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共享作文500字7篇(推薦)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的共享作文500字7篇，歡迎閱讀與收藏。
共享作文500字 篇1
它，在中國不停地發(fā)展，它的變化離不開改革開放的腳步。它，正是交通工具——單車。
在單車剛流入中國的那些年，它是一樣很奢侈的東西。那時，只有有錢人家才買得上單車，沒有能力購買的人看見單車，只能悄悄地撫摸幾下，久久不舍離開。擁有單車的人經(jīng)常將單車仔細地擦了又擦，擦到亮晶晶才肯罷手。
改革開放在發(fā)展，終于，新的時代來了。單車開始在中國頻繁起來。再后來，它發(fā)展到了現(xiàn)在的——共享單車。
現(xiàn)在各個城市里都能看見共享單車的身影，共享單車給我們帶來的便利是過去沒有的。只需要1元，任何人就都能用車。騎著共享單車穿梭于城市道路或小路間，省去了不少等車或堵車的時間。而且使用也很簡單，用手機掃一下二維碼就可以了。
共享單車共享的是便利，共享的是美好，共享的'是生活。每個人都有這個權(quán)利來租單車。一輛小小的共享單車，共享了多少的方便?一輛小小的共享單車，幫助了多少的人?小小的它，甚至可能乘載過幾個心急如焚的人與各自頂著的急事，雖說是幾個，可畢竟任何急事都不可耽誤啊!小小的它，讓多少個人騎過?誰也不清楚。但我們知道，一定很多、很多。
單車跟著改革開放的腳步與中國的發(fā)展，在不斷地進步。將來，它將為中國人的生活越變越好!
共享作文500字 篇2
如今，我們正處于一個科技發(fā)達的共享時代。共享資源越來越多的出現(xiàn)在了我們的生活之中。從最初的共享單車，到現(xiàn)在出現(xiàn)的共享汽車、共享籃球……拿最火的共享單車舉例，目前就已經(jīng)有很多共享單車的品牌：橙紅色的“摩拜”、黃色的“OFO”、藍色的“小鳴單車”……共享資源隨處可見，也逐漸在被我們接受。
共享單車的好處可多啦！首先，它存取方便、快捷。拿OFO舉例，如果你想要騎一輛OFO，只需要下載它的應用并打開，掃一掃車上的二維碼，獲取密碼后就可以騎車了。如果你使用完畢，點擊“結(jié)束”的按鈕，付款后就算是還車完成了。其次，共享單車的價格也十分便宜，一個小時也只需要一元錢。試問，又便宜又實惠的`東西，誰不想要呢？
但是萬物都有兩面性，共享單車也不例外。共享單車最大的缺點就是反復使用的問題。你手上拿到的共享單車，指不定被多少人騎過，而這些人，有可能會對共享單車進行破壞。損壞坐墊、論壇漏氣等問題屢見不鮮。如今，許多共享單車已經(jīng)成了“缺胳膊少腿”的殘廢了，更甚的還自己給共享單車上了鎖，占為己有。而且，使用者身上也許攜帶著傳染病，雖然這種概率極小，但是我們也不能完全否認，不是嗎？這么一看，共享單車的弊端也不小。
不過，綜合來看，共享單車仍然是好處多多。讓我們行動起來吧，制止對共享資源的“摧殘”，讓文明之花從共享資源上開花結(jié)果吧！
共享作文500字 篇3
隨著時代的發(fā)展，我們的科技在發(fā)展，同時，正是因為這些科技，讓我們的生活也變得更加便捷。正是有了二維碼，自行車可以共享，書店可以共享，甚至籃球也能共享。既然有那么多東西可以共享，那當然也要在生活中學會共享。
這些越來越多的共享資源正與我們每個人產(chǎn)生著密切的關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的'生活理念……
在這個共享時代，最熱門的話題莫過于共享單車。共享單車使得人們在生活中更加方便，而且也讓人們更好地了解了綠色出行。可唯一存在的問題就是人們擺放共享單車的秩序問題。共享單車隨意擺放，甚至隨手一扔都給交通帶來了麻煩。然而要解決這個問題便成了最大的麻煩。
共享單車的負責人肯定也是費盡心思想要解決這個問題。但我認為這個問題沒有得到最好的解決。走在馬路上，依然能看到?jīng)]有擺放在指定位置的共享單車。而我的見解便是其實共享單車并沒有問題，而這個問題的真正源頭是我們自己。想要真正解決這個問題還是得靠我們自己，所以才是解鈴還須系鈴人嘛！
人們之所以隨意擺放共享單車，是因為他們都沒有意識到這樣做的嚴重性。一輛共享單車隨意擺放，那后果真是不堪設(shè)想。所以我們必須改變自己的想法，多為大局考慮一下，多為他人考慮一下，不要一味地只顧自己，只貪圖了方便，只是為占這一點點小便宜。從我做起，才能做到每一輛共享單車都擺放整齊。
只有從身邊的一點一滴做起，才能做好更好地共享，創(chuàng)建出更美好的共享時代。讓我們攜手，一起創(chuàng)造屬于我們自己的共享時代吧！
共享作文500字 篇4
共享，顧名思義，即為“共同享有”�，F(xiàn)在也有了更多的共享。只要在上海，無論是街頭還是巷尾，都能看到各種不同顏色、不同品牌的共享單車；去球館打球，往往能發(fā)現(xiàn)寫有“共享籃球”字樣的牌子；書店里，可以隨手翻閱，與一位陌生人共享這本書。
這種共享資源為人們的'生活帶來了便利。上街，隨手一掃，便能騎上自行車。與別人共享籃球，只要掃一下碼。書店里一翻，便共享了書中知識。
共享資源也讓我們的理念發(fā)生了大轉(zhuǎn)變。從前，好東西總是一個人獨享，偶爾好朋友共享，把自己的寶貝與陌生人共享的更是少之又少。有了現(xiàn)代化的共享資源，讓陌生人也能共享，讓人們逐漸有了主動與別人分享的想法，讓人們的生活由獨享變?yōu)楣蚕怼?/p>
這種于人于己都有利的共享資源卻遭到了一些人為的破壞。近日常有共享單車被故意毀壞：把車鎖鋸斷、焚燒拋入水中等。共享籃球莫名其妙地漏氣，書店里的共享書籍有被涂鴉、被折角等現(xiàn)象。共享資源有百利而無一害，為什么又這么多人不斷地毀壞它呢？
看著被折磨得滿目瘡痍的共享資源，許多人只是冷眼旁觀，甚至是親眼目睹了毀壞行為卻仍然無動于衷�？粗鴼恼呷魺o其事地離開。這是人與人之間的共享的，每一個人都有權(quán)利，也都有義務保護它！對這種惡行，每個人都有阻止的義務。
共享資源是分享精神的代名詞，它幫助我們由獨自享有跨出一步，成為共同享有。讓這個社會充斥更多分享與溫馨。我們不應該破壞這分享。分享是快樂的。
將來，我們可能會有更多共享資源，讓我們學會與別人共享，共享一切。
共享作文500字 篇5
多少年來，隨著人類慢慢從原始人進化成高等智慧生物，我們生活中每一件物品都漸漸開始“私有”起來。幾萬年前整個種群分享的一大片領(lǐng)地，被時代的利刃分割細化成為一件件私人物品，上面標注著即使無形但人人卻都能窺見的“請勿觸碰”。
在今天這個科技發(fā)達，衣食無憂的時代，人們終于想起了祖先時代的生活理念并以那時的和諧生活為鑒，拉開了“共享時代”的序幕，不得不說是人們生活觀念的.一里程碑式轉(zhuǎn)折。
共享時代的標志性產(chǎn)物就是如今比公共垃圾箱還隨處可見的共享單車。但它的受歡迎程度顯然遠高于公共垃圾箱。其實，共享單車就是共享時代的縮影，可以反映共享時代的優(yōu)劣。
具體地說，共享單車便民實用、價格實惠、操作簡易，上線后好評如潮。但是“共享”使單車的管理和維修舉步維艱，不斷有共享單車被破壞的新聞傳出，管理方卻無能為力。所以，街道左側(cè)等待維修的共享單車愈堆愈高，右側(cè)完好的單車卻被一輛輛推走，不知流落到哪里去。或許有一天它們還會回來，有的載著陌生的面孔回到它自己記憶中的位置，有的跛著腳被人抱去街道左側(cè)，為那仍在不斷疊加的單車山高度出一份力。
遇到這個問題的還有很多共享產(chǎn)品，比如共享書店的書在經(jīng)過幾十人之手后就成為了裝訂在一起的一堆廢紙；共享籃球在多人使用過而不清洗后就看上去變得望塵莫及。
所以，共享產(chǎn)品的維修和管理是共享時代浪潮下的一塊巨大的礁石，只有移走它，時代的腳步才得以繼續(xù)前進。
共享，是一種進步、一種理念、一種時代，歷史的必然造就了它，那么我們就應用未來的可能打磨它。事實證明，共享，正在進行中。
共享作文500字 篇6
在交通不便的地帶，當有一部共享單車映入眼簾，那是我們便能深切體會到“共享”為我們的生活帶來的便利。可“共享”的奕奕并非是為了便利一人，而是讓人們共同分享這份資源。
許多人都見到過這番場景：許許多多的共享單車被雜亂無章地堆砌成一座座小山丘，一些想要使用共享單車的人們對此只能望而卻步，沒有普通人能僅憑一己之力搬動近百輛單車。
不過，又是哪個“大力士”將這些單車堆砌起來的呢？
當然不是一個人所為，而是多個“個人”的行為。
一個人將使用過后的共享單車隨意一丟，另一個使用完共享單車的人見狀，也將共享單車丟在那處。久而久之，這樣的惡性循環(huán)便造就了一座座“單車丘”。而又這般行為的人，自然是“個人”，他們沒有“共享”的生活理念。
隨著愈加增多的.共享資源誕生，“個人”亦在逐漸增加。正是共享資源過于人性化的條款使得“個人”為所欲為，他們?yōu)榱吮憷麄�人，卻使得更多的人無法收得便利。
實際上“共享”并不是一項十分便利的資源，至少為了下一個人使用，使用完的人應當將它恢復原狀，放置在別人容易發(fā)現(xiàn)、獲取的位置。當一個人見到整齊劃一的共享單車排，自然不會生出讓它們變亂的想法。而對于那些道德缺失的人，至少如此能使得他們感到自身行為的不堪。
當我們看到雜亂的共享資源，例如共享單車，不需要將它們搬下，只需要將倒下的單車扶起，再把自己使用過的共享單車放置好，不作出損壞共享資源的事即可。
當然，我們必須記住：共享資源并非獨享資源，這份資源是為了使懂得分享的人們便利而誕生的。
共享作文500字 篇7
共享書店，共享著閱讀；共享籃球，共享著運動；共享單車，共享著父子之情……
“叮零零，叮零零。”單車上的鈴聲響起。爸爸按著鈴在前，我跟隨在后，一起騎行下坡。在天山景區(qū)，我們沒有選擇坐索道；沒有選擇乘游船；而是選擇父子一起騎行這種方式來宣告我青春的開始，并以此來體驗父子之情。
一段下坡路后，前面是一段上坡路。我想：以前任何事都是爸爸在引領(lǐng)，我跟隨；爸爸教什么，我學什么；爸爸……我……青春不是跟隨，而是引領(lǐng)。我的青春我做主，所以我又向爸爸提議：我在前，爸爸隨后。“叮零零，叮零零。”我打起了鈴，“青春”的“鈴聲”就是那么清脆。鈴聲警示著我前面的道路不平坦，也有人和車不時地干擾；鈴聲也抒發(fā)著我肆無忌憚的快樂心情；鈴聲更是向全世界宣告我青春的到來。過了一會兒，一陣陣風吹來，兩旁的天山冷杉樹枝招展，葉子嘩嘩地作響，仿佛在熱情地為我鼓掌，鼓舞我繼續(xù)前行。而遠處的.博格達雪山在陽光的照耀下，露出了她溫暖的笑臉，為我加油。騎了一段，我停了下來，回頭看爸爸，他已在遠處，但他拼命地揮著手，鼓舞我繼續(xù)前進！
不一會兒，天上下起了雨，我腿酸了，肚子也餓了，叫著要在路旁買馕吃。爸爸告訴我：“在維吾爾語中，馕和母親的發(fā)音相似�！蔽疫叧灾呄耄耗赣H就是“馕”，最關(guān)心著我的保暖饑寒；而父親就是車輪，驅(qū)使著我，勇往直前，翻越一座座山丘。
共享單車又出發(fā)了！青春就是一輛單車，路不平，景不同，風雨無阻，砥礪前行……
我們父子不僅僅共享了單車；共享了旅行；更共享了父子之情。
共享時代，共享不息。
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