關(guān)于自立的作文500字3篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的自立的作文500字3篇，歡迎閱讀與收藏。

自立的作文500字 篇1

　　在日本電影《狐貍的故事》中有這樣一個場景：一個風(fēng)雪交加的夜晚，剛學(xué)會走路和覓食的.小狐貍被父母趕出洞外，小狐貍站在風(fēng)雪中凄厲地哀鳴著，一次又一次試圖再回到洞里，可是第一次都被洞口的老狐貍咬出去了。狐貍世界的法則是：成年了就不能與父母在一起，就不能依靠父母活，得自己守生活去。

　　這個小資料清楚地向我們反映了一個問題：自立！也許對我們來說，每一個人都渴望成功，你可能是需要機遇，但這卻不是起決定作用的，要想成功，你就必須要自立自強！

　　在現(xiàn)實生活中，相信我們每個人都有理想，但如果你每天無所事事，凡事都依賴著父母，那是不可能成功的。莎士比亞出生于一個富商家庭，13歲，他就幫助父親料理生意，本來可以子承父業(yè)，當(dāng)一個富人，但他卻在16歲時離開家庭，外出獨自謀生。為了生活他做過許多職業(yè)，在劇院打雜、跑龍?zhí)�，�?dāng)書僮……他在外闖蕩，豐富了人生經(jīng)歷，增長了才干，這些條件都為他以后成為一名大文豪奠定了基礎(chǔ)。這位名人的人生經(jīng)歷，無時無刻地在告訴我們：要自立，要自強！

　　作為一名中學(xué)生，雖還未步入社會，但我們?nèi)詰?yīng)該養(yǎng)成自立自強的行為習(xí)慣。凡事都不要總麻煩父母，自已的事情自己做，這是對自己的負(fù)責(zé)，也是對未來的保障。

　　自立是成功必不可少的一部分，所以，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，做一個自立自強的人吧！

自立的作文500字 篇2

　　每一個人從出生那一刻起，就是一個獨立的個體，每一個人都有自己獨特的思想和個性。

　　現(xiàn)如今的我們在父母、老師的悉心呵護下成長，然而很多人失去了自立能力，被父母灌輸?shù)墓虐逅枷胧�縛，沒有追求，沒有夢想，安于現(xiàn)狀。但很多人都忘記了，在人生之路上，我們的父母、老師、朋友，甚至未來的另一半，均不能陪伴我們一生，人生之路上只有自己在前行。

　　當(dāng)我們獨自一人行走在人生之路上，遇到陰雨連綿的時候，沒有了父母為我們撐傘的時候，不要再去尋求他人的庇佑，他人能護得了你一時，卻護不了你一世，只有自己自立自強，才能順利通過人生之路，向著光明前行！

　　當(dāng)我們在燈紅酒綠的生活里沉醉不醒，在光怪陸離的社會里迷茫無措時，是什么支撐著我們在那風(fēng)雨飄搖中磕磕絆絆地向前？是我們想要讓人生活出精彩活出個性的信仰和那美好的理想！

　　我們獨自徜徉在這個充滿奧秘的宇宙，懷揣著理想，擁抱著希望。曾迷茫過未來，曾面對現(xiàn)實無措無助，也曾想要放棄，偏安一隅。但當(dāng)我們走過那段低沉的歲月，重新整裝出發(fā)的`時候，心中的信念越來越堅定的時候，我們對未來，充滿著希望，風(fēng)雨無阻，堅定向前！

　　昔人有言：“天行健，君子以自強不息！”只有自立自強的人才能在社會上有立足之處，最終取得勝利。

　　想要活出自我？那就用個性為帆，自立為舵，夢想為船。

　　讓我們揚起個性的風(fēng)帆，掌著自立的船舵，駕駛夢想的航船，駛進未知的海洋，尋找成功的彼岸！

自立的作文500字 篇3

　　“親愛的爸爸媽媽，別叫我小傻瓜，雖然我很聽話，但不代表我沒有想法……”我聽著這首張含韻的《酸酸甜甜就是我》，思緒不禁飄到了1個月以前在我的好朋友賈珍家發(fā)生的一件事：

　　“媽媽，你看你拖地這么累，我來幫您拖一會兒吧!”賈珍不忍心再看媽媽干這么累的活，便自告奮勇要來幫忙�！叭トト�，寫你的作業(yè)，這里臟死了!”賈珍的媽媽(我叫她劉青阿姨)不耐煩的驅(qū)趕著，賈珍只好無奈地走回書房。吃飯的時候，賈珍又對她媽媽說：“媽媽，我的`作業(yè)已經(jīng)寫完了，讓我來幫你盛飯吧!”“讓開讓開，別燙著你了!”賈珍只好作罷。

　　事后，當(dāng)賈珍十分委屈地向我轉(zhuǎn)述這件事情時，我不禁擔(dān)憂了：如果劉青阿姨一直這樣因為害怕孩子受傷，或著怕耽誤孩子的功課而不斷拒絕孩子想做一些家務(wù)的想法，那么也許孩子不會受傷，也許孩子不會中斷功課，但是你卻大大打擊了孩子的積極性，就像將一條小鯊魚放入一個大水族箱，在對面放一些小魚，但是中間放了一塊透明隔板，小鯊魚不停地向那些小魚發(fā)起攻擊，可是屢攻屢敗，終于它灰心了，這時就算取掉隔板，小魚，游到它身邊了，它也無動于衷了。也許在屢次遭拒絕以后，孩子一輩子都不會再對做家務(wù)感興趣了。而且，這樣的話，孩子一輩子都沒學(xué)做家務(wù)，一輩子都不會做家務(wù)了。因為害怕孩子受傷，所以不讓孩子做家務(wù)，將這一點微小的可能性與孩子一輩子的自理能力一起扼殺于搖籃里，這是十分不理智的。

　　我不禁想起了我的媽媽在做家務(wù)這件事上是怎樣做的：在不影響我學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，讓我適量的做一些力所能及的家務(wù)活，當(dāng)我搞雜了時，她不會罵我，而是手把手的教我再做一遍。

　　讓孩子學(xué)會自立吧，不要讓他們一輩子都成為只會死讀書，不會做家務(wù)的“娃娃”!

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