有關(guān)一件錯(cuò)事作文500字3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的一件錯(cuò)事作文500字3篇，歡迎大家分享。

一件錯(cuò)事作文500字 篇1

　　在我的腦海中有著許許多多的事，時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)慢慢的忘記，唯有一件事情讓我記憶猶新，每當(dāng)我想這件事情，我的心像被針刺一樣的痛。，就在那一天，唉……

　　記得那天下午是外教課。老師滿面春風(fēng)地的走進(jìn)教室，親了親喉嚨跟我們說(shuō)：“，大家請(qǐng)安靜，我們開(kāi)始上課了”，大家都聚精會(huì)神的，聽(tīng)老師講的每一道題，老師開(kāi)始抽人起來(lái)回答問(wèn)題了，正好叫到我前排的許一鳴，許一鳴是我最好的朋友，我心想：“哈哈！要是我把他的凳子落開(kāi)，看他坐在地上會(huì)是什么樣子？”我一邊想一邊不由自主做了，當(dāng)他回答完問(wèn)題之后，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，許一鳴的頭碰到了桌子上，用手捂住頭哇哇大哭起來(lái)。頓時(shí)，我想：“慘了”嚇得我腿瑟瑟發(fā)抖，杜老師聽(tīng)見(jiàn)了這巨大的`響聲，急忙走過(guò)來(lái)，小聲地說(shuō)：“是你嗎？““是、是的……”我結(jié)結(jié)巴巴地回答道。

　　后面這十分鐘的課，老師講的什么？我一點(diǎn)兒都聽(tīng)不進(jìn)去。我的心里五味齊全，我不知道接下來(lái)我該怎么辦？下課了之后老師把我叫到辦公室狠狠地批評(píng)了我一頓：“你知道你今天的一個(gè)小小的舉動(dòng)會(huì)給別人造成什么樣的后果嗎？你知道后果有多么的嚴(yán)重嗎？”我低下了頭，不由自主的下流了慚愧的淚水。

　　通過(guò)這件事情以后，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，非常的自責(zé)和后悔，我保證這是第一次，也是最后一次。

一件錯(cuò)事作文500字 篇2

　　星期五，我班數(shù)學(xué)測(cè)試了，我自認(rèn)為我考得很好，心情特別高興。

　　下午第二節(jié)課，數(shù)學(xué)老師一走進(jìn)教室，便用嚴(yán)厲的目光掃了一遍教室，有些生氣地說(shuō)：“這次考試，301班整體考得都很差，讓我很失望，最高分只有97分。”我聽(tīng)到這還暗自高興：這97分一定是非我莫屬了�？晌邑Q起耳朵聽(tīng)，卻聽(tīng)到的不是我的名字，等試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我不禁嚇了一跳，睜大眼睛仔細(xì)看，竟然只有84分。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛了。 放學(xué)的路上，我在想要不要告訴爸爸媽媽呢？告訴吧，怕他們責(zé)怪我，不告訴吧，我又不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，怎么辦呢？“告訴”和“不告訴”在我腦子里打起架來(lái)。最后還是決定不告訴他們。

　　回到家里，我裝著一本正經(jīng)的樣子寫(xiě)作業(yè)，趁他們不注意,悄悄地把試卷揉成一團(tuán)，扔到書(shū)桌的角落里，我想這樣?jì)寢尵筒粫?huì)發(fā)現(xiàn)了。 沒(méi)想到！今天到數(shù)學(xué)老師家學(xué)奧數(shù)，放學(xué)下樓時(shí)，謝樹(shù)恒高興地對(duì)她媽媽說(shuō)：“媽媽，這次劉竹萱只比我多考了一分，不信你去問(wèn)老師。”于是她便拉著媽媽上樓了�！安缓茫�被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了”我心里想�！坝憛挼闹x樹(shù)恒，我要跟你沒(méi)完�！蔽倚睦镟止镜健Ｎ铱粗鴭寢尩哪樕嫌幸环N責(zé)備的表情。一路上小雨不停地打在我們的臉上，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話。 回到家里，媽媽對(duì)我：“考試的分?jǐn)?shù)并不重要，一次沒(méi)考好下次還有機(jī)會(huì)呀。重要的'是要知道哪里錯(cuò)了，要把題目弄懂，下次就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)了。做人一定要誠(chéng)實(shí)才行。”聽(tīng)著，我便把藏著的試卷拿了出來(lái)，慢慢地展平。媽媽看到試卷，把錯(cuò)的地方耐心地給我講解，直到我把題目完全弄懂了，并且還出了幾道類似的題目給做，我也都做對(duì)了，她才放心。 媽媽笑了。我也暗下決心：以后再也不能隱瞞事情了，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

一件錯(cuò)事作文500字 篇3

　　今天，我悶悶不樂(lè)，因?yàn)槲易隽艘患�錯(cuò)事，事情的來(lái)龍去脈是這樣的：今天，老師提前把數(shù)學(xué)作業(yè)布置了，我正在津津有味的寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，正在這時(shí)，語(yǔ)文老師大步流星的走進(jìn)來(lái)了，當(dāng)語(yǔ)文老師在講作文時(shí)，我還在做數(shù)學(xué)題呢，突然，老師走過(guò)來(lái)了，我連忙把作業(yè)藏了起來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，老師從我的手里奪走了數(shù)學(xué)作業(yè)，三下五去二就把我的作業(yè)本給撕了，扔向窗外，接著又去講課了，我悄無(wú)聲息的哭了，抬頭一看，同學(xué)們都在譏笑我。我很傷心，恨不得地下有一個(gè)洞，我就鉆進(jìn)去。下課以后，老師把我叫過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的.對(duì)我說(shuō)：“你知道老師為什么要把你的作業(yè)撕掉嗎？”我小聲說(shuō)：“我知道�！崩蠋熃又�說(shuō)：“那你說(shuō)說(shuō)看，是不是和老師想的一樣？”我說(shuō)：“因?yàn)槲以谡Z(yǔ)文課時(shí)，寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，沒(méi)有好好聽(tīng)講，所以您把我的作業(yè)撕了�！崩蠋熣f(shuō)：“我知道，你想快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，是不是？可是同學(xué)們都在修作文呀，你在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，老師是不是很傷心，我知道，這幾天你進(jìn)步的確不小，但古人有句話說(shuō)的好：勝不驕，敗領(lǐng)司。這名話是什么道理呢？這句話的道理就是勝利了不要驕傲，失敗了要吸取教訓(xùn)，回家后你把作業(yè)粘粘就好了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭走了。 經(jīng)過(guò)這件錯(cuò)事，我在心里想：如果時(shí)光可以倒流，我就不會(huì)犯這樣低級(jí)的錯(cuò)誤。同學(xué)們，你們可不要像我這樣，上課寫(xiě)不該寫(xiě)的作業(yè)呀！

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