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校園作文500字
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的校園作文500字7篇，希望對大家有所幫助。
校園作文500字 篇1
“叮鈴鈴……”清脆的下課鈴聲響了，在一陣陣“老師再見”的聲音之后，同學們“飛”出了教室。校園里頓時熱鬧起來了。
看！低年級的小朋友正在玩“老鷹捉小雞”的游戲呢！扮老鷹的那個小姑娘跑得多快�。∷嘞褚恢怀C健的“老鷹”在小雞縫中靈活的鉆來鉆去，把“雞媽媽”急得滿頭大汗。
樹下圍著一群人在干什么？原來是中年級的同學，為幾天以后的運動會在那里練習跳繩呢！他們只想著怎樣才能贏得比賽，跳得多帶勁啊！只聽見跳繩呼呼作響。幾個女同學也不示弱，來了一個跳繩接力賽。她們邊跳邊不停地變換著花樣，博得了大家一陣陣的喝彩。這喝彩聲充滿了整個校園，到處洋溢著歡樂的氣氛。
有幾個高年級的同學在教室里玩“抓特務”。有一位同學站在墻角，用布將自己眼睛蒙起來，等他喊10個數(shù)，其它同學都散開了，就開始抓起來�？墒撬税胩煲矝]動靜，就故意地說：“唉，找了半天還沒有找到，我坐在這里休息一會兒�！蹦菐讉�同學聽了，著急了，就出來說：“我在這里�！彼@喊，逗得大家都哈哈大笑起來，真是兵不厭詐。
來到我班看看。我們班的王紅正在開“個人演唱會”呢！她的歌聲引來了我們班的好多歌迷，當然招來了不少“哇噻”聲。此時的.王紅好風光呀！
在這個熱鬧的校園里，到處充滿了歡歌笑語。她是我們成長的樂園，我愛我們的學校。
校園作文500字 篇2
春雨過后，空氣像被洗過一樣清鮮，校園里的丁香又開放了，小巧可愛的丁香花綴滿枝頭，香氣撲鼻，開得格外茂盛，處處都有丁香花的影子。
這一天，正好是淘氣包張明值日時間，可是他不值日，他被美麗的丁香給吸引住了，他湊近丁香花聞了聞，真香！他想：今天是媽媽的生日，媽媽最喜歡的就是這個，我一定要給媽媽一個驚喜，她一定會喜歡的。張明想著，就立刻下了決定。他東張西望，確定沒有人之后就下了手，他剛想摘花，班長王寒冰看見了，就大喊：“張明，不許你破壞花草樹木！而且這是你值日時間，給我去做值日，不許瞎鬧！”“我沒瞎鬧，我又沒把花摘下來！”正在這兩個人吵得不可開交的'時候，年輕而又精神的班主任李君正要走過來她看見了便把他們倆分開了，說道：“張明，不去做值日，你在這兒吵什么？”張明的臉一下子紅了，班長王寒冰笑了笑，插了一句：“他剛想摘花呢！”張明說：“我是想把花送給媽媽�！薄澳悄阋膊荒苷�，這種行為是不對的。另外，你們也不應該吵，吵也是不對的。”張明和王寒冰都回答：“老師，我們知道錯了�！卑嘀魅吸c了點頭：“這次我就讓你們，下次可不允許的，你們就好好握個手吧。”他們倆握完手后，就分別了。
校園還是那么清靜，香甜。
校園作文500字 篇3
在一個陽光明媚的早晨，我們迎來了一年一度的戲曲進校園的活動。在這一天里同學們個個心情開朗喜笑顏開。
戲曲是中華人民首次的傳統(tǒng)文化之一，它起源于原始歌舞，是一種歷史悠久的綜合舞藝術樣式。經(jīng)過漢、唐到宋、金才形成一種比較完整的戲曲藝術。他有文學、音樂、舞蹈丶美術、武術，雜技以及表演藝術綜合而成，約有360多個種類，主要妝容分為：生、旦、凈、末、丑幾個樣式。
然而，隨著現(xiàn)代電子時代的到來，流行音樂成了人們的首選，戲曲作為中國的非物質(zhì)傳統(tǒng)文化，漸漸走出了我們的視野。
周五上午，美麗的歌聲，迎來了戲曲的到來�？�！老師們開唱了，那細膩而又柔和的聲音。好像拐了18道彎才，鉆進我的`耳朵里。老師們演的全神貫注，個個專心致志，心無旁騖，我們跟著出神入化，好像也身臨其中，跟著老師們到處游走。同學們陶醉了。老師們也陶醉了。就連大樹和花草也跟著音樂手舞足蹈起來。
最令我陶醉的就是《見皇姑》那一片段。他講了皇姑和包公見面，他倆爭吵和討論了起來，誰也不理讓誰。樂隊也跟著他倆驚心動魄的情節(jié)變換著音樂的方式。當包公和皇姑爭吵起來時，音樂變得氣勢磅薄，激烈無比。當皇姑悲傷起來時，音樂也變得低吟起來了，同學們陶醉在音樂之中，有些同學還拍著手打著節(jié)奏。這說明了樂隊的音樂是多么的奇妙無比。等這場演完時，同學們還陶醉在這音樂當中沒回過神兒呢。老師們真是演得出神入化，把我們都給迷住了呢。
從這次的戲曲表演中讓我懂得了中華傳統(tǒng)文化是多么的重要，是多么的優(yōu)美。所以我們大家也趕快來聽聽這些曲子，也慢慢的接著了解我們中華的傳統(tǒng)文化吧！
校園作文500字 篇4
我眼中最美的校園就是順德的一所農(nóng)民小學，它就是我的校園，華東小學。
走進校園門口，我看見了干凈又寬闊的停車場，還有許多美麗的義工，他們是保護我們上學和放學的天使。
走進校園，我看見咱們最喜歡的孔子學堂和戲曲文化展覽館，展覽館的東西擺放非常整齊，看上去美麗極了。左側(cè)是同學們的立志名言，有一句話寫著：“不怕別人優(yōu)秀，就怕比你優(yōu)秀的人比你更努力。”時刻提醒我要努力學習。往前面走是籃球場和足球場。大課間的活動都是在這個干凈又整潔的籃球場上進行，足球場外是200米的跑道，里面除了踢足球外還可以跳繩、跳遠、接力賽等，每次比賽學校所有同學都會去那里參加。
教學樓是非常重要的。每天早上我都能聽見了朗朗的讀書聲和沙沙的寫字聲。朗朗的讀書聲和沙沙的寫字聲聽起來就好像一首動聽的樂曲飄蕩在教學樓里。
最后是我們的植物園，植物園里種著三角梅、百香果。每當秋天來臨，三角梅和百香果都會散發(fā)出淡淡的清香，吸引著老師和同學們過來觀賞和采摘。植物園里還有一棵茂密的'大葉榕，看上去像一把綠絨大傘。一陣涼風吹過，榕樹的葉子飄落下來，有的像蝴蝶在翩翩起舞，有的像小鳥展翅高飛，有的像舞蹈家在輕盈地轉(zhuǎn)圈，美麗極了。
這就是我的校園，一所美麗的校園，我愛我的校園。
校園作文500字 篇5
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們跑進教室，端正坐好，等待考試。
操場上。兩個球門對視著，誰也不說話;風，輕輕在校園里掠過;陽光，透過校門旁大樹上的綠葉，一縷縷金色的光線射在正悄悄搬家的螞蟻身上。噓，同學們正在考試，安靜。
花園里。陽光射著草尖上的露珠，發(fā)出晶瑩的亮光�；ǘ鋫冏蛲砗蕊柫怂怪^打瞌睡，幾只蝸牛正趴在花朵上曬太陽……
它們靜靜地等待著同學們的`歡叫和腳步。
教室里。陽光透過窗戶，照著緊張地躺在課桌上的試卷。幾個大字：“認真審題!”端端正正地立在黑板中央。粉筆盒坐在講臺上，看著考試中的同學們——有的精神不佳，因昨晚復習得太晚;有的咬著筆頭，望著天花板;有的撓頭挖耳，陷入沉思;有的放下筆，搓搓手，凝視著試卷，緊張地追尋著答題的思路;還有的，奮筆疾書，額頭上已滲出了汗珠……
橡皮擦端詳著自己的小主，心想：“小主呀，你可要認真做題呀，寫錯了，讓我上哦。”
一陣風從窗外吹進來，輕拂著考試中的同學們。
“叮鈴鈴……”下課了，同學們交了試卷后，飛出了教室，來不及去操場打球、花園看蝸牛，而是嘰嘰喳喳地在走道上、在衛(wèi)生間對著答案：
“判斷題第三題的答案是不是叉?”
“第五題一小題是不是選B?”
“哎，又錯了�！�
“歐邁嘎，我又考砸了。”
……
“叮鈴鈴……”又上課了，一切又恢復到原來的模樣。
操場，花園，教室里，同學們，組成了一幅校園掠影圖。
校園作文500字 篇6
碧空如洗，秋風清爽，秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地向我們走來，使我的校園充滿了濃濃的秋意，碧空如洗，涼爽舒適，像是走進了一幅連綿不斷的畫卷，使人流連往返。
跨進校門，一排高大、筆直的棕櫚樹撲入眼簾，就像草原的盡職的哨兵一樣保衛(wèi)著我們的校園。
繞過棕櫚樹，就來到了操場，操場的面積可大了，大的得能容下一千多名小學生呢！每當下課時，同學們都愛在那兒玩耍，有的在打籃球，有的在打乒乓球，有的在玩滑滑梯……頓時，同學們的`歡聲笑語響徹云霄。
操場的周圍，種滿了芒果樹。每當春天，芒果樹便會開出一簇簇淡黃色的花兒，散發(fā)出淡淡的清香，沁入心脾，使人神清氣爽。當你漫步在校園里的每個地方都能聞到那自然而又樸素的香味。每當夏天時，芒果樹都會伸出寬大的葉子，在校園的上空撐開了一把巨大的“雨傘”，遮住了炙熱的太陽，給我們帶來了涼爽，整個校園，頓時綠陰陰的。再過一段時間，芒果樹就會結(jié)出又大又結(jié)實的芒果，金燦燦的，散發(fā)出誘人的香味，讓人忍不住想咬一口。仰頭一望，一個個芒果就像一個個小燈泡一樣掛在樹上，可愛極了！
經(jīng)過文明通道，就來到了中心花壇。中心花壇里有一棵年逾古稀的大榕樹，他它叫“馬尾松”。我想他它應該有八十多歲了吧！馬尾松的葉子是嫩綠色的，就像銀針一樣細，微風拂過，小銀針們便跳起了“圓舞曲”。別看馬尾松的葉子那么細，它的“腰”可粗啦！就算幾個同學也抱不住。馬尾松矗立在那兒，就像一個威武的戰(zhàn)士，昂首挺胸，神態(tài)自若，為校園增添了勃勃生機。
我愛我的校園，美麗的校園！
校園作文500字 篇7
11月1日，由中共二七區(qū)委宣傳部、二七文化旅游局、二七教育體育局、二七區(qū)財政局聯(lián)合主辦“傳統(tǒng)文化戲曲進校園”專場演出活動在二七區(qū)劉胡垌小學開展。河南省新生豫劇團的藝術家們?yōu)槿w師生們帶來了一場精彩絕倫的戲曲盛宴。
活動現(xiàn)場，主持人向?qū)W生們講述了戲曲中的“生、旦、凈、丑”四行，學生們通過鮮明的人物形象，了解了戲曲相關知識。接著，藝術家們?yōu)閷W生們帶來了豫劇經(jīng)典曲目《朝陽溝》銀環(huán)栓寶雙上山、《花木蘭》征途一折以及《穆桂英掛帥》出征等選段，贏得了學生們的陣陣掌聲。隨后，主持人邀請愛好戲曲的同學們上臺互動，小小戲迷們紛紛亮出自己熟知的戲曲選段，我們班的瑾萱真的是場上最可愛的戲迷，當主持人把話筒遞到她嘴邊時，她左右閃躲，就是不將嘴里哼唱的《花木蘭》選段大聲表達出來。最后，主持人現(xiàn)場教授學生們學唱《花木蘭》選段，學生們雙手掐腰，認真學習，跟唱，臉上洋溢著快樂的笑容，隨后孩子們稚嫩的聲音響徹校園。同時為使家長積極參與進來，學校還采用直播的形式為家長現(xiàn)場播報。家長們也為這次活動的進行連連稱贊。
戲曲文化進校園活動的.開展，使學生們了解了我國的戲曲藝術文化，感受了戲曲的魅力，實現(xiàn)了傳統(tǒng)文化與校園文化教育、現(xiàn)代科技的有機銜接。既有助于學生近距離接觸非遺文化，又增強了他們的民族自豪感和文化自信心。也同樣讓我認識到了我們班的小孩太靦腆了，下階段得在班里讓他們多多表達才好呀！
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