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身邊的作文500字通用【10篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的身邊的作文500字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
身邊的作文500字 篇1
那是一個晴朗的日子，我們約好去野餐。大家都帶了許多食物，包括小氣鬼××在內(nèi)。
我們到野餐目的地時，大家都開心地分享自己帶來的美食。只有××一個人緊緊地抓住自己的袋口，還向我們要了很多吃的。當然，我們都愿意把自己最喜歡的零食跟她分享�？僧斘覀兲岢龇窒硭拿朗硶r，她卻嘟起嘴巴，支支吾吾地說：我我?guī)У臇|西很少，自己都不夠吃。再說了，我家也沒什么好吃的。我們都不信。因為昨天下午，我們相約之后，親眼看見她的奶奶去村子的`小賣部給她準備了水果、餅干、瓜子，還有果凍和辣條。不過，她不愿意分享，我們也沒辦法。只能說她真是個小氣鬼。
后來，××越發(fā)小氣，我想是因為那次野餐太縱容她了�，F(xiàn)在，她的朋友都不愿意和她玩了，有的還與她絕交了。她卻還振振有詞地說：我又沒有吃的，動不動就絕交！哼！我們在一旁看了也很無奈，畢竟大家都知道，失去朋友全因為她小氣。
終于有一次，她的本子不見了，她急匆匆地向我們借，小燕很直接地拒絕了她，并生氣地說：以前我們問你借東西的時候，你從來都不會給我們�，F(xiàn)在，我也不會借給你！××只好低著頭灰溜溜地走了。
這件事過后，我們本以為她會認識自己的錯誤，懂得好朋友應(yīng)該互相幫助、共同分享。沒想到，她不僅沒有改正，反而更小氣了，連張紙都不借了。我們真希望她能盡快改正過來，畢竟小氣會失去很多朋友，會讓自己越來越孤獨的。
身邊的作文500字 篇2
一個人有了崇高的偉大的理想，還一定要有崇高的情操。在我身邊有數(shù)不勝數(shù)的值得我學(xué)習(xí)的人，有見義勇為的大學(xué)生，有樂于助人的少先隊員，有恪盡職守的青年人，其中最令我敬佩的是一位在我身邊的不知名的叔叔。
這是個炎熱的夏天。小鳥不知躲藏了什么地方去了，草木都低垂著頭，小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣，知了不停地在枝頭上發(fā)著令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威。我正邁著輕快的步伐走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)一位青年人鬼鬼祟祟。一副賊眉鼠眼的樣子，還不停地向四周張望，我心想他在干嘛，一定不是好人。
我盯著這位叔叔，誰知來了一場追逐戲。
我無意中看到他的腳下，有一張鮮紅的100元錢，原來這個人正準備看看附近有沒有人，看準時機就把地上的錢拾進自己的口袋里據(jù)為己有。不一會兒，只見他彎下腰把地上的那100元錢撿了起來，箭似的`撒腿就跑，我緊追不舍。
后來才知道誤解了這位拾金不昧的好人。
太陽高高的升在天空，炙熱地烤著大地，這位叔叔出人預(yù)料，來到了警察局門口，走了進去，過了好漫長的一段時間才出來，后來打聽才知道他把錢交到警察局，是為了盡快找到那位失主。
我永遠敬佩我身邊值得我學(xué)習(xí)的人，拾金不昧，見義勇為，尊老愛幼，恪盡職守……他們的高尚品質(zhì)全部值得我學(xué)習(xí)。
列夫托爾斯泰曾經(jīng)說過：“心靈純潔的人，生活充滿甜蜜和喜悅。”拾金不昧豈止是拾到財物，更多是拾到了一顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心。
身邊的作文500字 篇3
愛，是看得見的繽紛；愛，是聞得到的香氣；愛，是摸得到得溫暖；愛，是心靈的感動。
愛是無所不在的，它存在于任何角落，它從嬰兒出生的那一瞬間起，到人的入土為安，都陪著人們。它就是人們的三餐，不可或缺；它就是們心中的靠山，雖渺小而偉大；它就是點亮我們生活下的火把，雖為小而耀眼，它陪著我們渡過生命中的快樂、悲傷或寂寞、孤獨。當你快樂高興時，它站在你身后為你鼓掌；當你悲傷難過時，它握你的手拉住你；當你寂寞孤獨時，它靠著你的肩膀，當你的朋友。心中洋溢的幸福，那就是愛。
假若，這世界的愛消逝了，那人與人之間只剩冷漠、冷酷，人們不會有現(xiàn)在的開朗，心中不再有愛；不再有幸福，人們活在痛苦的輪回中，不會再關(guān)心他人，對別人的`態(tài)度從憐憫變成鄙視。這世上的歡樂和愉快都會消失，這世上的一切，從原本的色彩變成黑白、灰暗，一切的一切會慢慢凋零、枯萎，直到所有的事物都在無聲無息之中消失。
愛的誕生，起于人與人的付出和回報。對于其他人的無私奉獻所表達的萬分感激，就是愛；對于其他人伸出援手所感受到的溫暖，就是愛；人因愛而耀眼、人因愛而潔凈。那溫馨的手在觸動心靈的瞬間，內(nèi)心感受到的悸動，便是幸福、便是愛，愛就在你我身邊。
身邊的作文500字 篇4
我的爸爸皮膚黑黝黝的，肌肉很結(jié)實，看上去很強壯。他的腦袋很大，里面是智慧的海洋。但最特別的是他那跟西瓜一樣的大肚子，和豬八戒的肚子有一拼了呢！不過他可不像豬八戒那么好吃懶做，在我們家，他是個閑不住的.人。
因為疫情，爸爸不能上班，只能待在家里自己找事做。每天早上我和媽媽正在吃飯，就能聽到“來來來，腳抬一下，腳抬一下”的聲音。你以為我們是在火車上嗎？當然不是，是爸爸在拖地呢！只見他先把拖把洗干凈，然后在地上來來回回地拖好幾遍，邊拖邊挪動凳子雜物，一點細小的灰塵都逃不過他的火眼金睛。爸爸拖完后，我放眼一看，哇！爸爸把地拖得一塵不染，我都可以把地板當鏡子照了。
光拖地還不夠，稍作休息后，爸爸又開始全副武裝開始在家里走路——鍛煉身體。只見他穿戴成運動員的樣子，做了一組熱身運動后，便開始在屋里走來走去。他大步流星，雙臂在身體兩側(cè)有節(jié)奏地擺動，很快，他就走得滿頭大汗，但他還不肯休息，簡直就是個“健身狂人”。
經(jīng)過一個多月的“折騰”，我發(fā)現(xiàn)爸爸肚子上的“大西瓜”不見了，整個人顯得很精干，看來有句話說得沒錯，“生命不息，運動不止”，爸爸這種閑不住的精神值得我們學(xué)習(xí)。
這就是我“閑不住”的爸爸，是不是勤勞又可愛呢？
身邊的作文500字 篇5
我們班有個調(diào)皮鬼，他遠在天邊，近在眼前，他就是我的同桌。
在數(shù)學(xué)課上同學(xué)們都百無聊賴、死氣沉沉的。老師像唐僧一樣在念緊箍咒，同學(xué)們像是孫悟空，被念得頭暈?zāi)垦�。終于到做題時間，同學(xué)們總算可以放松了，他們快馬加鞭地低下頭沙沙沙地寫著。在同學(xué)們寫題的`時候調(diào)皮鬼也放松了，因為老師不像剛才那樣看著他了。他立刻把腦袋埋進了書桌，開始玩起了陀螺，這個陀螺有很多種玩法，拿在手上玩，還用手撥，把陀螺給拆了放在桌子里，當成了不倒翁。他嗤嗤地笑著，聲音也不大，像漏氣的皮球。他越玩越入迷，突然鵝鵝鵝嚇我一跳。最后他頭頂陀螺罰站了，全班同學(xué)哄堂大笑。
上語文課，老師讓我們角色扮演，他一本正經(jīng)地開始朗讀，他一會兒捏著嗓子讀，像個小姑娘，一會兒粗著聲調(diào)讀，像個老大爺，聲音太大了，我瞪著他說：干嘛呢，小聲點。我以為他會生氣或者唱反調(diào)。他眨了眨眼，我渾身都是雞皮疙瘩，他還捏了個蘭花指，伴裝甩頭發(fā)，身體扭成麻花，手指一伸說：討厭啦！
上英語課時，老師讓他去專座坐著上課，他很不情愿地噘著嘴，拖著桌子到老師眼皮底下上課。我心想：猴子轉(zhuǎn)性了。他趴在桌子上身體有節(jié)奏地起伏。我傻眼了，難道他睡著了，果然，開始是均勻的呼吸聲，接著是呼嘈聲，讓老師哭笑不得，老師猛地一拍桌子，嚇了他一跳，怎么了，真是惡人先告狀，他不好意思地摸摸后腦勺，但腦子想著做的是什么夢來著？
這就是我的同桌，一個調(diào)皮鬼。
身邊的作文500字 篇6
大家好，我是濟南市歷城區(qū)宋劉小學(xué)五年級的戴魯斌。周五老師布置了一篇作文寫寫身邊的美。我覺得生活中的美有很多種，秋天的風(fēng)景美、蝴蝶漫天飛舞美、花園五顏六色的花朵美……但這些卻都不是我所說的美。我所說的美到底是什么呢？其實是一種公德。
社會公德美。記得有一個星期天，我做完了老師布置的`作業(yè)，電視也沒什么好看的，實在很無聊，于是我想到了我的表哥——劉琪，他和我差不多年紀，他上六年級比我大一歲，我很喜歡和他玩，我給他打電話說去泉城廣場玩。等劉琪到了后，我們就去石門坐70路公交車，一上公交車只剩下兩個位子了，我們趕忙坐了上去了。坐到百花公園附近時，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上車了，他背有點駝，好像大病初愈似的，看到老人上車我立刻想起周琨老師以前說過：“遇到老人要讓座”。我剛準備起身讓座，坐我前面的一阿姨早站起來了搶先給老人讓座，這時公交司機剎了一個急剎車，老人沒坐穩(wěn)，狠狠地撞擊了阿姨一下，使阿姨摔了一大跤。車上所有人的心都吊了起來，都怕阿姨罵老人，就在這時美再次重現(xiàn)阿姨并沒有發(fā)火，還扶老人重新坐上位子。這一幕，讓車上所有人都由衷的為這位阿姨贊美。阿姨的舉動就像陽光，流遍了我的全身，溫暖了我的心頭，這就是善良之美，這就是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
生活中處處都是美，人美、景美、物美，但是心更美。如果每個人心中都有一種美德，那我們的國家和社會也會因此變得更強大、更富有，那該多美好啊！
身邊的作文500字 篇7
我們班里有幾位同學(xué)，可是數(shù)學(xué)老師的王牌呢！你知道他們是誰
嗎？別急別急，讓我慢慢和你說。他們分別是：我、付靜、羅雨翔、熊雨玲等等。但是數(shù)學(xué)老師最喜歡的就是熊雨玲了！知道為什么嗎？聽我來告訴你。
熊雨玲長著圓圓的臉蛋，胖嘟嘟的，很可愛，眼睛大大的，就像從山上流下的水一樣明亮。嘴巴紅紅的，好像涂了口紅一樣。熊雨玲的個子不高，120厘米左右，她常常穿著校服在學(xué)校里。她扎著馬尾辮，走起路來，一甩一甩的，就像一個大擺鐘。
除了數(shù)學(xué)老師，其實有很多老師都很喜歡她。因為她學(xué)習(xí)很認真。不管什么老師上課，她都很認真，所以她學(xué)習(xí)才能這么好。
記得有一次，數(shù)學(xué)老師在黑板上出了一道非常難的題，同學(xué)們都在想。熊雨玲卻說：杜老師我會，讓我來！同學(xué)們都驚訝地睜大了眼睛，杜老師說：好呀，熊雨玲你上來吧！熊雨玲就走上講臺，右手拿著粉筆，左手扶著黑板，不到一分鐘的功夫，熊雨玲就寫完了。寫完之后，杜老師就問：熊雨玲，你去給同學(xué)們講講吧。她說：嗯好，老師。熊雨玲就開始講了：先這樣然后最后可是我們還是不懂，熊雨玲只好再講一遍。講完之后，她看看我們，我們依然不明白。杜老師講了一遍，我們似乎明白了一點。
不只這一件事，還有一件事。下課的.時候，同學(xué)們都在議論著，一題巧思妙想。熊雨玲走過來說：這道題很簡單呀！這樣再那樣最后不對不對，應(yīng)該是那樣再這樣才對！我打開了手機，查了查這道題目，結(jié)果是像熊雨玲說的一樣。
這就是我們班的神算子熊雨玲，以后我一定要向她多學(xué)習(xí)。
身邊的作文500字 篇8
高高的個子、大大的眼睛、小小的嘴巴、長長的臉蛋，再加上有點自然黃的頭發(fā)。猜猜她是誰呢？對了，說的正是我的姐姐呢！
我的姐姐長得像極了我的媽媽，每次我們一家人出去玩的時候，常會聽到有人說：“小姐姐跟媽媽長得真像，像一個模子刻出來似的�！眿寢尯徒憬愣紩嗷σ曇幌拢缓螽惪谕暤鼗卮穑骸按蠹叶歼@么說呢！”“觀眾”聽了都哈哈大笑起來。
姐姐是我的良師益友。每次我遇到難題的時候，第一個想到的就是姐姐。有時候我聽不懂，她會舉一些生活中的例子解釋給我聽，讓我更容易懂。要是她也不懂的'，就會和我一起問爸爸媽媽、查資料，有時候問老師。她總是會不厭其煩地幫助我一起解決疑問。
姐姐還是我的小廚師。今年的疫情得到緩解之后，爸爸媽媽開始上班了。我和姐姐在家里上網(wǎng)課。姐姐每天自覺地完成自己的作業(yè)后再幫我檢查完作業(yè)上傳“釘釘”。爸爸媽媽下班要晚上才回家，我們的午飯也要交給姐姐。她學(xué)會用電飯煲煮飯，學(xué)會做一些簡單的菜，還試著給我做蛋糕吃。雖然做得不是很好看，但是味道還不錯，我們姐妹倆都吃得津津有味。
姐姐還會陪我看書、跟我玩游戲、捉迷藏、聊聊小秘密……
我多么慶幸有這樣一個姐姐！一個為我排憂解難、給我無微不至關(guān)懷的姐姐！我好幸運、好幸福！
身邊的作文500字 篇9
光陰似箭，日月如梭，生活中有些記憶并不會隨著時間的流逝而褪色，有一件小事情讓我深受感動，至今歷歷在目。
我記得有一次，在寒冷的冬天，有位滿頭銀發(fā)的老爺爺，推著車子，在賣烤地瓜，我一看就直流口水。我向媽媽要了五塊錢，穿上棉襖，直奔地瓜攤。我一開門，那寒風(fēng)迎面撲來，簡直寒風(fēng)刺骨。我馬上跑過去，挑選了兩塊烤地瓜，問道：“這兩塊多少錢？”老爺爺稱了稱，回答：“四塊五！”四塊五！我驚得下巴都快掉到地板上。我說：“才兩個，就那么貴，我要告到消費者協(xié)會！”他說：“告唄！愛買不買�！彼弧�，太冷了，我不跟他討價還價了，我馬上把錢給他，拿了兩個烤地瓜，連忙跑回屋子里�？梢驗橛掷溆逐I，我馬上吃了起來。
過了幾天，我和媽媽拿了點舊衣服和被子去捐給山區(qū)的窮孩子。我們來到了捐東西的地方，我看見了上次坑我錢的摳老頭。我聽到了那位老頭跟別人的對話。那人說：“老爺，又來捐錢啦！”“是啊！這幾天我賣烤地瓜掙了不少錢哩！”然后，老爺爺把錢給了工作人員。我頓時羞愧不已。
在我們的'身邊，總有一些人，他們并沒有過多的言語，也沒有偉大的舉動，僅僅是用一雙手傳遞一份愛心。
那份關(guān)愛，讓我們感動；那份溫暖，讓我們心醉。
身邊的作文500字 篇10
王萌萌是一個很皮的小女孩。她有一頭烏黑的頭發(fā)，長著彎彎的眉毛，一雙明亮的眼睛水汪汪的，有一張紅紅的櫻桃小口，白晰的小臉肉嘟嘟的，可愛極了！所以，我給她取了一個綽號叫”王萌萌”。
一天下課了，我去找她玩，但怎么也找不到她。我只好找其他同學(xué)玩了。這時，沒想到她躡手躡腳地來到我的背后，站了一會兒，我一點都沒發(fā)現(xiàn)，直到她用兩只小手摸著我的兩條長辮子，來了一聲：“嗨，我來了！”讓我笑驚。等她剛松手，我也“不甘示弱”，順手摸起了她的馬尾辮。我倆開心地追成了一團，笑個不停。一直到了上課鈴響我倆誰也沒有認輸。萌萌真“皮”呀！
又一次大課間，我倆抱著排球跑出教室，我正跟同學(xué)說話時，萌萌從我身后巧手一拍，只聽“咚”地一聲，我的.球被她拍得滑落在地。我又追著她跑呀跑，我追上去拍她的球，她追著拍我的球，我倆追來追去，拍來拍去，玩得好過癮。上課了，我倆在教室里還相互對望，我對她微微一笑，她也俏皮地回我一笑，開心極了！
還有一次，萌萌坐我前面，我不知道她拿了我的文具尺子，我寫作業(yè)正要用呢。我問了問四周的同學(xué)，他們都說沒看見，我問王萌萌，她有一點點不好意思地說：“是我悄悄地拿走了你的尺子�！蔽疫�是對她笑了笑。
王萌萌就是這么“皮”！
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