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有趣的作文500字

時(shí)間:2024-06-04 10:38:30 500字作文 我要投稿
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有趣的作文500字(通用7篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的有趣的作文500字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有趣的作文500字(通用7篇)

有趣的作文500字 篇1

  說(shuō)到蝸牛,每個(gè)人都必須熟悉它們。我抓到的兩只蝸牛被放在我陽(yáng)臺(tái)上的一個(gè)小罐子里。只要有空,我就會(huì)每天去看那兩只蝸牛。蝸牛的身體非常柔軟,頭上有四條“觸須”——兩條較短的觸須是它的鼻子。下面兩個(gè)長(zhǎng)的是蝸牛的眼睛。蝸牛背著一個(gè)像海螺一樣的殼,這是它生活的“小房子”。如果累了或者有危險(xiǎn),它會(huì)躲進(jìn)這個(gè)“小房子”。

  有一次,我突然想,為什么不讓兩只蝸牛賽跑呢?我把兩只蝸牛放在卡片上,仔細(xì)地給它們做了標(biāo)記。

  比賽就要開(kāi)始了。我將“邀請(qǐng)”這兩位運(yùn)動(dòng)員參加比賽,并讓他們做“熱身運(yùn)動(dòng)”。比賽開(kāi)始時(shí),作為裁判,我緊張得像熱鍋上的螞蟻,而兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員則慢慢地悠閑地爬著。兩只蝸;舜蠹s四分鐘爬了五英寸。多慢!我不得不耐心等待。最終,頭號(hào)選手越過(guò)終點(diǎn)線并獲勝。

  我仔細(xì)看了看,發(fā)現(xiàn)他們跑的地方有兩條亮閃閃的線。運(yùn)動(dòng)員也為自己畫(huà)“跑道”真是有趣!

  為了治療他們,我在他們的“房間”里放了一小塊黃瓜和一小塊西紅柿。我饒有興趣地看著他們。我看到蝸牛1號(hào)只摘黃瓜,而蝸牛2號(hào)只摘西紅柿。我看著他們津津有味地吃著,開(kāi)心地笑了。

  晚飯后,當(dāng)我再次拜訪他們時(shí),我發(fā)現(xiàn)“房間”里有紅色和綠色的糞便。為了找到答案,我給1號(hào)蝸牛喂了一個(gè)小橘子,給2號(hào)蝸牛喂了一個(gè)小甜瓜,然后我一直等著看。

  第二天一早,當(dāng)我拜訪他們時(shí),我發(fā)現(xiàn)“房間”里有更多的黃白色糞便。由此,我明白了蝸牛糞便的.顏色與食物中的色素有關(guān)。

  這兩只小蝸牛真有趣!它們帶給我快樂(lè)、知識(shí)和學(xué)習(xí)的心。

有趣的作文500字 篇2

  有一天早上,我正要出門(mén),就發(fā)現(xiàn)了——螞蟻大搬家。

  這次看見(jiàn)的螞蟻大搬家是螞蟻只數(shù)最多的一次。就在這時(shí)有五十只大蜈蚣正向螞蟻部隊(duì)的中間部分爬去,它們包圍了中間部分的螞蟻,可是螞蟻不怕這些蜈蚣是為什么呢?這是因?yàn)槲浵佒杏幸晃淮髱,它就是野心勃勃的“林彪”。林彪想用一百只兵蟻去打死那五十只蜈蚣,這有可能嗎?

  就在這時(shí),有十只蜈蚣開(kāi)始進(jìn)攻了。它們用AK47來(lái)打螞蟻大軍,只見(jiàn)槍一開(kāi)火螞蟻大軍就一個(gè)個(gè)倒下去了,“林彪”見(jiàn)大事不妙就馬上用大炮來(lái)轟炸蜈蚣,蜈蚣立刻就死掉兩只,蜈蚣兄弟見(jiàn)螞蟻大軍有大炮,馬上就把剩下的八只蜈蚣給叫了回來(lái)!傲直搿币(jiàn)我軍只有兩百只螞蟻,就派十字螞蟻沖出去給元帥之首“朱德”報(bào)信。那十只螞蟻只有兩只沖了出去,它們一見(jiàn)到元帥之首“朱德”就把事情的來(lái)龍去脈給它稟報(bào)了,“朱德”立刻派兵一萬(wàn)只螞蟻去攻打剩下的蜈蚣。

  那一萬(wàn)只螞蟻一到戰(zhàn)場(chǎng)就立刻包圍了蜈蚣,然后向蜈蚣展開(kāi)了強(qiáng)大的進(jìn)攻。就用一分鐘的時(shí)間,螞蟻一下就消滅了十只蜈蚣,不過(guò)螞蟻也死了兩百多只!就在這時(shí),東面的“葉劍英”、南面的“劉伯承”、西面的`“彭德懷”和北面的“賀龍”一起沖上去向蜈蚣發(fā)起了總攻。呀!一眨眼的功夫戰(zhàn)場(chǎng)上全是血,是什么東西讓?xiě)?zhàn)場(chǎng)變成滿地是血的呢?哦,原來(lái)是“賀龍”和“彭德懷”的部隊(duì)用“巨石”把蜈蚣扎壓得粉碎,蜈蚣的血就流了一地。

  戰(zhàn)斗結(jié)束了,螞蟻大軍收拾好自己的東西,抬著傷員,向新的巢穴前進(jìn)。

有趣的作文500字 篇3

  周末,天高云淡,媽媽騎著摩托車(chē)帶我去隴海公園玩。

  公園里游客很少,但樹(shù)木郁蔥,遠(yuǎn)處望去,就像是一片“綠!,感覺(jué)爽極了!

  不知不覺(jué)間,我們來(lái)到了一個(gè)環(huán)繞著綠樹(shù)的湖邊,只見(jiàn)一塊大石上刻著“鳳湖”兩個(gè)字,多美的名字!我不由感概。湖水一片碧綠,清澈見(jiàn)底,水中有許多大小不一的黝黑的小蝌蚪在游來(lái)游去,我不由得興趣大增,便捉起它們來(lái),我把手伸進(jìn)水里,不一會(huì)兒,一個(gè)小蝌蚪游進(jìn)了我的`手心里,!上鉤了,我急忙把手從水里抽出來(lái),開(kāi)始仔細(xì)地觀察。我發(fā)現(xiàn)蝌蚪的頭部有一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛,兩個(gè)小小的鼻孔,還有一張丑丑的小嘴,這些如果不仔細(xì)觀察根本是看不出來(lái)的。咦?我怎么感覺(jué)手里粘糊糊的,原來(lái)是小蝌蚪離開(kāi)水的時(shí)間太長(zhǎng)了,所以才會(huì)這樣,接著我又捉了很多小蝌蚪把它們堆成了一個(gè)塔的形狀,讓它們牢牢地粘在一起。由于我的指甲太大了,所以不小心把一個(gè)小蝌蚪給開(kāi)腸破肚了。

  “韓數(shù),快點(diǎn)把小蝌蚪放回水里,它們是益蟲(chóng),不要傷害它們”。媽媽指責(zé)我說(shuō)。

  “小蝌蚪,快去找媽媽吧!以后要多捉害蟲(chóng),做我們?nèi)祟?lèi)永遠(yuǎn)的好朋友!”我輕聲說(shuō)道。我把小蝌蚪放回了水里,它們高興地?fù)u著尾巴,好像在對(duì)我說(shuō):“謝謝你,小朋友,是你給了我們第二次生命!”

有趣的作文500字 篇4

  音符,是音樂(lè)五線譜中最重要的元素之一,它是用來(lái)記錄每一個(gè)音在樂(lè)譜中的長(zhǎng)短的符號(hào)。在學(xué)習(xí)鋼琴和聲樂(lè)的過(guò)程中,我隱約發(fā)現(xiàn),不同的音符代表的時(shí)間長(zhǎng)短,好像有著密切的關(guān)系。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,我終于在三年級(jí)的數(shù)學(xué)課堂里找到了答案。

  音符大家族里一共有8個(gè)基本成員。它們分別是全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、三十二分音符、六十四分音符和一百二十八分音符。全音符是音符家族的老大哥,其他音符的時(shí)值都比它短,而且要以它為準(zhǔn),依次分為兩半。這是不是看起來(lái)就很熟悉了?沒(méi)錯(cuò),這和我們數(shù)學(xué)中學(xué)到的分?jǐn)?shù)的意義是一模一樣的。

  分?jǐn)?shù),翻譯自拉丁語(yǔ)“破碎”,從字面意思看,它就是表達(dá)了整體的`一部分。分?jǐn)?shù)中間的一條線叫分?jǐn)?shù)線,下面的數(shù)字叫分母,表示了整體平均分成幾份;上面的數(shù)字叫分子,表示從中取出幾份。學(xué)到了這里,我就明白了,全音符假如是一個(gè)完整的時(shí)長(zhǎng),那二分音符就表示全音符一半的時(shí)長(zhǎng)。再比如一百二十八分音符,它竟然是全音符時(shí)長(zhǎng)的一百二十八分之一,所以它是所有音符里最短的了,可能就是在鋼琴演奏時(shí),輕輕迅速地點(diǎn)的那一下。

  作曲家們用不同的音符表達(dá)了音樂(lè)的各種情感,有的激烈有的舒緩,有的歡快有的悲傷,正是因?yàn)橛辛吮硎静煌瑫r(shí)長(zhǎng)的音符,才有了音樂(lè)創(chuàng)作的多樣性,我們才能聽(tīng)到各種美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。音樂(lè)和數(shù)學(xué)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,我要好好學(xué)習(xí),還有太多的奧秘等著我們?nèi)ふ野l(fā)現(xiàn)呢!

有趣的作文500字 篇5

  “嘻嘻哈哈…”從操場(chǎng)傳來(lái)的那是什么聲音?原來(lái)是同學(xué)們?cè)谕嬷腥さ馁N燒餅游戲。

  男生女生各拉成一圈,男生依次站到女生后面。這時(shí)吳子睿自告奮勇的說(shuō):“我來(lái)當(dāng)追趕的人吧!”不一會(huì)兒王思成也舉手說(shuō):“那我就當(dāng)被追的人吧!”

  游戲正式開(kāi)始,只見(jiàn)王思成摩拳擦掌,做好跑步準(zhǔn)備。吳子睿也不松懈,眼睛緊盯著王思成,仿佛要把他吃掉似的。王思成以風(fēng)似的速度奮力奔跑,掙脫出吳子睿的魔掌。突然,王思成做了個(gè)“金雞獨(dú)立”的'動(dòng)作,吳子睿也學(xué)著做,由于沒(méi)站穩(wěn),摔了個(gè)四腳朝天,王思成便乘機(jī)逃之夭夭了,我們看了哈哈大笑,吳子睿氣急敗壞,爬起來(lái),臉紅得像番茄,使出吃奶的力氣,奮力追趕。

  一會(huì)兒,我上場(chǎng)了,我一練緊張,這時(shí)旁邊一位同學(xué)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,鼓起勇氣大膽去跑!鳖D時(shí),一股緊張勁煙消云散了。我做好跑步姿勢(shì),撒腿就跑,“嘩嘩”像風(fēng)般,眼看就要被捉到了,我索性跑到曹宇軒前面避難,這時(shí)曹宇軒就有“大難了”。

  原本安靜的操場(chǎng)漸漸地?zé)狒[起來(lái)。有的同學(xué)大叫:“貼我!貼我!”有些同學(xué)十分緊張,小聲念到:“不要貼我,不要貼我”爽朗的笑聲在操場(chǎng)上空蕩漾。

  “叮鈴鈴”下課鈴響起,大家依依不舍得離開(kāi)操場(chǎng),一路上仍能聽(tīng)到同學(xué)們談?wù)撚螒驎r(shí)發(fā)出的銀鈴般的笑聲。

有趣的作文500字 篇6

  童年里,陪伴我的物品,正是那好玩又有趣的悠悠球。

  初次見(jiàn)到悠悠球,還是幾年前的一個(gè)夏天。當(dāng)時(shí)電視正在放映一部關(guān)于悠悠球的動(dòng)畫(huà)片《火力少年王》,那是我也心血來(lái)潮,也想買(mǎi)一個(gè)電視里那樣好玩又有趣的悠悠球。暑假結(jié)束后來(lái)到學(xué)校,也見(jiàn)到無(wú)數(shù)的同學(xué)拿著各式各樣的悠悠球,玩著各式各樣的花式。我過(guò)生日時(shí),媽媽送給我一個(gè)黑色而又神秘的盒子,我迫不及待地拆開(kāi)盒子。哇!里面是一個(gè)包裝精美的悠悠球,拿著這又帥氣又好玩的悠悠球,讓我不禁笑彎了嘴角。這一天也讓我記憶猶新,那兩天我苦練悠悠球,終于“功夫不負(fù)有心人”,讓我練會(huì)了幾個(gè)基礎(chǔ)招式。這幾周有時(shí)間我勤學(xué)苦練,終于也成為了一位“球”壇新人。我走下樓和一些小伙伴們共同切磋“球技”。當(dāng)然結(jié)果還是我贏了,幾周的練習(xí)沒(méi)有白練,讓我獲得了這次榮譽(yù),正如那句話“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,那些與我切磋“球技”的小伙伴們有的爆繩了,有的去找媽媽了,還有的直接將球摔倒了地上,里面的`很多零件都蹦了出來(lái),重要的部分讓人爭(zhēng)先恐后地?fù)屪吡恕?/p>

  那一陣子,在學(xué)校里參加的各種悠悠球比賽,幾乎也是前幾名,把悠悠球放在兜里,就仿佛哪個(gè)大牌明星似的大搖大擺在校園內(nèi)大搖大擺地走著。漸漸長(zhǎng)大了,也就不玩了,開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了,將他放在盒子里。

  這個(gè)悠悠球,陪伴我度過(guò)童年,使我獲得了榮譽(yù),他將永遠(yuǎn)刻在我心中。

有趣的作文500字 篇7

  在廣泛的書(shū)籍當(dāng)中,我最喜歡的書(shū)只有一本,它的名字叫做《海底兩萬(wàn)里》。

  海底兩萬(wàn)里這本書(shū)寫(xiě)于1870年,這本書(shū)是法國(guó)著名作家凡爾納所寫(xiě)的,可以說(shuō)是凡爾納作品中文學(xué)性和科學(xué)性表現(xiàn)最好的一部了。我認(rèn)為這本書(shū)在凡爾那的筆下簡(jiǎn)直就是一首悲壯的史詩(shī),更像是一部妙趣橫生的電視連續(xù)劇,讓我欲罷不能。

  有人會(huì)問(wèn)我為什么喜歡這本書(shū)?因?yàn)楫?dāng)我正在讀這本書(shū)某一頁(yè)的某一個(gè)字時(shí),我會(huì)好奇下一個(gè)的字。因?yàn)槲以谧x這本書(shū)的時(shí)候,可以盡情的發(fā)揮我的想象力,可以在想象的'天空下跟隨著尼摩船長(zhǎng)把大西洋,紅海,地中海,南極等整個(gè)海洋世界都變成我的旅游勝地,并能體驗(yàn)深海里數(shù)不盡的神秘與刺激。

  并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)一樣吸引人,它是有遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué),凝聚而成的。你如果讀完這本書(shū)可以知道更多海洋的知識(shí),并且會(huì)對(duì)海洋更加熱愛(ài),向往。

  讀完這本書(shū)后,我很佩服作者驚人的想象力,和他豐富的知識(shí),高超的描寫(xiě)手法,波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微的刻畫(huà)交替出現(xiàn),讀起來(lái),引人入勝,欲罷不能,的確很值得細(xì)細(xì)的品讀。

  我真的很想跟著尼摩船長(zhǎng)看看海底美麗的生物;我真的很想登上尼摩船長(zhǎng)的那艘大船;我真的很想品嘗一下用海洋里的一切所做出來(lái)的美食是什么味道的;我真的很想……

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