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《讀》作文500字大全[5篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的《讀》作文500字5篇,歡迎閱讀與收藏。
《讀》作文500字 篇1
暑假里,我讀了美國(guó)著名的幽默大師、小說(shuō)家馬克.吐溫寫(xiě)的一本著名的幽默小說(shuō)——《百萬(wàn)英鎊》。文章對(duì)“金錢(qián)就是一切”“金錢(qián)是萬(wàn)能的”的想法進(jìn)行了諷刺,揭穿了資本主義社會(huì)的丑惡面容。有句俗話說(shuō)的`好:“有錢(qián)能使鬼推磨!笨梢砸(jiàn)得錢(qián)有多么重要,在我們的生活中有多少人沒(méi)錢(qián)但夢(mèng)想著天上能掉下錢(qián)來(lái)給他們花。
這本書(shū)主要寫(xiě)了描繪了美國(guó)的一個(gè)小辦事員出海游玩,迷失方向后,幸遇救,隨船來(lái)到英國(guó)倫敦。他身無(wú)分文,舉目無(wú)親,兩個(gè)富有的兄弟給了他一張一百萬(wàn)鎊的鈔票,并以他在三十天內(nèi)憑這張百萬(wàn)英鎊的鈔票能否活下去而打賭。在小說(shuō)的結(jié)尾,小人物不僅活過(guò)了三十天,并且利用這張百萬(wàn)英鎊發(fā)了一筆財(cái),還獲得了一位小一姐的芳心。
看到這兒,我很羨慕這位如此“幸運(yùn)”的主人公,但同時(shí)我又想:人們之所以討好他,不就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)人們太看重金錢(qián)了嗎?這本書(shū)諷刺了某些人抵制不住金錢(qián)對(duì)人的誘一惑,從而干出一些見(jiàn)利忘義的 行為。這本書(shū)也教育我們,錢(qián)財(cái)乃身外之物。沒(méi)有錢(qián)財(cái)可以再靠自己的能力來(lái)賺錢(qián)。但是,一個(gè)人沒(méi)有做人的原則是不行的,即便他有再多的財(cái)富,他也不會(huì)快樂(lè)的。抵擋不住金錢(qián)的誘一惑,也會(huì)迷失自己定的方向,要想使自己的生命有意義,就必須堅(jiān)持自己的原則。
拜金主義是可恥的,不勞而獲更不應(yīng)該,金錢(qián)不是萬(wàn)能的,世界上還有許多比金錢(qián)更重要的東西……
《讀》作文500字 篇2
今天,我讀了一篇文章,它令我感觸很深,叫做《天使吻過(guò)我》。這篇文章的主人公是一位青年,他的臉上有一塊胎記,很嚇人,但他卻引以為榮,努力奮斗,取得了成功!
開(kāi)始讀這篇文章,當(dāng)我讀到‘‘他臉上有一塊胎記’’時(shí),我便認(rèn)為這位青年一定是一個(gè)內(nèi)向、自卑的人?墒,我看了后面的內(nèi)容,我的想法便完全錯(cuò)了,他是一個(gè)友善、幽默的人。他參加過(guò)許多演講,他的勇氣讓我十分欽佩。
每個(gè)人都是與眾不同的,相信自己的與眾不同才會(huì)有勇氣!可是,我卻討厭自己的‘‘與眾不同’’。
那一天,是我完全忘不了的一天。那是二年級(jí)的時(shí)候,我們學(xué)習(xí)對(duì)稱圖形。老師提問(wèn):‘‘哪位同學(xué)可以說(shuō)說(shuō)我們生活中的對(duì)稱圖形?’’有的同學(xué)回答:‘‘臉譜!械耐瑢W(xué)回答:‘‘長(zhǎng)方形和正方形。’’居然有同學(xué)說(shuō):‘‘耳朵。’’老師說(shuō):‘‘是的,每個(gè)人的耳朵都是對(duì)稱的。同位可以互相看一下。’’同學(xué)們都互相看著,互相談?wù)撝。只有我是最特別的',因?yàn)?我的左耳朵上長(zhǎng)著兩顆小豆豆,我尷尬極了。
到了下課,幾個(gè)同學(xué)說(shuō),只有我的耳朵不對(duì)稱,我是妖怪。我傷心極了。回到家,我趴在床上痛哭了一頓。
我讀完《天使吻過(guò)我》之后,我再也不傷心了。文中主人公的父親說(shuō):‘‘兒子,你出生前,我向上帝禱告,請(qǐng)他賜給我一個(gè)與眾不同的孩子,于是,上帝給你做了一個(gè)記號(hào)——你臉上的標(biāo)記,是天使吻過(guò)的痕跡!前,我耳朵上的兩顆小豆豆,也應(yīng)該是上帝撫摸過(guò)的痕跡。我應(yīng)該引以為榮,因?yàn)檫@是上帝給我的特殊恩賜,所以,我要努力奮斗,絕不浪費(fèi)這‘‘神力’’!
《讀》作文500字 篇3
自古美女極多,然容貌之最佳者,才能之最甚者,乃四大美女也!
西施——沉魚(yú)
越女西施,桃花掩映,河面出影,更露病女之俏麗,水中游魚(yú),見(jiàn)其俏艷身姿,竟忘游水,漸沉水底,留沉魚(yú)之美名。委屈求全入?yún)菄?guó),只為報(bào)國(guó)仇,待到越國(guó)滅吳時(shí),欣笑喜歸來(lái),正是佳人成名時(shí)!正是:“舍身許國(guó)雪君恨,榮譽(yù)歸朝引后忖!蹦!
王昭君——落雁
漢女王昭君,秋日塞上,手舞琵琶,反出妙才之絕貌,空中飛雁,見(jiàn)其絕代貌相,竟忘展翅,墜落地面,留落雁之美名。自恃貌美不行賄,不幸被貶入冷宮,匈奴稱臣挺身出,塞上一首琵琶曲,保得漢匈兩國(guó)安。正是:“單于悅后不南進(jìn),百姓歡慶消戰(zhàn)書(shū)!蹦模
貂蟬——閉月
漢末貂蟬,拜于月下,宛如天仙,逾展弱女之國(guó)色,皎皎輪月,見(jiàn)其國(guó)色天香,竟忘照明于世,避于云后,留閉月之美名。無(wú)奈出身亂世中,只做王允之義女,然其大義凜然,巧用美人計(jì),又施連環(huán)計(jì),呂布董卓?jī)沙沙,暫緩朝中之?dòng)亂。正是:“王允巧施美人計(jì),嬌娃戲弄戀美男!蹦!
楊玉環(huán)——羞花
盛唐楊玉環(huán),利于牡丹之側(cè),手觸含羞草,加顯貴妃之傾國(guó),艷麗含羞草,望其傾國(guó)傾城,竟羞于比美,縮起花瓣,卷其葉片留羞花之美名。巧一宮娥走,看那艷花羞于比,傳于四處,得皇帝所親睞,得勢(shì)提其兄,安史暴發(fā)忙奔逃,群臣相逼終至死,惜哉!正是:“詩(shī)人空賦長(zhǎng)生殿,腴女無(wú)顏馬嵬縊!蹦!
四大美女,各有不同,她們的美名幾乎人人盡知,欣賞她們美貌的同時(shí),我們也應(yīng)關(guān)注她們的`精神。西施:委屈求全只為報(bào)國(guó)仇;王昭君:毅然決然甘愿背井離鄉(xiāng);貂蟬:膽識(shí)超群敢得冒死離間;楊玉環(huán):深愛(ài)唐玄宗卻被逼而亡。千百年來(lái)有多少人明白她們的苦衷呢?
《讀》作文500字 篇4
著名兒童文學(xué)作家鄭春華老師寫(xiě)的《非常小子馬鳴加》我真是百讀不厭,老實(shí)說(shuō),這本書(shū)我前前后后看過(guò) 7 遍。
這本書(shū)講的是一個(gè)叫馬鳴加的小男孩從上小學(xué)一年級(jí)第一天到三年級(jí)的學(xué)校、家庭生活和成長(zhǎng)經(jīng)歷,如其中《路遇強(qiáng)盜》、《匿名信》、《想做地球》、《表?yè)P(yáng)校長(zhǎng)》等故事,充滿了想象力和生活情趣,前幾遍我?guī)缀趺孔x一次都要情不自禁地大笑起來(lái),甚至捧腹狂笑一陣。后來(lái)我想,這大概是因?yàn)樾∧泻⑺龅氖虑椋竽泻⒍鄶?shù)覺(jué)得幼稚可笑 ---- 而這似乎也可以證明我們已經(jīng)逐漸長(zhǎng)大了吧?!
我印象最深的是這本書(shū)對(duì)馬鳴加的心理活動(dòng)描寫(xiě)得比較細(xì)致入微。這樣一個(gè)小男孩,他會(huì)有時(shí)開(kāi)心、有時(shí)生氣、有時(shí)憤怒、有時(shí)疑惑、有時(shí)害羞、有時(shí)害怕……我曾感覺(jué)很奇特,鄭老師是怎么知道我們男生平時(shí)怎么想,又是喜歡做什么事情的`呢?不過(guò)仔細(xì)想想,這一切,也許表明他至今童心未泯,了解孩子們的心思,又或者他也曾是一個(gè)像馬鳴加一樣聰明、機(jī)靈、頑皮、時(shí)常有奇思妙想的小男生吧!
馬鳴加的故事里有男孩式微妙和復(fù)雜的情感世界,有男孩感知世界的神奇歷程,特別是帶有這個(gè)小男孩靈性的敏感。故事記載著他真摯的情感或者魯莽的沖動(dòng),講訴著他無(wú)窮無(wú)盡的創(chuàng)造力甚至看來(lái)令人討厭的破壞力,以及可愛(ài)又寶貴的童真……他的世界就像一個(gè)萬(wàn)花筒或者大拼盤(pán),各種各樣顏色或者滋味摻和著,五彩繽紛又或者酸甜苦辣,這是一個(gè)小男孩的純真、豐富更令人難以忘懷的世界。而我們差不多也曾經(jīng)和他這樣一樣一路走過(guò)來(lái)。
我建議同學(xué)們都去讀一讀這本書(shū)。它會(huì)讓你在倍感親切之余,感慨幼時(shí)單純的快樂(lè)和成長(zhǎng)中的煩惱,包括所謂的可笑,緬懷一去不復(fù)返的金色童年。
《讀》作文500字 篇5
木笛,是一種能發(fā)出悠揚(yáng)聲音的樂(lè)器,在很多大師手上都有過(guò)使用的經(jīng)歷。
朱丹身著一身黑衣,緩緩的來(lái)到紀(jì)念碑前。天,下著大雪,碑前的紅燭流著紅寶石般的淚,仿佛也為逝去的人哀悼。拿出木笛,他開(kāi)始了吹奏。笛聲悲涼凄切,猶如脈管滴血。寒冷凝凍著這聲音,燭焰溫暖著這聲音。墜落的雪片紛紛揚(yáng)起,托起笛聲在天地間翩然回旋。他吹奏的`樂(lè)曲悲惋,融入了濃濃的愛(ài)國(guó)之情。孩子們靜靜傾聽(tīng)著,猶如一片幼松林,他們聽(tīng)懂了。
朱丹完全可以為了參加樂(lè)團(tuán)而演奏歡樂(lè)的曲子,沒(méi)有任何人知道。可他并沒(méi)有演奏,他肯定知道拒絕會(huì)使他失去機(jī)會(huì),甚至?xí)c機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)失之交臂。他,沒(méi)有,沒(méi)有演奏歡樂(lè)樂(lè)曲,因?yàn)樗难、身體里,流淌著愛(ài)國(guó)的血液,跳動(dòng)著愛(ài)國(guó)的脈搏!
朱丹還是參加了樂(lè)團(tuán),而且是破格錄取。他是怎樣錄取的?他難道吹奏了那首歡快的曲子了嗎?當(dāng)然不是,他的才華、品德都被認(rèn)可了!
說(shuō)到這兒,我有些慚愧。長(zhǎng)這么大,新聞聯(lián)播很少能聽(tīng)完整的。不是在新聞進(jìn)行一半,我就出去看書(shū)了,要不就是壓根兒在發(fā)呆?吹竭@兒,我給自己定下一個(gè)任務(wù),新聞聯(lián)播盡量能聽(tīng)進(jìn)去,多看報(bào),多買(mǎi)歷史書(shū),好了解我國(guó)的歷史。最重要的一點(diǎn):把祖國(guó)的事畫(huà)下來(lái),并再在網(wǎng)上查找資料,做一個(gè)小網(wǎng)站,并發(fā)動(dòng)全家人,一起了解我們祖國(guó)歷史。
地上掉了一分錢(qián),不在乎它的價(jià)值多少,最重要的是上面有我們的國(guó)徽。
“五星紅旗,我為你自豪…… ”五星紅旗,曾有多少中華兒女愿為它付出生命,“五星紅旗,你比我生命更重要!
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