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【熱】《讓》作文500字8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的《讓》作文500字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《讓》作文500字 篇1
月亮剛剛爬上樹(shù)梢，星星也三三兩兩的閃著光，回想起前幾天的那個(gè)老奶奶真讓我嘆息。
黃昏和我擦肩而過(guò)的時(shí)候，我還在路上漫無(wú)目的的走，想著白天的考試，那一題是怎么回事。在一聲汽車?guó)Q笛聲喚醒了我，我恍惚之中走到了人民公園，公園里面站滿了無(wú)數(shù)的老年人，他們有的閑聊，有的在跳廣場(chǎng)舞，我好像發(fā)現(xiàn)了什么好玩的事情，公園的一角，燈火閃亮，里面坐著一幫大爺，他們是在下棋。我的愛(ài)好便是下棋，莫名地走到了哪里，我看著兩位大爺正在下棋，邊上的人也不閑著，都在給各自支持的人支招，在鬧事之中那些“觀棋不語(yǔ)真君子”的話好像顯得不太重要，看得通透了吧！我深深的陷入這種氣氛里面，忘記了時(shí)間。
一盤(pán)棋局結(jié)束，我回頭看著廣場(chǎng)上的人逐漸的撤離，才發(fā)現(xiàn)自已經(jīng)在外面很久了，我趕緊起身往公交車站走去。到了車站，里面只有幾個(gè)我不認(rèn)識(shí)的人，我看到一個(gè)拾荒的老人，他身著破舊，拿著一個(gè)大大蛇皮口袋，逐一探訪了每一個(gè)垃圾桶。心里面莫名覺(jué)得空洞，世間還是存在很多不辛，不過(guò)讓人們暖心的'是，每個(gè)人都在積極的生活。
我看著公交信息，上面顯示我要坐的公交車還有五分鐘到達(dá)這個(gè)車站，我摸摸包包里面只有一張一百元的鈔票，我想著去換錢吧！這時(shí)候我看一個(gè)擺地?cái)偟陌⒁�，我想著去找他換錢吧！可是我拉不下臉去說(shuō)，就在一直猶豫。過(guò)了一會(huì)兒，她好像知道我的難題了，她叫我過(guò)去“小伙子是不是要換零錢，沒(méi)事的我在這里擺攤，很多人會(huì)戰(zhàn)我還錢的，不用不好意思”。我說(shuō)“是的，阿姨，可以給我換不”她回答到：”當(dāng)然可以“，我拿著換來(lái)的零錢深深的給阿姨鞠了一躬。
在公車上，我回望著那位阿姨，她可真好。想起那些冷漠的人，你們真讓人嘆息！
《讓》作文500字 篇2
你愛(ài)吃饅頭嗎？也許不愛(ài)，但我很愛(ài)吃饅頭，因?yàn)槲覍?duì)饅頭有一種特殊的感情。每次吃饅頭時(shí)，我總會(huì)在心里默默地對(duì)它說(shuō)上一聲：“對(duì)不起饅頭�！�
記得我在星期六上興趣班時(shí)，因?yàn)樘绷硕鴽](méi)有吃早飯，于是帶零用錢去買饅頭。只見(jiàn)饅頭店老板說(shuō)道：“快來(lái)買呀！剛剛出籠的饅頭，還熱乎乎的呢！”我見(jiàn)那饅頭白白胖胖的，饞得直流口水，便毫不猶豫地買下了兩個(gè)熱熱的饅頭。我捧著熱氣騰騰的饅頭，狼吞虎咽，可是只吃了一半，就覺(jué)得飽了，另一半放進(jìn)了我的書(shū)包里�；氐郊依�，我把那另一半饅頭毫不留情地扔到了垃圾桶里。誰(shuí)知晚上到了，媽媽怒氣沖沖地吼道：“丫頭，快過(guò)來(lái)。”我嚇了一跳，急忙趕到媽媽面前，莫名其妙地望著媽媽。只見(jiàn)她指著垃圾桶，說(shuō)道：“垃圾桶里的.饅頭是你扔的嗎？”我低聲回答：“是�！眿寢寚�(yán)厲地說(shuō)道：“你太不愛(ài)惜糧食了！你知道饅頭是怎么來(lái)的嗎？撿起來(lái)！”我很不情愿地?fù)炱鹉橇硪话腽z頭，真不明白媽媽為什么發(fā)這么大的火，只是知道一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”即刻到來(lái)。出乎意料的是媽媽并沒(méi)有打我，卻要我對(duì)饅頭大聲地說(shuō)一百遍“對(duì)不起”。我雙手捧著饅頭，一邊哭一邊說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起……”不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽才停下來(lái)，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很委屈。后來(lái)，當(dāng)我學(xué)習(xí)了《憫農(nóng)》這首詩(shī)，知道了糧食是農(nóng)民伯伯用艱辛的勞動(dòng)換來(lái)的，這時(shí)我才明白了媽媽的用心，才懂得“愛(ài)惜糧食”這四個(gè)字的真正含義。我真為自己的所作所為感到慚愧不已，感到羞恥！
從此，“饅頭對(duì)不起”這句話深深地烙在了我的心里，我對(duì)饅頭也產(chǎn)生了一種特殊的感情。
《讓》作文500字 篇3
在一二年級(jí)的時(shí)候，我最喜歡的科目是數(shù)學(xué)。因?yàn)樗幌裾Z(yǔ)文那樣要寫(xiě)很多筆畫(huà)的字，也不需要背那么多的古詩(shī)和課文。數(shù)學(xué)做起來(lái)真的是不費(fèi)時(shí)間又不費(fèi)腦力。
從四年級(jí)開(kāi)始，接觸了這個(gè)有難度的思維訓(xùn)練后，我就開(kāi)始不再那么自信、淡定的對(duì)待數(shù)學(xué)了�？�，我又被一道題給難住了�！耙坏纼晌粩�(shù)乘兩位數(shù)的乘法算式，一個(gè)乘數(shù)是35，兩個(gè)乘數(shù)和積的和是611，另一個(gè)乘數(shù)是多少？”乍一看，我一點(diǎn)頭緒也理不出來(lái)，急得我抓耳又撓腮，直想跺腳，怎么辦呢？
這時(shí)，我想起了媽媽的話：一個(gè)病人生病了去看醫(yī)生，醫(yī)生不詢問(wèn)病人怎么知道他得了什么病呢？你遇到問(wèn)題，不找出已知條件，怎么能得出結(jié)果呢？我只好反復(fù)地讀著這道題，終于找到了兩個(gè)信息，一是一個(gè)乘數(shù)是35，還有是兩個(gè)乘數(shù)相加再加上兩個(gè)乘數(shù)的`積等于611，根據(jù)這兩個(gè)信息可以得出這樣一個(gè)算式（先把另一個(gè)乘數(shù)假設(shè)為A）：35+A+35×A=611，在媽媽的指點(diǎn)下，終于把A=16算出來(lái)了。
第二天到學(xué)校，老師是這樣教我們的。根據(jù)題目可以畫(huà)出一個(gè)圖來(lái)：
從上圖一眼就可以看出36×A=611-35，最后簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就可以算出A=16。原來(lái)，我最犯愁的思維訓(xùn)練，最怕是就是被圖表一一列出，這樣結(jié)果就很快被解出來(lái)了。
媽媽說(shuō)，她聽(tīng)說(shuō)某位成功人士曾說(shuō)過(guò)：成功就是把復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事情認(rèn)真做。如果我也能這樣做了，那我能學(xué)好每一門課就是順利成章的事了。
《讓》作文500字 篇4
楊禹涵是我小學(xué)時(shí)的同學(xué)。他文科一般，理科很好。拋開(kāi)成績(jī)不說(shuō)，他身上有一種特別友好的氣息，讓人不由自主地想親近他。
光他常年帶著的那一張笑臉，就足以讓人對(duì)他產(chǎn)生好感。他似乎總是很開(kāi)心。即便被老師罰抄，他抄完跟沒(méi)事了一樣。再說(shuō)生氣吧，人家?guī)滋鞗](méi)得消停，他兩分鐘就沒(méi)了�？荚嚳荚伊�，許多人一蹶不振，他可是下一次總比上一次好。
俗語(yǔ)講“瘦人都刻薄”。楊禹涵瘦，卻慷慨大方著哩，你找他借筆，甚至借錢什么的，都是簡(jiǎn)單的事兒。
他非常正直，卻不呆板。有事時(shí)，他依然能用面帶笑容的方式解決十分原則的問(wèn)題。有一次，我們體育老師罰我們?nèi)嗯懿�，圍著慢跑五圈（一千米），�?duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是很多的了。跑到第三圈，我就累得不行，慢慢走，在100米的路徑左拐，是“兩點(diǎn)之間線段最短”的公理，可以節(jié)省我一百多步的`距離。往左走吧，你堅(jiān)持不了的，我對(duì)自己說(shuō)。
我拉住楊禹涵要往左邊拐。他似乎提前知道了我的意圖，拉著我，硬是不讓我左拐：“別讓老師看我們笑話，如果你覺(jué)得老師不該罰跑這么多圈。”
“這什么話？不對(duì)，這樣才是最快的路程。”我不愿聽(tīng)他的。
“那我自己跑了——”只見(jiàn)他緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身，突然向我撲來(lái)，將我絆倒。
我怒氣沖沖的爬起來(lái)，顧不得腳的酸疼，我拼命地朝他追了上去�？炫艿浇K點(diǎn)時(shí)，楊禹涵突然轉(zhuǎn)過(guò)身，沖我哈哈大笑：“這不，很快就到了嗎？”
聽(tīng)他這么調(diào)侃，我追上前去，狠揍了他兩拳，連笑都沒(méi)有力氣。
楊禹涵就是這樣親切得使人快活。有他這樣一個(gè)朋友，真好！
《讓》作文500字 篇5
我最討厭我的弟弟了，他老是給我搶東西。
有一次，我從家里拿了一個(gè)毛絨玩具去姥姥家玩，本以為弟弟去他姥姥家了，可是他沒(méi)有去。他看見(jiàn)毛絨玩具就一把拿過(guò)去。我又奪過(guò)來(lái)，弟弟一下子哭了，姥姥和媽媽生氣地說(shuō)：“就不能讓讓弟弟，不讓，下一次就不讓你來(lái)啦�！蔽抑缓媒o了弟弟。
我慢慢地走到屋里看電視，弟弟走到屋里一把搶走電視遙控器。我這次可生氣了，生氣地說(shuō)：“我把毛絨玩具給你了，你還給我搶電視遙控器，我這次不會(huì)給你的�！闭f(shuō)完，我就把電視遙控器一把奪過(guò)來(lái)。姥姥和媽媽更生氣地說(shuō)：“給弟弟，下次不讓你來(lái)啦。”我只好把遙控器也給了弟弟。
我偷偷把書(shū)包里的零食放到一個(gè)非常隱蔽的'地方吃，可是還是被弟弟看見(jiàn)了。我跑呀，他就追呀，我一下把門關(guān)上，弟弟哇哇又哭起來(lái)。媽媽來(lái)啦，把門打開(kāi)，讓弟弟進(jìn)來(lái)。弟弟進(jìn)來(lái)就把零食拿在手里吃，他吃就吃吧，還給我諞。我趴到床上哭了起來(lái)，還說(shuō)：“憑什么要讓他？”
還有一次，媽媽給我買了一個(gè)棒棒糖，弟弟想要，媽媽說(shuō)：“給弟弟，再給你買一個(gè)�！蔽覀牡卣f(shuō)：“就這一個(gè)棒棒糖了！”媽媽生氣地說(shuō)：“給他，這兒沒(méi)了，去那邊買。”我只好給了他。
還有一次，爸爸給我買了一個(gè)可愛(ài)的小熊掛鏈，弟弟一把拿了過(guò)去。我這次不會(huì)給他的，我給弟弟說(shuō)。爸爸開(kāi)口說(shuō)道：“等你長(zhǎng)大，也給你買一個(gè)�！蔽倚睦锔吲d的想，還是爸爸對(duì)我好�？墒菋寢寘s說(shuō)：“你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)孔融讓梨�！卑职钟謱�(duì)我說(shuō)：“把掛鏈給弟弟吧。”我只好給了弟弟。
我多想讓弟弟消失呀，憑什么總要讓他？
《讓》作文500字 篇6
對(duì)于舞蹈者而言，能讓他們自豪的，或許是站在舞臺(tái)上盡情展現(xiàn)自己的舞姿。燈光、掌聲、閃亮的演出服……一切都是那么美好、令人羨慕。你如果說(shuō)：“我如此平凡，怎么會(huì)有那么華麗的舞臺(tái)？”那你錯(cuò)了，誰(shuí)說(shuō)舞臺(tái)一定要大，要讓人看得到？我，一個(gè)普普通通的學(xué)生，就擁有自己的舞臺(tái)——讓筆在指尖開(kāi)花。
第一次投稿是班級(jí)的征文，我和另一個(gè)女生的作文“脫穎而出”。我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有太在意，因?yàn)檫@篇作文是我隨便寫(xiě)的，對(duì)于“被退回來(lái)”這件事，簡(jiǎn)直是“志在必得”。
做眼保健操時(shí)，我被老師叫了出去。她細(xì)細(xì)地給我指出了一些該修改的地方。例如：一些有語(yǔ)病的句子，幾個(gè)情感表達(dá)不準(zhǔn)確的地方。我細(xì)心地聽(tīng)，同時(shí)心里叫苦。窗外吹過(guò)一陣風(fēng)，樹(shù)葉嘩嘩作響，幾片樹(shù)葉打旋著慢慢地落到地上。幾分鐘后，老師“一錘定音”：“把作文改好后交給我。”接過(guò)本子，走回教室，我心想：“要不，就去和老師說(shuō)我不干了吧？再改一篇是真的煩�！边@時(shí)，又有風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)兒發(fā)出陣陣聲音，像是在嘲笑我的怯懦�！安唬乙佑�！”暗暗地，我聽(tīng)見(jiàn)了一句來(lái)自心底的鼓勵(lì)。最初放棄的心思已不見(jiàn)蹤影，剩下的`是滿腔熱血。結(jié)果，我的付出有了收獲——一張獎(jiǎng)狀。
從那以后，我開(kāi)始有了想投稿的心思。其實(shí)，以前就喜歡寫(xiě)作，只是水平太低，文章平平淡淡。現(xiàn)在，信心又回來(lái)了。讓筆在指尖開(kāi)花的念頭越來(lái)越強(qiáng)。我思尋，散文、議論文什么的不適合我，于是我把目光轉(zhuǎn)向了小說(shuō)。
舞臺(tái)，它不一定要閃閃發(fā)光，但一定要有，這樣你才會(huì)不斷努力地在上面展現(xiàn)自己，讓自己成為焦點(diǎn)。
《讓》作文500字 篇7
當(dāng)我在學(xué)校里學(xué)習(xí)的時(shí)候，你的手卻在為我的學(xué)費(fèi)而工作；當(dāng)我在埋頭寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，你的手卻在為我煮著美味的飯菜；當(dāng)我正享受著你煮的飯菜時(shí)，你的手卻在為我?jiàn)A菜；當(dāng)我正坐在電視機(jī)旁，邊吃零食邊看電視時(shí)，你的手卻在冰冷的水中洗碗。
你的手是如此的辛勞，以至于光滑的手變成了一塊老朽的木頭，你從不說(shuō)一句辛苦，而我是多想握住你的手。
今天是暑假，我正坐在電視機(jī)旁享受著電視劇帶給我的歡樂(lè)，你卻在一旁為我織毛衣，我勸你說(shuō)歇歇吧！你卻說(shuō)，沒(méi)事，我一點(diǎn)兒也不累，可是你卻“欺騙”了我，你可知道你那張長(zhǎng)滿皺紋的臉上，流下了一滴晶瑩的汗珠。你知道嗎？你的“欺騙 ”深深地“傷害”了我，我的心里在也裝不下那吸引人的電視劇，我欣賞的'只有你為我織毛衣的樣子，因?yàn)槲抑溃@比電視劇好看幾千倍，你明知道你手上的老繭已經(jīng)磨出了血，可是你的手還是在不停的織啊織！我是多么的想要握住你的手！
今天是母親節(jié)，我叫你請(qǐng)一下假，你偏不肯說(shuō)是如果請(qǐng)假，那么一天的三十塊錢不就泡了湯。我哭著喊著說(shuō)：“今天是母親節(jié)，你就休息一天嘛！”你無(wú)奈的同意了，我說(shuō)過(guò)要讓你在家休息，可是，在這一天里，我還是讓你的手忙碌了一天，而替代這個(gè)的，卻是一張不值錢的賀卡，我哭了，我說(shuō)出了心里話，你卻笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我很開(kāi)心，今天我很幸福！”我和你擁抱在了一起，你用那粗糙的手輕輕的撫摸了我的頭，你給了我最大的溫暖，我是多么的想握住你的手！
你的手也該歇歇了，不要再讓它傷痕累累了，你可知道，我是那么的心疼，媽媽，讓我握住你的手！
《讓》作文500字 篇8
在我的心中，音樂(lè)永遠(yuǎn)是我一位知心的朋友。
很小的時(shí)候，我就對(duì)音樂(lè)有一種莫名其妙的喜愛(ài)，爸爸媽媽帶我出去玩時(shí)，我總哼唱著小兒歌，有時(shí)在自己的哼唱中甜甜的睡著了。音樂(lè)漸漸成了我生命的一部分，是我快樂(lè)的源泉。
失落的時(shí)候聽(tīng)音樂(lè)，音樂(lè)就成了我的一個(gè)好伙伴，伴我走進(jìn)快樂(lè)的幻想。我細(xì)細(xì)品味著巴赫的《小步舞曲》，發(fā)現(xiàn)它的柔美、歡暢；品味著布格繆勒的《阿拉伯風(fēng)格曲》，悟出它的激情、奔放……我被音樂(lè)大師的樂(lè)曲征服，陶醉、忘我。不知不覺(jué)，失落就離我而去了。
快樂(lè)時(shí)聽(tīng)音樂(lè)，她就成了一杯濃濃的香茶，在我有心中飄蕩。我感到音樂(lè)的魅力，那五線譜變成了絲線，編織出無(wú)限的'幸福。寧?kù)o時(shí)聽(tīng)音樂(lè)，她又變成了一對(duì)翅膀，給我的夢(mèng)想插上飛翔的希望。于是我眼前便出現(xiàn)了一幅水墨畫(huà)，我成了那里面最美的一朵花。此時(shí)的我與音樂(lè)融為一體了，心靜亦如水。
正因?yàn)槿绱税V迷音樂(lè)，我愛(ài)上了彈鋼琴。每當(dāng)彈起歡快的曲調(diào)，我的心如一朵自由飄蕩的云；而彈起起悲傷的旋律時(shí)，我又黯然神傷，心情不禁沉重起來(lái)。有時(shí)，我的手指在琴鍵上跳舞，美妙的音樂(lè)從我心靈深處緩緩流出，仿佛陽(yáng)光在我指間綻放。
美妙的音樂(lè)無(wú)處不在。每當(dāng)風(fēng)兒呼呼吹的時(shí)候，一曲交響樂(lè)就誕生了。樹(shù)葉沙沙響，鳥(niǎo)兒喳喳叫，小河嘩嘩淌，牡丹叢中笑。這音樂(lè)來(lái)自大自然中的萬(wàn)物。還有一種無(wú)聲的音樂(lè)，是人與人之間愛(ài)。逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候，一個(gè)生命降臨的時(shí)候，這種音樂(lè)，在人們心中流淌著。
音樂(lè)是世間萬(wàn)物的靈魂，讓我們擁有共同的靈魂吧！正如紀(jì)伯倫所說(shuō)：“音樂(lè)是陪伴我們的靈魂，和我們一起度過(guò)生活的各個(gè)階段，和我們，同悲同歡，同甘共苦�！�
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