【熱門】勇敢的作文500字三篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的勇敢的作文500字3篇，歡迎大家分享。

勇敢的作文500字 篇1

　　寒假期間，讀過(guò)的一本書，讓我感觸頗深。這本書里面講一只小羊羔由母狼撫養(yǎng)長(zhǎng)大，期間發(fā)生了許許多多的故事。比如說(shuō)：它剛開始被狼欺負(fù)，天天過(guò)著提心吊膽的日子。也正是這種環(huán)境，它得到了快速成長(zhǎng)。再后來(lái)因?yàn)槎�天缺少食物，遭到狼群圍攻，在母狼烏云飛的幫助下，流火云成功逃脫狼群的追趕。

　　流火云在成長(zhǎng)過(guò)程中所經(jīng)歷的事情讓它領(lǐng)悟到：團(tuán)結(jié)才能壯大，一致對(duì)外；對(duì)待朋友要友善，互相幫助，舍己未羊，在必要的危急時(shí)刻不要怕危險(xiǎn)，用于面對(duì)困難。

　　這些特有的品質(zhì)在流火云成年后帶領(lǐng)羊群面對(duì)各種困難時(shí)得到極好的展示。終于有一天，流火云所帶領(lǐng)的羊群遭到了狼群的`圍攻，在生死攸關(guān)的時(shí)候，流火云竟然發(fā)現(xiàn)圍攻它們的狼群竟是金卡黑所帶領(lǐng)的。他以前就生活在金卡黑的狼群里。金卡黑看到了流火云，心想：“流火云不好對(duì)付，先放它一條生路。”然而，流火云卻站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，金卡黑只好下令殺入羊群，可是因?yàn)橛杏赂业牧骰鹪票Ｗo(hù)羊群，占有地利。狼群卻也捉不到羊，但就在這個(gè)時(shí)候，羊群里的麻花角，一只心術(shù)不正的頭羊，把流火云撞到山崖下，掉入狼群面前，流火云為了不讓羊群受到傷害，它向其他方向跑去吸引狼群，結(jié)果還是被狼群殺死了。

　　由此，我們可以看到流火云的堅(jiān)強(qiáng)勇敢；也想到同為伙伴，應(yīng)該互相幫助而不能在背后耍陰謀詭計(jì)使壞。

勇敢的作文500字 篇2

　　那是一個(gè)寧?kù)o的下午，唯一聽(tīng)到的，就是那動(dòng)聽(tīng)的琴聲……

　　那天，我與往常一樣來(lái)到琴行學(xué)鋼琴，可是老師的那小拇指，讓我發(fā)愣了——以往，那小拇指可快活了，總喜歡彈出動(dòng)聽(tīng)的音符。可是今天怎么“癱瘓”了？

　　“老師，你的手指怎么捆起來(lái)了？”我好奇地問(wèn)道。

　　“被可惡的刀給割了！”蔡老師嘆了一口氣，“拿書進(jìn)來(lái)吧！”

　　我皺了皺眉頭，走了進(jìn)去，我看著那可憐的'小拇指，空氣仿佛在一瞬間凝固住了。鳥兒不叫了，花草樹木休息了，甚至沒(méi)有看到任何一位路人經(jīng)過(guò)。

　　“開始吧！”我回過(guò)神來(lái)，搖了搖頭，把手放在鋼琴上，可我的眼睛始終沒(méi)離開那根小拇指。

　　“不會(huì)嗎？”蔡老師問(wèn)道，“我來(lái)吧！”我的眼睛看向她，手已經(jīng)放在鋼琴上了，小拇指不會(huì)疼嗎？你不疼嗎？緊接著，一首優(yōu)美的曲子出現(xiàn)了，它是多么動(dòng)聽(tīng)，多么美妙哇！可是我根本沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，我只想著那小拇指。

　　“不疼嗎，老師？”我忍不住問(wèn)了一句，“你不怕流血嗎？”老師搖了搖頭，把我的手放在鋼琴上，自己坐在另一張椅子上。我咽了咽口水，手像兩只翻飛的蝴蝶翩翩起舞，彈完以后，我的小拇指麻麻的，更何況帶傷的老師！能不疼嗎？天染成了紅色，橙色……變幻成一道美麗的彩虹！

　　可……明明沒(méi)下雨哇？“也許是你彈得好，老天爺給你送了禮物呢！”蔡老師微笑著看著我，“有可能喔！”

　　小花睡醒了，小鳥去逛街了，太陽(yáng)回家了，我也該回家了，那小拇指和蔡老師都好勇敢呀！都受傷了還堅(jiān)持彈下去，而且彈出了一首讓我難以忘記的一首歡快又動(dòng)聽(tīng)的歌……

勇敢的作文500字 篇3

　　去年暑假，媽媽帶我去了桂林的度假村游玩。在度假村里，有一個(gè)兒童俱樂(lè)部，媽媽也給我報(bào)了名。

　　兒童俱樂(lè)部每天都安排了豐富多彩的活動(dòng)。吃完早飯，一天的.活動(dòng)就正式開始了。本來(lái)我以為要畫畫或游戲，沒(méi)想到第一個(gè)項(xiàng)目就驚心動(dòng)魄。老師帶著小朋友們來(lái)到了一塊空地，我看到工作人員拿著兩個(gè)很高很高的梯子在空地上搭建起來(lái)，還拉了一張很大的網(wǎng)。小朋友都很興奮，“哦，我們要玩蹦床啦！”但是，老師卻告訴我們，這個(gè)項(xiàng)目叫“空中飛人”。一聽(tīng)到這個(gè)名字，我頓時(shí)覺(jué)得好緊張，心想:該不會(huì)讓我們爬上很高的梯子，然后直接跳到網(wǎng)里吧。這個(gè)梯子可是有三層樓那么高，我的天哪，太恐怖了！我可不想玩！

　　這時(shí)，一個(gè)小朋友已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，系好安全帶，準(zhǔn)備爬梯子了。然后，他慢慢地爬上了梯子，一直爬到了最頂端。我們都仰著脖子，睜大了眼睛，靜靜地等待著他下面的動(dòng)作。只見(jiàn)他雙手緊緊抓住一根木棍，像蕩秋千一樣地飛了出去，我終于知道原來(lái)空中飛人是這樣玩的。

　　看到這個(gè)小朋友順利地完成了整個(gè)過(guò)程，我壯大了膽，決定挑戰(zhàn)一回。終于輪到我了，我興奮地爬上了梯子，一直爬到了最頂端。在最頂端，我忍不住往下瞄了一眼。哇！真高�。∪缓�，我就按照老師的方法跳了出去！我成功啦！我像只自由快樂(lè)的小鳥在空中飛來(lái)飛去。為了保持身體平衡，我腳不停地像蹬自行車一樣蹬著。最后，老師叫我松手，我縱身一跳，安全地落到了網(wǎng)上。

　　原來(lái)，空中飛人并不像我想像的那么可怕。小朋友們，如果你們遇到任何困難，請(qǐng)不要退縮，要勇于嘗試，相信一定可以成功！下一次，我還想做勇敢的孩子。

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