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【精品】尷尬作文500字四篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的尷尬作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。
尷尬作文500字 篇1
一件尷尬的事
今天早晨醒來，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)7時25分了，便匆匆忙忙地穿好衣服、褲子。多管齊下，我發(fā)現(xiàn)速度竟比以前快了好幾倍！剛洗完臉，我就背上書包出門了。想不到，一件尷尬的事即將降臨……
好不容易沒遲到，跟著大家到操場做操去了。操做完，開始跑步了，和我一起排在前面的幾個同學對著我擠眉弄眼，弄得我怪不好意思的。我低頭一看。�。∥业男右恢皇菦鲂�，另一只竟是跑鞋！那只涼鞋里五個腳趾正齊刷刷地露著頭朝我致敬。老師見了忍俊不禁，其它同學見了更是笑得前俯后仰。回教室后，同桌趙綺文大聲喊：“趙際鵬鞋子穿錯了，一只涼鞋，一只跑鞋……”引來許多“慕名前來”的同學。大家像看外星人一樣看著我，羞得我直把腳往座位下縮。
中午，我吃完飯正要回教室，在一樓遇上了表弟，他瞅了我半天，突然冒出一句話來：“鵬鵬哥哥，你的鞋穿錯了！”這下可好，其他班級的同學聞聲后，都用詫異的`目光盯著我的鞋，我真是無地自容，恨不得找個地縫鉆進去。
上興趣班了，走進圍棋班教室，心想：這下不會尷尬了吧？可是，還有幾個同學盯著我的鞋不放。
放學了，我們排隊出校門，我夾在同學們中間，低著頭縮著肩膀，想不引起別人注意，可鄭豪揚的外婆還是發(fā)現(xiàn)了我的“腳上乾坤”，告訴了媽媽，媽媽說：“這下你可吃到了粗心的苦頭了！”
尷尬作文500字 篇2
一個陽光明媚的星期天，經(jīng)過我的糖衣炮彈和軟磨硬泡對媽媽的影響，媽媽終于忍不住地帶我去了肯德基。嘻嘻，就讓我享受一下美味吧！
但是，到肯德基之后，我卻遭遇了從未有過的尷尬。事情是這樣的，我們到了肯德基之后，我和媽媽去點餐，我和服務(wù)員說道：“我要這個，這個，這個……”我亂指了一通，點了大部分的東西，媽媽也只好欣然接受。之后，因為我點的東西實在是太多了，需要一會兒時間，媽媽看到別人都圍在一個地方洗手，對我說道：“你也去那里洗洗手吧，洗個手干凈一點，否則不衛(wèi)生，我都在家里洗過了，就你這個粗心的小馬虎忘了洗，真是！快去吧！”于是，我連忙去那里洗手。終于輪到我了，我興致勃勃地把那水龍頭一轉(zhuǎn)動，可是卻依舊沒有出水。我有點奇怪了，咦？這是怎么回事�。吭趺磿䴖]有水？！難道肯德基缺水了？我在那里耗了大半天，后面的`人都等不及了，看我把水龍頭轉(zhuǎn)動來轉(zhuǎn)動去，大家都用異樣的眼神看著我，似乎帶著一絲鄙視。我有點奇怪，但還是不明白錯在了那里，我之后悻悻地離開了。
后來，我講給媽媽聽，媽媽說：“那是啊，新型的水龍頭，把手放在下面，就可以啦，不用那么麻煩！”我這才恍然大悟，一想起臉就漲紅，太尷尬了��！
怎么樣，這就是尷尬！
尷尬作文500字 篇3
星期一的早上，我和妹妹、爸爸早早地起了床，爸爸從車庫里推出摩托車，一邊推車一邊說：“我今天把你們送到橋頭你們自己搭車，好嗎？因為今天我要去灌液化氣，你們自已能行嗎？”我們都答應(yīng)“行！”
爸爸把我們送到橋頭，就走了。我們等了一會兒，車來了，我們上了車，車上人很多，我們很擠，不過也只能這樣。
一會兒，車到了澧斕完中就下了一半的`人。這時，別人開始注意我們是雙胞胎了，由于我們今天穿著校服，早上比較冷，又帶著一頂藍色帽子，頭發(fā)也短，別人竟然把我和妹妹認成了男孩。
其中一位老奶奶說：“弟弟，坐在這兒來吧，你們是不是雙胞胎呀？”
我們回答說：“是！”又有一位老奶奶說：“你們是不是讀二年級的？”我沒有回答，另外一位老奶奶說：“喲，絕對不止那么大，最起碼讀三、四年級了！”
售票人員說話了：“你們讀幾年級了�！蔽艺f：“五年級！”可其中一位老奶奶不相信，說：“不可能，是不是沒讀五年級說讀五年級呀？”售票員接著說：“沒讀五年級她不會講讀五年級呀，雙胞胎是矮一點啦！”
這時一位老爺爺說：“你們是不是男孩呀，像是男孩�！币晃焕夏棠陶f：“有可能是女孩，因為她們的書包是花的�！痹谒麄兊恼勗掗g，公交車到了二完小門口。
我和妹妹下車了，我想：這次坐公交真是太尷尬了！
尷尬作文500字 篇4
我那個小小的老年機功能挺多，不但能打電話，還能設(shè)鬧鐘。因為我常常忘把作業(yè)交給媽媽檢查，所以我設(shè)了一個鬧鐘，在星期天晚上六點半。
星期六晚上，我到外面補奧數(shù)。老師正在講一道題。“所以這道題我們——”“嗶嗶，嘩”。有一個神秘的聲音響起，打斷了老師。老師只好重新講：“所以——”“嗶嗶嘩”神秘聲音再次響起。老師火冒三丈，大吼：“到底是——”“嗶嗶嘩”。全班哄堂大笑。老師瞪著冒火的眼睛朝我這邊望——其實根據(jù)聲音的大小我也判斷出神秘聲音是從我周圍發(fā)出的。好在聲音消失了，于是老師繼續(xù)講題。
可是，過了五六分鐘，神秘聲音再次響起。之前老師眼里的火和現(xiàn)在老師眼里的火比，簡直像火柴上的火和太陽中心的火比。突然，老師走過來，沖我吼：“你搞什么幺蛾子！”我欲哭無淚：“我也不知道啊……”旁邊同學對我說：“你看看地板和抽屜�！蔽铱戳丝吹匕搴统閷�，什么都沒有！老師只好把我“請”出了教室，要我把身上的'東西解決干凈再進教室。
嘿，神秘聲音跟著我走出了教室！我只好在身上摸。摸了半天，終于發(fā)現(xiàn)裝老機的那個口袋有輕微的振動。我把老年機摸出來，居然是老年機在響。鬧鐘不是該明晚響嗎？看來老所機只能打電話，其他功能都不靠譜。
我關(guān)了老年機回到教室。老師依然瞪著眼睛把我望著，同學依然哄堂大笑著，我依然尷尬著。
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