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風(fēng)箏作文500字

時(shí)間:2024-08-03 11:16:14 500字作文 我要投稿
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[優(yōu)選]風(fēng)箏作文500字7篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的風(fēng)箏作文500字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

[優(yōu)選]風(fēng)箏作文500字7篇

風(fēng)箏作文500字 篇1

  春天,陽(yáng)光明媚,微風(fēng)習(xí)習(xí),正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。我和爸爸媽媽決定去公園放風(fēng)箏。我們拿上風(fēng)箏、哼著小曲就來(lái)到了公園。這時(shí)公園的上空已變成了風(fēng)箏的海洋:有威武的長(zhǎng)龍、有翱翔的雄鷹、還有五彩繽紛的蝴蝶……我們立馬拿出風(fēng)箏加入這龐大的隊(duì)伍中。

  我們開(kāi)始放風(fēng)箏了。首先,媽媽拿著風(fēng)箏高高的舉起,隨著媽媽的`一聲“放”,我便拿著線軸往前跑,可風(fēng)箏并沒(méi)有飛起來(lái)。這時(shí)站在邊上的爸爸說(shuō):“放風(fēng)箏要逆著風(fēng)跑,你們先要辨別風(fēng)向!蔽倚南,這怎么可能呢?這不是天方夜譚嗎?不應(yīng)該順著風(fēng)跑嗎?雖然心里很疑惑,但我還是按著爸爸的方法去做了。果然,風(fēng)箏借著風(fēng)力飛起來(lái)了,我好興奮,我拿著線軸在草地上飛奔著,可不一會(huì)風(fēng)箏卻像喝醉酒的醉漢一樣搖搖晃晃,慢慢地掉到地上。我有點(diǎn)沮喪,抱怨說(shuō):“肯定爸爸的方法不對(duì)!边@時(shí),爸爸又跑過(guò)來(lái)說(shuō):“放風(fēng)箏不能急,風(fēng)箏線應(yīng)該收收放放,慢慢來(lái)。當(dāng)風(fēng)箏飛不動(dòng)時(shí),應(yīng)把線收一收,風(fēng)箏受到壓力會(huì)拼命往上飛哦!”

  吸取了上兩次的經(jīng)驗(yàn),我努力又小心地再次嘗試了一番。果然,風(fēng)箏漸漸地鉆入了藍(lán)天和白云的懷抱,自由自在的飛翔著。爸爸真不愧是咱家的“指導(dǎo)員”。我興奮極了,大喊:“我成功了,我成功了!”看著越飛越高的風(fēng)箏,我真想長(zhǎng)出一對(duì)有力的翅膀和風(fēng)箏一起在藍(lán)天中自由翱翔。

  公園里到處充滿了歡聲笑語(yǔ),我愛(ài)放風(fēng)箏,它給我?guī)Я丝鞓?lè)。

風(fēng)箏作文500字 篇2

  前幾天,我和媽媽買東西的時(shí)候,我看見(jiàn)了一只老鷹風(fēng)箏。我特別喜歡,于是便對(duì)媽媽說(shuō):“我想要那只風(fēng)箏!眿寢屨f(shuō):“你不是有一只了嗎?”在我的再三肯求下,媽媽終于給我買了一只。

  這個(gè)星期天,我拿出風(fēng)箏興奮地跑出了家門。來(lái)到廣場(chǎng)上,支好風(fēng)箏后,我拿著風(fēng)箏線跑了起來(lái)。正當(dāng)我為風(fēng)箏飛不起來(lái)郁悶時(shí),忽然迎面吹來(lái)了一陣很大的風(fēng)。風(fēng)箏一下子就飛了起來(lái)。它飄在空中,任由大風(fēng)撕扯。它抓緊我仿佛抓住了救命稻草。它好像對(duì)我說(shuō):“小主人,你千萬(wàn)別放手呀,要是你放手我就飛走了!蔽移疵刈プ★L(fēng)箏,盡量不讓它飛走,看著別人的風(fēng)箏飛得那么高,我覺(jué)著我的風(fēng)箏飛得有一點(diǎn)低。我一放線,風(fēng)箏一下子就飛得非常高。突然,風(fēng)箏線斷了,它搖搖晃晃地飄走了,我很傷心。我怕媽媽責(zé)備我,我偷偷地拿著零花錢又買了一只,假裝什么也沒(méi)發(fā)生似的'回家了。我一回到家,就聽(tīng)見(jiàn)有人敲門。我一打開(kāi)門,發(fā)現(xiàn)是位不認(rèn)識(shí)的人。那個(gè)人拿著風(fēng)箏說(shuō):“小朋友,這是你的風(fēng)箏嗎?”我很驚訝,風(fēng)箏怎么會(huì)在他手里?最終,謊言被揭穿了。當(dāng)天晚上,媽媽并沒(méi)有責(zé)備我。她平靜地對(duì)我說(shuō):“下次,千萬(wàn)別這樣了!

  放風(fēng)箏真有趣,我喜歡放風(fēng)箏,通過(guò)這件事我明白了做什么事情都要誠(chéng)實(shí)對(duì)待。

風(fēng)箏作文500字 篇3

  輕風(fēng)微微地吹拂著,春姑娘悄悄地來(lái)到了我們身旁。晚上吃過(guò)飯,我和媽媽來(lái)到了樓下的院子里放風(fēng)箏。迎著溫暖的春風(fēng),我們興致勃勃拽著風(fēng)箏使勁跑,想把它放起來(lái)。我原本以為風(fēng)箏可以飛得很高,但是它并沒(méi)有飛得很高,而是一直在我們身后飛著。過(guò)了一會(huì)兒,它掉了下來(lái)。我失望地問(wèn)媽媽:“風(fēng)箏為什么掉了下來(lái)呀?”"媽媽溫柔地說(shuō):“那是因?yàn)槲覀兊娘L(fēng)箏骨架太重了,而翅膀太小了,風(fēng)也太小,所以飛不起來(lái)。

  于是,我和媽媽回到了家中進(jìn)行制作第二個(gè)風(fēng)箏,這一次我們有了也許經(jīng)驗(yàn),做了一對(duì)大大的.翅膀。半個(gè)小時(shí)后,我們做的第二個(gè)風(fēng)箏完工了,我稱它為“希望02號(hào)”,因?yàn)槲蚁M@個(gè)風(fēng)箏可以飛過(guò)我的頭頂,然而我的愿望實(shí)現(xiàn)了。

  “希望02號(hào)”開(kāi)始試飛了。首先,我在前面拽著風(fēng)箏線,媽媽在后面把風(fēng)箏舉過(guò)了頭頂,我邊跑邊喊:"3……2……1,放手!"拿著風(fēng)箏的媽媽聽(tīng)到后,將風(fēng)箏放開(kāi)了。我輕輕地拽著線軸飛快地跑了起來(lái),風(fēng)箏慢慢地跟在我身后飛了起來(lái),忽高忽低,越飛越高,一直越過(guò)了我的頭頂。我一直跑到了院子盡頭,我一邊喘著氣一邊朝媽媽揮揮手,媽媽也朝我揮了揮手,并向我這邊走來(lái),媽媽笑了,我也笑了,這種快樂(lè)是用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)出來(lái)的。

  我喜歡這次快樂(lè)地放風(fēng)箏!

風(fēng)箏作文500字 篇4

  每到春暖花開(kāi)時(shí)節(jié),廣場(chǎng)就成了人們放飛風(fēng)箏的樂(lè)園,一款款風(fēng)箏在空中競(jìng)相飛舞、爭(zhēng)奇斗艷。

  天空中的風(fēng)箏各式各樣,形態(tài)多姿,真是應(yīng)有盡有。看,那“老鷹”飛得多高啊!它扇著自己的大翅膀,多威風(fēng)!“小金魚(yú)”也不甘示弱,想蓋過(guò)“老鷹”,可是“老鷹”一點(diǎn)兒也不給“小金魚(yú)”機(jī)會(huì),只要小金魚(yú)往上飛一點(diǎn)兒,老鷹就蓋到它上面。這時(shí),“小金魚(yú)”的眼珠子“滴溜溜”一轉(zhuǎn),想出一個(gè)餿主意,把“老鷹”頂下來(lái)了,“小金魚(yú)”得意洋洋地在蔚藍(lán)的天空中飛來(lái)飛去。隨著呼啦啦一響,一條大“蜈蚣”飛上了藍(lán)色的`天空,它搖搖晃晃,就像喝醉了一樣,往高處飛。

  聽(tīng),怎么有人在哭?哦,原來(lái)不遠(yuǎn)處,小女孩正因?yàn)槿秋L(fēng)箏飛不上去,急得哇哇大哭呢!然而,在爸爸媽媽一遍又一遍的耐心教導(dǎo)下,小女孩成功地讓風(fēng)箏飛上了天空,開(kāi)心得哈哈大笑了。

  近處,粉紅裙子的小女孩扯著嗓子喊道:“加油,加油,哥哥,你是最棒!”只見(jiàn)穿著紫色衣服的小男孩,把“小燕子”高高舉起。穿著綠色衣服的小男孩,手里拿著風(fēng)箏軸,拉著線,嘴里喊著:“一,二,三,跑!”瞧,在他們兩個(gè)人齊心協(xié)力下,風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。它仿佛是一只展翅起飛的春燕在天空中翱翔。

  飛吧!風(fēng)箏,你就像一只只自由自在的小鳥(niǎo),帶著我們的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方。

風(fēng)箏作文500字 篇5

  星期天上午,春風(fēng)拂面,白云朵朵,正是一個(gè)戶外游玩的好日子。大力、阿凱和小麗一起來(lái)到公園的草地上放風(fēng)箏。

  公園里真熱鬧啊!在藍(lán)天白云之下,飄舞著各種形狀奇特、活靈活現(xiàn)的風(fēng)箏。有身穿粉紅紗衣悠閑游蕩的金魚(yú)風(fēng)箏,有身形矯健、展翅飛翔的雄鷹風(fēng)箏,還有那蜈蚣風(fēng)箏扭動(dòng)著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的身體,令人忍俊不禁。

  三個(gè)小伙伴看得心癢難耐,趕忙準(zhǔn)備也放起風(fēng)箏來(lái)。阿凱兩手捏著沙燕兒風(fēng)箏的翅膀,舉過(guò)頭頂,想讓風(fēng)箏飛得更高。他踮起腳,微微挺起肚子,努力往上舉著,可還是不放心地問(wèn)前面的'伙伴道:“夠高了么?”大力滿意地一點(diǎn)頭,說(shuō):“夠高了,你別動(dòng),聽(tīng)我的命令!敝灰(jiàn)大力一手拿著線軸,一手拉著風(fēng)箏線,邊跑邊回頭高聲喊道:“放!”阿凱聞聲放開(kāi)雙手,那沙燕兒便如同活了一般,一下子展翅沖上了天空,越飛越高,不一會(huì)兒便遨游在空中,惹得伙伴們激動(dòng)地歡呼。

  小麗今天穿著漂亮的紅裙,拿著同樣漂亮的蝴蝶風(fēng)箏,跟在大力的身邊,微笑著說(shuō):“大力哥,你們能幫我把蝴蝶風(fēng)箏放上去嗎?”大力自豪地看了一眼天上的沙燕兒,滿口答應(yīng)了。于是三個(gè)小伙伴又開(kāi)始放蝴蝶風(fēng)箏了。

  遠(yuǎn)處有一家三口也在放風(fēng)箏,孩子正努力地讓他的七彩三角風(fēng)箏飛得更高,他的父母站在旁邊相互依偎著,慈愛(ài)地看著孩子玩耍,欣賞著美麗的春色,其樂(lè)融融。

  草長(zhǎng)鶯飛二月天,好趁東風(fēng)放紙鳶。放風(fēng)箏真快樂(lè)啊!我也想馬上去放風(fēng)箏!

風(fēng)箏作文500字 篇6

  春暖花開(kāi)的三月,草長(zhǎng)鶯飛。

  空曠的天空被冗長(zhǎng)的春雨洗過(guò)之后,清澈而湛藍(lán)得絲毫沒(méi)有一點(diǎn)雜色,此時(shí)的太陽(yáng)朗朗地照著大地,遠(yuǎn)處的山坡,眼前的原野,全是一片清新的綠意,偶爾三月的暖風(fēng)吹過(guò),嘩超的一疊又一疊的'綠浪比起彼伏,長(zhǎng)長(zhǎng)地滾向遠(yuǎn)方,煥發(fā)著親朋春清爽的氣息。

  “七九河開(kāi),八九燕乘,九九加一九,耕牛遍地走”,北方的孩子不禁這樣唱道。

  而此時(shí),仰望天空,視野中不覺(jué)間又多了幾只花花綠綠的風(fēng)箏,給美不勝收的春天又增添了一處新色。

  “兒童放學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。

  花花綠綠的風(fēng)箏便這樣出現(xiàn)在湛藍(lán)的天空中了,大金魚(yú)擺著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴在天空中悠哉游哉地游著,跟在水里游泳沒(méi)什么兩樣。蒼勁的老鷹展開(kāi)寬闊的雙翅,滿一副傲視無(wú)睹的樣子,扁平的雙翼借著風(fēng)勢(shì)時(shí)而平穩(wěn),時(shí)而傾斜,陽(yáng)光下,塑料的糊紙熠熠生輝,一根細(xì)細(xì)的線牽就了它們飛上藍(lán)天的夢(mèng)想,使它們不會(huì)在無(wú)邊的天空中失去方向。

  陽(yáng)春三月,我最愛(ài)到五嶺廣場(chǎng)去看風(fēng)箏,不論早晨還是傍晚,廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的市民絡(luò)繹不絕,天上的風(fēng)箏因此成了三月的五嶺廣場(chǎng)一道亮麗的風(fēng)景。和藹的老人帶著自己的孫子慢慢地扯著線,一會(huì)兒風(fēng)大了,風(fēng)箏隨即打著旋彎彎地落下,不到三歲的孫子便急忙跑著去揀。夕陽(yáng)的余輝映紅了爺孫倆的臉龐,廣場(chǎng)上旗竽的影子漸漸被夕陽(yáng)拉長(zhǎng),拉長(zhǎng)……

  而此時(shí)的我看著他倆幸福的臉龐,心存無(wú)限慰藉,卻心潮澎湃,感慨良多。

  多少遠(yuǎn)離祖國(guó)的游子,漂泊四方,走遍天涯海角,一線鄉(xiāng)愁使他們有過(guò)多少的傍徨和老淚縱橫……

  “風(fēng)箏,有一根線,不管它飛到哪里,只要線不斷,就能飛回來(lái)”……春風(fēng)里有個(gè)聲音飄來(lái)……

風(fēng)箏作文500字 篇7

  外出活動(dòng)的孩子漸漸多了,天上風(fēng)箏也多了,有的像一只老鷹在空中翱翔,有的像凱旋歸來(lái)的戰(zhàn)士,威風(fēng)凜凜,有的像……

  孩子們牽著線到處竄,活像是重獲自由的小鳥(niǎo),在重歸的大自然中載歌載舞。他們抬頭仰望自己放上空中的風(fēng)箏,心坎里像吃了蜜一般的甜。

  冰心奶奶不是曾說(shuō)“只揀兒童多處行”嗎?瞧,大人們?yōu)榱藢ふ艺嬲利惖?春天,也都像個(gè)貪玩的孩子,盡情放肆地?zé)o拘無(wú)束地在大自然中飛翔。

  看哪,連還剛學(xué)會(huì)走路的孩子也被這漫天的風(fēng)箏迷住了,他們目不轉(zhuǎn)睛的盯著天空中盤旋的風(fēng)箏,張開(kāi)雙手在母親的攙扶下使勁跳著,兩只水汪汪的大眼睛露出喜悅,比見(jiàn)到愛(ài)吃的乳汁還高興,像是在說(shuō):“我要!我要!”

  我和班里的幾個(gè)同學(xué)更是玩得起勁,手里的線軸成了祥云火炬,我跑一陣,你跑一陣,相互接替,這樣的氣氛給了我們一股動(dòng)力,風(fēng)箏也就越飛越高。這從低到高,正像一只趨鷹在漸漸長(zhǎng)大,終于展開(kāi)翅膀飛上藍(lán)天,自由自在地高歌。其實(shí),這正代表了我們:在老師的栽培教育之下,我們逐漸成熟,慢慢地能夠自己一人去嘗試,即使會(huì)有一次又一次的失敗,但這種頑強(qiáng)的拼搏精神卻讓我們勇往直前,戰(zhàn)勝、克服一切阻礙。作為祖國(guó)的下一代,作為新世紀(jì)的接班人,不正應(yīng)該這樣去體驗(yàn),去實(shí)踐嗎?——大家都跑起來(lái),汗水沾濕了頭發(fā),可誰(shuí)也沒(méi)停下腳步,心中也只留下歡樂(lè)與幸福。

  數(shù)不清的風(fēng)箏在遨游,讓我們投入到無(wú)限的歡樂(lè)中去,也帶我們走進(jìn)了豐富的幻想,培養(yǎng)了新一代的我們的堅(jiān)強(qiáng)毅力!

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