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有關眼中的別人作文500字五篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的眼中的別人作文500字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
眼中的別人作文500字 篇1
我是誰?就讓我的幾位朋友來介紹一下吧!
鏡子說
我的小主人可臭美了,時不時就出現(xiàn)在我的眼前。一次,女主人不在家。她偷偷地溜進來,坐在我面前,拿著女主人的化妝品不停地往臉上涂。不一會兒,就把自己打扮成一個花里胡哨的“妖精”,她還穿起了女主人的高跟鞋,在我的面前做各種動作。結果剛好女主人回來看到,把她給揍了一頓,唉!真是自作自受!
仙人掌說
我可是小主人手心上的一塊寶,每次她一放學就跑回來看我,經常把我放在陽光下沐浴,可舒服了!小主人有時也很調皮,記得是上個星期日,她在家閑得無聊,便東跑西跑。一會兒吃零食,一會兒蕩秋千。跑著跑著,不小心踩到了我,哎呀,氣得她眼睛瞪得大大的,緊緊地握著手上的冰激凌。突然間,我感覺我的末日就要來臨了,可令我疑惑不解的是,她竟然走了。正要開心時,她又走過來了,看她那種神情,就知道沒有好事!“嘶!”果然,我臉上的“護身符”又少了一處。
電腦說
我的小主人還是個電腦迷,雖然她是女的',但喜歡玩著男生的游戲,什么“打仗的、狙擊的、解密的”等等?茨!她又屁顛屁顛地朝我跑來了!疤彀!已經一個小時啦!我的頭都燙了。小主人你要不要休息一下?”忽然,一陣開門聲驚動了正在玩游戲的她,哦!竟然是女主人回來了,她看了看,驚慌失措地按下了關機。跑到了門口,抓了抓頭,小聲說道:“媽媽,你回來啦!鼻,這就是我小主人每次做錯事尷尬的模樣。
哈哈,原來這就是別人對我的評價呀!那你們喜歡這樣的我嗎?
眼中的別人作文500字 篇2
在別人眼中,我是不一樣的。
在我眼里,我是個運動健將,我的跑步,踢足球都很好。在一次體育課上,老師讓我們跑四百米。大家都做好了準備,老師一聲令下,我們就像野牛似的跑了出去。在前面的一百米,我以閃電般的速度跑在了第一位,然后勻速奔跑。可是,跟在我后面的王豪用了他吃奶的力氣漸漸地超過了我,我不甘示弱,拼命地跟著他。他回頭看了我一下,我就像牛皮糖一下粘著他。到了最后一百米,王豪體力不行了,我就輕輕松松地超過了他。還有一次,我和同學們拿一個瓶蓋來當球踢,我們都上去搶“球”,大家圍成一團,誰都搶不到,“球”剛被一人踢了出去,可又被別人踢了進去。而我看好了時機,把腳伸進人群里面,腳后跟往后一踢,“球”被我踢了出來。哈哈,我就在大家絲毫不知道的情況下,開始瞄準球門一踢,球就輕輕松松地進了!
在我的烏龜眼中,我是一個十分喜歡它的巨人,每次放學回家,我放下書包第一件事就是去給我的小烏龜喂食。小烏龜一看見我就游過來,我就把食物喂給它吃。我把食物撒給它時,它都會歡快地在魚缸里游來游去,好像魚缸就是它的`舞臺,它正在跳舞呢。我細心地給它喂食,它吃食物的時候都是大口大口的,不剩一點渣子。
我知道,在別人眼中我都是不一樣的。
眼中的別人作文500字 篇3
我認為人的一生,不是要成為誰,而是要做好自己。因為和同學們觀點不同,所以做事顯得與眾不同,而我則從不考慮別人眼中的我是何樣子的,昨天老師布置了一篇作文《曬曬我們班的“牛人”》。我想其中一定會有我的身影吧,下面讓我偷偷看一下吧!
鏡頭一:外貌篇
因為我天生自然卷,所以同學們多次寫到我的頭發(fā),說我是“泡面頭”。對此我保持沉默。我的身高不高,但也不是很矮,所以甲同學在作文中寫到我是一個“傻大個”。對此我也表示長得高不是我的錯。經過看作文我發(fā)現(xiàn),寫我的`不少,但寫我外貌的卻少得可憐,所以我的外貌就此跳過。
鏡頭二:學習篇
我認為學習不是我的強項,但由于天生有點聰明,學習成績還可以,所以乙同學說我是“最強大腦”。我腦瓜兒很快,每當上課,老師提問問題時,我總是高高舉手,說出問題的答案。我想對他說:“我居然還有這功能?我怎么沒感覺出來?”
鏡頭三:課堂搞笑篇
說起搞笑我在班中可謂“首屈一指,無人能敵”。對此語文老師為了培養(yǎng)我的即興發(fā)揮能力,經常讓我上臺表演,語文老師出題,然后找同學配合我,每當我一上場同學們就會哄堂大笑。所以丙同學寫到:“我是一個演員,每次上課之前都會讓我去,和其他同學一起開始‘喜劇樂園’!边說只要我一開演,下面都會笑的前仰后合。對此我表示:這也不是我故意的。
經過這次寫作文,我發(fā)現(xiàn)我在同學中知名度還是很高的。雖然我還有很多需要改進的缺點,但我也會努力成為一個受大家喜歡的人。
眼中的別人作文500字 篇4
生活一部電視劇,人在不同的場景都扮演著不同的角色。在眼中我永遠都長不大的'孩子,在眼中我卻聽話的好孩子。我是活潑開朗的孩子,臉上總能一絲微笑,同學們都說我是陽光。陽光的我長著濃濃的眉毛,頭發(fā)剛剛好好地能夠辮起“小尾巴”。我喜歡穿深色,主要以黑、紫、藍為主。()在課余我喜歡看書、練字,眺望遠處。
在心里我永遠長不大的孩子,在我卻乖孩子、好孩子。記得有,在做飯時我去幫,說:“寶貝,去幫我拿一下醋!蔽疫B忙去拿,就在拿醋時,手碰了一下油桶,結果一桶花生油全灑得一滴也不剩,滿面笑容凝結住了。我:完蛋了,暴風雨來臨了!趁沒先趕快溜吧!不行,這可不像風格,好漢做事好漢當,頂破天,也就罵我一頓,豁出去了!埃俸,我辦了好事!薄罢f吧,又辦啥好事了?”“嘿嘿,我把你剛買的那桶花生油碰了下,就全灑了。嘿嘿!薄叭尜N墻你也能灑,我服了你了,你長大?做事都馬馬虎虎,一點也不謹慎,要我說好呢?”而我在的眼里卻是乖孩子,好孩子。為說呢?我在家的截然不同。家里有臟活、累活我都干,盡量、的負擔。每次我干活時端著一杯水說:“別累著了,喝點水吧!”我接過水說:“我不累,您吧!”那慈祥的眼神里透露出的疼愛。
看,這我!與你不同吧!
眼中的別人作文500字 篇5
每個人都會對自己有一個評價,也會收到別人對自己的很多評價,那么我呢?
媽媽說,我是一個懂事、聽話、貼心的乖寶寶……
爸爸說,我是一個聰明、機靈、但有點膽小的小伙子……
爺爺、奶奶說我是一個孝順、乖巧的好孫子……
姐姐說我是一個淘氣、粘人的小不點兒……
開心說我是一個風趣幽默的胖哥哥……
老師說我是一個反應機敏、但馬馬虎虎的小學生……
同學們說我是活潑開朗的“圓頭小子”……
……
我的枕頭說我是一個愛睡懶覺,而且睡覺時特別不老實的家伙……
我的凳子說我是一個淘氣、好動的孩子,總是把它搖的吱吱亂響……
我的筆說我是一個異想天開,有著豐富想像力的學生,因為我經常用它寫出一些我的奇思妙想……
我的.傘說其實我是一個有時細心,而且有愛心的人,我經常會在陰天的時候就帶著傘,并且經常把它無私地借給更加需要的同學……
我家的急救箱說我是一個還不懂得愛惜自己的人,我經常因為不小心把自己弄傷、弄病……
我家的書說,我是它們最好的朋友,我花了好多的時間陪伴他們,共同成長進步……
……
其實,每個人都是多面性的,無法從一件事、一個方面去判斷總結一個人,只有從多方位、全角度去了解,才能對他進行整體的評價。
我就是這樣一個人,你了解我了嗎,你對我又有什么新的評價呢?
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