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有趣的作文500字

時間:2024-06-16 12:24:25 500字作文 我要投稿
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有趣的作文500字(合集)

  在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的有趣的作文500字5篇,希望對大家有所幫助。

有趣的作文500字(合集)

有趣的作文500字 篇1

  今天,是我們最愛的星期六,因為老師為我們準備了《講誠信與善意的謊言》的辯論會活動。

  下午第四節(jié)課,我們的辯論會開始了。首先,老師讓我們在小組內(nèi)部進行模擬練習。我們組的同學都選擇當反方,正當我們?yōu)闆]有正方而發(fā)愁時,老師把我叫了過去,經(jīng)過老師的一番開導,我決定棄暗投明了;氐叫〗M中,我拍著胸脯說:“真理往往掌握在少數(shù)人手中!倍揖褪且稣莆照胬淼恼健T谛〗M的辯論中,我打敗了兩個反方成員,我非常高興。正當這時,老師說:“正方成員坐在一二大組,反方成員在三四大組就坐。”看著三四大組熙熙攘攘的人群,再看著我們這邊稀稀疏疏的幾人,這時我才發(fā)現(xiàn)敵眾我寡,我有點后悔自己當初為什么不堅持在反方的營派里而進入了正方。安排好陣地后,語文老師說到:“《講誠信與善意的謊言》辯論會現(xiàn)在正式開始!鳖D時,教室里炸開了鍋,沸騰起來,同學們你爭我辯,雖然我們正方人少,但也不甘示弱,他們反方所提出來的每一個問題,我們正方都迎刃而解了。第一輪的'比拼結(jié)束了。進入短暫的休戰(zhàn)期,我們抓緊這短短的幾分鐘,精心地策劃該怎樣反抗對方。第二輪開始了,我們雙方各派了三名辯手,大家你說我辯,不分上下。但是隨著論題的深入,我方慢慢掌握了辯論的主動權(quán)。

  辯論會在“會說公有理,婆說婆有理”的爭論中結(jié)束了。在今天的辯論會上,我懂得了很多關于辯論方面的知識,例如:辯論時要論點明確,準備充分;有理有據(jù),心平氣和,不能爭搶,要有順序等等。

  今天的辯論會真有趣!

有趣的作文500字 篇2

  老師一本正經(jīng)地說:“今天我們來玩一個游戲!边@是一個什么游戲呢?游戲好玩嗎?我的腦子里充滿了疑問,嘀咕著。有的同學很興奮,有的開心地笑著。

  老師叫俞黎杰去拿兩本厚厚的書本,書本里面只有文字、圖畫、數(shù)字。老師把書一頁頁地穿插合上去,像洗撲克牌,邊合邊念著,看樣子很像是在念咒語,用了好久好久才把書本疊好。老師又在書本上摁了摁,好像把自己全身的力氣都用上。

  老師高興地問:“誰愿意來拉一拉這本書?”安靜的教室一下子變得熱鬧起來,同學們爭先恐后紛紛舉起手來,都想讓老師叫自己去拉,我也想上去拉。

  老師叫我女漢子,故意不報出名字。我高興上臺去拉,左拉拉不開,右掰掰不動,有了疑問:“難道書上粘了膠水,怎么拉不開也掰不開呢?”

  張元昊和丁翃上臺,一個拉左邊,一個拉右邊,使出吃奶的勁,可是這兩本書緊緊合在一起。我們都看懵了,奇怪了,它為什么紋絲不動?

  老師又叫了呂川和俞黎杰,現(xiàn)在是四個人,還是沒有拉開。

  全班上去了,十分熱鬧,很像幾頭小象在用力地拉著,可像螳臂擋車。我更肯定了,這是一本神奇的'本子,猜想著老師是一個魔法師會施魔法。

  胡澤雨把書翻了翻,又聞了聞,好像在尋找秘密:“嗨!我就不信了!”像一個滿腦子疑問的科學家,有趣極了。

  我又摸了摸書本的紙張,有點毛糙,用放大鏡看,一起一伏的,像一個個小坑。

  老師詭異一笑,揭開了答案,是因為這么多一頁一頁地疊了起來,有很大很大地摩擦力。

有趣的作文500字 篇3

  周末,天高云淡,媽媽騎著摩托車帶我去隴海公園玩。

  公園里游客很少,但樹木郁蔥,遠處望去,就像是一片“綠!保杏X爽極了!

  不知不覺間,我們來到了一個環(huán)繞著綠樹的湖邊,只見一塊大石上刻著“鳳湖”兩個字,多美的名字啊!我不由感概。湖水一片碧綠,清澈見底,水中有許多大小不一的黝黑的小蝌蚪在游來游去,我不由得興趣大增,便捉起它們來,我把手伸進水里,不一會兒,一個小蝌蚪游進了我的手心里,!上鉤了,我急忙把手從水里抽出來,開始仔細地觀察。我發(fā)現(xiàn)蝌蚪的頭部有一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛,兩個小小的鼻孔,還有一張丑丑的小嘴,這些如果不仔細觀察根本是看不出來的。咦?我怎么感覺手里粘糊糊的`,原來是小蝌蚪離開水的時間太長了,所以才會這樣,接著我又捉了很多小蝌蚪把它們堆成了一個塔的形狀,讓它們牢牢地粘在一起。由于我的指甲太大了,所以不小心把一個小蝌蚪給開腸破肚了。

  “韓數(shù),快點把小蝌蚪放回水里,它們是益蟲,不要傷害它們”。媽媽指責我說。

  “小蝌蚪,快去找媽媽吧!以后要多捉害蟲,做我們?nèi)祟愑肋h的好朋友!”我輕聲說道。我把小蝌蚪放回了水里,它們高興地搖著尾巴,好像在對我說:“謝謝你,小朋友,是你給了我們第二次生命!”

有趣的作文500字 篇4

  “‘朗讀之星大擂臺’現(xiàn)在開始!我們的口號是——”“愛拼才會嬴,敢讀就會紅!”又到了星期三下午第一節(jié)語文活動課,瞧,我們班的朗讀擂臺賽又開始了!

  首先是1號挑戰(zhàn)者張佳平朗讀,他用宏亮的聲音,充滿激情地朗讀了一篇作文,也許是有點緊張吧,竟然讀錯了兩個字,還有一個句子讀得結(jié)結(jié)巴巴。接著2號挑戰(zhàn)者陳龍權(quán)同學讀了《我是生活的強者》,他讀得那么有感情,同學們都有點兒陶醉了,可是他太激動了,越讀越快,到后來我們都聽不清楚了。最后該小擂主陳文靜朗讀了,她不愧是連闖4關的.擂主,不慌不忙,先鞠了個躬,來了個開場白:“只要人人都獻出一點愛,這世界將變成美好的人間。人間自有真情在,請聽《真情暖人心》。”她讀得抑揚頓挫,聲情并茂,就像磁鐵一樣把我們深深地吸引住了,大家仿佛身臨其境,看到了捐款那動人的一幕,這真是美的享受。

  “經(jīng)過大家認真評比,陳文靜同學獲勝,她又一次順利闖關,成為第五關的擂主。這樣,陳文靜獲得了我們班的‘朗讀之星’光榮稱號!”吳老師話音剛落,教室里掌聲四起,經(jīng)久不息。

  “我們的口號是——”“愛拼才會嬴,敢讀就會紅!”“誰向陳文靜挑戰(zhàn)?”“我!”“我!”……大家都熱切地期待著下個星期三的“朗讀之星大擂臺”。

有趣的作文500字 篇5

  “唉呀,好難呀!”“快看,曹謙睿寫出答案了!”……咦?我們四(2)班里怎么這么熱鬧呢?告訴你吧,今天我們班迎來了一場別開生面的巧算24點。

  今天的班隊課,唐老師走進教室微笑著說:“今天來進行才藝表演,誰先上臺來展示一下?”我趕緊舉手,手伸得筆直筆直的,老師高興地叫我上臺。她和我交流了一下,隨后激動地說道:“同學們,今天曹謙睿同學將與我們?nèi)嗤瑢W比‘巧算24點’!”同學們一聽,個個都像準備飛出槍膛的子彈——蓄勢待發(fā),而我也咬緊牙關,大家都摩拳擦掌迎接這一場頭腦風暴。

  “1vs41的巧算24點,現(xiàn)在開始!”老師大聲說道。我們的目光都聚焦在老師手里的粉筆上,我的神經(jīng)開始緊繃。第1題:5、7、3、3。老師寫完這一串數(shù)字后,同學們就亂成了一鍋粥。瞧:他們有的雙手托著腦袋苦思冥想;有的緊皺眉頭,不知如何是好;還有的可能有了點兒頭緒,飛快得在紙上演算著,算來算去都算不出24……正在他們一籌莫展之時,我以迅雷不及掩耳之勢在黑板上寫出了3×5=15,15-7=8,3×8=24。唐老師的臉上露出了佩服的'笑容,還在一旁不停地為我鼓掌。我的心里暗暗高興,簡直甜到心頭。

  唐老師又大聲說道:“1、2、3、7!痹捯魟偮,嚴心怡就舉起了手,我都還沒反應過來呢!她自信得說:“3×7=21,21+2=23,23+1=24!蓖瑢W們歡呼起來,我懊悔自己的得意忘形,使我錯失了這一場的勝利。

  一道道難題被我們一一解決,最終我和同學們的比分以3:3打平而告終。雖然是平局,但我們體會到了比賽的樂趣。我希望下次班隊課上再來比一次巧算24點……

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