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有關(guān)給我作文500字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的給我作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。
給我作文500字 篇1
我是一個(gè)盲人，我看不見東西，我的生活一片漆黑，我期盼擁有光明，假如上天給我三天光明，我會(huì)……
——引子
一
第一天，我早早地起了床，穿戴整齊，準(zhǔn)備做一次中國(guó)旅行。我的第一站是北京，首先，我要去看看氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)城；接著去看看積淀著中華歷史文化的故宮、頤和園。我的第二站是新疆，先去玩賞有“最甜、最低、最干、最熱”之稱的吐魯番；去一趟人類的`最后一塊凈土——喀納斯。第三站便要去西藏看看世界的最高峰——珠穆朗瑪峰，據(jù)說(shuō)海拔有8844.43米。最后還要去一趟五岳和有“山水甲天下”之稱的桂林，好好領(lǐng)略一番祖國(guó)大好河山的雄偉壯麗。在蒼茫的日暮中匆匆地結(jié)束了一天的行程。
二
在忙碌中我又開始了一天新的生活。今天我要開一場(chǎng)同學(xué)會(huì)，我要細(xì)細(xì)地觀察，把我的每一位同學(xué)、老師的形象記在心里，刻在腦里。我還要看看父母略帶蒼老的臉，畫兩張畫獻(xiàn)給他們，我要記住媽媽臉上的每一顆痘子，記住爸爸嘴邊的每一根胡須。那天，我一定會(huì)淚流滿面，因?yàn)槲乙姷搅嗽S多“熟人”的面貌。
三
今天是上天給我的最后一天光明，過(guò)了午夜十二點(diǎn)，我又會(huì)陷入黑暗之中，我要好好把握這一天。在這一天里，我要看看人們的日常生活。看看人們是如何上班的，看看農(nóng)民是如何種田的，看看山區(qū)、森林里的獵人是如何打獵的。晚上，我還想去看一場(chǎng)電影來(lái)給我這三天的光明畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
給我作文500字 篇2
知識(shí)是力量，知識(shí)是精神食糧，而我的身邊就有這樣一個(gè)給我們力量的人，她就是我的班主任李老師。
李老師很美麗，留著一頭烏黑亮麗的中發(fā)，一雙明亮的眼睛，好象會(huì)說(shuō)話一樣。她常用敏捷的思維教我們學(xué)習(xí)上的知識(shí)，用身邊的小事教我們做人的道理。她不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求，還十分關(guān)心愛護(hù)我們，并用親切的.語(yǔ)言打開我們的心房。
記得有一次，我在教室外玩“比跑步”的游戲，李老師看到了，先是喝止住了我，并且嚴(yán)厲地批評(píng)我：“謝子岑，怎么能在走道上跑得那么快�！蔽也幻靼�，為什么下課了不能玩？李老師仿佛看透了我，語(yǔ)氣緩和了些，說(shuō)：“下課玩是可以，但是你沖得那么快，萬(wàn)一摔倒或是碰傷了其他同學(xué)，那該怎么辦？”我明白了老師的用心，便乖乖地回到位置上做作業(yè)去了。
李老師做事一絲不茍，對(duì)我們作業(yè)要求很嚴(yán)格。有一次，我因貪玩，很快地將作業(yè)完成，所以字寫得很不認(rèn)真。第二天，李老師便把我叫到辦公室，她似乎看穿了我的心思，并嚴(yán)肅地說(shuō)：“玩是可以，那是不是得先認(rèn)真做完作業(yè)呢？希望你再交上來(lái)的作業(yè)能讓我滿意�！蔽抑匦峦瓿闪俗鳂I(yè)，還按要求把字寫得漂漂亮亮，作業(yè)干凈整潔地交給了老師。老師看了，滿意地笑了。
這就是我的老師，給我知識(shí)，給我關(guān)心，讓我成長(zhǎng)的老師。
給我作文500字 篇3
風(fēng)清云淡，一縷清風(fēng)微拂過(guò)，捎走了這世間獨(dú)有的悶躁，等待已久的小茉莉花也終于張開了潔白的花瓣，香氣在風(fēng)中繾綣著，也是這縷清風(fēng)帶來(lái)的。
隨著太陽(yáng)每天升起又落下，日子也漸漸流逝，又不覺(jué)臨近考試，整個(gè)教室都充斥著不同程度的'緊張感。
一個(gè)個(gè)微低著的頭甚至伏在桌子上的身軀，都無(wú)不散發(fā)著乏累和憂慮，我的心情也更是這樣。
“抓緊時(shí)間背副科，馬上考試?yán)�！”教師的一句句督促更顯得緊迫了。
突如其來(lái)的考試讓每個(gè)人都苦惱，桌子上壘著一本本書，我不得不深吸一口氣。
放學(xué)鈴響了，也顯不出我的喜悅，回家后仍有一大堆的書要背，我拖著滿身疲憊，回到了家中。
考試的壓力也讓我沒(méi)了食欲，單單夾了幾口又回到我的小屋中。
拖著滿載知識(shí)的書包，倒出來(lái)的一本一本書，我的呼吸開始急促起來(lái)，心中仿佛是貓爪子在不停地?fù)�，又像是一塊巨石堵在了心口，早晚反正都得背，我頂著些許抓狂感翻開了那滿載抱怨的書，盡管努力壓抑著情緒，卻仍被莫名的壓力嚇倒，也不知它們從何而來(lái)，怎樣才能離開。
打開窗，一縷清冽的風(fēng)踉蹌著進(jìn)來(lái)，我從未覺(jué)得風(fēng)能如此得美好，好像捎走了一些焦躁，這時(shí)，媽媽也進(jìn)來(lái)了，她懂我的心思，“咋了，心里又難受了吧？你老是這樣，先別想了，有媽陪你呢，看這風(fēng)，吹著多舒服啊�！�
吹著這清冽的風(fēng)，它也吹過(guò)了我的心田里那關(guān)于寧?kù)o的花，散著淡淡寧?kù)o的香。
原來(lái)，只要一縷清風(fēng)就好，它能捎走我那些許壓力和焦躁，吹開心底那朵寧?kù)o之花。
給我作文500字 篇4
鳥兒耳語(yǔ)：“在紛飛的季節(jié)里，天空讓我自由地翱翔，給我快樂(lè)的享受”。魚兒淺唱：“在似水年華里，大海讓我自在地嬉戲，給我快樂(lè)的享受�！蔽页嘧懵皆跁Ｖ�，讓海濤激起水花。享受書給我的快樂(lè)享受。
陶潛不甘與污濁的世俗同流合污，隱居山林。陶潛生平只有三大志趣，惟獨(dú)只愛菊花。菊不愿與百花爭(zhēng)艷，在萬(wàn)花凋零的時(shí)候綻放屬于自己的光芒。這恰恰與陶潛有著共同的性格。
一位老翁手?jǐn)[一蒲葵扇，坐在用大石頭砌成的椅子上，一手舉著一杯酒。身旁是大片大片的菊叢不時(shí)有蝴蝶在上面嬉戲，似乎在分享他是快樂(lè)。夕陽(yáng)已然沉睡了半邊臉，天邊的云朵被渲染的火紅火紅。他對(duì)著菊叢吟出千古不朽的詩(shī)歌“采菊東籬下，悠然見南山”好一派恬靜舒適的'景象啊！
只要做自己喜歡做的事情，心情也是如此喜悅。
輕輕拾起一只紫色的海貝殼，聆聽它的訴說(shuō)。
只因你少女氣盛，不愿討好畫師，嬌艷的你而后卻落的朱砂一點(diǎn)沒(méi)人痣的下場(chǎng)。終日困在宮中滿腹才情不得見日。
獨(dú)倚青梅，手扶琵琶的你將以怎樣的悵然虛度晨昏，宛若梨花帶雨的你將以怎樣的愁緒佑泣兩案。終于你不在等候，你身著火紅嫁衣，玉指緩緩?fù)崎_邊塞之門。消逝于茫茫大漠之中。雁過(guò)留聲天地間竟傳來(lái)你淚打琵琶的聲音。
昭君，你為了國(guó)家社稷著想，寧愿犧牲自己。我為你而自豪！
在無(wú)涯是書海中漫步，細(xì)細(xì)聆聽海貝殼的聲音，它們?cè)跍\唱又在低吟。
聆聽它們的心聲快樂(lè)無(wú)窮，享受亦無(wú)窮！
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