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拖堂作文500字
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的拖堂作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
拖堂作文500字 篇1
我們班的老師，都有一個(gè)相同的愛好――就是下課或者放學(xué)喜歡拖堂。一天下來，我們幾乎都沒有了課余的時(shí)間。
有一天，我們期盼了很久的歌聲終于響了起來，不用說了，那就是下課鈴聲。
我們好似是從牢籠里逃出來的.小鳥，快活地尖叫著，想直接用嘴巴大聲地叫出來，但卻只能在心里叫著。因?yàn)槔蠋熢?jīng)說過這一句話“上課要聽上課鈴，下課要聽老師話�！币馑计鋵�(shí)是：上課的時(shí)候要聽上課鈴，但是下課的時(shí)候沒有老師說下課不能下課。
今天這節(jié)課是最后一節(jié)課，我心里想老師今天肯定會(huì)拖堂很長時(shí)間。因?yàn)榻裉焓侵芪�，我還有作文班要上，只見老師還在課堂上一直講著，我的眼睛瞇成了一條縫，雙手緊緊地握住手中的圓珠筆，腳一會(huì)兒和地面接觸，一會(huì)兒又和地面分開，而且肉全都擠到了臉上。我期盼著早點(diǎn)放學(xué)，但是就是不行，嗚嗚，這一次去作文班肯定要遲到了。
還有一回，數(shù)學(xué)老師在下課鈴聲響起前，讓我們讀概念，并且要求用很大很大的聲音來讀，這樣我們就聽不見下課的鈴聲。讀完以后老師又繼續(xù)講題，就這樣我們的課間十分鐘全沒了。
最尷尬的是我想上廁所，本來想給老師說，但是想了想，還是再等等。就這樣，又熬過了一節(jié)課。當(dāng)聽見下課鈴，又聽到老師說“下課”時(shí)，我像射出的箭似地沖向廁所，太狼狽了。
愛拖堂的老師們，我知道你們是為我們好，但是能不能給我們留一點(diǎn)上廁所的時(shí)間啊！
拖堂作文500字 篇2
咱班有一位特別會(huì)拖堂,特別能占課的老師,她就是“赫赫有名,威震四方”的—拖堂羅。
拖堂羅是一位40來歲的女?dāng)?shù)學(xué)教師。黑色的卷發(fā)中又帶點(diǎn)棕色，有時(shí)還看得見幾根白絲。拖堂羅的鼻子下方有一顆黑痣，中等身材，和藹的.面龐中又透露出絲絲嚴(yán)厲。
有關(guān)于拖堂羅拖堂的例子太多了。就拿那次下午最后一節(jié)體育課來說吧！我們這組剛好要去幫音樂老師搞大掃除，正當(dāng)任務(wù)快結(jié)束時(shí)，老天爺為我們的勞動(dòng)所打動(dòng)，流下了N滴“淚”。剩余上體育課的同學(xué)就回到了教室，我們也結(jié)束清掃，興高采烈地奔回教室。
哪知是拖堂羅成功接手，要到了其余半節(jié)課。我們回去時(shí)，黑板上密密麻麻的字塞住了我們美好的心情。
拖堂羅不厭其煩地重復(fù)講解，“魔音”在我們的耳邊環(huán)繞。粉筆刷刷刷地寫，寫完又擦，擦完又寫……5分鐘過去了，10分鐘過去了，20分鐘過去了，半個(gè)小時(shí)過去了……
終于，黑板上的題講完了。我們以為終于可以回家了，為此暗暗自喜時(shí)……“好，把同步練習(xí)冊拿出來�！蓖咸昧_的一句話猶如晴天霹靂�！鞍ρ�！”同學(xué)們異口同聲地說道�！鞍ρ缴蹲影ρ剑瑤追昼娋驮u講完了�！蓖咸昧_回應(yīng)道“幾分鐘，吹喲！”同桌沒好氣兒地說。
又是十幾分鐘過去了，拖堂羅依舊精神飽滿，在黑板上指指點(diǎn)點(diǎn)。我們則是如坐針氈，東扭扭，西歪歪，真是度“分”如年啊！一道題，又是10幾分鐘過去了……我們?yōu)l臨崩潰。
隨著最后一道題的話音落下，拖堂羅宣布放學(xué)。“終于解放了！”同學(xué)們長舒一口氣，歡呼道。
拖堂羅真是對得起這個(gè)稱號，她的啰嗦恐怕一輩子都難以令我忘懷，不過拖堂羅這么費(fèi)盡心思，不還是為了我們這些小屁孩嗎！
拖堂作文500字 篇3
當(dāng)你餓的時(shí)候，累的時(shí)候最怕也是最恨的是什么？沒錯(cuò)，是拖堂！拖堂讓我們的課間休息從十分鐘到五分鐘，再到?jīng)]有。原因都出在“再給我?guī)追昼姟！?/p>
“拖堂新人”——生物老師
如果總是有人向后看就說明馬上要下課了。這不，還剩下五分鐘呢，所有的'人都已經(jīng)開始躁動(dòng)了。收東西的收東西，看時(shí)間的看時(shí)間，甚至有人把課本都合上了，把筆都放回筆盒了。“叮叮�！眲偤孟抡n鈴響的那一刻，老師就宣布這節(jié)課的內(nèi)容學(xué)完了。但是，就在下一刻，老師說：“下面我們花幾分鐘時(shí)間做一道練習(xí)題。”話音剛落，那些已經(jīng)準(zhǔn)備走的人又“咚”的一聲重重地“摔”在了椅子上。一分鐘、兩分鐘，題解開了。“來，我們再做一題……”就這樣，當(dāng)我們趕到食堂時(shí)，別人已經(jīng)差不多吃完了，我們啥也沒吃著。
“拖堂老手”——語文老師
雖然大家都喜歡上語文課，但還是會(huì)討厭語文老師拖堂。每當(dāng)老師正講到重要知識(shí)點(diǎn)時(shí)，下課鈴就會(huì)“叮叮�！钡仨懫饋�。這時(shí)的我們已經(jīng)饑腸轆轆了，站起來準(zhǔn)備沖出去。只聽“還有一道還有一道……”剎時(shí)，我們仿佛聽到了肚子抗議的空城曲！
“拖堂大Boss”——英語老師
正當(dāng)英語老師講的激昂時(shí)，一陣和諧的鈴聲打破了一個(gè)世紀(jì)（一節(jié)課四十分鐘）的沉寂。這時(shí)，所有人都開始緊張起來。第三節(jié)課，我們該排隊(duì)做操了。天知道為什么英語老師那么嚴(yán)格，“來，同學(xué)們，我們快快講完，還剩一點(diǎn)了，講完了快下去排隊(duì)�！迸丁弧謥砹�，每次老師都說快快講完都會(huì)講上好久，我越來越急躁，不斷催老師要遲到了。終于熬到排隊(duì)下樓了，但我們還是遲到被罰跑了……
以上就是我們?nèi)焕蠋煹耐咸檬录�。雖然這耽誤了我們的時(shí)間，但我們也明白老師拖堂的良苦用心。
拖堂作文500字 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”又上課了，這節(jié)課居然是“拖堂大王”的課。
“上課”
“拖堂大王好�！碑�(dāng)然，我只能在心里默默地說。
課前，與同學(xué)打乒乓球被他們打得“落花流水”，心里老想著把面子給贏回來！不過現(xiàn)在是上課時(shí)間，只有等到這節(jié)課下課了才能“報(bào)仇雪恨”。
……老師在講臺(tái)上津津有味地講著，可是我卻毫無心情。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鈴聲再一次響起，它仿佛是我和球友們之間的暗號，收到暗號我直奔教室后門�！芭苁裁矗艺f下課了嗎？”老師正用極具殺傷力的眼神盯著我，我只好乖乖地回到座位上�！霸僦v兩分鐘就下課了�！崩蠋熇^續(xù)開始講課。
兩分鐘？那還好，不會(huì)耽擱太久，我居然信以為真。然而，最終結(jié)果卻是“拖堂大王”講了整整一個(gè)大課間——40分鐘，簡直是過了一個(gè)“世紀(jì)”！我似乎感覺到班上的男生都變成了一個(gè)個(gè)小老頭兒，女生也變成了一個(gè)個(gè)小老太婆。
第二天，哦！不——又有拖堂大王的'課，真是倒了八輩子的霉！下課了，我立馬往外飛奔�！芭苁裁磁�！還沒下課！講完這道題再下課！”我灰溜溜地回到了座位，拖堂大王畢竟是拖堂大王啊，講了一道題又一道題。天哪！我這輩子注定逃不過她的“魔爪”呀！她又拖了整整一個(gè)大課間！天哪！我從不傷天害理，老天為什么要這樣對我�。�
老師我求您了，“改邪歸正”吧！我大好的青春時(shí)光都被您占用了——不！準(zhǔn)確地說，應(yīng)該是打乒乓球的時(shí)間都被您占用了。
拖堂作文500字 篇5
音樂課、語文課拖堂、常識(shí)課拖堂……一拖就是五分、八分或十分鐘，還沒出教室的門，下節(jié)課的鈴便又響了，我們便又要狼狽地回到自己位置，繼續(xù)聽課。
有時(shí)，同學(xué)們因?yàn)榻舆B沒有休息，而無精打采，被老師誤會(huì)成不認(rèn)真聽講，哎！你們說，這不都是老師們拖堂惹的'禍嗎？
有一次，數(shù)學(xué)課開始了，數(shù)學(xué)老師為我們講著“分?jǐn)?shù)（百分?jǐn)?shù)）應(yīng)用題”，同學(xué)們也十分積極地舉手發(fā)言，講出自己想出的辦法，可卻被老師拒絕……因?yàn)槲覀兊淖h論紛紛，卻讓老師的課沒講完，老師氣極了……下課鈴聲響了，這會(huì)兒一些愛打籃球的男同學(xué)已經(jīng)拿起籃球，做好向門外跑的姿勢，還用眼神告訴別人一塊兒去打。一些打羽毛球的同學(xué)已拿起羽毛拍，在桌上敲打著。愛跳皮筋的小美美們已拿好皮筋，約好人，只等老師一聲令下“下課”，就往外沖……全班同學(xué)都期待著�？衫蠋焻s繼續(xù)上課，直到中午要吃飯了還在拖堂上課，一些同學(xué)已經(jīng)抱著肚子了，一些同學(xué)已經(jīng)餓得趴在了桌子上，一些同學(xué)已悄悄地將自己帶來的水果大口大口的吃著……教室里不時(shí)傳來“咕咕”地響聲。不知過了多久，我們終于“解放”了……但已沒有力氣了。
老師們，我要對你們說，抽走我們的課間十分鐘雖然讓你們的課講完，但我們少了這課間十分鐘，只能讓我們感到很疲憊，那么，你們再怎么講我們也聽不進(jìn)去了。希望你們能理解，別再拖堂。
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