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有關(guān)伴我同行作文500字7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占陌槲彝凶魑500字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
伴我同行作文500字 篇1
客廳里,一抹穩(wěn)重的黑色依然如故。那是一架鋼琴,陪伴了我九年的鋼琴。我走到它身邊,掀開琴蓋,黑白交錯(cuò)的琴鍵仍是明凈而清晰。雙手?jǐn)[上琴鍵,一串靈動(dòng)的音符傾瀉出來。似在夢(mèng)里,讓我眩暈,我醉了……
小時(shí)候,尚不諳世事,那琴便擺于客廳,不知為何,年幼的我立刻在心里涌起一股莫名的感覺,仿佛是冥冥之中安排好的。跟隨著鋼琴老師,我的琴技逐漸成熟起來。小學(xué)尚未畢業(yè),便通過了鋼琴十級(jí)考試。其實(shí),對(duì)于我來說,鋼琴并不是僅僅給予我優(yōu)美的旋律,它早與我融為一體,它給予了我許多——
它給予我自信與勇氣。記得那年的鋼琴表演,我還是一個(gè)膽怯的小女孩。我緊緊地抱著芭比娃娃,怎么也不敢進(jìn)入表演大廳?墒牵(dāng)看到鋼琴靜靜地佇立在那兒,我便情不自禁地走向了它,熟練地彈奏起來,沉醉于自己的世界中?梢哉f,是鋼琴給了我勇氣,倔強(qiáng)而勇敢地走入自信的軌道,獲得了全新的蛻變與重生。自那以后,我變得落落大方起來,用琴聲與甜美的笑容征服了許多評(píng)委,勇敢而自信地翱翔在湛藍(lán)的'天空。
它還給予了我寬容與淡定。小學(xué)時(shí),與一個(gè)好朋友鬧別扭。我賭氣跑回家中,彈起鋼琴,在優(yōu)雅的琴聲中,我猛然醒悟:不就是她弄丟了我一支鋼筆嗎,鋼筆有好多,丟了可以再買,可友誼呢?隨即,我立刻跑到她家真誠(chéng)地伸出了手,她反而不好意思起來,送給我一支鋼筆。鋼琴讓我挽回了寶貴的友誼。鋼琴凈化了我的內(nèi)心,讓我心如止水,從從容容,不慌不忙地看這個(gè)世間花開花落,風(fēng)起云涌。
琴聲停了,琴蓋映出了我甜美的笑容,映出了我明媚的青春。我心中將永遠(yuǎn)珍存一片土地,那上面有我最心愛的鋼琴。
伴我同行作文500字 篇2
靜靜的夜,靜靜的天,靜靜的月,我靜靜的躺在床上,靜靜的品味這李白的詩。
看!空中的星星在閃爍,看!今天的月牙是多美,看!李白依然在那里喝酒!
聽!李白在那里吟詩,“花間一壺酒,獨(dú)酌無相親…”又是一首流傳于世上的好詩,聽!那煙火的轟隆的聲音,聽!那不是李白的朋友在叫他嗎?他還真專心!我和李白有個(gè)約定!
李白的雅興大多來自“酒”,用酒來引發(fā)詩性,用酒還可以消愁,酒可真是好東西啊!月下自己喝酒,是一件苦悶的`事情,但是唯有像李白這樣的詩人才能找到屬于自己的浪漫,邀請(qǐng)?zhí)焐系睦茄涝掠谧约旱挠白右黄鸷染,只有李白才?huì)這樣產(chǎn)生浪漫吧~!我和李白有個(gè)約定!
在這片桃花叢中,有只張石桌映著狼牙月,顯得格外凄清,但又充滿了李白的滿足,他的豪邁,他的孤獨(dú)于皎潔的月光交織在一起,形成了一幅不滅的畫卷,我和李白有個(gè)約定!
約定著我能有一天像他那樣,不用世俗的眼光去看人生,不以孤獨(dú)而影響心情,在孤獨(dú)時(shí)以明月為友,在冷清時(shí)以影子為舞,李白的一切都值得我們?nèi)W(xué)習(xí),去追求,假如他自暴自棄,那么文壇上就全少了個(gè)巨星,我們也同時(shí)缺少了個(gè)學(xué)習(xí)的典范,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他那中奉獻(xiàn)的精神,堅(jiān)強(qiáng)于勇氣同在,那么人生會(huì)更有意義!
狼牙月,我很憔悴,我讀書回憶起李白,是誰寫下千古名句,月亮的伴隨,使他格外皎潔,月以高高掛起,月亮伴隨我一生~!
伴我同行作文500字 篇3
走過十個(gè)春秋,經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,帶我走向前的是詩文,是詩文伴我成長(zhǎng),引領(lǐng)我體會(huì)美,了解人文,深化思想。
聽媽媽講,我剛出生時(shí),就喜歡大人念詩,因此,她就常常坐在搖籃旁給我念。她念著:“春眠不覺曉,處處聞啼鳥!蔽夜娌弧懊摺绷,眨著眼睛,好似聽得懂。可是,我不“眠”,媽媽的瞌睡蟲就不聽使喚,語速慢了,停了,我就哭,媽媽只好又念:“一水護(hù)田將綠繞……”
漸漸地,我長(zhǎng)大了,但仍改不了頑皮的個(gè)性,常常在烈日酷暑下和大孩子們亂跑。知了在樹上叫個(gè)不停,像是催促我們乖乖回家睡午覺,可我們哪會(huì)給它們面子,一個(gè)勁地笑啊、跳啊。池塘里的荷葉看著我們那樣快活,也像被我們帶動(dòng)了,展開莖葉,盡情伸展。荷葉彌漫了,那藏在深處的“姑娘”也耐不住寂寞,探出了腦袋兒,我們看到她了,她臉一下紅了,是害羞嗎?真是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。
時(shí)間過得很快,面臨中考了,我常常會(huì)獨(dú)自一人騎著腳踏車在路邊思索著人生的'方向。偶然抬頭,看到路邊的楓葉紅了,又到了秋天,那給人衰頹、凄涼的秋,在路邊卻顯得格外美艷,恰好“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!庇纱讼氲剑侨绱藢氋F,當(dāng)人走到盡頭,那是多么凄涼,可又有此等士人綻放出他們心中那強(qiáng)有力的花兒,開出那美艷的紅!叭松怨耪l無死,留取丹心照汗青”正是他們真實(shí)而感人的寫照。
人生如詩,有天真,有艱難,有豪情。走在這變幻莫測(cè)的路上,幸好有詩,伴我同行。
伴我同行作文500字 篇4
父愛猶如大山,時(shí)時(shí)刻刻的在身邊保護(hù)著我。讓我在學(xué)習(xí)的路上暢通無阻,無憂無慮。母愛猶如陽光,在沮喪時(shí)安慰我,驕傲?xí)r提醒我,讓我在生活上沒有擔(dān)憂……
與母親不同的是,父親在我的心目中有著不一樣的位置。他就像是一只大手……
有時(shí),他壓得我喘不過氣來。記得小時(shí)侯,因?yàn)椴宦犜,就不愿去幼兒園上課。他十分氣憤,甚至對(duì)我動(dòng)起了手來,將我打得青一塊紫一塊的。
連續(xù)兩天,我埋怨起了父親,甚至對(duì)他有點(diǎn)兒憎恨。直到現(xiàn)在,回想起來,我真的好傻。那雙大手不正是用打而象征著愛嗎?
九歲那年,我有一次高燒不退。正巧,媽媽剛好去了廈門度假。是爸爸擔(dān)起了媽媽的責(zé)任。
他一遍一遍的用冷毛巾擦拭著我的.額頭。又一遍一遍的用他的大手感覺著我額頭的溫度。那雙大手不又象征著愛嗎?
直到現(xiàn)在,回想起來,無論多么嚴(yán)厲的父親,他們都會(huì)有像母親一樣和藹可親的一面。因?yàn)樵谒麄冃闹幸渤錆M著濃濃的愛!到處都洋溢著愛的芳香。
現(xiàn)在,父親已不再打我。他更多的是教導(dǎo)。做錯(cuò)事后,他給我指明方向,讓我重新起航。用他那大手與我擊掌,示意我要改正。生活上受挫折后,他為我指明目標(biāo),讓我重新振作。用他那大手扶我一把,示意我不要灰心。考試不理想時(shí),他和我一起找明錯(cuò)誤原因。用他那大手撫摸我的頭,示意我要加油……
十四年了,父親已陪我同行了十四年。他用他那雙大手為我闡述了什么是愛。他用他的大手積攢了十四年的愛。這份愛以積成了一條小河。這條小河在我的心中流淌,讓我時(shí)時(shí)刻刻都感受到了愛的存在!
父親的大手伴我同行,好溫暖,好溫暖……
伴我同行作文500字 篇5
三年前的一個(gè)星期一,我們的班主任王老師興奮地沖進(jìn)教室,對(duì)我們說:“告訴大家一個(gè)好消息,學(xué)校要給我們一年級(jí)的學(xué)生頒發(fā)紅領(lǐng)巾了。紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志。它代表紅旗的一角,是革命先烈的鮮血染成。每個(gè)少先隊(duì)員不僅要佩帶紅領(lǐng)巾,而且要用自己的行為保持紅領(lǐng)巾的榮譽(yù),并為紅領(lǐng)巾不斷增光添彩!”同學(xué)們聽了,十分激動(dòng)。盼啊盼啊!下午的紅領(lǐng)巾大會(huì)終于要開始了,我懷著激動(dòng)地心情走向了操場(chǎng)。
當(dāng)校長(zhǎng)報(bào)到我的名字時(shí),我萬分緊張,不知道接下來該怎么辦。這時(shí)老師讓我們走上講臺(tái)去領(lǐng)紅領(lǐng)巾。于是,我們走上了講臺(tái),排好整齊的'隊(duì)伍?粗r艷的五星紅旗,迎著太陽,冉冉升起。我站在莊嚴(yán)的少年先鋒隊(duì)對(duì)旗下宣誓入隊(duì)了。由大哥哥、大姐姐為我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,我摸著它,有一種說不出的感覺,這種感覺比吃了蜜還甜。從這天開始,我每天都會(huì)整齊的佩戴上我的紅領(lǐng)巾,高高興興地去上學(xué)。因?yàn),從現(xiàn)在開始,我背著創(chuàng)造新世界,做好小主人的重任呢!有一次,我走在放學(xué)的小路上,吃著零食。
吃完后,便隨手將它扔在了路上。這時(shí),我低頭看見了我胸前的紅領(lǐng)巾,它仿佛在對(duì)我說:“你不能亂扔垃圾,這樣是不文明的,你可是少先隊(duì)員呢!”我連忙跑了過去,將垃圾撿了起來,扔進(jìn)了垃圾箱。突然,紅領(lǐng)巾飄了起來,就像是在跟我點(diǎn)頭說:“這樣做才對(duì)!”紅領(lǐng)巾讓我不由得有了一份責(zé)任感:我一定要為紅領(lǐng)巾爭(zhēng)光,讓紅領(lǐng)巾的顏色更加鮮艷燦爛!
伴我同行作文500字 篇6
在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中,許多東西都會(huì)隨著時(shí)間的推移而消逝,對(duì)我來說,惟獨(dú)它——書,是我不變的朋友,伴隨了我數(shù)年光陰。書是人類進(jìn)步的階梯。小時(shí)侯,我的書架上放著滿滿的一排書。那時(shí),媽媽給我買了《西游記》這本書,讓我愛不釋手:那云霧繚繞的天庭,那陰森恐怖的妖洞,山清水秀的花果山,美倫美奐的瑤臺(tái)……每一處都令人入迷,神往。
我從前不怎么喜歡讀書?墒怯幸淮螊寢尳o我買了《女生日記》以后,我就癡癡地迷上了看書。一有空就捧起來看,還可以從中摘錄一些好詞佳句。等到寫作文時(shí),我就能得心應(yīng)手地應(yīng)用,不會(huì)感到欲言無物,語匯貧乏了。讀好書常常給我?guī)硪欢涡蓍e娛樂,放松身心的美好時(shí)光。捧上一本書,看上一個(gè)星期。你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來時(shí)間過的很快?礂罴t櫻的《神秘的女老師》,鄭淵潔的《大灰狼羅克全傳》會(huì)使你笑個(gè)不停,無盡的煩惱事兒就這樣一掃而光!
讀好書,會(huì)讓我們深入思考。當(dāng)你讀著《牛頓的發(fā)明》,會(huì)不時(shí)的在心里打個(gè)問號(hào):牛頓是怎樣發(fā)現(xiàn)地吸引力的`呢?等你再次的讀一遍,甚至讀幾遍的同時(shí),你已經(jīng)不經(jīng)意的知道了這位美國(guó)發(fā)明家牛頓的杰作讓人哭笑不得。
讀好書可以給人帶來無窮無盡的遐想。在家里,面對(duì)著一堵花紋駁雜的石墻,我會(huì)構(gòu)想各種神話傳說;路上遇到一只缺腿的小狗,我會(huì)黯然神傷,編織它的悲慘身世……
書,是燦爛的知識(shí)寶庫,是人類智慧的結(jié)晶。好書能帶我們?nèi)ュ塾喂妍、多姿的知識(shí)海洋,了解燦爛的中華明文。讓好書伴我們不斷地成長(zhǎng),不斷地進(jìn)步,不斷地超越自我!
伴我同行作文500字 篇7
一本書好比一艘巨船,載著許多好東西。閱讀好比享受這些好東西。
我從《少年電腦世界》里知道了如何不讓U盤染病毒,把U盤鎖定,計(jì)劃電腦關(guān)機(jī),玩掃雷游戲快速取勝,玩紙牌游戲不戰(zhàn)自勝。還知道了許多有用的網(wǎng)站。從閱讀中我享受了快樂,同時(shí)獲得了知識(shí),這些知識(shí)讓我在同學(xué)面前技高一籌。
我從《漫畫英國(guó)》中知道了英國(guó)最輝煌的兩個(gè)時(shí)期:伊麗莎白統(tǒng)治的時(shí)期和維多利亞統(tǒng)治的時(shí)期。
我從《漫畫瑞士》中知道了瑞士是永久中立國(guó)。
荷蘭近一半國(guó)土是攔海建壩得來。他們?cè)诤I辖▔涡纬蓛?nèi)、外海,然后把內(nèi)海的水抽到外海,露出陸地。但這些陸地上原來是海,含有大量鹽分,植物無法存活。為了讓土地肥沃,他們把江水和雨水收集起來,注入內(nèi)海,內(nèi)海鹽度逐漸降低。過了一段時(shí)間,內(nèi)海變成了一個(gè)大淡水湖,再把淡水抽出去,露出了大片的沃土,使荷蘭成為歐洲最重要的.農(nóng)業(yè)國(guó)之一。它的土豆輸出量是世界第一。這使荷蘭的平均海拔低于海平面。有一次奧地利攻打荷蘭,荷蘭人把大壩打開,海水涌到了陸地上,把敵人沖得潰不成兵、魂飛喪膽。荷蘭人用自己的勤勞、堅(jiān)定和信心做成了這些令人不可思議的事,創(chuàng)造了奇跡。荷蘭的國(guó)名意思就是海拔低的國(guó)家。這就是《漫畫荷蘭》告訴我的。
我坐在書本的巨船上,在知識(shí)的海洋上航行,船不斷在行走,我會(huì)不斷享受閱讀的快樂。閱讀伴我同行。
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