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精選我哭了作文500字合集5篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我哭了作文500字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我哭了作文500字 篇1
有一天，花瓣離開花朵，有一天，樹葉離開枝丫，有一天，青春離開愛戀，而不能改變的是記憶中花的香郁，也的清香，還有愛的痕跡，愛的痕跡是那樣一張寫滿甜言蜜語的信箋。是那一張涂著心和心的卡片。是看到某一個背影是怦動的心跳。是在草紙上信手寫下的名字。
十六歲那年我初中畢業(yè)，很簡單的畢業(yè)典禮真的是世上最殘忍的事情，心里回產(chǎn)生那么多的苦楚和傷心。昔日的嘻嘻哈哈頑皮打鬧一下子變成了片段。那片段很快又縮短成了記憶，而記憶又變成了回憶，很多同學的淚水不自主的'從臉上滑過，相逢是百年許下的心愿，而相識是今生的兌現(xiàn)，真有幸認識他們。
時間就是這么快，四年不過是彈指一瞬，白駒過隙，而在臨畢業(yè)的同學心里卻是一場永恒的電影，電影里的主角一直都是身邊的你、我、他，我們是最稱職的演員，永不更換，電影里的解說一直是我們心底最深的心聲，那電影的主題歌快樂得如我們的笑臉。
今天的我們面臨的一切是如此的絕對和殘忍，不舍和難奈是如此的鮮明，我們一起看過的書，走過的路，聽過的歌，只要一合眼就在重新放映著。
他們的淚水在陽光下閃著光，晶瑩的如同琥珀一般。老師告訴過我們要喜怒不形于色，我照她說的做了4年，做的非常好，但今天當我轉(zhuǎn)過身離開他們的時候，一大粒如同琥珀一般的東西掉在了我的手上……
我哭了作文500字 篇2
“世上只有媽媽好……”每當我聽到這首歌時，就會想起那次媽媽為我送傘的事。
記得那是我讀二年級的時候。那天放學的時候。原來還是萬里無云的天空，眨眼間，就變得烏云密布、電閃雷鳴。接著瓢潑大雨從天而降，大地一會兒就完全被雨淋濕了。
我心里不停地咒罵著這個該死的天氣：鬼天氣，明知我爸爸出差了；媽媽又病倒了，還下這么大的雨，不讓我步行回家……我臭罵了一頓后，無可奈何的來到了教學樓下的中廳。我又想：罵也沒用，可是誰來給我送傘呢？誰又來接我回家呢？我的心情猶如火上澆油，焦急萬分。
大約過了二十分鐘。突然，我看見遠處正有一個熟悉的身影地向我這邊走來�！笆菋寢��！蔽也唤蠼幸宦�，冒著風雨一頭撲進媽媽的懷抱里。媽媽拿過我的書包，自己背上，對我說：“兒子，你一定等的'不耐煩了吧！來，我們回家吧�！�
在回家的路上，我問媽媽：“媽媽，您有病，為什么還要冒著風雨來接我呢？”媽媽聽了，用她那冷冰冰的手撫摸著我的臉，微笑著說：“乖兒子，別問這么多了，快回家吧！”剛說完，我就看見媽媽痛苦地咳嗽了幾下。聽著媽媽那咳嗽的聲音，我的心就像刀絞一般。我上下打量著媽媽，只見她全身都市透了，微笑的臉龐沒有一點兒血色。這時，我才發(fā)現(xiàn)媽媽正在一個勁地把傘往我這邊移，而他自己卻有大半身子露在外面。我把傘推過去，對她說：“媽媽您有病，還是您遮著吧�！彼犃�，對我說：“沒關(guān)系，我不要緊，只要你沒淋著就行。”我聽了，激動得熱淚盈眶……
啊！我哭了，滿臉不知是淚水還是雨水。
我哭了作文500字 篇3
哭，是每個人都擁有的表情，我哭過很多次：因為疼;因為委屈;因為傷心……最讓我難忘的一次，是因為感動。
“請各班參賽選手馬上到賽場集中�！睆V播響起，每個班以迅雷不及掩耳的速度排列好自己的隊伍，然后整齊地向賽場走去。今天是校運動會，是個振奮人心的日子，但我心里卻一直在著急，耳邊一直回響著老師昨天對我說的話：“小寧同學因為發(fā)燒沒有來學校，可能會影響到明天的800米賽跑，如果到明天比賽開始，小寧同學還沒有來的'話，你就去吧!”因為我沒有報名參加校運會，所以老師才會把這個任務(wù)交給我，可是，班里每個人都知道，我最不擅長的就是跑步，往往一圈都會跑到氣喘，老師又怎能把這個任務(wù)交給我呢?我心里一直期盼小寧能來。
“現(xiàn)在請女子800米賽跑的選手準備!”很快就要到我了，可小寧還是沒有來，我也只好硬著頭皮去跑。
“預備�！薄班�!”地一聲槍響，所有的選手都“飛”了起來，我也很努力地在跑，卻被她們遠遠的拋在后面。
我拖著僵硬的身體勉強跑了600米，我跑不動了�！凹佑�!”“跑過去啊，加油!”忽然，我耳邊響起了陣陣加油聲，原來是我的老師和同學們，他們?nèi)紒砹�，就在我的左右�！拔覀兣隳阋黄饹_向終點!”“對!加油!”“還有200米，加油!”沒錯，有了大家，也為了大家，我要跑!
終于，我穿越了終點，我的淚水奪眶而出，不是因為我沒名次，而是因為感動。我擁有這世上最美好的東西，它的名字叫友誼。
那一次，我哭了;那一次，因為感動，我哭了;那一次，為友誼而感動，我哭了。
我哭了作文500字 篇4
昨天聽到我的老師生病住院了，晚上，我躲在被窩里偷偷地哭了。
我的老師是一個40多歲的中年人。從一年教我們到六年，我們早已不是師生關(guān)系，我們親如一家人。我們從一年上學起，老師會把每個同學的生日都記下來，到了這個同學過生日這一天，大家都給她唱生日歌。還會得到老師的禮物，每個孩子覺得比在家過生日快樂得多。老師會定期到我們同學家進行家訪，這也是我們孩子們最喜歡的一個活動，知道老師哪天要到自己家來，都把自己打扮的.漂漂亮亮的，覺得老師和自己的父母一樣親。老師像不會發(fā)脾氣的人，一天到晚，只要你見著她的時候，她總是笑呵呵的。當然，因為我們小，經(jīng)常會惹老師生氣，給班級考核扣分，作業(yè)完成的不好，遇到這樣的情況，老師一般都會嚴厲批評以后，罰我們寫說明書。從100字開始，現(xiàn)在有的同學因禍得福呢，作文的細節(jié)方面寫得好極了。真情實感更是充實在字里行間。
老師得病的消息是從一個家長那里知道的。當這個消息被同學們知道后，好多同學一邊聯(lián)系一邊哭�！袄蠋熞欢ㄊ歉覀兝鄣摹庇械耐瑢W說�！袄蠋熞欢ㄊ潜晃覀儼嗟恼{(diào)皮大王氣的”也有的同學這樣說。不管怎么樣。老師得病住院的消息是可靠的。大家約定等老師住院回來，一起去看老師。
昨天晚上，我夢到老師了，我看見老師的精神狀態(tài)和平時比差了好多，而且老師好像馬上要動手術(shù)的樣子。我扶著老師的床沿，對老師說：“老師，我在門外等你”。眼看著老師走進了一個鐵大門里邊。再也看不見老師的身影了，我哭著說：“老師，我等你回來，……”
眼淚打濕了我的枕巾，醒來的時候才覺得是個夢，祈禱老師快快的好起來!
我哭了作文500字 篇5
我哭了，因為在最好的年華里，她離開了這個世界。
剛看完北大“漸凍癥”女博士還是走了。她留下的遺囑是：一個人活著的意義，不能以生命的長短來衡量，而應(yīng)該以生命的質(zhì)量和厚度來衡量�；钪臅r候，不管遇到任何艱難險阻，都要微笑著生活……
看到這段話，我又仔細的看了文章介紹，淚水順著腮邊流下，為了誰呢？
忘記了誰說的這樣一句話：人生的意義其實和路邊的小草是一樣的，一定要說活著的意義也是人賦予的。如何渡過短暫的一生，真的值得三思。
司馬遷說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。不管如何，都應(yīng)該過著一種充實的.一生。
我的人生之路應(yīng)該說才剛剛開始，那么，我要怎么樣過完我的一生呢？渾渾噩噩也是一生，荒廢光陰也是一生。為了活得有意義，對得起父母的養(yǎng)育之恩，對得起老師的教育之恩，對得起人世間走一回，也要珍惜當下的光陰呢？
去的，終究是要去的，有生就一定有死。但是，在這生死之間，我們怎么活得有意義呢？
現(xiàn)在的醫(yī)學技術(shù)發(fā)展的很快，好多的疑難雜癥都被攻克，可，疾病也是跟著進化，各種病魔奪去了好年輕的人鮮活的生命，悲傷。
父母養(yǎng)我小，我要照顧他們老。如果我不珍惜健康，誰來照顧年邁的雙親？
健康是一，沒有了健康的身體，其他都沒有意義。屬于每個人的一生時間真是短暫，好好珍惜當下，不愧對屬于我的一生。
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