【精品】探索的作文500字三篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的探索的作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

探索的作文500字 篇1

　　“干冰”新鮮而又神奇的名詞隨之浮現(xiàn)在腦海中一連串的疑問(wèn)“干冰是什么？是干燥的冰塊嗎？用來(lái)干什么的呀？”帶著種種疑問(wèn)，讓蕭山日?qǐng)?bào)的老師帶領(lǐng)我們揭開(kāi)這一神奇的面紗吧！

　　干冰不是冰，而是固體的二氧化碳。聽(tīng)著老師緩緩道來(lái)，心中的第一個(gè)謎團(tuán)終于解開(kāi)了。老師說(shuō)干冰的熔點(diǎn)在-78攝氏度，我們平常不能直接用手去碰，會(huì)凍傷或腐蝕我們的手。哇，這么不起眼的東西原來(lái)有這么大的'殺傷力啊！怪不得老師戴著厚厚的手套給我們做起了實(shí)驗(yàn)。

　　老師端來(lái)一杯清水，接著將少量的干冰放入水中。霎那間，水面上出現(xiàn)了縷縷白煙�！班病钡匕盐�?guī)нM(jìn)了西游記里，好似孫悟空騰云駕霧而來(lái)，又好似白骨精顯形時(shí)冒出的那一束白煙，令人浮想翩翩。

　　我用渴望的眼神望著老師，多希望這一刻賜予我一塊干冰，讓我也能身臨其境感受一番。剛一回神，老師便把干冰發(fā)到我們面前，我細(xì)細(xì)打量著，它呈白色，透明狀，帶著一股刺鼻的味道。老師把干冰投入水中后，瞬間整個(gè)瓶身被這股仙氣包圍了，直沖瓶口，再緩緩地散發(fā)在四周的空氣中。

　　課堂上老師還做了許多有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我印象最深刻的是用干冰滅火。老師點(diǎn)燃了一支蠟燭，正當(dāng)火苗熊熊燃燒時(shí)，老師將剛才放入干冰正冒著白煙的容器往火苗上輕輕傾倒，白煙順著瓶身?yè)涞搅嘶鹈缟�，奇跡出現(xiàn)啦，蠟燭熄滅了，好神奇呀！頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)滅火器也是這原理啊。

　　一個(gè)個(gè)深動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了干冰的不同用處，讓我懂得了干冰在生活中是一個(gè)不可多得的小能手。炫爛的舞臺(tái)上，用干冰制造白霧來(lái)渲染氣氛；干冰可以清洗不同的模具；干說(shuō)還可以用來(lái)人工降雨﹍﹍但老師最后再三強(qiáng)調(diào)，不能把干冰放進(jìn)冰箱，這樣會(huì)引起爆炸。

　　今天干冰的這么多秘密，你都學(xué)會(huì)了嗎？

探索的作文500字 篇2

　　上個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了和電有關(guān)的內(nèi)容，還做了不少實(shí)驗(yàn)，其中最讓我感到有趣的是：“探索暗盒里的電路”。

　　上課鈴打響了，只見(jiàn)老師拿著兩根導(dǎo)線走了進(jìn)來(lái)，站在講臺(tái)上，笑了笑，把手舉了起來(lái)，問(wèn)：“哪根導(dǎo)線是斷開(kāi)的？”我們覺(jué)得很好玩——又看不見(jiàn)，除非試一試。老師將兩根導(dǎo)線分別去接燈泡，我們看到那根藍(lán)色的導(dǎo)線接上去燈泡不亮，那根綠色的導(dǎo)線接上去燈泡卻亮了。老師張開(kāi)手心，哈，果然沒(méi)錯(cuò)，那根藍(lán)色的導(dǎo)線是斷的！而那更綠色的導(dǎo)線卻完好無(wú)損。

　　老師問(wèn)：“你們想不想也來(lái)玩玩暗盒？”“是！”全班異口同聲地喊道。老師給我們每一個(gè)組都發(fā)了一個(gè)暗盒，又發(fā)了一個(gè)檢測(cè)器，叫我們一一的'把導(dǎo)線卡在不同號(hào)的螺絲上，叫我們觀察。

　　我們組只有發(fā)現(xiàn)1—2是亮的，其余的無(wú)論怎么連都不亮。我覺(jué)得十分奇怪，便對(duì)老師說(shuō)：“能不能讓我們把它打開(kāi)？我覺(jué)得這個(gè)暗盒有問(wèn)題。 ”“什么問(wèn)題？”“只有1—2亮，其余怎么連它都不亮。”我回答�！罢娴�？好，你等一下�！崩蠋熥呱现v臺(tái)，示意我們暫停，說(shuō)：“剛才我轉(zhuǎn)了一圈，看到幾個(gè)組有遇到問(wèn)題，不知道怎么回事，所以我們請(qǐng)他們先說(shuō)一說(shuō)。”

　　我代表我們組發(fā)言：“我們組發(fā)現(xiàn)只有1——2會(huì)讓燈泡亮，其余的統(tǒng)統(tǒng)都失敗。”

　　“我們組每一個(gè)都不亮��！”

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　　“好了，現(xiàn)在，我們把它打開(kāi)看看，一探究竟，好嗎？”“好！”。

　　我們迫不及待地把它拆開(kāi)，可惜我們錯(cuò)了！有燈泡、電池、斷線、導(dǎo)線。唉，真可惜！

探索的作文500字 篇3

　　我是個(gè)充滿好奇心的小孩，經(jīng)常喜歡把不明白的事情搞搞清楚。有一次，我就在搞清楚的過(guò)程中有了一個(gè)“重大”發(fā)現(xiàn)。

　　那天，我從書(shū)上看到：先把粗鹽倒入一個(gè)塑料袋里，再把臟兮兮的毛絨玩具放進(jìn)袋子里，然后用繩子扎緊塑料袋子，最后拿著袋子上下左右來(lái)回晃動(dòng)幾下，里面的毛絨玩具就會(huì)變成干凈。我有點(diǎn)不相信，沒(méi)有水和洗滌劑，就這么放在袋子里用鹽干晃悠，怎么可能把毛絨玩具弄干凈呢？

　　我走進(jìn)自己的小房間，一眼看見(jiàn)了靠在沙發(fā)上的那個(gè)毛絨玩具。對(duì)了，它很久沒(méi)洗了，正好拿來(lái)做實(shí)驗(yàn)��！于是，我決定用它按著那個(gè)方法試一下。于是，我找來(lái)一個(gè)大塑料袋、一根繩子，先在塑料袋里加入幾大勺粗鹽，然后把這個(gè)臟兮兮的`毛絨玩具放進(jìn)去，用繩子扎緊袋口。等我上上下下、來(lái)來(lái)回回一番晃動(dòng)之后，心里充滿了疑惑和期待。就在拿出毛絨玩具的剎那，我驚呆了——它真的變成了一個(gè)干干凈凈的模樣。

　　這是為什么呢？我請(qǐng)教了自然老師，還自己查了資料，終于搞清楚了。原來(lái)，鹽在摩擦中會(huì)產(chǎn)生正、負(fù)兩種電荷，而毛絨玩具上的灰塵等臟東西本身也帶有正、負(fù)電荷。因?yàn)楫愋韵辔�，所以臟東西就被吸到鹽上了。毛絨玩具就是這么被弄干凈，而不是“洗”干凈的。

　　通過(guò)這次探索，我又學(xué)到了一個(gè)生活小常識(shí)呢！

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