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老師作文500字

時間:2024-05-13 13:06:36 500字作文 我要投稿
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老師作文500字【實用】

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的老師作文500字9篇,歡迎大家分享。

老師作文500字【實用】

老師作文500字 篇1

  日月如梭,隨著日歷一頁一頁撕去,時間一天一天過去,我的記憶如流水一般回到從前。

  記得您說過:你們嫌起床早睡覺晚,我們就要起得更早、睡得更晚。我們總是在抱怨睡眠的不足、訓(xùn)練的勞苦與學習的繁重,并且有時把一切罪過都無辜地加到您的頭上,我們太忽視您的感受了!每天您天剛亮就起床開始了一天的忙碌,陪著我們經(jīng)受風吹日曬,并不辭勞苦地一遍又一遍指導(dǎo)我們改正動作。晚上,您又到宿舍親眼看著我們上床后,才回去自己休息。這所有的一切,我們看在眼里,記在心里。

  記得還有一次,我偶然告訴您我的腿發(fā)炎了,當天下午,你就托副班主任給我買來棉花和藥品。當我接過藥的剎那,我的心動蕩了,頓時我感到與老師之間一直存在的隔膜徹底消失了。由于初中時與老師的經(jīng)常不和,我的心里一直存在著對老師的畏懼與些許厭惡,而這一次,我真真正正感到了與老師心貼心的感覺。

  在我們迷惘的.時候,是您在黑暗中指予我們;在我們墜入困惑的深谷時,是您遞給我們一條救命繩索;當我們墜入悲痛的無底洞時,是您教會我們化悲痛為力量,勇往直前;當我們享受勝利的歡愉時,又是您提醒我們再接再厲、不要驕傲。

  親愛的老師,是您指引我們探尋真理的道路,是您告訴我們?yōu)樽鎳鴬^斗的道理,又將是您把我們送入大學的殿堂。

  古人說:“同船共渡,八百年修行!蔽覀兊那檎x越山高,比海深。您給我們定下了誓得第一的目標,您給予了我們堅持到底的勇氣,您教會了我們以德律己的真諦。敬愛的老師,我們一定會朝著您指引的方向,經(jīng)風雨,散迷霧,用您賜予的陽光把自己繪成最絢麗的云霞!

老師作文500字 篇2

  長長的頭發(fā),中等身材,始終一身時髦的打扮,這就是我們永遠的老師――凌老師,也是我們最好的,最愛的老師。

  先說最好,我們與凌老師是在三年級的時候認識的,那是開學的第一天,坐在新的教室里,激動的等待著新的英語老師。她踏著輕快的步伐,精神抖擻的走進教室,Class begins!隨著這句英語的.出現(xiàn),我們與凌老師的緣分正式開始了。同學們都知道,要適應(yīng)一位新老師還是需要一段時間的,但是我們對凌老師的適應(yīng)好像是不需要時間的。她一來,就有一股強烈的親切感在向我走來。一開始我是緊張的,為什么呢?因為我的英語不太好,也不會說。我心里在想:英語這么難,萬一老師讓我回答問題,我不會,那多丟人啊……但是隨著課堂的繼續(xù),我的擔心越來越少了,因為凌老師的教學方式與其他老師不同,她的課堂既生動又有趣,既有靜又有動,有時還會唱。我們漸漸的喜歡上了英語這門學科,更加喜歡上了這位好老師。就這樣,我們在風風雨雨中,在陽光燦爛里走上了四年級。

  在四年級的某一天,英語課一結(jié)束,英語老師便帶來了一個令我們傷心的消息:她不能再繼續(xù)教我們了,因為她有寶寶了,身體不舒服。將會有另外一位老師來接替她。當聽到這個消息的時候,我驚呆了,怎么會這樣,這么好的一位老師,我不愿她離開我們。而且馬上又要期末開始了,誰來和我們一起沖刺呢?當時的我們真的是很難過,很不舍得,有些同學的眼眶已經(jīng)濕潤了。

  現(xiàn)如今,雖然我們的英語還在繼續(xù)學著,但凌老師和我們在一起的畫面經(jīng)常在我的腦海中播放著。凌老師,希望有一天還能坐在你的課堂上,聽你講課!

老師作文500字 篇3

  時光如白駒過隙一般,我們邁著穩(wěn)健的步伐一起走進了高三的殿堂,在高三6班的大家庭里,您扮演著一家之長的角色,帶領(lǐng)著我們大家一起奔赴高考的戰(zhàn)場。我們相識了快三年了,您既擔任了6班的化學老師,也擔任了6班的班主任,您為我們可謂是操碎了心,每一次考試下來,我相信您都是夜不能寐的,想著怎么為我們提高化學這個科目的分數(shù)、提高成績;在每次考試后您都會發(fā)表您個人的意見和想法,聽了您的意見和想法之后我都表示非常的`贊同。有一些我做到了,但是有些我還不曾做到。我到現(xiàn)在還處于一種高三的身體,高一的心的狀態(tài),我并沒有把全部的精力放到學習當中?墒俏蚁嘈趴傆心敲匆惶煳視θ恍盐颍苍S那一天會盡快到來吧!

  高二下學期,您挑起了6班的重擔。時光流逝,您已經(jīng)50歲了,但在您的心里、眼里絲毫看不出像一個50歲的人,您的心態(tài)依舊是那么年輕,您的穿著依舊是那么時髦,穿搭依舊是那么好看,您的臉上依舊透露著陽光,絲毫看不出您的傷感與憂愁。高二過了一半,我不知道為什么就對您莫名的產(chǎn)生了親切和依賴,我開始對您訴說起了我在生活當中的苦惱與憂愁的事情。您還是一一為我解開了我的煩惱,絲毫不會覺得我煩,不管多少次和您訴說,您還是那么親切的為我解答,在這里我想跟您道一聲:謝謝您老師。

  高三這一年,我將和您一起共赴高三的戰(zhàn)場,我將和您一起肩并肩砥礪前行,共同奮斗,一起完成我的大學夢!

  最后祝您教師節(jié)快樂,身體健康,生活美滿!

老師作文500字 篇4

  一說起語文老師,我就想到一個高個子的中年人,一幅雪亮的眼鏡,一張嘴說的都是四川加普通話,無論上課時還是在什么的地方,穿的都是西裝和皮鞋。

  “幽默”這格詞,在語文課堂上海少不了的.。他第一次教我們第一課的時候,逗得全班哈哈大笑,他好像很富有童趣,每節(jié)課都會活躍氣氛,他似乎懂得蠢萌孩子們的心聲。

  他似乎融入了孩子們之間,還同學們都很喜歡他,愛戴他,他也非常對我們好,他要求同學們不允許寫虛假作文,不許抄襲,不許胡編亂造。這次他叫我們寫《語文老師二三事》,目的是要我們寫出真實的話語。

  有次他就叫我們先預(yù)習課文,魯迅的《從百草園到三味書屋》。我有些不會,于是偷偷摸摸的從抽屜里拿出我的一本舊的,別人做過筆記教科書,我正看得非常起勁,突然,老師來了,我以迅雷不及掩耳的速度,慌慌張張的用書蓋住,我故裝鎮(zhèn)定,假裝讀書。但躲不過老師他的法眼,他一把奪過舊書,看了一下,就扔掉了。我看了之后顯得非常尷尬,敢怒不敢言!我也知道老師這是對我們好,希望我們要靠自己去寫去理解和感悟,不要去抄寫比人的。

  我永遠不會忘記老師,他那一段段的笑話,把同學們笑得前仰后合的場景,。有時候我們會覺得語文老師他根本不像是一位老師,更像一位富有童真童趣的小大男孩,嗯老師他這種獨特的教育方式影響了我一生。

  忘記不了我的語文老師。

老師作文500字 篇5

  在我成長的歷程中,老師曾給過我向上的動力,所以,我要感謝老師!

  有一次,我和于海龍、薛若依、宋思雨等演員在舞臺上排練,因為我們的動作不到位,指導(dǎo)老師就不停的斥責我們,說:“你們是來表演的,不是來這里混日子的;這里是舞臺,不是你們班;我是讓你們表演,你們卻演了個什么?連三歲小孩兒都比你們好,給我回去重練!”我們只好一遍一遍地練,過了好幾遍,老師又發(fā)火了:“你們練的是個什么,連小貓小狗都看不下去,更別說到時候臺下的'幾千觀眾了,給我回去重練……”過度的疲勞加上指導(dǎo)老師的斥責使我很快喪失了信心。

  回到教室后,我趴在桌子上,哭得泣不成聲,同學們都極力的安慰我,可是不論同學們怎么安慰我,我都依舊哭著,“嗚嗚——嗚嗚”,教室里傳出我凄慘的哭聲,同學們都說:“小左,別哭了,你已經(jīng)盡力了……”可是,我還是無動于衷,最后,老師忍不住了,意味深長地說:“小左,不管發(fā)生了生么,你永遠都是我們班的小左,表演是讓觀眾得到歡樂,而不是你要得到什么,你只要不留遺憾就好了。”聽了老師的一席話,我立即停止了哭泣,從此更加地奮發(fā)向上。

  老師,如果沒有您的安慰,我就會一直墮落下去,最終我會一事無成,更不會有今天的我。老師,我想對您說一聲:“老師,您辛苦了,我永遠愛您!”

老師作文500字 篇6

  升入初中5天了,政治老師為了鍛煉我,分配下一節(jié)課由我來給大家講解。

  我經(jīng)過一周精心地策劃與充分地準備后,我自認為一篇成功的教案出爐了,正可謂是萬事俱備,只欠東風。在接下來的幾天中,媽媽幾次督促我試講,可我只看了幾眼就不再看了?删褪沁@幾眼卻成了我日后的救命稻草。我講課的日子很快就到來了。本來是下午第一節(jié)課由我講,但是因為臨時改動,我該上午講課了。這突如其來的消息讓我措手不及,我不但沒有背熟練,更嚴重的是我還沒有帶書,正如老師說過的一樣:“上戰(zhàn)場不帶槍,就等著受死!碑敃r我就被怔住了,緊張得手腳冰涼,臉變得一會熱、一會涼,一會紅、一會白,呼吸也變得急促了,心里也變的一團糟,還不時的埋怨自己為什么不帶書。可是現(xiàn)在想這些為時已晚。于是我開始搜索大腦中存儲的記憶,努力的回想我準備的內(nèi)容。前面同學精彩的'講課結(jié)束了,我的課也記起了一大半,我想剩下的就臨場發(fā)揮吧。此時我已經(jīng)別無選擇,但是我驚奇的發(fā)現(xiàn):此刻我變得鎮(zhèn)定自若,呼吸也格外的順暢。然后我就大踏步的走上了講臺。我的課開講了,我發(fā)現(xiàn)我變得很膽大,變得很興奮,變得很大方。我精心準備的導(dǎo)語也從我嘴里流暢的說了出來,而且同學們積極的配合我,我提出的問題道道切合本次講課的主題:團結(jié)。最后還與同學們分享了一句名人名言,所以我在講臺上也贏得了陣陣掌聲,回家后媽媽給了我一個大大的擁抱,爸爸也夸獎了我,我也感到自己有生以來第一次這么自豪。

  這次的講課雖然結(jié)束了,但是我依然時常記得這次講課的經(jīng)歷。這次講課使我變得不膽怯,反而膽大,同時我也期望還能有這樣的考驗等著我。

老師作文500字 篇7

  我們剛轉(zhuǎn)到新學校,郭老師就分到我們班教數(shù)學。

  郭老師課上得很輕松。我們聽郭老師的課,再難懂的知識,只要他一開口點拔,我們就能在歡快的氣氛中掌握。

  我把自己考試中的好成績,全都歸功于郭老師的“伶牙俐齒”。

  “巧嘴郭老師”的`稱號名副其實。不信,就拿一兩件給你們講一講。

  一天上數(shù)學課時,郭老師說:“給大家講個故事。從前有座山,山里有座廟,廟里有兩個和尚。有一天,老和尚對小和尚說,從前有座山……”聽著聽著,我們都笑了。郭老師問:“這個故事講不完,后面的話可用什么符號?為什么?”在我們興致盎然之時,郭老師引出了“循環(huán)小數(shù)”的名稱,使我們覺得學“循環(huán)小數(shù)”就如同聽故事一樣。再講“混循環(huán)小數(shù)”的定義時,郭老師指著“1.63838……”說:“這個‘循環(huán)小數(shù)’不是從小數(shù)點后面的第一位開始循環(huán)的,此處的‘6’不參加循環(huán),是‘混’進去的!币粋“混”字,把我們的學習熱情點燃了……

  一次,數(shù)學課上,郭老師點了三個同學做小數(shù)加減法,結(jié)果有一個同學把數(shù)末尾的“0”忘了去掉。郭老師沒有批評他,卻從抽屜里拿出一把剪刀。同學們?nèi)急牬笱劬Γ錾竦赝。郭老師對同學們說:“我要把這個得數(shù)的尾巴剪掉!蓖瑢W們頓時恍然大悟,哄堂大笑起來。從此,保留小數(shù)末尾的“0”的現(xiàn)象消失了。

  郭老師就憑這一張“巧嘴”,讓我們一聽上數(shù)學課就覺得高興,一看到他就覺得他可親可敬。

老師作文500字 篇8

  教師是一個神圣的職業(yè),是我崇拜的人,從小到大我一直很想做一名教師。

  大家都知道,教師的職責是給同學傳授知識。所以很多人都把老師比喻辛勤的園丁,同學們就是祖國的花朵,正是因為教師的無私奉獻用自己的心血去澆灌,才有了我們這些可愛的花朵國家未來的棟梁。

  假如我是一名教師,我一定不會天天板著臉,讓學生很怕我,雖然有一句話

  說的`好,嚴師出高徒。但我卻不會嚴厲,但我也不能過分的和藹,那我就合二為一,不僅可以和小朋友成朋友,還可以成為一名出色的老師。假如我是一名教師,我一定不會留很多作業(yè),因為,這些作業(yè)占據(jù)我的時間,讓我不能盡情的玩耍。假如我是一名教師我會讓所有的同學們們知道學習很快樂,作業(yè)只是一復(fù)習過程要耐心。課上我會用生動的小嘴時不時開一個小小的玩笑,讓課堂不再沉悶無聊。假如我是一名教師,我會把我的孩子們送到大自然的課堂,著天我?guī)麄內(nèi)シ棚L等,捕蝴蝶找春天的腳步;復(fù)天、我會帶他們劃小船,捉小魚;秋天我?guī)麄冋O果、收白茶;冬天我?guī)麄兇蜓┱?堆雪人 。這樣的學習生活是不是很令人向往。

  我想成為一名光榮的教師,想享受受一下教師節(jié)的快樂,我想把我學的知識都傳授給我的孩子。所以我要好好學習努力去實現(xiàn)我的教師夢想。 做一名人人喜歡的人民教師。

老師作文500字 篇9

  上課時,總能聽到他用洪亮的聲音教我們讀有趣的英語;下課時,總能看到他那張溢滿笑容的臉。他是誰?哈哈,沒錯,他就是我們姓沈名俊的英語老師。

  沈老師,清秀的眉毛,明亮的眼睛,大小適宜的挺鼻梁,能說會道的嘴,湊成了一張英俊的臉蛋。個子很高,身材強壯有力,一身灰色的運動服,走起路像有一股清流。性格溫和,且超級幽默。但是呢,全身最有特色的還是他那“地中!笔降陌l(fā)型。

  一次下課,我對他開了一個玩笑:“老師,為什么你的發(fā)型會是這樣子的呢,算不算‘英年早禿’?”有的同學聽了我這番話,附和道:“對呀對呀,老師,你講講唄。”

  沈老師聽了,不但沒有生氣,還無比神氣地說:“哼,這你就不懂了吧,我這叫‘聰明絕頂’”,這是你們不可求的喲!

  “哈哈哈……”同學們笑得捂著肚子喊疼,但還不忘笑。老師也跟我們一樣笑了起來,像一個天真的`孩子。

  沈老師也是嚴厲的。記得有一次,我的英語作業(yè)在老師講過之后,忘記訂正就交給了老師。改的時候,老師非常生氣,眉頭皺得非常緊。終于,老師忍不住了,把本子往地上一扔,讓我去訂正。

  我異常難過,邊抹眼淚邊訂正作業(yè)。下課之后,老師走到我的旁邊,向我道歉,說他自己態(tài)度不夠好,然后耐心地給我講解我錯的題目,我也意識到了自己的錯誤。

  如今,我已五年級,您陪我們走過了三四年級。聽說由于工作需要,現(xiàn)在的你到獐獅蕩小學支教一年,或許您正在課堂上課吧,我多么希望您在支教一年的時間快點結(jié)束,這也好結(jié)束我們對您的思念。如果老師你能看到話,我好想說一聲!“謝謝您!沈老師!”

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