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老師作文500字（精華）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的老師作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師作文500字 篇1
我們剛轉(zhuǎn)到新學(xué)校，郭老師就分到我們班教數(shù)學(xué)。
郭老師課上得很輕松。我們聽郭老師的課，再難懂的知識(shí)，只要他一開口點(diǎn)拔，我們就能在歡快的氣氛中掌握。
我把自己考試中的好成績，全都?xì)w功于郭老師的“伶牙俐齒”。
“巧嘴郭老師”的稱號(hào)名副其實(shí)。不信，就拿一兩件給你們講一講。
一天上數(shù)學(xué)課時(shí)，郭老師說：“給大家講個(gè)故事。從前有座山，山里有座廟，廟里有兩個(gè)和尚。有一天，老和尚對(duì)小和尚說，從前有座山……”聽著聽著，我們都笑了。郭老師問：“這個(gè)故事講不完，后面的話可用什么符號(hào)？為什么？”在我們興致盎然之時(shí)，郭老師引出了“循環(huán)小數(shù)”的名稱，使我們覺得學(xué)“循環(huán)小數(shù)”就如同聽故事一樣。再講“混循環(huán)小數(shù)”的定義時(shí)，郭老師指著“1.63838……”說：“這個(gè)‘循環(huán)小數(shù)’不是從小數(shù)點(diǎn)后面的第一位開始循環(huán)的，此處的`‘6’不參加循環(huán)，是‘混’進(jìn)去的。”一個(gè)“混”字，把我們的學(xué)習(xí)熱情點(diǎn)燃了……
一次，數(shù)學(xué)課上，郭老師點(diǎn)了三個(gè)同學(xué)做小數(shù)加減法，結(jié)果有一個(gè)同學(xué)把數(shù)末尾的“0”忘了去掉。郭老師沒有批評(píng)他，卻從抽屜里拿出一把剪刀。同學(xué)們?nèi)急牬笱劬�，出神地望著他。郭老師�?duì)同學(xué)們說：“我要把這個(gè)得數(shù)的尾巴剪掉。”同學(xué)們頓時(shí)恍然大悟，哄堂大笑起來。從此，保留小數(shù)末尾的“0”的現(xiàn)象消失了。
郭老師就憑這一張“巧嘴”，讓我們一聽上數(shù)學(xué)課就覺得高興，一看到他就覺得他可親可敬。
老師作文500字 篇2
我的美術(shù)班新來了一位老師。第一天來上課：“我姓王，大名王鵬�！比缓笤诤诎迳蠈懥艘粋�(gè)橫平豎直的“王”字。
“我經(jīng)常和人打賭，但無論是輸是贏，我都不吃虧，你知道我的賭注是什么嗎？”
同學(xué)們議論紛紛，我一邊舉手一邊搶著說：“把姓倒過來寫！”
王老師厚厚的鏡片后那一雙小眼睛里爬滿了笑意，額前一縷翹著的頭發(fā)隨著他點(diǎn)頭跳動(dòng)：“答對(duì)了！”同學(xué)們哄堂大笑。
王老師對(duì)待我們的習(xí)作太嚴(yán)格了。我是班里畫的最好的，作業(yè)總是“優(yōu)”。可自從王老師教，我最好成績是“良”，有時(shí)還把我叫到辦公室去，指著我的畫挑毛病：不是明暗交界線不清，就是黑白灰三色不明。一想起他那對(duì)小眼睛和一縷犟頭發(fā)，我心中就不爽。
“我的畫都是毛病，老師的.畫也沒見怎么高明�。 蔽亦洁炝艘痪�，心中怨氣終于在一次課上爆發(fā)了。我低著頭，不敢看王老師的眼鏡，厚鏡片后那雙小眼睛此刻是什么樣？充滿怒火了吧？
“下課到我辦公室一下�！蓖趵蠋煹恼Z氣很平和。我沒聽出他是否生氣了。我有些后悔剛才的沖動(dòng)。
我推開辦公室的門，王老師站在桌子旁。我低著頭走過去，不敢抬頭看他：“老師好”老師沒有回應(yīng)。我又說了一句：“老師好”還沒回應(yīng)。這時(shí)，門口傳來王老師的聲音：“嗯，你來了�！�
我驚恐地轉(zhuǎn)過身，王老師端著一杯冒著香氣的咖啡站在門口。再回頭，王老師仍站在桌子旁，我嚇得瞪大了眼，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，桌子旁邊站著的是和王老師同尺寸的自畫像。
那天王老師為我畫了張速寫像，畫旁邊寫著列夫·托爾斯泰的名言：“正確的道路是這樣的：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走�！辈嬌纤⊙劬完耦^發(fā)的漫畫自畫像。
老師作文500字 篇3
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們升入了六年級(jí)。在這碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，我們迎來了第二十七個(gè)教師節(jié)。在此，我向所有辛勤育人的老師們說一聲：“老師，您們辛苦了!”
有人說人生有三大幸運(yùn)：一是有一個(gè)好老師，而我在五年級(jí)就碰上了一位好老師：葉老師。葉老師，雖然您教我們只有一年，但是我們與您的感情真的很深，很濃。葉老師，您就是辛勤的園丁，而我們是您手下栽種出來的花朵。師恩如山，師恩似海。而您就是山，您就是海。比山高，比海深。
每天最后一個(gè)離開辦公室的`是您，每天給我們批改作業(yè)的是您，而軍訓(xùn)是天天來看望我們的，還是您!葉老師，您時(shí)時(shí)刻刻都在想著我們。你給予我們多大付出，多大的愛!而我們有時(shí)卻體會(huì)不到，這多不應(yīng)該呀!不過您放心，今后，我們一定會(huì)更加擁戴您!
葉老師，記得有一天，我們大合唱排練，一直到很晚才結(jié)束。我們幾個(gè)同學(xué)急急忙忙的跑回教室，拿上書包，趕緊回家�？僧�(dāng)我們路過您的辦公室時(shí)，發(fā)現(xiàn)您還在忘我地批改著作業(yè)。一本、兩本……手酸了，就甩一甩，口渴了，就喝口水，繼續(xù)為我們批改。您很專心，沒有注意到我們。本想和您打聲招呼，卻怕打擾了您。
再過一年，我們就坐在中學(xué)的教室了。等到了那時(shí)，葉老師，您還會(huì)記得道別了母校的我們嗎?陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。葉老師，我們永遠(yuǎn)愛戴您!
老師作文500字 篇4
教過我們的老師中誰最帥？熊老師！誰最有才？熊老師！誰最幽默？熊老師！誰對(duì)我最好？熊老師！可惜在五年級(jí)的`時(shí)候，熊老師卻離開了我們，這讓我好難過。我多么希望，熊老師能夠重新回來教我們��！
暑假過去了，我們升上六年級(jí)了。開學(xué)前，我聽到一個(gè)好消息，熊老師回來教我們語文了。太棒了，又可以見到熊老師了！好期待開學(xué)呢！
盼天盼地，我終于盼來了開學(xué)。熊老師一進(jìn)教室，全班霎時(shí)靜了下來，然后是雷鳴般的掌聲和歡呼聲，終于見到熊老師了！我親切地和熊老師打招呼，erso熊老師也向我打招呼：“凱泯，暑假過得怎么樣？開不開心？有沒有想我？熊老師可想你了呢！”“當(dāng)然有啦，想死了！”“暑假去哪玩呢？”“我啊，去了香港，海洋公園和濕地公園，那里可好玩呢！”“哦，是嗎，哈哈……”
熊老師有什么變化嗎？有！他變得更和藹可親，他一見到我就把我抱起來，轉(zhuǎn)了三圈才把我放下來，使我沉浸在無比幸福當(dāng)中。當(dāng)然還有很多地方?jīng)]有變，例如：他在課堂上還是一樣嚴(yán)肅，紀(jì)律還是一樣嚴(yán)明。熊老師的要求我們都知道，所以，我們都很聽話。
這個(gè)學(xué)期，熊老師又有一個(gè)驚天動(dòng)地的大計(jì)劃，代號(hào)為“火箭騰飛”，從周一開始實(shí)施。那個(gè)令我們無比向往的計(jì)劃就是：一艘火箭，有100個(gè)燃料倉，每當(dāng)我們29人有其中一個(gè)被老師表揚(yáng)了，熊老師就會(huì)讓他把自己的名字寫進(jìn)燃料倉，當(dāng)100個(gè)燃料倉全部填滿時(shí)，火箭騰飛，老師就會(huì)滿足我們一個(gè)愿望，例如某天沒作業(yè)，一人一份小禮品等等。全班同學(xué)都很受鼓舞。
你看，用“火箭騰飛”來鼓勵(lì)我們一起向上，熊老師多睿智��！我們一定會(huì)早日給火箭給火箭加滿燃料，享受火箭騰飛的快樂！
老師作文500字 篇5
日月如梭，隨著日歷一頁一頁撕去，時(shí)間一天一天過去，我的記憶如流水一般回到從前。
記得您說過：你們嫌起床早睡覺晚，我們就要起得更早、睡得更晚。我們總是在抱怨睡眠的不足、訓(xùn)練的勞苦與學(xué)習(xí)的繁重，并且有時(shí)把一切罪過都無辜地加到您的頭上，我們太忽視您的感受了！每天您天剛亮就起床開始了一天的忙碌，陪著我們經(jīng)受風(fēng)吹日曬，并不辭勞苦地一遍又一遍指導(dǎo)我們改正動(dòng)作。晚上，您又到宿舍親眼看著我們上床后，才回去自己休息。這所有的一切，我們看在眼里，記在心里。
記得還有一次，我偶然告訴您我的腿發(fā)炎了，當(dāng)天下午，你就托副班主任給我買來棉花和藥品。當(dāng)我接過藥的剎那，我的心動(dòng)蕩了，頓時(shí)我感到與老師之間一直存在的隔膜徹底消失了。由于初中時(shí)與老師的經(jīng)常不和，我的心里一直存在著對(duì)老師的畏懼與些許厭惡，而這一次，我真真正正感到了與老師心貼心的感覺。
在我們迷惘的時(shí)候，是您在黑暗中指予我們；在我們墜入困惑的深谷時(shí)，是您遞給我們一條救命繩索；當(dāng)我們墜入悲痛的無底洞時(shí)，是您教會(huì)我們化悲痛為力量，勇往直前；當(dāng)我們享受勝利的歡愉時(shí)，又是您提醒我們?cè)俳釉賲�、不要驕傲�?/p>
親愛的老師，是您指引我們探尋真理的道路，是您告訴我們?yōu)樽鎳鴬^斗的道理，又將是您把我們送入大學(xué)的殿堂。
古人說：“同船共渡，八百年修行�！蔽覀兊那檎x越山高，比海深。您給我們定下了誓得第一的.目標(biāo)，您給予了我們堅(jiān)持到底的勇氣，您教會(huì)了我們以德律己的真諦。敬愛的老師，我們一定會(huì)朝著您指引的方向，經(jīng)風(fēng)雨，散迷霧，用您賜予的陽光把自己繪成最絢麗的云霞！
老師作文500字 篇6
坐在座位上，看著張金馳正急忙四處借錢。我皺著眉頭，迷惑不解地問：“你借錢干嗎?”他急切的回答道:“買花。”我頓時(shí)恍然大悟，原來今天是一年一度的教師節(jié)。我在摸摸包里，只剩一快錢了。于是，我有向陶瑩潔借了五元。錢借到了，我和張金馳快馬加鞭疾步向校門沖去，誰知門衛(wèi)不許出去，我們又失望的回來了
這時(shí)，我們看見朱燕妮正在掃公區(qū)。我們抱著一絲希望湊過去，輕聲說：“朱燕妮幫我們買束花�！币�?yàn)椋麐寢屖巧罾蠋�，所以我們才叫他。他先是拒絕，后來，在我們極力的勸說下終于勉強(qiáng)答應(yīng)。但是，她后來嘗到了苦頭，又后悔了。我們異口同聲的說：“不行不行，是你自己答應(yīng)的�！边@時(shí)，有一個(gè)阿姨朝校門走去。朱燕妮親切地問道：“阿姨，我能跟你一起出去嗎?”
“行呀�！�
“謝謝�！�
兩人一起慢慢的向校園走去，直到隱隱約約能看見，直到出了校園。
過了一會(huì)兒，朱燕妮氣喘吁吁地跑了回來。手里拿著一大把鮮花，上氣不接下氣的說：“你們自己拿去分。”看他的樣子像是吃凈了苦頭。我忍不住，頓時(shí)哈哈大笑起來，張金馳也笑得前仰后福。我們拿了自己的`花，就會(huì)教室了。
“馮老師送你一朵花。”我鼓起勇氣小聲說道
“謝謝，今天怎么這么多人送我花呀�！瘪T老師高興的說道。陸陸續(xù)續(xù)的又有幾位同學(xué)上來給馮老師送花。
我和張金馳去辦公室給江老師送花的時(shí)候。剛一進(jìn)門，就聞到香氣四溢的味道。不用說，教師節(jié)，注定是一個(gè)美麗而溫馨的日子。
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