【精華】我最喜歡作文500字4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我最喜歡作文500字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我最喜歡作文500字 篇1

　　每個人都有夢想，每個人都希望出生在最好的家庭和最好的時代。每個人都希望擁有體面的工作，過上好的不能再好的好日子。——穿越十年后。

　　今天，這個周四的心品活動課又到來了。這次的心品活動課題目是“穿越十年后”因為每個人心中都有自己十年后的模樣，我們對這次活動很期待。

　　開始時，班主任找了一位同學(xué)朗讀：“自由呼吸，心無雜念。我將帶你進(jìn)行一次想象之旅。集中注意力于我的語音，并感覺你的身心開始越來越放松…繼續(xù)放松…”這時我們已經(jīng)要穿越了。我們每個人都認(rèn)真地對待這件事，當(dāng)我要穿越的'時候我看到了一個圓圓的小物體，是一個鐘表。然后就看到他離我越來越近。就看到了時針和分針都指向了12感覺到了時間開始凝固。慢慢地，分針開始沿著表盤走動，而且速度越來越快。我感覺到被拖進(jìn)了未來之城，當(dāng)表針停下的時候整整十年已經(jīng)過去了。

　　我看到了十年后處于理想工作環(huán)境，最好家庭，美好日子中的我。

　　然后我又被拉向了黑暗，睜開眼后，我又重新回到了現(xiàn)在，回憶起我美好的未來形象。那些美妙的成就感和滿足感將在心中留駐。

　　穿越回來以后，我總結(jié)了從現(xiàn)在到想象意象的過程中獲得的所有收獲。

　　這次心品活動課不僅可以讓我們通過憧憬美好的未來暫時忘掉壓力和不愉快，得到一定的放松和休息。還可以讓我們帶著這份美好投入到學(xué)習(xí)和工作中，潛移默化的想著這個目標(biāo)奮斗，直到在某一天與美好的自己相遇。

　　這次心品活動課即是一次穿越，也是一次憧憬和邂逅。只要我們不斷想想美好的前程。用熱情的雙手擁抱它，用辛勤的汗水澆灌它，他總有一天變成現(xiàn)實。關(guān)鍵在于我們必須敞開心扉去迎接他它。

我最喜歡作文500字 篇2

　　在生活當(dāng)中，有許多美麗的花，裝點著我們的生活，為我們帶來一些溫馨的環(huán)境。好多人喜歡養(yǎng)花，花為我們帶來了美好的感覺，而我最喜歡的花卻是仙人掌，那是我爺爺買來的。

　　我們把它放在陽臺上養(yǎng)著，剛開始時我沒有太在意。直到有一個星期日我才發(fā)現(xiàn)。那天我正和幾個同學(xué)在我們家玩踢球游戲，當(dāng)時沒有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我往后退的時候一不小心，右手直接摁到仙人掌上面，“啊！好疼呀，怎么這么疼呢��？”我像被蜜蜂蜇了的.獅子一樣咆哮怒吼，上躥下跳，媽媽被我嚇壞了，來幫我把手上的淡黃色針尖兒一樣的刺兒一個一個拔出來，我才不覺得那么疼了。因為這件事兒，讓我真正的觀察到了仙人掌，也對它刻骨銘心。

　　我發(fā)現(xiàn)仙人掌的樣子很特別，身上長滿了刺兒，形狀很滑稽，有的像幾個孩子圍著媽媽，像一個完整的家庭一樣溫馨。有的像個大蘋果，有的像成簇的珊瑚。別看仙人掌長得太單調(diào)，三四個月后，我偶然發(fā)現(xiàn)它竟然開了花，有鮮紅的顏色，像一把火苗一般跳躍著，那么美麗；有的又像嬰兒的臉蛋一樣粉嘟嘟的，可愛極了，有的潔白如雪，晶瑩剔透。

　　它們都長在仙人掌的上面，一兩個月仙人掌不澆水，花兒都經(jīng)久不衰，還在頑強的生存著。

　　仙人掌這種可貴的精神值得我們大家學(xué)習(xí)，仙人掌不就是為了用這種信念來教導(dǎo)我們嗎，仙人掌像父母一般的存在著，我喜歡仙人掌，謝謝她給我?guī)�來的教�?dǎo)和支持。

我最喜歡作文500字 篇3

　　我最喜歡一個老師。他姓閆。不過，你若在慧文教育問個學(xué)生：“閆老師在哪兒？”估計沒人知曉。如你若問起：“小胖老師在哪兒？”每個學(xué)生都會搶著回答：“在清華教室……”“在北大教室……”“在教六年級……”

　　呵，你還真別說啊，“小胖”這個稱號還真是“名不虛傳”！

　　閆老師有一個大大的身體，咳咳，人其實不太胖。一個圓腦袋，一雙十分有力的腿。閆老師看上去就十分可靠，強壯有力。我推測著，可能是閆老師希望自己不要太胖，才讓別人叫自己“小胖”，以便時時刻刻提醒自己不要吃太多。而且，他喜歡熊本熊。噓，這是個秘密，閆老師就告訴了我一個人呢！

　　閆老師實在讓人佩服。不僅在那強壯的身體上，他在學(xué)習(xí)上更讓人驚嘆！

　　那次正在上課，一位同學(xué)問閆老師：“老師，“hero”這個單詞在第幾課？”閆老師眼睛往上看，隨即說出：“五年級下學(xué)期第八單元�！睅孜煌瑢W(xué)見此情況，靠近起來嘖嘖贊嘆，聲音很大。“靜！”老師用有力雄厚的聲音說出這一個字，教室里立刻安靜下來，沒有一個人敢講話了。

　　“老師，請問“公園里的.鬼”這篇英語短文在哪？”哈，我翻我哥課本看到的這篇短文，就想考考閆老師。我們幾個人竊竊私語，沒想到閆老師隨即說：“七年級下冊第五單元59頁。”我們幾個張口結(jié)舌。

　　閆老師的英語課讓我對索然無味的英語變得興趣盎然。是他，讓我漆黑的英語閃亮起來；是他，照亮了我英語前進(jìn)的道路。

　　感謝可愛的閆老師！

我最喜歡作文500字 篇4

　　中國是一個詩的國度，處處飄滿詩的幽香。詩的歷史源遠(yuǎn)流長，名家輩出。她是一葉扁舟，帶著我們在海洋里穿行；她是一座金碧輝煌的倉庫，我們在里面挖掘；她又是一門高深莫測的學(xué)問，等著我們?nèi)ヌ剿�。在這座寶庫里，我打開記憶的盒子，找到了我最喜愛的詩——《春夜喜雨》。

　　這首詩是唐代詩人杜甫在成都草堂居住時所作，“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。”

　　作者抓住了春天那第一場春雨，展開了描寫，為我們鋪開了一幅美麗的畫卷。當(dāng)春天的第一場雨降臨人間，給人們帶來了無窮無盡的.喜悅！是呀，春雨過后大地生機勃勃，春雨中孕育著新的希望。

　　春雨美，但只在那夜深人靜的時候，跟隨綿綿微風(fēng)，悄悄地走過那已被白雪覆蓋三個月的土地，輕輕將綠色的希望喚醒。她下著，夾著和風(fēng)，夾著溫柔，在那江邊下著，發(fā)出“�！�—咚——”的韻律。

　　當(dāng)我第一次讀這首詩時，我就感受到了春天的氣息，感受到了這場及時的，滋潤萬物的，柔和的春雨給人帶來的喜悅。想想，一早起來，看到被春雨滋養(yǎng)的事物都套上了綠色的小馬甲，桃李爭妍，百卉含英，春天的氣息充滿了大街小巷，這融融春意，令人陶醉。

　　我喜歡這首《春夜喜雨》，喜歡春雨這別具一格的美麗。

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