秋游，地點是蔣巷村。我們早就盼望著這個周末快點到來，這一天終于盼到了。10月27日這天，天氣特別好，陽光燦爛，秋高氣爽，瓦藍的天空上不時飄過幾朵白云。
一大早，我就到了學校。該出發(fā)了，同學們排著整齊的隊伍坐上了大巴，“嘟”“嘟”出發(fā)了。一路上，同學們有說有笑的還唱起了歡快的歌，歡聲笑語飄灑了一路。
“到了！”“到了！”同學們說著。我聞聲向窗外望去，真的到了蔣巷村了。下了車，我們首先參觀了一下蔣巷新村，這里樹木成林，草綠花紅，稻谷飄香，一幢幢美麗的房子呈現(xiàn)在眼前。而四十年前的蔣巷村，還是一個“小雨白茫茫，大雨成汪洋”，窮土晉水，血吸蟲流行而偏僻閉塞的苦地方，河溝坑洼，土地破碎，村民絕大多數(shù)住在泥墻草房，現(xiàn)在被表彰為全國文明村，國家級農(nóng)村現(xiàn)代化示范村……多好的地方��！這就是現(xiàn)代化農(nóng)村。
接著，我們又到生態(tài)園看動物，我們一邊看一邊驚嘆。好像從來沒見過這些動物似的。最讓我們驚嘆的是鴕鳥了，它高大健壯，羽毛豐滿，昂首挺胸，好像要飛蔚藍的天空，給人一種奮發(fā)向上的感覺。再往里走，還有美麗的鴿子，漂亮的孔雀，頑皮的猴子，胖胖的野豬……我被眼前這么可愛的動物迷住了，真想把自己的眼睛變成一部照相機，讓這美麗的畫面永遠留在我的眼前。
中午到了，我們便到野餐區(qū)去吃東西。一進野餐區(qū)，哇！好美��！一棵棵小草探出了腦袋，高興地看著這美麗的世間，花兒也迎風舞動著它那纖細的腰。一座座假山上小小的瀑布飛流直下，真可謂“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”呀！
我們時而吃吃美味的零食，又時而在水邊嬉水，玩得不亦樂乎�！凹�！”一下子下午到了，我們該到哪兒去玩呢？我像丈二和尚——摸不著頭腦。只要跟著隊伍走就行了。這時，導(dǎo)游已帶我們進入了“俗堂”。這里面都是以前農(nóng)民、地主們穿的衣服呀，鞋子呀，生活用品呀……讓我們增長了一些見識。
時間很快過去了。該回家了，我們便依依不舍地跟蔣巷村告別。
秋游五年級作文4
在同學們的心中“民以秋游為天”。盼著盼著，秋游來了，我們的心又開始度假了！
在秋游的前一天晚上，我好開心，激動地睡不著覺！到了秋游那天，我們生龍活虎，享受著愉快的一日游，臉上寫滿激動和愉快。
到了景點，大家炸開了鍋，門口人山人海。一到景點大門，大家便情不自禁地肅然起敬，默默地摘下了帽子。
首先，我們來到游樂場，“麻雀雖小五臟俱全”�？矗刑兹θΦ�，有賣小倉鼠和小白兔的，有撈金魚的····讓大家“兩眼放光”，恨不得有孫悟空的分身術(shù)，變出許多個自己，玩遍所有游樂設(shè)施。
一到博愛坊門下，肅穆的氣氛越來越濃了，藍色的彩瓦配上花崗巖石柱，讓原本清爽的秋風顯的哀悼孫中山先生的意義格外深遠，上面孫中山先生手書“天下為公”讓人感受孫中山先生的端莊樸實，說明孫中山先生卓越的政治思想。門后綠樹成蔭，郁郁蔥蔥，像一個個勇猛的士兵，脫下軍帽，紀律嚴明，帶著敬意向偉大的“國父”孫中山先生致敬。抬頭一看，哇！樓梯臺階數(shù)不勝數(shù)，大家又驚嘆又失望：怎么這么多級臺階呀？真是壯觀，大家爬到半山腰時，一個個滿頭大汗，臉紅的跟關(guān)公臉有的一拼，沒辦法“欲窮千里目，更上一層樓”，來都來了，怎么能半途而廢呢？大家只好以鼓勵為登山杖，上氣不接下氣地爬到頂上。一到頂上，孫中山先生白色的雕像映入我們眼簾，讓我不禁嘖嘖贊嘆，頓時我想到了孫中山先生的非凡成就，他的高尚品質(zhì)永遠值得我們學習，我滿懷敬意的敬了一個禮。往里走，就到了一個古香古色的廳堂，拱形的廳堂上方很絢麗，上面有一個小太陽，給人耳目一新的感覺，正中間就是孫中山先生的靈柩，有一尊孫中山先生的遺像。我們默默地圍繞著遺像靜靜地走了一圈。
這次參觀完中山陵，讓我明白了我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易，我們要永遠的向曾為我們的幸福生活嘔心瀝血的英雄致敬，長大以后保衛(wèi)祖國。
秋游五年級作文5
在一個秋高氣爽，風輕云淡的早晨，同學們懷著激動的心情，乘著大巴，向著安吉的“熊出沒樂園”出發(fā)了。
在車上，同學們激動歡快的心情，完全被“釋放”了出來。有的在聊天，有的在背書，有的倆三個在一起玩耍，有的在看窗外沿途那美麗的風景，還有的在座位上動來動去，像一只只調(diào)皮的小猴子……
大約過了兩個半小時，終于來到了我們期待已久的“熊出沒樂園”。走進樂園大門，一眼望不到盡頭。此時，“熊出沒樂園”的教練，把我們帶到一塊大大的草坪上，我想，這有可能是熊大和熊二晨練的地方吧！
在教練的帶領(lǐng)下，我們在這里進行了五個游戲，分別是：拔河比賽、傳呼啦圈、兩人三足、“高山流水，花開花落，風吹草動”和背夾球。其中，我最喜歡的是拔河比賽和“高山流水，花開花落，風吹草動”這兩個游戲。拔河比賽是我們一班對陣八班。第一輪，由于我們準備得不夠充分，配合得不夠團結(jié)，而輸了比賽。第二輪，我們鼓起勇氣，在大家齊心協(xié)力下，終于贏得了比賽。
“高山流水，花開花落，風吹草動”中的“高山”是指跳一跳，“流水”是指蹲一蹲；“花開”是指仰頭，“花落”是指低頭；“風吹”是指頭和身子向左，“草動”是指頭和身子向右。這個游戲需要大家相互協(xié)調(diào)，齊心協(xié)力，才能成功。經(jīng)過這幾輪游戲，我明白：一個班級，要有團結(jié)之心，團隊精神，大家要相互信任，共同努力，一起向前沖！
中餐過后，我們一起去附近的“萌寵動物園”，來觀賞那些小動物們的表演。主持人一上場，場下頓時響起雷鳴般的掌聲和歡呼聲。這里的節(jié)目可豐富了呢！有小狗倒立，有小狗識字，還有山羊過獨木橋……各種各樣，五花八門，應(yīng)有盡有。聽主持人說，臺上一分鐘，臺下十年功！小動物們肯定付出了很多辛苦與汗水！
時間如白駒過隙，“倏”地一下飛了過去。雖然，回家的時候天氣不怎么樣，但是我覺得這一切依舊很美。小草伸出腦袋，仿佛在說：“啊，你們怎么這么快就走了？我都還沒有玩夠呢！”花兒也緊緊地盯著我們，好像剛剛歡迎我們的到來，而現(xiàn)在又要和我們說再見了。這次秋游，我不僅玩得很開心，還讓我懂得了一個道理，那就是——團結(jié)，人心齊，泰山移。
秋游五年級作文6
今天，我們班級組織和爸爸媽媽一起去秋游。我們坐了半個小時的車才到達目的地。
一下車，我就看見了王老師在那里向我們揮手。我和朱林峰連忙跑過去，王老師說：“等人都到齊了，我就帶你們到江家菜地去挖紅薯！”我們高興極了。我們大概等了6分鐘后，大家都到齊了。王老師就帶我們走進了江家菜地。一進了菜地，導(dǎo)游阿姨就叫我們休息了一會兒，給我們講解了參觀的注意事項。休息完后，陳昕？？同學就帶我們出發(fā)了。導(dǎo)游先給我們介紹了薰衣草、百里香等等植物的生長要素。接著，導(dǎo)游又給我們講了紅蘿卜、白蘿卜、小雛菊、卷心菜、萵筍和花菜等多種蔬菜，并介紹了這些蔬菜的多種吃法及各自含有的營養(yǎng)成分。
參觀完了菜地，導(dǎo)游又帶我們?nèi)⒂^了農(nóng)舍，給我們講了種子成長的四個要素，有土壤、空氣、陽光和水份。我們進入農(nóng)舍后，導(dǎo)游給我們介紹了八仙桌、石磨、水車、扁擔等多種農(nóng)具的名稱和用途，同學們個個都聽得入了迷。
參觀完農(nóng)舍后，我們就拿起小鏟子一起去挖紅薯和花生了。一開始，我怎么也挖不倒紅薯，可是我不灰心，在我和毛駿？的配合下，我們成功的挖到了兩袋紅薯和一袋花生，看到我們豐盛的勞動成果，我們心里美滋滋的。
挖完紅薯后，我們就一起包餃子了。我發(fā)現(xiàn)：包餃子很簡單，只要先把餃子皮鋪平，再把餡兒放在中間，然后把餃子皮邊緣捏一捏，就完成了。
餃子包好后，服務(wù)員阿姨就把餃子煮好后端上了飯桌，我品嘗了一下，鮮美爽滑、嫩可口、香氣撲鼻，真是佳品��！
吃完了餃子，我就和同學們一起玩兒沙子了。毛駿？說他要做一個大大的銀河。于是，他就開始用玩沙子的小釘耙來做大大的銀河了。而我呢，則去拿碗去接水，給大大的銀河澆水去。澆了一次水后，看我的人越來越多了，不久，一個大大的銀河就完工了。
在我們玩得正高興時，王老師叫我們排好隊去抓蟲子了。導(dǎo)游給我們每人發(fā)了一個盒子，她說：“盒子上都有一個小洞，你們可以把抓到的蟲子裝進去�！痹趯�(dǎo)游的帶領(lǐng)下，同學們就開始抓蟲子了。有哪些蟲子呢？告訴你吧：“有蜘蛛、有蚯蚓、有七星瓢蟲……”
抓完蟲子后，天的活動就結(jié)束了。這時，我們告別了王老師和同學們，我們就乘車回家了。
今天，是我非常有意義的一天！
秋游五年級作文7
當老師宣布這個星期五學校組織一次年組秋游活動時，話音剛落，教室里頓時沸騰起來，大家眉色飛舞，議論紛紛，期待的心情更是不言而喻。
星期五那天真是個好日子，秋高氣爽，天高云淡，同學們背著食物的行囊，戴著帽子，在老師們的帶領(lǐng)下浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
走進東谷湖，迎面吹來了涼爽的微風，那微風拂去了我們臉上的汗珠，趕走了我們身上的疲憊，吹起了我們臉上洋溢的笑容。我們徐徐穿過了歡聲雀躍的竹林，綠意蔥蘢的山，碧水清藍的湖，來到了旅游第一站---東谷湖博物館。
走進東谷湖博物館，展現(xiàn)在我們眼前的是一棵棵奇形怪狀的木樁，它們千姿百態(tài)，變化多端，好像大自然親手制造的工藝品，有的.像一位駝著背的老爺爺，形態(tài)逼真；有的像一匹剛要飛馳的駿馬；有的像一頭搖著尾巴、趕著蒼蠅的�！瓍⒂^完了這些，我們又隨著向?qū)нM入了竹雕區(qū)。那里的竹雕工藝品真是琳瑯滿目，層出不窮。在向?qū)У囊灰唤庹f下，我認識了《眷念》、《高土》、《老朽》等精美絕倫的作品。讓我印象最深的是一位年邁的母親仰起頭望著天空，眼睛里流露出對遠方親人無限的眷戀，那真情流露的神情，讓我為之動容，那就是《眷念》。那一件件鬼斧神工，栩栩如生的作品讓人不禁贊嘆不已。我心想：這些極不起眼的木樁和竹根，在工作人員的精心雕刻后，竟然成為了走向全世界的工藝品，真讓人敬佩。
接著，我們還爬了文峰塔，沿著彎彎曲曲的小路，我們一口氣爬到了文峰塔邊，站在欄桿邊，我眺望遠處，�。∫淮贝备邩�，一條條馬路，一輛輛奔馳的汽車，盡收在我們的眼底，好一番城市風光。我們還在上面做了猜字謎游戲，大家踴躍參加，答對的同學還得了不少禮物呢！大家的笑聲響成一片。
愉快的一天結(jié)束了。雖然有些累，但是我們還是懷著高興的心情走在回校的路上。
秋游五年級作文8
為了增添同學們的社會實踐活動，今天，我們學校組織同學去靈玲國際馬戲團秋游，雖然那的馬戲十分精彩，但是我最喜歡那里的小動物。
當我走過了大門就來到了一個有著巨大的孔雀開屏的地方，在這里有許多的班級在拍合照，而我們班因為來得比較晚，又有一個班在前邊排隊等待，所以，我有足夠的時間可以好好地看一下四周了，正當我往左看的時候發(fā)現(xiàn)了一個用鐵欄桿圍起來的地方，里面有一池清水，在那一池清水底可見一些鵝卵石，在小池子的上方還有根橫放的繩梯，在左邊有一棟小巧玲瓏的小房子，右邊有一些風景石，眼前的這一幕，讓我一下子進入了動物世界。
正當我看得入迷的時候，同學叫我去拍合照了，導(dǎo)游姐姐等我們拍完照，就帶我們?nèi)チ藙偛盼野l(fā)現(xiàn)的那個地方，我出于好奇心，連忙跑到欄桿邊，打算看個究竟。
當我走近的時候，才發(fā)現(xiàn)這地方別有洞天，在這欄桿后面還有一條凹進的小水溝，一群毛絨絨的小獾在水溝里嬉戲打鬧，其中有一只特別的小獾，它先用小心翼翼的眼光輪流地看著身邊兩個不知是從哪兒來的包裝袋，一個是天藍色的，一個是粉紅色的，那只小獾見那兩個小包裝袋并沒有動就認為是死的，對于它不會有威脅的�！@兩個包裝袋是特別玩具？小獾終于伸出一只毛茸茸的小爪子，輕輕地抓了一下，那個天藍色的包裝袋，見它沒有什么動靜，就干脆把它抓起來玩了，而它的玩法也十分有趣：一會兒用左爪抓著包裝袋拋，然后用左右爪接住，就這樣反復(fù)，像是在向我們展示它有非凡的本領(lǐng)，它那調(diào)皮，可愛的樣子，你看了肯定會大笑出來。之后，我們又看了又可愛，又呆萌的小香豬，仿佛在跳“四小天鵝”的黑天鵝，還有兇巴巴的大猩猩……當然，最后，我們還看了精彩絕倫的馬戲表演，那尖叫聲，掌聲，歡呼響個不停的。
呀！這是一次多么有趣，多么難忘的秋游啊！
秋游五年級作文9
人們都說：不到長城非好漢。所以，每一位到北京的游客都會爬長城，游故宮。可我覺得，來到我們牟平，不走走沁水河畔，就像到了北京沒有去過長城腳下一樣。
這個秋天，我漫步在牟平最大的體育公園里，身邊就是沁水河。她沒有大海的波瀾壯闊，沒有西湖的水平如鏡。她僅僅是一條河，牟平的母親河。我慢慢走，慢慢看，由南向北。
一眼望去，岸上楊柳成蔭，水面微波蕩漾，秋風陣陣，說不出的詩情畫意。岸邊樹下，許多悠閑地人們在垂釣，或者，根本釣不上魚，可是大家都喜歡這種安靜幽雅的環(huán)境，喜歡那份平和寧靜的心情。可是，有誰知道，幾年以前這里雜草叢生，一片荒蕪，文明城市的口號響遍城市的每個角落，于是，這里成了文明的一道風景線;可是又有誰知道，幾十年以前，每逢雨季，這里一條沙河吞沒了多少年輕的生命，是黨和政府修筑了堤壩，讓生活美好，讓生命燦爛。
繼續(xù)往北，小路兩邊有許多娛樂健身器材，好多爸爸媽媽帶著他們的孩子在這里蕩秋千，玩滑梯，他們的歡聲笑語在公園回蕩。我抬頭望了望雷神廟方向，想起了我們的理琪叔叔，記起了剿匪英雄楊子榮，是呀，這些笑聲是多少無數(shù)先烈的鮮血換來的，若是此刻，他們在這里，相信也會有所感動吧。
一路向北，仰望空中，風箏飛舞。都見過春天，漫山遍野的風箏，可是沁水河畔的風箏卻是四季不斷。他們伴著白云，高高的飛著，望著身下的牟平大地，快樂的飛舞，，風箏呀，你是不是看見了豐收的田野，整齊的街道，穿流的人群，看見了每個學校的操場上，高高飄揚的五星紅旗?我笑了�？达L箏斜下方，便是漂亮的公園大橋，她橫跨整個沁水河，堪比養(yǎng)馬島的跨海大橋。站在橋上，看河水在腳下流過，神清氣爽。
我眼中的沁水河畔，我心愛的牟平。我喜歡那些碧水，藍天，綠樹，紅花。我也知道，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，她會越來越美麗。所以我希望每位來牟平的客人,都在這個秋天走走沁水河畔，留一份最美的回憶。
秋游五年級作文10
光陰似箭，日月如梭，不知不覺中我們迎來了小學生涯中最后一個秋游。也許是意識到這次秋游的意義非凡，同學們個個高度亢奮，無一例外全體參加！
這是一個風和日麗，秋高氣爽的好日子，車子載著我們開往本次秋游圣地---集美鰲園，以便我們對鰲園的修建歷史背景與意義來一次面對面的參觀學習，了解陳嘉庚先生的無私愛國精神，以及他致力于教育事業(yè)的奉獻精神！
首先映入眼簾的是別具一格的鰲園門亭，只見中式的樓頂燕尾，下部是典型的西方古典風格，這種中西合璧的樓房設(shè)計亦為鰲園增添了不一樣的色彩，更是讓人一見鐘情，難以忘懷；它更是閩南一帶的典型建筑代表，述說著建筑的輝煌。走進鰲園，矗立中間的蠟燭雕像深深地吸引住了我：只見諾大的火焰在空中燃燒，巨大的燭身四周溢滿了濁液。透過雕像，我仿佛看到了嘉庚先生當年燃燒自己，無私創(chuàng)辦教育事業(yè)的無私奉獻精神。這個雕像不正是對嘉庚精神的最好詮釋嗎？嘉庚先生也希望通過建造這座雕像，提醒所有人都不應(yīng)忘記所有為教育事業(yè)默默奉獻的辛勤園丁們，正是你們的無私奉獻，換取了我們一代又一代人的健康茁壯成長！
再看鰲園，巍然屹立在園中央的是一座雄偉的紀念碑，它高聳入天，世人必以瞻仰姿態(tài)來看它，獨顯它的高大與不可一世！共有28個臺階逐步向路面延伸，似乎象征著通往成功道路的艱辛與勝利的不易……
我們一邊游玩，一邊聆聽導(dǎo)游的歷史熏陶。同時也不忘捕捉此次秋游中同學們的精彩絕倫瞬間。瞧！紀念碑前，學生們圍坐在笑容可掬的老師身旁，濃濃的師生情誼成為永久的畫面；廣場上，同學們?nèi)宄扇荷涎葜罩刑S的高難度集體離地合照，展現(xiàn)著我們意氣風發(fā)，少年無憂的美好時光；女生們交頭接耳，好象有說不完的小秘密，一會兒如小鳥般嘰嘰喳喳，一會兒又笑得前仰后翻，各種形態(tài)爭相表演，好不快樂。而我更是忙得不亦樂乎，我要用手中的相機為他們記錄下這個非比尋常的秋游，記錄下屬于我們的美好一天！
啊！多么難忘的一次秋游，多么有意義的一次活動！
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