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有關(guān)《成長》作文500字合集8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的《成長》作文500字8篇，希望對大家有所幫助。
《成長》作文500字 篇1
外表光鮮美麗的事物背后總有許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，而他們總是坦然面對，
才成就了他們現(xiàn)在的風(fēng)光無限。 在我們家，爺爺總是喜歡養(yǎng)一些各色各樣的花，自然而然就吸引了很多蝴蝶的參觀以及勞作，看到這些色彩鮮艷的蝴蝶，我不禁問爺爺：“蝴蝶是怎 么形成的？"爺爺笑著對我講蝴蝶是怎樣形成的。蝴蝶的成長坎坷多磨，蝴蝶媽媽把它們的孩子放在陰暗潮濕的樹葉上，讓它們從半圓形的卵細(xì)胞經(jīng)過復(fù)雜的發(fā)育成為一個(gè)幼蟲，從出生它們就是一個(gè)獨(dú)立體，自己從卵殼出來，自己找食物成長，無論在多惡劣的情況下，它們始終都這樣倔強(qiáng)的成長，雖然在這個(gè)時(shí)期，大家把它們當(dāng)做害蟲，因?yàn)樗鼈兛惺持参�，但是它們還是那樣樂觀向上的成長，在這努力的過程中，慢慢的從幼蟲變成蛹，這時(shí)蛹已經(jīng)成形了。
最后它們破蛹成蝶，飛馳在空中，那個(gè)破蛹的傷痕已經(jīng)變成了它們身上最美麗的`那道花紋。 蝴蝶的成功是自己創(chuàng)造的，而我們也再為自己的成功而努力著。聽到蝴蝶的成長，自己也想到了很多，蝴蝶從來都是自食其力，而現(xiàn)在的我們，從小都是衣來伸手飯來張口的“小皇帝小公主�！奔议L賦予我們最大的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，然而我們卻不知足，在學(xué)習(xí)中，遇到一點(diǎn)小困難，就覺得受不了，這太難。
而蝴碟呢？它們不是從來都是依靠自己的嗎？與它們相比，我們自嘆不如，從今以后，我要向蝴蝶學(xué)習(xí)那種自食其力，樂觀向上的精神。想要成功是靠自己的努力，只有這樣，才能散發(fā)出無限的光芒。
《成長》作文500字 篇2
9月21日星期五
今天，放學(xué)回家，我問媽媽家里有沒有綠豆。媽媽說有，你要綠豆做什么，我急著說道：“這是我的新作業(yè)呀！”一聽說是作業(yè)，媽媽趕緊給我拿了幾顆綠豆，我拿來一張紙巾，將它打濕，小心地塞進(jìn)杯子里，再把綠豆打濕鋪在杯底的紙巾上。
9月24日星期一
今天，我起得很早，發(fā)現(xiàn)豆芽有十厘米長了，也才幾天的功夫，豆芽居然長得這么快，那些嫩綠色的新葉在陽光地照耀下，閃爍著無限的金斑……
9月27日星期四
這是一個(gè)寧靜的早晨，一陣清風(fēng)吹拂著那些在慢慢生長的豆芽們。我被豆芽們沙沙的聲音吵醒了，走近一看，杯底的紙巾也干了，我心想著它們的生命是不是也到期了。
9月28日星期五
放學(xué)回到家里，發(fā)現(xiàn)我的豆芽真的快要死了，腰也折了，我趕緊給它們澆一點(diǎn)水。我在等待明天它們會(huì)不會(huì)復(fù)活。
9月29日星期六
今天，我一大早起床，看著窗外的風(fēng)景，我突然想起豆芽的事情，我把目光一轉(zhuǎn)。呀！豆芽復(fù)活了，這也太神奇了，它的'腰也恢復(fù)得差不多了。豆芽們看上去還是那么挺拔、質(zhì)樸、精神。那葉脈也顯得更加清晰了，還有那翠綠的嫩葉，摸上去是那么的光滑、柔軟。它們雖然沒有婆娑的姿態(tài)，但是看上去那么茂盛美麗。而且，那些細(xì)小的根也是那么堅(jiān)固、厲害。豆芽們，明天又會(huì)是什么樣子的呢？
《成長》作文500字 篇3
伴隨我成長的綽號(hào)，一共有三個(gè)。第一個(gè)是“大蘿卜”，第二個(gè)是“矮冬瓜”，第三個(gè)是“小博士”。也許有人會(huì)問：“怎么有這么三個(gè)綽號(hào)呢？”你且聽我慢慢道來。
第一個(gè)“大蘿卜”，是因?yàn)槲页錾鷷r(shí)，我和一個(gè)大蘿卜一樣大小，所以有的人就叫我 “大蘿卜”。從那時(shí)開始，我就有了第一個(gè)伴我成長的綽號(hào)。就是這個(gè)綽號(hào)，它激勵(lì)我要像“大蘿卜”一樣，把學(xué)習(xí)學(xué)得棒棒的，學(xué)習(xí)成績提高得“大大”的，快快的。
說完了第一個(gè)，讓我再接著說第二個(gè)吧。我叫“矮冬瓜”，是因?yàn)槲以谏嫌變簣@的時(shí)候，我非常矮，身高只有一米零八，所以他們叫我“矮冬瓜”。它讓我從一個(gè)不愛吃蔬菜的人，變成了愛吃蔬菜的人。聽爺爺說，如果不愛吃蔬菜，人就不會(huì)長高的。從那以后，我的壞習(xí)慣改掉了，可“矮冬瓜”的綽號(hào)，倒是被按在了我的身上。
我的`第三個(gè)綽號(hào)是“小博士”。因?yàn)槲夷菚r(shí)戴上了眼鏡，很像博士，所以別人就叫我“小博士”，而且這個(gè)綽號(hào)，還是我的同桌金瑩給起的呢。我決心要對得起這個(gè)綽號(hào)，這綽號(hào)讓我和她變成了一對學(xué)習(xí)上互相競爭的“勁敵”，生活上互相幫助的好“對手”。自然金瑩也成了我學(xué)習(xí)上你追我趕的對象。
伴我成長的綽號(hào)，已經(jīng)有三個(gè)了。就是這三個(gè)綽號(hào)，讓我變成了成長道路上較為獨(dú)特的我；就是這三個(gè)綽號(hào)，讓我的童年生活更加快樂；就是這三個(gè)綽號(hào)，讓我的學(xué)習(xí)生活多彩多姿！我要感謝這三個(gè)綽號(hào)，因?yàn)檫@三個(gè)綽號(hào)鼓勵(lì)著我，不斷督促著我成長。
《成長》作文500字 篇4
成長，是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷。我也是一個(gè)有著很多故事的小女孩。今天，就由我來和大家說說我那些雜七雜八的小故事吧。
在一個(gè)赤日炎炎的中午，爸爸媽媽都不在家，家里只有我一個(gè)人，我靜思默想，覺得太無聊了，來畫會(huì)畫吧！突然間腦海里出現(xiàn)了上次旅行中有人用雞蛋畫畫的情景。于是我從冰箱里小心翼翼拿出幾個(gè)雞蛋來，然后拿出自己心愛的水彩筆，給雞蛋畫上了大大的眼睛，小小的鼻子，紅紅的櫻桃小嘴巴和五顏六色的衣裳。
就這樣一個(gè)一個(gè)地畫，我給雞蛋全部穿上了新衣，還給這些雞蛋取了個(gè)好聽的名字，叫做“花衣蛋”。我心里得意洋洋得想著，等爸爸媽媽回來我就送一個(gè)“花衣蛋”給爸爸媽媽，他們肯定會(huì)高興的。就在這時(shí)突然打了一個(gè)噴嚏，手上的雞蛋以百米沖刺的速度飛奔而出，一眨眼間“花衣蛋”變成了大太陽，大太陽就這樣赤裸裸的躺在我面前。用手輕輕一捏，滑溜溜的'太陽被我分成了兩半。這時(shí)，我聽見門外有人在說話，好像是爸爸媽媽的聲音，仿佛在責(zé)怪我把今天晚上的番茄炒雞蛋給弄沒了。我該怎么辦呢！我開始坐立不安，嚇得驚慌失措，什么都不管了，直接到洗手間拿來一條毛巾把地上的雞蛋擦干凈。
“咔――咔――”門開了，爸爸和媽媽回來了，我裝著若無其事的樣子在看電視。我心里忐忑不安，但還是鼓起勇氣把沒打碎的“花衣蛋”送給了爸爸和媽媽，也把打碎雞蛋的經(jīng)過告訴了他們，爸爸和媽媽聽了后可高興了，夸我的“花衣蛋”很可愛，也很有創(chuàng)意，還特別夸獎(jiǎng)我是個(gè)誠實(shí)的好孩子。
《成長》作文500字 篇5
小時(shí)候，稚嫩的我們是否都許下過一個(gè)愿望：快快成人，早點(diǎn)長大。
現(xiàn)在，我們已逐漸實(shí)現(xiàn)這一愿望，卻可否有人留著謝遺憾，至少我是如此，我至少有些自責(zé)與當(dāng)日的想法與急切，可是，過去的都已經(jīng)過去了，無言回頭之后，最后，只能長嘆一聲，向前走去。
記得幼兒園時(shí)，我并不是南京市區(qū)的一員，而是在市郊揚(yáng)子區(qū)，畢竟是幼兒園，輕松又天真，老師隔三差五地去帶我們郊游，當(dāng)時(shí)的揚(yáng)子真的沒什么地方去，又不能走遠(yuǎn)，就帶我們?nèi)ヌ由�，那里可是揚(yáng)子當(dāng)時(shí)最佳的風(fēng)景區(qū)了！
每一次的郊游，我們都會(huì)唧唧喳喳地牽著手，一蹦一跳地跟著老師。一道山腳下，便開始競相攀爬，好在不高，一會(huì)兒，大家都上了山，氣喘吁吁的我們攤在山頂，望著天空，等待氣息喘勻。
天多藍(lán)呀，如同一朵藍(lán)布蓋在我們眼前，那絲絲的白云勾勒出無限的'美。白云不一會(huì)兒有凝聚起來，一朵一朵的，無邪純潔的我們爭先恐后地將朵朵云兒比作成動(dòng)物或植物，再一看，仿佛真得很像，真得很逼真，白如牛奶的云兒似乎也是我們真摯的朋友，無憂無慮地同我們一起嬉戲玩耍。
七年彈指一揮間，我們長高了，長壯了，想法也多了，往日的那種天真的玩鬧在如今已感覺幼稚可笑，更不屑一顧。年齡的增長伴隨著學(xué)業(yè)的增多，以往的快樂已認(rèn)為是虛度光陰。匆匆忙碌已逐漸成為人生的過客。緊張的學(xué)習(xí)氛圍腐蝕了我們的身體。
偶爾也看云，也只是匆匆瞥上兩眼，天已不那么藍(lán)了，便得灰蒙蒙的，徹底的蒙蔽了我們的雙眼，云兒也似乎躲在灰色的空中不想出來，我也不明白這是環(huán)境污染還是另有原由，但我明白，這真是我看云的一種心境。
成長，無奈的就像云。
《成長》作文500字 篇6
這是一篇從我誕生起就開始譜寫的文章，一頁，兩頁，三頁……驚險(xiǎn)的、甜蜜的、苦澀的、懊悔的`。
隨著年級的升高，試卷越難，家作越多，特別是復(fù)習(xí)階段，天天都在水深火熱中度過。語文還好，數(shù)學(xué)便是我的老大難。
'叮鈴鈴'，上課鈴聲響起，蔡老師也'噔噔噔”的走進(jìn)教室。又是這個(gè)星期二，又是一次數(shù)學(xué)考試。拿到試卷，寫上名字，我便埋頭'唰唰唰'的做了起來，前面很順利，直到碰到一道選擇題。
我又犯了老毛病，每個(gè)選項(xiàng)都那么順眼，就沒有一個(gè)礙眼的。我只好提起筆，在紙上算了起來……算了半天，終于得出了一個(gè)結(jié)論——B。攔路虎打死了，我便又走上了順順利利的道路。
'呼'終于做完了，我放下筆，甩甩手，檢查了起來。檢查到一半，前面的趙章閔伸伸手指了指那道選擇題："錯(cuò)了，是C"。我好不容易安撫下來的決心又動(dòng)搖起來。我又問了問我同桌，他也很堅(jiān)定的說“C”。在我不得不承認(rèn)他們的數(shù)學(xué)比我好之后，默默的將答案改成了“C”。試卷發(fā)下來了：97分！我眼睛漸漸下移，尋找錯(cuò)因，果真是那道選擇題，我看到別人正確的答案后，立刻火冒三丈，悔不當(dāng)初！后悔當(dāng)時(shí)為何要聽信兩個(gè)“小人”之言，將B改成了C。
看到他倆依舊嬉皮笑臉，便再也抑制不住心中的怒氣，一巴掌蓋上了他們的頭……
這篇文章我會(huì)繼續(xù)寫下去，寫出更多華麗的續(xù)章，可這般后悔的滋味我卻再也不想體會(huì)第二遍！
《成長》作文500字 篇7
我的家鄉(xiāng)在福建，聽媽媽講，我是三歲的時(shí)候跟著爸爸媽媽來江蘇常州的，他們是來這里做石材加工的，那時(shí)候什么也不懂，媽媽一路抱著可愛的我，一直逗我開心，希望我將來喜歡江蘇。
在爸爸媽媽的呵護(hù)下，我一天天的長大了。到了上幼兒園的年齡，我與石材市場上的其他小伙伴一起開開心心地上學(xué)了。在幼兒園里，我結(jié)識(shí)了許多新朋友，我們很要好，大家一起做游戲、跳呀、唱呀。在老師、阿姨的引導(dǎo)和培育下，我們快樂地成長著，并且掌握了一些簡單的生活技能，還與小伙伴們一起學(xué)到了很多東西。時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間我就上小學(xué)了。
學(xué)校是個(gè)美麗的大校園，樹木蔥綠，花香四溢。老師和藹可親，對我可好了，不懂就耐心地教我，教我學(xué)知識(shí)，煉身體，掌握本領(lǐng)做好人。學(xué)校不僅有語文、數(shù)學(xué)課，還有小朋友們都喜歡的音樂，美術(shù)和體育課。在美麗的校園里，我和同學(xué)們就像一只只快樂的小鳥。記得當(dāng)年入學(xué)不久，我們就光榮地加入了少先隊(duì)，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄蕩在胸前，心里比吃了蜜糖還甜呢！那時(shí)候的我，每天走路都挺著胸膛昂著頭，真是無比自豪，所以學(xué)習(xí)就更加認(rèn)真了。我還常常得到老師的表揚(yáng)，作業(yè)做得又快又好，同學(xué)們都以羨慕的'眼光看著我，而且從一年級開始，我就以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧恕捌穼W(xué)兼優(yōu)”的稱號(hào)。經(jīng)過老師的教育，我的努力，二年級期末終于被評為“三好學(xué)生”！
我快樂，我成長！我愛同學(xué)，更愛老師！愛福建，更愛江蘇！
《成長》作文500字 篇8
每一次，我只要看見掛在教室花架上的小樹，就會(huì)想起我們班整整51個(gè)同學(xué)和家長一起印上去的成長葉，回顧起成長禮那天的情景。
那天，我們四年級的同學(xué)們一起來到了少年宮小劇場參加學(xué)校為我們舉辦的十歲成長禮，少年宮幼兒園可是我的母校哦，我曾經(jīng)在那里度過三年美好的幼兒時(shí)光，也就是在這個(gè)小劇場，我們參加了幼兒園畢業(yè)典禮，表演了節(jié)目。如今我又一次來到這里卻已經(jīng)是參加我的十歲成長禮了，心里不禁一陣感慨。這時(shí)，小劇場燈光熄滅，我從回憶中醒了過來，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)媽媽像土地公公一樣不知什么時(shí)候出現(xiàn)在我的旁邊，我笑著說：“媽媽，你也來參加我的成長禮了啊”媽媽小聲地說：“噓，演出開始啦！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭開始觀看表演。
只見四位主持人穿著盛裝走到舞臺(tái)上，宣布成長禮演出正式開始。我看著別的班級的演出，為他們的.表演喝彩。其實(shí)我今天也有節(jié)目要表演，名字叫《老師、老師》的舞蹈，節(jié)目表達(dá)了學(xué)生對老師們滿滿的愛與情感，我們排練了很久，就為了等待這一刻上場為大家奉獻(xiàn)我們精彩演出。終于快到我們的節(jié)目啦，媽媽給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，我們便來到后臺(tái)開始熱身，大家都躍躍欲試，我們?yōu)榱诉@個(gè)節(jié)目排練了三個(gè)月，從一開始的手忙腳亂，到后來的默契配合，真是一段難忘的經(jīng)歷。
隨著《老師、老師》熟悉的音樂前奏開始在劇場里環(huán)繞，我伴著節(jié)奏和同學(xué)們翩翩起舞，臉上掛著自信的笑容，我忘記了緊張，跳的也比之前任何一次排練都好，臺(tái)下的觀眾跟著我們的演出鼓掌喝彩，在那一刻我只想和大家一起分享我們的舞蹈。隨著主持人的謝幕主持，我們的成長禮也落下了帷幕，同學(xué)們刻上手印，和老師、爸爸媽媽們一起見證了我們的成長。
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